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文档简介

热点05对联与病句辨析修改(解析版)

(建议用时:30分钟)

对联:以主观题为主,一般独立出现,重点考查学生的综合素养和语言运用能力。

病句:以选择题为主,重点考查学生对病句的辨析与修改能力。高频考点有成分残缺、搭配不当、语序

不当、结构混乱等。

[满分技巧

对联要结构相同,字数相等,词性相同,意义相关,平仄相反。非常注重平时的积累、训练,要结合热

点进行专项的学习,古今对联的要求大致相同,只要掌握了相应的技巧,这个类型题的分数就尽在掌握

之中。

病句:

第一步,要读懂句子,弄清它要表达什么意思。

第二步,在弄清句子要表达的意思后,再回到原句上查找,什么毛病影响了这个句子意思的表达。

第三步,在查到句子的毛病后,照着句子的意思“对症下药”地修改。一个病句的修改,常常不只一种改

法,要选择不但最能准确表达原意的,而且又是最简便的改法。

一、选择题

1.下列句子中笠倒自洒的一项是()

A.学生能否养成良好的阅读习惯,是提升语文素养的关键。

B.通过“戏曲进校园”活动,使学生感受到优秀传统文化的魅力。

C.近三年来,全市消防救援队伍累计解救被困群众约1373人左右。

D.象鼻山景区的免费开放是桂林打造世界级旅游城市的一项重大举措。

【答案】D

【详解】考查病句修改。

A.两面对一面,去掉"能否'';

B.成分残缺,去掉“通过”或“使”;

C“约,,与,,左右,,语义重复,去掉任意一个;

故选D。

2.下列各句中有谐稻的一项是()

A.北京冬奥会、冬残奥会掀起了体育题材影视剧创作的热潮。

B.只要踏实劳动、勤勉劳动,在平凡岗位上也能做出不平凡的业绩。

C.通过这场波澜壮阔的抗疫斗争,使炽热的家国情怀激荡在中华儿女的心里。

D.人与自然是生命共同体,所以我们要尊重自然、顺应自然、保护自然。

【答案】C

【详解】本题考查病句辨析及修改能力。

C.有误,缺主语,可去掉“通过”或“使”;

故选C。

3.某作家协会拟征一幅对联,已经写出了上联“芳草有心迎墨客”,请你选出作为下联最恰当的一项

()

A.柳絮飞舞春日暖B.清风阵阵醉杨柳

C.飞花无主醉骚人D.阶前绿色浓如许

【答案】C

【详解】本题考查对联的填写。拟写对联时应注意:□字数相等;□词类相当;口结构相应:口平仄相

对,仄起平收;口内容相关。

上联“芳草有心”符合“主语+谓语+宾语”的形式,“迎墨客”为动宾短语,“客”为四声,为仄声;

A∙“柳絮飞舞”“春日暖”均为主谓短语,“暖”为三声,为仄声;句式结构不一致且不符合“仄起平收”原

则;

B.“清风阵阵”为后补短语,“柳”为三声,为仄声;句式结构不一致且不符合“仄起平收”原则;

C.“飞花无主”符合“主语+谓语+宾语”的形式,“醉骚人”为动宾短语,“人”为二声,为平声;句式结构

一致且符合“仄起平收”原则;

D.“阶前绿色”为偏正短语,“浓如许”为后补短语,“许”为三声;句式结构不一致且不符合“仄起平收''原

则;

故选C。

4.【感受传统文化】

对联一东成西就四季来财家兴旺南和北顺八方进宝福满堂——这是一副生意人家的春联

对联二鹿洞春风暖鹅湖化日长——这是一副姓朱人家的春联

对联三牛奔福地普天献璃虎卧华堂满院生辉——这是一副迎接虎年的春联

下列对三副对联分析不正确的一项是()

A.对联一“东成西就”“南和北顺”形象地表达生意人家新年心愿:做每一宗商品交易都能收获成功,顺手

顺心。

B.对联二构思巧妙,选取本姓历史名人朱熹故事,激励子孙学习先辈、继往开来。

C.对联三分别以牛与虎开头,切入送牛年迎虎岁的春节主题。

D.三副对联对仗工整,都运用拟人、反复的修辞手法,增强表达效果。

【答案】D

【详解】考查对联。

D.“都运用拟人、反复的修辞手法“有误,都运用了对偶的修辞。并无拟人和反复。故选D。

5.下面句子没有语病的一项是()

