【部编人教版】四年级语文下册第23课《黄继光》分层作业（含答案）

部编版小学语文四年级下册分层作业23.黄继光（第一课时）看拼音写词语。zhànyìjīlièlímínɡlǚcì（）（）（）（）cānmóufènnùxīshēnɡpúfú（）（）（）（）bīnɡbáoyūndǎoxiōnɡtánɡdǔzhù（）（）（）（）二、写出下列词语的近义词。凶猛——（）屡次——（）摧毁——（）顽强——（）持续——（）注视——（）坚定——（）愤怒——（）三、按要求完成字词练习。1．“负伤”中的“负”字的意思是()。A．欠(钱)B．背C．遭受D．具有2．选词填空。持续连续战斗()了四天四夜，好多战士已经()十几个小时没喝一口水了。四、下面的句子运用了描写方法，写在括号里，并在横线上分析这种描写方法的好处。（1）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”（）________________________________________________________________________________________________________________________________（2）啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。（）________________________________________________________________________________________________________________________________五、阅读理解。路上清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说：“谢谢你啰！”我说：“没关系。”时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。”1.本文写了“我”上路的原因、经过和结果。原因：经过：结果：2.照样子，写叠词。如：暖烘烘（）（）写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。表示“手”的动词如：扶表示“脚”的动词如：跑3.写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各两个。“清晨”的近义词：（）（）“赶紧”的近义词：（）（）4．本文写了“我”在路上（）和（）这两件事，反映了人们之间（）的新风尚。一、战役激烈黎明屡次参谋愤怒牺牲匍匐冰雹晕倒胸膛堵住二、猛烈多次摧垮坚强陆续审视坚决恼怒三、1.C2.持续连续四、（1）语言描写抓住黄继光的语言描写，说明他主动要求完成任务，决心之大。（2）动作描写抓住黄继光的动作描写，体现了他英勇无畏的精神。五、1、原因：姥姥病了，妈妈要我去叫舅舅。经过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪我，反送我上舅舅家。结果：我到了舅舅家。2、略3、拂晓、清早；赶快、赶忙4、帮助老奶奶一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家互相关心部编版小学语文四年级下册分层作业23.黄继光（第二课时）1．“黄继光愤怒地（）着敌人的火力点。”括号中应填入的词语，最准确的一项是（

）A．注意 B．注视 C．凝视 D．俯视2．下面句子中的横线上应填的词语是（

）她地说着，就像清泉潺潺地流淌。A．细声细气 B．声如洪钟 C．唠唠叨叨 D．结结巴巴3．下列加点字的拼音完全正确的一组是（）A．战役（yù）轰鸣（mín）摧毁（chuī）B．占领（lǐng）

胸膛（táng）

爆炸（zhà）C．屡次（lǚ）

浓烟（lóng）

冰雹（báo）D．逃难（nàn）

卒业（cù）

穿梭（sō）4．“负伤”中的“负”字的意思是（）。A．欠（钱） B．背 C．遭受 D．具有5．为加点字选择正确的解释。（填序号）天快亮了，规定的时候马上就要到了。（）A．法规，单程 B．计划，谋划 C．劝告6．从感情色彩的角度，下列各组词语不属于同一类的是（）A．坚毅

信心十足

赏心悦目B．顽固

自以为是

用心险恶C．自豪

胆大妄为

知难而进D．珍惜

坚定不移

一丝不苟7．根据文章内容回答。本课记叙了_________时，志愿军战士_________在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光_________的英雄气概和崇高的_________精神。8．根据课文内容填空。黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”这里写黄继光动作的词语有：__________，写神态的词语有：__________，黄继光的动作、神态和语言，表现了他对敌人的________，请求任务时态度十分________。9．佳句赏析。（1）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来，黄继光肩上腿上都负了伤，他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。文中数字和省略号说明了：_________________________________________________，表现了黄继光的___________________________。（2）他张开双臂，向着喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。这段文字通过对黄继光的________描写，表现了黄继光的________________________精神。（3）“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们向海涛一样，占领了5979高地，消灭了阵地上的全部敌人。这段话通过描写战士们的__________和__________,表现了志愿军战士的__________。10．写出每段的小标题。____________________________阅读课内片段，完成练习。敌人发现他们了。几发照明弹（dàntán）升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲（shēngsēng）了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。11．角“√”给加点字选择正确的读音。12．用“”画出文中的一个比喻句。13．根据意思写词语。（1）爬行前进。()（2）坚强，强硬。()14．从最后一句话中，你体会到了什么？________________________________________阅读课外片段，完成练习。董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，（

）在桥底中央，左手（

）起炸药包，（

）住桥底，右手猛地（

）导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。15．选段括号里分别填入动词，最恰当的一是（

）A．立

举

抵

拉 B．站

拖

顶

扯 C．站

托

顶

拉16．用“”画出描写董存瑞神态的句子，这表现了董存瑞的精神。17．用小标题的形式概括选段的主要内容：_____________1．B2．A3．B4．C5．B6．C7．

抗美援朝

黄继光

大无畏

爱国主义和国际主义8．

注视、转过身、说

愤怒、坚定

痛恨

坚决9．

黄继光行进非常缓慢，每前进一步都很艰难

顽强与坚毅

动作