小学各项制度汇编样本

学校规章制度汇编目录**小学章程教职工代表大会工作制度红白理事章程一票否决制度**小学教师量化考核制度教学教研量化考核办法教诲质量监测制度工作量量化办法考勤制度教师职业道德民主评议原则护校值班制度班级量化考核办法电化教诲考核办法**小学教师量化考核附加制度学区校长责任制学区小学量化考核办法教师办公室管理制度安全工作职责校园防盗安全管理制度门卫工作职责车辆停入管理制度电教各项管理制度劳技室管理制度图书室管理制度图书管理员职责卫生室管理制度仪器室管理制度实验室、仪器室管理员职责音乐室管理制度美术室管理制度体育器材室保管、使用制度体育器材室管理员职责附则**小学学校章程一、总则二、办学宗旨与教诲目的三、组织机构与管理体制四、教诲教学管理五、总务后勤管理六、教师与学生管理七、安全与卫生八、附则 第一章、总则第一条为了全面贯彻党和国家教诲方针，推动以法治校，加强学校民主法制建设，推动学校各项工作健康有序开展，依照《中华人民共和国教诲法》及关于法律法规，特制定本章程。第二条学校全称是**县**街道办事处**小学，是一所公立全日制小学，学制为六年，下辖五所小学，分别为旺庄小学、高赵小学、鲁庄小学、榆林小学和三井小学，学校从属**县教诲局。第二章、办学宗旨与教诲目的第三条学校认真贯彻贯彻党十八届四中全会精神，坚持"以人为本，依法治校、科研兴校、质量立校“办学理念，确立了”为学生全面和终身发展奠基"办学宗旨。把培养学生健全人格、具备终身学习兴趣、习惯和能力作学校教诲最高追求。第四条学校实行校长负责制，充分发挥党组织保证监督和教职工民主参加作用。注重发挥每个教师工作积极性与积极性。第五条学校校风为"团结文明、和谐奉献"，校训为"求真务实、开拓创新"、教风为"乐教善导、爱岗敬业"，学风"爱学乐学、勤奋向上"。第六条学校中期发展规划：以义务教诲均衡发展验收工作为契机，将学校建设成为18个班级规模，可容纳810名学生当代化数字校园。同步完善图书室、阅览室、微机室、实验室、仪器室、音乐美术器材室、体育器材室、舞蹈室、美术书法室等功能教室仪器配备与更新工作。各项均衡指标达到验收原则。各学区小学也达到均衡发展验收原则，顺利通过上级验收。**小学大力加强学校内部管理努力提高教诲教学质量，达到全县先进行列，争创市级规范化学校；创立全县一流文明、和谐、卫生校园。学区小学有一所至两所创立市级数字化校园。**小学加大学区小学管理力度，达到全县先进行列，有一至两所学校争创市级规范化学校，所有学校所有创立市级数字化校园。第三章、组织机构与管理体制第七条学校由**县教诲局主管，下设财务室、教研室、辅导处、安全办公室、少先队等职能部门，各室在校长领导下履行职责第八条校长是学校行政负责人，由**县教诲局任命，全面负责学校行政工作，依法对学校实行科学管理。第九条校长享有如下职权：(一)、决策权。在广泛听取多方面意见基本上，校长对学校教诲教学、行政管理等重大事件有最后决策权。(二)、人事权。校长有权聘任中层干部和教职工，有权调节干部和职工工作。(三)、财经权。学校财务在校长领导下实行民主理财，三人联签制。在服从上级教诲行政部门统一规划和管理前提下，校长有权决定学校内部布局，有权决定学校基建项目实行，在法律法规容许范畴内，校长有权筹集、管理和使用学校行政经费。(四)、招生权。在按上级关于文献精神招生，保证施教区范畴内适龄小朋友所有入学前提下，校长有权决定自主招生办法，并经关于部门审批后收取有关费用。第十条校长履行下列义务（一）贯彻执行国家教诲方针政策，坚持对的办学方向，制定学校发展规模和学期工作筹划，进一步实行素质教诲，全面提高教诲质量。（二）加强教职工队伍建设，并依法保护全体师生合法权益。（三）加强校园校舍、设备设施建设。（四）充分发挥学校教诲主导作用，增进学校、家庭、社会教诲协调一致，营造良好育人环境。（五）接受上级主管部门领导、指引和监督，组织好各中层及各小学开展工作。