A.全场的目光和掌声一下子都集中到竖立在操场主席台前的旗杆上。

B.知识更新的速度越来越快,学习稍有懈怠,就会落伍于时代。

C.我们听到一个中学生见义勇为的英勇事迹对我们教育意义很大。

D.由于游泳场所的不断建设,为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。

【答案】B

【详解】本题考查病句辨析。

A.搭配不当;删去“和掌声”;

C.结构混乱;删去“我们听到”或在“对我们”前添加“,这”;

D.介词使用不当;删去“由于”;

故选B。

6.下列句子中,没有语病的一项是()

A.通过阅读中国建筑类文章,使我感受到了前人的非凡智慧和杰出创造力。

B.也许是因为杜小康太困了的缘故,杜雍和居然没有能够将他叫醒。

C.日常聊天时的讲述也要注意内容合适和言语得体,避免不要引起误解。

D.一个人是否真正有教养,首先要看他在自己家里、在亲属之间的表现。

【答案】D

【详解】本题考查病句的辨析与修改。

A.成分残缺,缺主语,可删去“通过”“使”其中一个;

B.句式杂糅,可将“因为”“的缘故”删去其中一个;

C.否定不当,可删去“不要”:

故选D。

7.下列同学们来稿的句子中,有语病的一项是()

A.那些杰出的劳动者虽然岗位不同,但都具有高度的责任心和令人敬佩的奉献精神。

B.大约数百万左右青年学生参加了“乡村振兴”活动,把汗水挥洒在希望的田野上.

C.从最后一刻仍顽强拼搏的中国女足姑娘身上,我们真切感受到了永不服输的精神。

D.在逐梦太空的征途上,青年科技工作者勇攀科学高峰,展现了中国航天人的风采。

【答案】B

【详解】本题考查病句的辨析。

B.重复啰嗦,“大约数百万左右”中“大约”“左右”语意重复,二者删去其一;

故选B。

8.小语同学漫步西湖龙井,被茶楼一副文采斐然的对联吸引住了:“泉从石出情宜冽,。

可惜她只记住了上联,请你根据对联的相关知识,帮她选出最合适的下联()

A.汲水烹茶谷雨前B.风从花里过来香C.春天船如天上坐D.茶自峰生味更圆

【答案】D

【详解】本题考查对联。本题考查对联。拟写对联时应注意:字数相等;词类相当;结构相应;

平仄相对,仄起平收:内容相关。

根据题干“被茶楼一副文采斐然的对联吸引”可知,内容上,应与茶有关,排除BC;

根据上联“泉从石出”主谓结构,“情宜冽''主谓结构,找到与此对应的“茶自峰生”主谓结构,“味更圆”主谓

结构,可知,“茶白峰生味更圆''可做下联。

故选D。

9.对联一柳条漏泄传春早梅萼芳菲得气先

对联二问时已流七月火得信先通一叶桐

对联三厨备笋樱倾蚁酿陇收豆麦类蚕花

下列对三副对联分析不正确的是()

A.对联一中的“漏泄”“得气”将早春风物拟人化,生动形象地表现出立春节气万物萌发、欣欣向荣的景

象。

B.对联二中的“七月火”点明时间,七月的天气炎热有如火烧,暗示此时的季节应为夏季。

C.对联三中的“豆麦”凸显时节,小麦新长,露出短短的茎叶,此时节气应为立夏。

D.三副对联对仗齐整,结合应时的景物入句,且都运用了比喻、拟人的修辞。

【答案】B

【详解】本题考查对联赏析。

B.“七月火”出自《诗经・豳风•七月》“七月流火,九月授衣”。“火”是星座名,即心宿,每年农历六月出

现于正南方,位置最高,七月后逐渐偏西下沉,故称“流火指夏去秋来,天气转凉。

故选B。

10.一位同学为时代楷模张玉滚老师的模范事迹打动,他想拟一幅对联表达对张老师的敬意,他已经完

成上联:“一根扁担,挑起山里孩子的希望”,作为下联下面选项中恰当的一项是()

A.三尺讲台,守住乡村教师的初心B.一句承诺,点燃大山深处的梦想

C.不忘初心,造就了平凡中的伟大D.无私奉献,十七年青春热血抛洒

【答案】A

【详解】A.正确,符合“表达对张老师的敬意”的要求,而且对仗工整;

B.有误,“一句承诺”和“一根扁担”不符合对联工整对•仗的要求;

C.有误,“不忘初心”和“一根扁担”结构不相对,下半句也不相对;

D.有误,“无私奉献”和“一根扁担”结构不相对,下半句也不相对。

故选Ao

【点睛】对联,中国的传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的

对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式,该考点考查频率较高,

注意掌握。

11.下列对联中,适合悬挂于“陆游纪念馆”的一组是()

