【部编版】二年级语文下册第11课《我是一只小虫子》精美课件

我是一只小虫子11语文二年级下册第二课时第一课时任务：和一只小虫子交朋友准备观察小虫子的工具第一课时工具

字词放大镜1xūpìhūngǔpāoxǐngtānzhuàng屁股昏头一泡尿毛茸茸摇晃贪吃触须列车免费撞伤词语我会认huàngpí脾气清醒fèiliè

大婶róngmiǎnshěn泡pāo多音字我会读pào一泡尿泡汤气泡眼泡泡枣泡沫屁股净总生字我会写幸婶使劲点击生字观看生字视频笔顺：横折、横、撇、横、竖提、撇、竖弯钩。竖弯钩要写得舒展，超出“尸”的右端。书写指导pì左窄右宽，右半部分的横折弯不要写成横折弯钩。gǔ

左半部分是两点水，右半部分“争”的第四笔要出头，在横画中是最长的。jìng

上面两点左低右高。“口”的字形略扁，短横写在横中线上。“心”要托住上半部分，第二点写在竖中线上。zǒng上半部分是“土”，下半部分的部件比“羊”少一横。

整个字的重心体现在上下部的竖画上，竖要写直。xìng

女字旁字形较窄，稍向左让。

“审”第一笔点和左边撇点的起笔齐平，第四笔短竖写在竖中线上，最后一笔竖要写得长而直。shěnshǐ右半部分“吏”字的关键笔画撇和捺要写得左右舒展，重心平衡。

第二笔要注意避让右边，第五笔是提，第七笔撇注意向左下穿插，让笔画错落有致。jìn读一读，注意加点的字，说说你的发现。屁股脾气腹部胳膊·····肩手臂胃肾····ɡǔpífùɡēbójiānbìwèishèn生字规律我会总结我发现它们都含有“

”，都表示

。月身体部位工具课文印象盒2朗读课文，给每个自然段标上序号，思考：当一只小虫子好不好？找找“我”和小伙伴们分别是怎样说的。1234567“我”是这样说的。伙伴们是这样说的。恭喜你准备好工具！现在，我们一起去了解小虫子的生活吧！观察小虫子的生活观察一：生活中的“苦”读第1、2自然段，思考：“当一只小虫子，一点儿都不好”，为什么？用横线画出来。

当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。设问生活中处处是风险。发挥想象，小虫子还会遇到哪些烦恼呢？说一说当一只小虫子一点儿都不好，有可能被人踩死；有可能被蜘蛛网粘住；有可能被风刮走。朗读指导

当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”

读这句时，重音应落在“好不好”上，读出询问语气。

读这句时，强调“一点儿”，表现出伙伴们的不开心。

我是一只小虫子11语文二年级下册第二课时观察二：生活中的“乐”读第3、4自然段，找一找：小虫子在草叶上做什么？

不过，我觉得当一只小虫子还真不错。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！表语义转折。指的是狗，说明狗跑起来的速度比小虫子快多了。展开想象，说说小虫子除乘坐免费的特快列车外，还能免费做什么事儿？说一说

小虫子从草叶上滑下来，这可是免费的滑梯呀！读第5、6自然段，画出“我”的小伙伴的名字，说说哪些地方有意思。我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他没我跳得远。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！读第7自然段，说一说你读懂了什么。

“快乐、叫哇叫、歌声”写出了“我”当一只小虫子快乐的心情。总结全文，照应开头。朗读指导

我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！

应读出感叹的语气，强调“一定能”，传达出“我”的快乐和自信。“叫哇叫”要读得很自豪。“夜晚”后停顿一下，好像要把听众带入美妙的夜晚。与之交流成为朋友你认为文中的“我”是一只怎样的虫子？根据观察，总结性格“我”是一只小心、乐观、讲礼貌的虫子。你认为文中的“我”可能是哪种虫子？怎么看出来的？叫出名字，成为朋友