第十一条学校党支部积极发挥政治核心和保证监督作用，除完毕好上级党组织交给各项任务外，还应做好如下工作：（一）建立党组织统一领导党、政、工、团、队齐抓共管思想政治工作体制，充分发挥党组织战斗堡垒作用。（二）加强对学校干部培养、教诲、管理和监督。（三）对学校发展规划、重大改革方案和工作安排等涉及方向、政策、全局性重大问题，进行研究，参加决策.(四)做好党建设工作，积极发展党新生力量。第十二条党组织领导下教职工代表大会是学校实行民主管理和民主监督基本形式，行使下列职权;（一）听取校长工作报告，讨论审议学校发展规划、改革方案、财务工作报告等重大问题，并提出建议。（二）审议学校岗位责任制方案、教职工考核方案、奖惩条例及各项制度。第十三条学校接受上级教诲行政部门领导、评估、检查、审议和监督。第十四条学校接受政府其他职能部门检查和监督。第十五条学校接受社会、家长舆论监督，听取其合理化建议。第四章、教诲教学管理第十六条学校根据《小学管理规程》，进行学校教诲教学管理活动，第十七条学校坚持以教学为中心，实行素质教诲，注重培养学生创新意识和实践能力。进行教诲和教学研究，更新教诲观念，采用启发式和讨论式教学，运用当代教诲技术，提高教学质量。第十八条学校教诲教学必要面向全体学生，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到一定水准，举办运动会、文艺汇演等。第十九条建立健全德育机构及工作网络，使学校德育工作有筹划、有目的、有办法、有实效。(一)各学科课程有机渗入德育，加强少先队中队与班集体建设，做好少先队工作。(二)贯彻执行《小学生守则》和《小学生寻常行为规范》。第二十条学校贯彻实行《国旗法》，每周一上午全体师生集会，举办规范化升旗典礼，接受爱国主义教诲。第二十一条学校以班级为教诲教学工作基本单位。班主任肩负班集体组织者、教诲者和指引者责任，并负有协调本班级各科教诲教学工作和沟通学校与家庭、社会教诲之间联系责任。第二十二条各小学校长作为此小学管理组织者。在本小学范畴内，在行政、教诲、教学诸方面对中心小学校长全面负责，对学生德、智、体诸方面发展全面负责。各小学校长接受学校行政职能部门指引、监督和检查。**小学及各学区小学设立辅导主任，作为教师集体进行教学研究组织者。辅导主任组织本小学教师开展各学科教研活动，贯彻贯彻该校教学筹划，完毕该校各项教学任务。辅导主任以学科教学质量和教研成果对校长负责，接受**小学教研室指引、督促和检查。第二十三条加强学校课程改革和管理，提高学校特色项目建设。学校执行《小学学科教学常规》，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节管理。第二十四条依照上级教诲部门规定，选取和征订教材及学习资料，严格执行课程筹划，切实减轻学生过重承担。第二十五条认真搞好教学研究和教诲科研工作，执行集体备课制度，组织教师积极参加教学改革和教诲科研，每位教师撰写教诲教学论文每学期不少于一篇。第二十六条组织期中、期末考试，做好学生成绩记录和分析工作，做好教诲教学质量监测工作。第二十七条所有科目实行级别制记分，级别分为：A.B.C.D。第二十八条依照《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，开展学校体育和卫生工作，加强学生健康教诲，组织学生定期开展各种比赛活动，增进学生身心健康发展。第二十九条学校教师不得运用双休日、寒暑假、节假日进行集体补课，禁止有偿家教。第三十条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序，学生档案管理电子化。第三十一条认真管理和组织教师积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，注重发挥当代化教学设施使用效益，做好各类教诲教学资料收集与归档工作。