老河口市第八小学2013目标考核自评报告

老河口市第八小学2013年度目标考核自评报告2013年度，我校在老河口市教育局的正确领导下，经过全体师生员工的共同努力，工作成效得到大幅度的提升，较好地完成了年初制订的各项目标。根据《老河口市2013年度教育工作目标管理考评实施方案》（河政督【2013】11号）精神，对照我校实际，我校自评得分为100分，增项指标得分为12.1分。现将学校目标考核自评情况汇报如下：

一、立德树人，提高德育工作实效1、坚持生本德育五自，充分发挥德育阵地作用。本年度，政教处根据学校计划统筹安排一学期的班队会主题，内容涵盖安全、卫生、养成教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育、关爱弱势群体等，有效的规范了班队会工作，有计划、系统地对学生进行德育教育。红领巾广播站每周开播，广播稿件力求来源于学生生活，让学生感兴趣，真正为全体学生树立榜样。进一步深化“生本德育五自”。“队会自行组织”，三至六年级大部分班级做到了学生自己策划方案，自己主持，大队委轮流负责检查考核，切实提高了班队会的效能；旗手训练完全放手学生自己组织，辅导员检查指导；文明礼仪监督岗、特色风纪班工作扎实有效。目前，政教处正致力于教师引领、学生自主管理、相互关怀、相互发展的生本德育体系的探索，力争让“生本德育”在我校得到精彩演绎。2、广泛开展主题实践活动，提高德育实效。上学期成功举办了第九届艺术节。5月28日上午，“我的多彩童年”第九届艺术节展演在学校操场举行。当《花儿朵朵》优美音乐在校园响起，二年级的399名学生手持盛开的向日葵涌进操场，孩子们灿烂的笑容和优雅流畅的姿态，不仅让人感受到了生命力量的昂扬，同时也使浓浓的节日气氛立刻在校园弥漫开来。六年级学生的集体朗诵《弟子规》大气磅礴，诵出了国学经典的魅力。四、五年级分班展示的节目《鼓号表演》、《说唱脸谱》、《健美操》、《武术操》、合唱《情满梨花湖》、诗朗诵《走进六月》、《花球表演》、《扇子舞》、校园集体舞《童年》、《快板》等都充分展示了班集体的积极向上。三年级全体学生表演的《腰鼓震天》，让我们感受到素质教育的魅力。最后，在全场一起唱响的《歌声与微笑》中，第九届校园艺术节圆满结束。此次艺术节从筹备到举行大约历时3个月，在这个活动中，充分展示了我们第八小学全体教师团结一心、乐于奉献、勇于争先的精神风貌。本学期，我们扎实开展了“我看校园新变化•校园文化大解读”系列活动。全校师生人人参与，学生围绕“童眼看校园”，采取“看一看，讲一讲，画一画，摄一摄，写一写”等学生喜闻乐见的方式，解读学校文化内涵，并把此项活动与大队委、校园小主持选拔进行了有机整合，活动中涌现出了一批出类拔萃的学生，对少先队大队委进行了充实。教师采用“学校文化解读”征文方式进行。引导全校师生理解学校文化的内涵，认同学校文化，充分发挥环境课程的育人功能，达到文化统领思想、文化润校的目的。为庆祝中国少年先锋队建队64周年，10月11日上午，学校隆重举行“红领巾相约中国梦”四年级联合中队主题队会。市教育局党组成员、市教育工会主席刘家俊及市教育局、团市委有关科室负责同志参加了活动。庄严肃穆中，中国共产党党旗、中华人民共和国国旗、中国共产主义青年团团旗、中国少年先锋队队旗等四面鲜红的旗帜分别由优秀党员代表、教师代表、共青团员代表及辅导员代表传递给少先队员们，让在场的所有人都感觉热血奔涌，感觉到前进的力量。10月，少先队大队委及小主持参加了教育局关工委的“我的中国梦”征文比赛，三（4）班任若茜等6名学生分获一、二、三等奖。10月30日，全体学生收看了文明礼仪教育视频，启动了为期两各学科课程。