□酒后捞明月,谪仙归天庭。

□写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。

□放翁老笔尤健,在当今推为第一流。

□怀壮志统一国土,含悲愤宿愿未酬。

A.□□B.□0C.□□D.□□

【答案】D

【详解】[酒后捞明月,谪仙归天庭。这句话的意思是:豪饮美酒欣赏明月,下凡的仙人重返天庭。关键

词语“谪仙归”可知描写的对象是李白。

□写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。这句话的意思是:写鬼也好妖也好,比别人都要高一等水准;

讽刺贪婪者,暴虐者都入骨三分。这副对联是郭沫若1962年为蒲松龄在山东淄博市淄川区蒲家庄蒲松龄

故居题写的.

匚放翁老笔尤健,在当今推为第一流。这句话的意思是:放翁的笔力遒劲,在当今世上应推为第一流。关

键词语“放翁”可知是陆游,字务观,号放翁。

怀壮志统一国土,含悲愤宿愿未酬。这句话的意思是:胸怀统一国家的宏图大略,无奈的(原因)致使愿

望未能实现而满腔悲愤。陆游一生为收复国土而操心,是当之无愧的爱国诗人,应指的是他。

故选D。

二、基础知识综合

12.阅读语段,完成小题。

①读书人的高贵气质连绵不断的阅读潜移默化养就的。②有些人,就造物主创造的毛坯而言,也许

是,甚至是。③然而,读书生涯使他们由内到外

获得了新生。④虽然还是从前的身材与面孔,但是有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。⑤

一些以读书为生的先生,当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理,当他们站在讲台上条分缕析

地讲述他们的发现,当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时,你会觉得这些先生真是很有神采。⑥此

时,你就会真正领略《书卷气》的迷人之处。

(1)第口句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。

(2)请将下面的语句分别填写在第□句的横线上。(填字母选项)

A.有缺陷不完美的B.没有魅力的

【答案】(1)“高贵气质''后加"是由”

(2)BA

【详解】(1)本题考查病句修改。

成分残缺,在“高贵气质”后加“是由

(2)本题考查排序。

根据“甚至”分析,是进一步,更加的意思。“有缺陷不完美的“比“没有魅力的”更进一步。

故顺序是:BAo

13.阅读语段,按要求完成下面的题目。

①建筑人格长城的基础,就是道德。②道德是和谐社会秩序的基石,是

自我修为的价值彰显,人格魅力的自我呈现。③社会主义核心价值观从个人层面提出“爱国、敬业,诚

信、友善”,要求弘扬个人品德,磨砺个体品行。④道德建设成功化人,有赖于是否多做细致入微的实

功,不务大而空泛的虚名。⑤每一个小我点亮一盏明德惟馨的心灯,簇起一团常惇向着之火,让个人品

德积累于一点一滴中,绵绵用力、久久为功,善行义举必将蔚然成风。

(1)请在第1句的横线上填写一组恰当的关联词.

(2)第∏句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。

【答案】(1)示例:不仅……也……

(2)示例:在“道德建设”后加“能否后

【解析】(1)

本题考查关联词的运用。

此句阐述“道德”的重要作用,”是和谐社会秩序的基石''与"是自我修为的价值彰显,人格魅力的自我呈现“

是递进关系,所以这两个空处应该填表示递进关系的关联词。如:“不仅……也……”或“不仅……

还……

(2)

本题考查病句修改。

病因:”道德建设成功化人”与“有赖于是否多做细致入微的实功”一面对两面;修改建议:在“道德建设''后

加“能否”或者删去"有赖于”后面的“是否

14.阅读语段,按要求完成下面的题目。

①媒介素养最强调分辨信息的能力。②先进的思想和正确的价值观就是度量信息的尺子。③有的青

少年容易受到“三俗”影响,其根源在于心中没有正确的价值观的原因。④要帮助青少年明辨是非、分

晓善恶,使他们拥有度量信息的尺子,让青少年在面对网络信息的海洋时能够健康成长。⑤无论教育处

于哪一个阶段哪一种模式都应该充分重视人文教育。⑥人文教育的独特价值,正在于塑造青少年的心灵

和人格,培养其批判意识和理性思考能力,而这正是良好媒介素养的必备根基。

(1)请提取第口句的主干,写在下面的横线上。

(2)第口句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。

【答案】(1)思想和价值观是尺子。

⑵示例:删去”的原因去

【解析】⑴

本题考查句子的主干。句“先进的思想和正确

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