第五章、总务后勤管理第三十二条总务处工作必要坚持为教学服务、为教诲科研服务、为师生服务原则，实行服务承诺责任制。制定各项规章制度，严格工作规范，廉洁自律，克己奉公。第三十三条建立健全财务制度，根据《**县财务管理暂行办法》加强财务管理，规范教诲经费管理和使用，经费开支实行民主管理，并接受上级教诲行政部门及政府机关部门审查和监督。第三十四条严格按照上级有关文献精神拟定收费项目和收费原则，依法向学生收取费用。第三十五条建立校舍、校产管理制度，加强校舍校产管理，严防公物流失和挥霍。第三十六条加强校园环境管理，建立健全卫生包干和检查评比制度，努力创立整洁、健康、向上、和谐育人环境。第三十七条加强学生身体健康检查记录、疾病防治及教学卫生工作，增强学生体质。第三十八条在不影响正常教诲教学工作前提下，依法开展勤工俭学和社会服务，严格各项管理，提高经济效益。其收入重要用于改进办学条件和提高教职工福利。第三十九条加强学校安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，制定学校各种应急预案，保证学校安全无事故。第六章、教师与学生管理(一)教师管理第四十条学校教职工享有《教师法》及关于法律法规规定权利，同步应履行《教师法》及关于法律法规规定义务。第四十一条学校教职工应具备良好社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。第四十二条学校实行全员聘任制和岗位聘请制，逐渐实行低评高聘，评聘分开。学校与教职工订立聘任合同，教职工必要履行聘约，执行学校教诲教学等各项工作筹划，完毕教诲教学等各项工作任务。第四十三条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘请制度。实行班主任任职资格制度，班主任年度考核合格方准继续聘请为下一年度班主任，享有晋级加分及班主任津贴。业务教干享有与班主任同等待遇。第四十四条学校依法保护教职工合法权益，保障教职工享有国家政策规定待遇，并逐渐改进教职工工作条件和生活条件。第四十五条学校勉励和支持教师开展教诲改革和实验，勉励和支持教师参加学历进修、学术交流、研讨观摩以及其他方式培训。第四十六条学校每学期对教职工政治与业务水平、工作态度与成绩进行客观、公正考核评价。第四十七条对在教诲教学、教诲科研或学校建设等方面获得明显成绩教职工，由学校予以表扬和奖励。对有突出贡献教职工，由学校按程序报请上级关于部门予以表扬和奖励。第四十八条对违背《教师法》等法律法规、违背《中小学教师职业道德规范》、违背学校《章程》和规章制度教职工，学校将视其情节轻重，予以批评教诲、处分惩罚或撤职流动等解决。教职工对其所受解决不服或以为其权益受到学校侵犯，可按关于规定提出申诉。第四十九条学校依法维护退休教职工合法权益。（二）学生管理第五十条凡按关于规定本片内或转入本校学习学生即获得本校学籍。学校按上级教诲行政部门颁发关于规定管理学生学籍，建立学生档案，第五十一条根据《小学生管理规程》，学生培养目的是：初步具备爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义思想感情，遵守社会公德意识、集体意识和文明习惯，自我管理、辨别是非能力。具备阅读、书写、表达、计算基本知识和基本技能；具备初步观测、思维、动手操作和学习能力；具备健康身体和初步环境适应能力；具备较广泛兴趣和健康审美情趣。第五十二条学校尊重学生自主发展权利，学生班队干部实行定期轮换，使每个学生都得到积极积极发展。第五十三条对获得先进成绩和对学校作出重大贡献学生予以表扬与奖励。第五十四条对符合入学条件但家庭经济困难学生，提供各种形式资助。第五十五条学生享有如下权利:(一)参加学校管理，评议学校工作、教师工作。(二)接受平等教诲。对学校或教师不公正待遇，有权在校内提出申诉。(三)参加学校安排各种活动，使用教学设备、图书资料。