“我”是一只蟋蟀。文中的“我”有细长的触须，会跳，夜晚会在草地里唱歌，这些都符合蟋蟀的习性。眼观世界点击图片，播放视频蟋蟀唱歌一、根据课文内容分类（填序号）。①屁股被苍耳刺痛②被小狗撒的尿淹得昏头昏脑③在草叶上伸懒腰④用露珠洗脸⑤被小鸟捕捉⑥跳到小狗身上做免费旅行⑦屎壳郎不看路⑧螳螂贪吃⑨天牛脾气坏不喜欢当虫子（）喜欢当虫子（）小伙伴有意思（

）⑦⑧⑨①②⑤③④⑥练一练二、看图，照例句写话。例句：小虫子跳到小狗的身上，这可是免费的特快列车呀！

小虫子舒服地躺在花瓣上，这可是免费的小床呀！

小虫子站在水面的落叶上，这可是免费的小船呀！11我是一只小虫子第2课时第1课时你认识这些虫子吗？你能说出这些虫子的名称吗？屎壳郎shǐkelánɡ第1课时新课导入螳螂tánɡlánɡ新课导入天牛tiānniú新课导入大声朗读课文，疏通生字词，边读边在每个自然段前标上序号，然后说一说：读了这篇课文后，你愿意做一只小虫子吗？为什么？初读课文1234567初读课文免费昏头昏脑屎壳郎一泡尿屁股摇摇晃晃列车撞伤贪吃幸运脾气大婶使劲干净毛茸茸醒来免费昏头昏脑屎壳郎一泡尿屁股摇摇晃晃列车撞伤贪吃脾气大婶毛茸茸醒来pìɡǔpāo

niàoshǐhūnmiǎnfèihuànɡlièzhuànɡtānpíshěnrónɡxǐnɡ我会读初读课文鼻音声母不是ch幸运使劲干净多音字爸爸一天到晚待在实验室里研究这些泡（pào）沫的成分，眼泡（pāo）都肿了。（眼泡）泡pāo（泡沫）pào初读课文初读课文耳+艹=茸加一加换一换比一比星+酉=醒光+日=晃童+扌=撞纸—昏兔—免婶娘姨女良夷审初读课文表示女性称谓股脾腰月卑要殳初读课文与身体器官有关屎屁尿尸比水米初读课文与身体排泄物有关昏晃初读课文太阳下山到黄昏太阳出来光闪闪观察“日”在字中所处的位置，说说你的发现。走迷宫屁股昏泡尿茸醒晃免起点费列终点婶你真棒！屎撞贪脾屁股尿净屎幸使劲（屁股）（股市）（尿液）（干净）（屎壳郎）（幸运）（使劲）（没劲）我会写初读课文上下结构幸送字宝宝回家屁股尿净屎幸使劲左右结构股净初读课文半包围结构屁尿屎使劲

朗读第1自然段，说说：你知道了什么？当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”开头用自问自答的方式告诉读者：“我”是一只小虫子，引起下文。设问句品读课文例：小猫在干什么？它正在玩球呢！仿写设问句。1.春天在哪里？___________________2.是谁给了我们幸福的生活？_______________________________春天在花园里。是亲爱的祖国。品读课文

读课文第2自然段，想一想：小伙伴们觉得当一只小虫子不好的原因是什么？屁股被苍耳刺痛被小狗撒的尿淹得昏头昏脑被小鸟捕食品读课文我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。处境危险，需要小心谨慎语言充满童真童趣品读课文为什么小虫子都不喜欢小鸟？因为小鸟捕食虫子，是虫子的天敌。品读课文屁

pì结构：半包围部首：尸书写指导：笔顺：横折、横、撇、横、竖提、撇、竖弯钩。竖弯钩要写得舒展，超出“尸”的右端。书写指导股

ɡǔ结构：左右部首：月书写指导：左窄右宽，右边上部的横折弯不要写成了横折弯钩。书写指导尿

niào结构：半包围部首：尸书写指导：“水”字竖钩的起笔、落笔都在竖中线上，捺要写得舒展，超出“尸”的右端，让字的重心平稳。书写指导净

jìnɡ结构：左右部首：冫书写指导：左边是两点水，右边“争”的第四笔要出头，在横画中是最长的。书写指导免费昏头昏脑屎壳郎一泡尿屁股摇摇晃晃列车撞伤贪吃幸运脾气大婶使劲干净毛茸茸醒来第2课时复习导入不过，我觉得当一只小虫子还真不错。上文烦恼承上启下下文乐趣过渡段品读课文

