大班社会公开课教案《弟弟妹妹过节好》_第1页
大班社会公开课教案《弟弟妹妹过节好》_第2页
大班社会公开课教案《弟弟妹妹过节好》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班社会公开课教案《弟弟妹妹过节好》一、教学目标了解传统节日的意义，增强对传统文化的认识。掌握阅读《弟弟妹妹过节好》的技巧，培养学生的阅读能力。培养学生的合作意识，提高他们的综合能力。二、教学准备课本：《弟弟妹妹过节好》教学辅助工具：黑板、彩笔、图片等三、教学内容及过程第一步：导入（5分钟）创设情境：通过展示相关图片，引起学生兴趣，并问学生他们最近过了哪些节日，了解他们对节日的理解。提出问题：请学生思考并回答，弟弟妹妹在家过节有什么特别之处？第二步：阅读理解（15分钟）教师出示课本《弟弟妹妹过节好》，并读一遍标题和简短的内容，帮助学生了解故事的大致内容。分段阅读：教师分段朗读故事，引导学生理解故事内容，并通过提问的方式检查学生的理解情况。小组合作：将学生分成小组，让每个小组选择一个段落进行朗读，然后小组互相讨论并回答相关问题。整体回顾：请几组学生依次展示他们选择的段落，回答教师提出的问题，进一步加深对故事的理解。第三步：讨论与交流（15分钟）组织小组讨论：教师提问，让学生讨论他们家中过节的情况，比较差异。分享交流：请学生代表小组分享他们的讨论结果，其他组员进行补充和评论。整合总结：教师帮助学生总结各组的观点，形成结论，指出不同节日的特点和意义。第四步：拓展延伸（15分钟）活动设计：教师通过展示其他国家的节日图片和简短介绍，引导学生了解世界各地的不同节日。学生自主制作：学生分组自主选择一个国家的节日进行研究，制作海报或简报展示给全班。第五步：作业布置（5分钟）布置任务：让学生回家向家人了解更多关于家中过节的情况，并做一份记录。提示要求：记录下过节时的活动、食物和喜庆氛围等，并在下节课时与同学分享。四、教学反思通过本节课的教学设计，学生在了解《弟弟妹妹过节好》的故事内容的基础上，通过小组合作和讨论，加深了对节日的理解。同时，通过拓展延伸环节，学生还了解到了世界各地不同的节日文化。因此，学生的阅读能力、合作意识和综合能力得到了较好的培养和提高。然而，由于时间的限制，本课仅对本国传统节日进行了较为浅显的了解，有待在后续课程中进一步拓展和深化学生对世界各地节日的认知

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论