(四)在学习成绩和操行评语级别上获得公正评价。完毕规定学业后获得相应学业证书。(五)平等参加学生干部评比。(六)享有法律法规和学校制度规定其他权利。第五十六条学生履行如下义务：(一)遵守纪律、法规和学校规章制度。(二)规范行为，尊敬师长，形成良好思想品德。(三)勤学苦练，完毕规定学习任务，立志成才。(四)文明守纪，不随处吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化，不挥霍粮食，不讲粗话脏话。(五)维护学校名誉，为校争光。(六)学生干部应为同窗、集体服务。第七章、安全与卫生第五十七条学校应当认真执行国家关于学校卫生工作法规、政策，建立健全学校卫生工作制度。

第五十八条学校环境、校舍、图书、设备应当有助于学生身心健康，活动安排应当符合学生生理、心理特点。

第五十九条学校应当加强校园安全工作，健全校园安全工作制度，因地制宜地开展安全教诲，培养师生自救自护能力。组织师生活动应当坚持安全原则，报上级关于部门备案并做好安全防范工作，保证师生安全。年级、班组外出活动，应当报请学校批准。

第六十条学校注重校园安全保卫。全面履行24小时值班值宿制度，贯彻保卫人员岗位职责，做好24小时安全保卫工作。第八章、附则第六十一条本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报上级教诲行政机关批准后实行。章程修改由校务会议提出草案，经教职工代表大会讨论通过并报上级教诲行政机关批准。第六十二条学校根据本章程，制定各项规章制度。第六十三条本章程如有与国家法律法规和上级关于政策相抵触，一律以国家法律法规和上级关于政策为准。第六十四条本章程自批准之日起施行。**小学教职工代表大会工作制度第一章总则第一条为了增进教诲改革和发展，发挥教职工积极性和创造力，全心全意依托教职工办好人民满意学校，加强学校民主管理和民主监督，实现教职工代表大会（如下简称教代会）制度化、规范化建设，依照关于法律，制定本规定。第二条教代会是学校实行民主管理基本形式，是教职工行使民主管理权力机构，中小学必要依法建立健全教职工代表大会制度。第三条教代会以中华人民共和国特色社会主义理论体系为指引，坚持党基本路线，贯彻执行党和国家路线、方针、政策，遵守法律法规，对的解决国家、集体和教职工三者利益关系，引导教职工树立对的教诲思想，推动教书育人，管理育人，服务育人工作。第四条教代会接受学校党组织领导，支持和尊重校长依法行使职权；校长应支持教代会依法行使民主管理权力，接受教代会民主监督。学校工会是教职工代表大会工作机构，负责教代会寻常工作。第五条教代会实行民主集中制。第二章职权第六条教代会行使下列职权：（一）听取校长工作报告，讨论审议学校办学方向，发展规划、年工作筹划、师资队伍建设、教诲教学和管理体制等重大改革办法与方案，提出意见和建议；（二）讨论通过教职工聘请制、学校岗位责任制、工资奖金分派原则、教职工奖惩条例、考核办法等重要规章制度，由校长颁布实行；（三）讨论通过教职工住房分派方案，集体福利基金使用原则等关于教职工生活福利重大事项；（四）监督和定期评议学校中层以上行政领导干部，建立定期评议干部制度，可以提出表扬、批评和奖惩建议。第七条教代会依照自身职权范畴，针对学校和教职工需要研究解决重要问题，拟定中心议题。第八条教代会要支持校长依法行使职权，维护其决策权和行政指挥权，教诲教职工提高主人翁责任感，发动和组织教职工努力完毕学校各项任务。教代会对校长在职权范畴内决策有不批准见时，应及时同校长互换意见，如意见不能统一，按校长决定执行，必要时，报告上级主管部门。第三章教职工代表第九条按照法律规定，凡是本单位教职工，均可当选为教职工代表。教职工代表普通以教研组、办公室、学区小学为单位，按分派名额由教职工选举产生。选举单位可按照一定程序撤换补选本单位代表。第十条教职工代表要体现以教师为主体，其中教师代表普通应占有百分之六十以上。