2024年小学“减负”工作家校联动制度

2024年小学“减负”工作家校联动制度为深入贯彻《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，有效构建学校、家庭和社会三位一体的教育责任体系，引导家长树立科学的教育观，积极投入学校的“减负增效”行动，共建和谐高效的“家校进步共同体”，特制定定海小学家校联动制度如下：一、强化宣传强化宣传，共筑家校共识学校将通过定期举办的家长会、家长开放日及教学开放活动，广泛宣传“减负增效”的深远意义和具体举措，提升家长对“减负”工作的认知与认同。确保家长充分理解并支持配合学校实施“轻负担高质量”的教育教学改革。二、多元搭建家校沟通桥梁定期组织家长会议：每学期初举行“减负”主题宣讲家长会，向家长解读国家法律法规及相关政策，详细介绍学校如何实现“轻负担高质量”的策略方法，并分享成功案例。学期中进行“减负”成果反馈家长会，通报学校“减负”工作进展，分析教学质量现状，共同探讨在“减负”背景下如何提升孩子的学习自主性和生活幸福感，助力孩子全面发展。创新运用信息化手段：利用校讯通、QQ群等平台，及时传递家校双方信息，宣传最新的“减负”政策和措施，针对家长关注的问题展开讨论，及时反映学生在“减负”背景下的成长状况与问题。深化家校互动载体：设立家长学校、家长委员会及家长沙龙等组织，每学期举办专题讲座和至少一次家长委员会议。同时，保证每学期有一次高品质的家长开放日活动，通过公开课展示、专家讲座、亲子同乐等多种形式，增进家校间的深度交流与合作。三、落实执行学校家访工作制度1.全面实施家访计划：教师需充分利用课余时间，确保对班级内每位学生进行定期的家访。班主任承担起主导角色，不仅完成基础的家访任务，还需针对学习进度、行为习惯等方面需要重点关注的学生增加家访频次，深入了解家庭环境对学生的影响，并详细记录每次家访内容及家长反馈，为后续教育教学提供依据。2.建立有效的家校沟通机制：在家访过程中，教师应秉持公正、公平的原则，实事求是地向家长通报学生在校期间的学习状况、生活表现以及参与各项活动的情况，做到既不夸大成绩也不回避问题，以增进家长对学校的信任与支持。3.规范接待家长来访流程：学校鼓励并欢迎家长积极参与到孩子的教育过程中，对家长的校访给予高度重视和礼貌接待。班主任和任课教师应当做好准备，热情接待每一位到访的家长，及时回应他们的关切，共同探讨促进学生发展的策略和方法。四、家校联动其他告知内容1.重要事项及时通知：对于组织学生参加校外活动、临时停课或放假、涉及收费调整等重大事项，教师必须按照学校规定迅速准确地通知到每位家长，确保家长及时了解并做出相应安排。2.教育教学活动预告：若在放学后或双休日有计划组织学生参与教育教学活动如各类比赛、排练等，教师需提前一天正式发出书面或电子通知，保证家长能够提前规划孩子的时间，避免因未接到通知而影响家庭生活或产生误解。3.责任追究机制：严格遵守告知义务，对于因漏报、错报或不报导致的学生意外情况，相关教师应承担责任。强调教师在执行通知职责时务必认真负责，从而构建安全有序、信息透明的家校合作环境。本制度通过深化家校联动