加强巡课制，提高教师实践教学规范的自觉性和主动性；继续坚持每月做好一次常规检查，对检查中的成绩和存在的问题及时小结，并及时利用大组教研时间进行反馈，反馈不讲情面，只摆事实，有效促进教师的“精备、细研、深思”；定期和不定期抽查备教批辅考研情况，及时总结反馈，重在整改、提高；每月不定期组织一次“减负”调查，通过问卷、座谈、现场作业等形式，随机了解各班学生完成作业时间、教师有无推荐指定教辅资料、教师有无搭车收费等，不仅有效有效减轻学生课业负担还促进教师向课堂40分钟要质量并坚决杜绝和遏制滥定教辅资料的现象；备课突击检查，促进教师规范、有效备课，10月31日下午放学，由校长、副校长、教导主任及教研组长参与的备课本突击检查。各检查人员认真翻阅了每位教师的备课本，从教案的二次修改、执教后记、是否超前一周备课等方面进行评价，并记录下自己在查阅时发现的亮点和问题。对于突击检查的情况，学校利用大组教研及时通报、反馈，会上还提出具体的备课要求及改进措施。这次检查，着重剖析当前备课中存在的问题，有效促进下阶段教师备课的规范性和有效性。2、抓教学活动，促课堂教学改革的进一步深化发挥生本课堂辐射和引领，有力助推全市教育内涵均衡发展。5月24日下午，市八小骨干教师齐聚一堂研讨“生本课堂”的评价改革，制定出了《生本课堂教与学的评价标准》，学期即将结束，依据制定的评价标准，组织考评专班，在全校开展了生本课堂学生综合素质发展状况测评活动。这次测评以小组展示的形式，从小组建设、学习行为、学习情感、学习能力、学习习惯和方法等五个方面对学生的素质发展状况进行考核。今后，将不断完善这一测评机制，以促进学生的全面发展。9月12日、13日，“三校一体”生本课堂示范课暨“周六课堂”召开了“良好学习习惯养成教育”经验交流会。10月8日和10月9日下午，学校分语、数两大组召开“学生良好学习习惯养成教育”经验交流会。语文组会议首先分低、中、高三个学段，分组交流了各自在培养学生良好学习习惯方面采取的措施及成效，总结和反思了经验得失。然后各小组选派代表分别从“听”、“说”、“读”、“写”等不同侧面，以具体、详实、生动、感人的事例，交流了各自在学生良好学习习惯培养方面的典型做法。交流过程气氛活跃、发言积极，智慧在碰撞中产生“火花”，使与会教师相互学习，取长补短。交流活动，既丰富了教师培养学生良好学习习惯的经验，又使该校这项向纵深发展，为教育教学再创佳绩奠定了基础。多措并举培训提高新上岗教师。9月25日起，校长张随鄂、分管教学副校长闫红莲开展深入新上岗教师课堂，对新上岗教师进行教学诊断，手把手进行指导、帮扶；学校利用暑期集训对新进教师采用集中培训和自主学习相结合的办法，让他们提前了解生本理论、生本文化和生本教学模式。通过名师、骨干教师的示范引领，一对一帮扶等，促进新上岗教师业务提高。要求新上岗教师每周听两节师傅的课，师傅每周听两节新上岗教师的课。师傅要对新上岗教师的课堂教学、作业批改、课堂上组织教学等常规工作进行细致的指导和帮扶。课内比教学扎实、有序开展。本学期，学校继续以“课内比教学”为契机，以课堂为主阵地，要求人人参与，比教学覆盖全学科。成立了“课内比教学”活动领导小组和评审小组，由校长亲自抓，分管教学的副校长具体抓。评审小组是由分管各学科教学的主任、教研组长、骨干教师组成，还建立了领导教学包保责任制，校级领导每人包保一个年级，学科分管也具体到人，并制定学科质量目标，全程抓好落实。3、抓教师培训，促进专业发展。本学期，除了组织教师参加国家、省地市等各级培训活动外，我们更重视校本培训，认真做好了教师全员培训。8月25—29日进行了为期五天的暑期教师集训，本次培把师德建设放在培训的首位，组织学习了《中小学教师职业道德规范》、《襄阳市教师行为“十不准”》以及《教师法》、《未成年人保护法》和“襄阳百杰•师德楷模”先进事迹等内容。学习袁冲乡纪洪小学教师陈传会身残心慈，做学生良师益友的感人事迹。开展了“规范教师行为、做德艺双馨的好老师”为主题开展师德师风大讨论活动。