依照需要可特邀关于人员列席教代会。第十一条教职工代表实行常任制，每三年改选一次，可以连选连任。教职工代表对教职工负责，并接受教职工监督。教职工代表应具备较高政治业务素质，热心为教职工服务，有一定参政议政能力。第十二条教职工代表权利：（一）在教代会上，有选举权，被选举权和表决权；（二）在教代会上，有参加各项议题讨论，充分刊登意见权利；（三）有参加关于学校执行教代会决策、决定和提案贯彻状况检查权利；（四）依法行使民主权利，受到压制、阻挠或打击报复，有依法向关于部门提出申诉和诉讼权利。第十三条教职工代表义务（一）坚持党基本路线，坚持社会主义方向，遵守国家法律、法规，贯彻执行教诲方针，不断提高政治觉悟、业务水平和参加民主管理能力；（二）密切联系群众，代表教职工合法权益，客观公正，顾全大局利益，如实反映教职工群众意见和规定；（三）认真执行教代会决策，完毕好教代会交给各项任务，做好教职工群众工作；（四）模范遵守职业道德和学校规章制度，努力做好本职工作。第四章组织制度第十四条我校是有100名以上教职工学校，应当建立教职工大会制度，由全校教职工直接参加教职工大会。教职工大会制度与教职工代表大会制度性质、职权相似。第十五条教代会推选主席团或领导小组主持会议。主席团或领导小构成员应涉及教师、职工和学校党政领导以及工会、共青团负责人，其中教师代表应占较大比例。第十六条教代会每三年为一届，原则上每年召开1至2次代表大会，每次会议必要有三分之二以上代表出席。教代会执行选举和作出决策、决定，需经全体代表人数半数以上表决通过方为有效。如有特殊因素或遇有重大事项，经学校党政领导和工会负责人研究或三分之一以上教职工代表建议，可以提前召开代表大会或暂时代表会议。第十七条教职工代表大会拟定议题，要广泛听取教职工群众意见，并经大会主席团审议后，提请教职工代表大会通过。第十八条教代会可以依照工作需要，建立若干专门小组，完毕教代会交办关于事项。专门小构成员普通在教代会代表中产生，经教代会批准，也可吸取不是代表关于人员参加。专门小组对教代会负责。第十九条教代会闭会期间，需要暂时解决重要问题，经学校党政领导和工会负责人研究批准，由学校工会委员会召集关于人员协商解决，并向下一次代表大会报告予以确认。第五章教代会与工会第二十条学校工会是教代会工作机构，在学校党组织领导下，会同关于部门承担下列工作：（一）组织选举教职工代表；（二）提出教代会中心议题建议，主持教代会筹办工作和会议组织工作，征集和整顿提案；（三）主持教代会代表组、专门工作组组长联席会议；（四）接受和解决教职工代表和群众意见、建议和申诉，维护其合法权益，检查、督促贯彻大会决策和提案执行状况；（五）组织教职工代表学习关于政策、业务，进行民主管理，民主建设宣教，提高教职工代表素质；（六）完毕教代会交给其她任务。第二十一条教代会接受上级工会指引。**小学教职工红白事理事章程第一条为了增进学校物质文明和精神文明建设发展，增进学校构建和谐学校，制定本章程。第二条红白理事会是由**小学学校工会领导实行自我管理、自我教诲、自我服务群众性自治组织。第三条红白理事会章程宗旨是：教诲职工在婚丧嫁娶活动中，建立移风易俗，文明理事，破除陈规陋习，反对封建迷信，坚持节俭理事，婚事新办，丧事简办，反对大操大办，铺张挥霍，坚持依法办事。第四条“理事会”由基层工会选举产生，设理事会常务理事若干人。第五条“理事会”成员必要是在职工中有威望，有影响，责任心强，并热爱此项工作工会干部、党员和职工。理事会成员由朱校长、陈景远、唐廷家、钱峰、左沛林等人构成。第六条红白理事会要积极协助和代为事主操办红白事，做好服务，为教职工排忧解难。职工举办红白喜事，事前自愿向“理事会”报告，“理事会”协助其操办各项事宜。职工及直系亲属（男教师父母、祖父母、女教师父母、公婆。）去世，学校送花圈，派人前去吊唁。教职工有病住院学校前去慰问仅限于职工本人，退休老教师去世，凡亲属告知学校，学校送花圈，派人前去吊唁。