读课文第4自然段，说一说：当一只小虫子真不错体现在哪里？草叶上伸懒腰用露珠洗脸，擦触须跳到小狗身上免费旅行品读课文早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。①②③想象新奇独特，妙趣横生，让我们感受到“当一只虫子还真不错”。品读课文④我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。这一句总的概括了下面要描写的几个小伙伴的特点，是总起句。总起句品读课文

读课文第6自然段，说一说：“我”有哪些“特别有意思”的小伙伴？他们各自有哪些特点呢？屎壳郎螳螂天牛品读课文蜣螂的俗称，也叫推丸、黑牛儿等，主要以动物粪便为食，有“自然界的清道夫”之称。屎壳郎搬运食物的时候，从来不看路。亦称刀螂，无脊柱性昆虫，属肉食性昆虫，是农业害虫的重要天敌。螳螂贪吃天牛有很长的触角，常常超过身体的长度，是植食性昆虫，会危害木本植物，是害虫。天牛脾气不太好我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！我喜欢当一只小虫子。当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”对比乐观开朗品读课文发挥你的想象，说说除了屎壳郎、螳螂和天牛，“我”还会有哪些“特别有意思”的小伙伴？它们又有什么特点？说一说品读课文示例：我每次想和七星瓢虫打招呼，他总是埋头吃蚜虫，理都不理我。蚱蜢飞起来的时候会咯咯响，他也很会跳，有时候我和他比赛跳跃也会输。品读课文猜一猜：“我”可能是一只什么虫子？从哪里可以看出来？“我”是一只蟋蟀。从全文来看，“我”有细长的触须，而且很会跳，还喜欢在草地里唱歌，这些都符合蟋蟀的习性。品读课文屎

shǐ结构：半包围部首：尸书写指导：“米”字的竖写在竖中线上，捺要写得舒展,超出“尸”的右端,让字的重心平稳。书写指导幸

xìnɡ结构：上下部首：土书写指导：上边是“土”,下面的部件比“羊”少一横。整个字的重心体现在上下部的竖画上，竖要写直。书写指导使

shǐ结构：左右部首：亻书写指导：右边“吏”字的关键笔画撇和捺要写得左右舒展，重心平衡。书写指导劲

jìn结构：左右部首：力书写指导：第二笔要注意避让右边，第五笔是提，第七笔撇注意向左下穿插，让笔画错落有致。书写指导伙伴被苍耳刺被狗尿淹被小鸟吃我是一只小虫子“我”可以在草叶上伸懒腰用露珠洗脸、擦亮触须乘“特快列车”免费旅行有特别有意思的伙伴乐观开朗一点儿都不好真不错结构梳理本课是一篇自述性散文，从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐，表达了“我”对生活的热爱。课堂小结拓展一拓展二拓展延伸绕口令：小蚱蜢小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。

腿一弹，脚一翘，“哪个有我跳得高”，

草一摇，摔一跤，头上跌个大青包。拓展一返回拓展延伸小蚂蚱拓展二返回拓展延伸一、写出带有下列偏旁的字，并填空。1.力：____、____、____，这些字多与______有关。2.月：____、____、____，这些字多与________有关。劲劳助力气股脸膀身体部位随堂练习早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！二、课内阅读。随堂练习这段话共有____句，讲了做小虫子的____件开心事，分别是：（1）_________________；（2）____________________；（3）______________________。三三在草叶上伸懒腰用露珠洗脸