11月起，深入开展了“假如我是服务对象”活动，每位领导教师站在服务对象的角度进行反思、查找问题、剖析原因、整改提高。4、抓教育科研，大力推进生本教育改革。以“生本课堂”研究为抓手，坚持“边学习、边实践、边反思”的原则以“导学、自学、互学”等形式，加强教师的理论学习，深化生本教育改革。探索总结了生本课堂四步教学模式”（前置性学习、小组合作交流学习、班级展示交流学习、巩固拓展学习）使生本课堂充满灵动、富有生命力。“生本理念下的小组合作学习有效性研究”在襄阳教科所立项，校本教材《生本——点亮生命之光》出版发行，以小组合作为基础的评价制度改革坚持开展。使生本教育改革逐步走向纵深。5、抓学生活动，促学生素质的全面发展。本学期，我们组织开展了中华汉字听写大赛，12月17日下午，155名初赛优胜学生，在我校的多媒体报告厅，参加了总决赛。听写词语范围为小学语文课本以及中华经典诗文读本中历史、人文、地理、风景名胜等字、词。此次活动不仅激发了全校学生对汉字、书法、国学等传统文化的热爱,还对提高学生汉字书写能力、传递国粹精髓具有重要意义。组织学生积极参加了“大家唱大家跳”活动，获得一等奖；参加了“老河口市中小学生田径运动会”获女子田径团体第六名；参加了老河口市第四届少儿书画比赛，焦燕老师获辅导金奖；组织三至六年级学生代表和语文老师，倾听了《课堂内外》主编“柠檬姐姐”，关于“创新作文、创新思维”作文写法的专题讲座。三、凝心聚力，迎接均衡达标验收教育均衡达标验收是今年学校的中心工作。接上级通知后，我校加强领导，凝心聚力，全力以赴，认真落实教育均衡发展工作。1、成立专班，有效实施。为了实施均衡教育发展，首先我校成立了以校长张随鄂为组长的领导小组，组织大家认真学习上级有关文件精神，进一步统一认识，提高思想，明确责任，切实增强学校全体教职工参与实施“教育均衡发展”工作的紧迫感和责任感。确定专人负责实施档案工作和硬件建设工作，制定了实施路线图和进度安排，层层签订工作目标责任书，使工作任务明确，责任到人，确保实施“教育均衡发展”工作的顺利实施。2、真抓实干，强化落实。均衡达标我校硬件建设共有九个项目，每一个项目从立项论证、过程实施到结果验收，都能发扬民主、统筹协调，把好每一个关口，做好每一个项目。为了认真落实老河口市城区义务学校联合办学的文件精神，8月中旬，张校长多次对毕业年级教师动之以情，晓之以理，鼓励他们从推动老河口义务教育均衡发展大局出发，积极参与，踊跃报名，并能把先进的教学经验、新颖的教育理念带入到交流学校去。开学初，班子成员常驻分校，竭尽全力帮助分校宣传、招生，直到额满为止。为迎接均衡达标验收，我们完成了综合办公楼的收尾、改造了2号教学楼、对运动场基础及塑胶面进行维修、在校区前后两院建设了美观大气的教师用自行车棚、对学校东围墙进行了拆除重建、对校内道路进行刷黑、香樟树林下彩砖抬升铺设、完成了八大功能室的配置、校园文化二期程全部竣工、电网信息网重新铺设等，所有这一切无不凝聚着汗水与心血，无不显示着责任与奉献。3、令行禁止，规范办学。为了有效推动教育均衡有效实施，今秋开学前夕，我校召开领导班子会议，统一思想，认清形势，站在讲政治的高度，切实规范办学行为，严格按照上级要求就近招生、限额招生并严格控制新生招生班额。为推动全市教育均衡发展做出自己应尽之力。四、以人为本，谱写和谐发展新篇章1、坚持校务公开，推进民主管理。凡涉及职工群众利益的重要事项，经教代会讨论决定；学校工作计划、重大活动、经费收支、教师晋职进级、评优评先等情况定期向职工公开，接受群众监督。10月29日下午召开了第八届四次教职工（会员）代表大会，与会代表听取并审议了《学校工作报告》、《学校财务工作报告》。教代会立案的提案，行政领导努力做到了条条有着落，件件有回音。能够解决的积极解决，不能解决的也给群众做了比较满意的答复。2、关心职工，促进和谐。学校坚持开展文体活动，陶冶职工的思想情操，