教职工家中有白事学校不出告知，由有关负责同志联系办理。教职工家中有喜事（结婚、生育子女、子女嫁娶、生育孙辈后人、子女升学、子女当兵等），学校出示告知，有关人员可通过关于理事人员办理关于事宜。**小学教师“一票否决”制度依照上级关于文献精神，结合**小学章程，特制定**小学教师“一票否决”制度，违背下列情形之一者，一经查实，实行“一票否决”。一、否决项目：1、不遵守工作纪律，事假超过80节，或旷工10节，或迟到早退20次，或考勤不及格者。2、在县级大型检查工作中，无合法理由不到校，不服从组织安排，不执行校纪校规，不完毕教诲教学任务被点名批评，给学校名誉带来严重影响。3、组织或参加罢课，组织或参加上访，越级上访。4、在办公室内从事打扑克、下象棋、打麻将、做手工活、上网玩游戏等非教诲活动导致不良影响。5、不尊重学生，有侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生，给学生导致伤害，给学校导致影响。6、由于教干教师玩忽职守、漏岗或空岗，导致重大安全责任事故，给学生导致伤害，给学校导致严重后果。7、组织学生订购规定以外教辅材料，有乱摊派，乱罚款、乱收费行为。8、拉帮结伙、结拜仁兄把弟、无理取闹、打架斗殴、吓唬威胁单位领导，严重影响教诲教学秩序。9、违背国家筹划生育政策。10、在评先树优晋升职称工作中、提供虚假证件，无理取闹越级上访。12、在教干教师中、传播谣言、散布悲观言论、散布邪教言论，制造教师之间矛盾，对学校工作导致影响。13、在上级检查中，学区排名低于12名，给学区校长评先树优一票否决。14、在**小学组织各项检查中，名次倒数第一或倒数第一与倒数第二名分数相差1/4，所在学区校长一票否决。学区教师评先树优名额减半。15、在**小学组织各项检查中，名次下降较快学校，给学区校长一票否决。16、在**小学安排大型活动中，无端旷工。二、否决阐明：凡有以上情形之一者，本年度不得参加评先树优、教学成绩奖评比，不参加职称评聘，不参加学校各种奖励，教干自觉辞职。因师德方面被否决，上报关于部门，并调离本单位。**小学教师量化考核制度为全面贯彻党和国家教诲方针，推动依法治校，加强学校规范化管理，推动学校各项工作健康有序开展，依照上级关于文献精神，结合**小学学校章程，制定本考核制度。一、教师量化考核总分为200分，每学期考核一次。二、教师量化考核对象为：**小学全体在职在岗教师。三、教师量化考核成绩，作为教师评先树优唯一原则。合用于县先进教师、市县教学质量奖评比，依照名额顺次拟定。四、教师量化考核由**小学教研室、辅导处、办公室、后勤、少先队、电教室等有关科室依照相应制度进行考核，然后折算成原则分，进行统一量化。原则分计算办法：[实际得分÷第一名得分×该项分值。]五、凡违背一票否决制度，不参加本年度评先树优。六、教师量化考核构成及责任科室：详见附表1附表1：考核名称分值合用制度责任科室教研量化20分教学教研量化考核办法教研室、辅导处教学质量60分教诲质量监测制度教研室工作量20分工作量量化办法辅导处考勤40分考勤制度办公室师德30分教师职业道德民主评议原则办公室护校2分护校值班制度安全办、后勤班主任3分班级量化考核办法少先队电化教诲5分电化教诲考核办法电教室附加20分教师量化附加考核制度有关科室教师教学教研量化考核办法教师教研量化考核办法总分为200分；其中教学常规贯彻状况100分。教研活动开展活动100分。最后折算成原则分计入总积分。每个人教研量化积分÷教研量化最高分×20教学常规贯彻状况（总分100分）（一）教学筹划（2分）1、规定A、准时上交，可以按照学科筹划规定认真书写，可操作性强记2分。B、不完毕扣2分，不按照规定完毕上交或质量不高地，酌情扣1-2分。2、评价办法开学初组织人员进行检查赋分。（二）备课（20分）1、类型：教学详案、教学简案、书头备课2、内容：课标规定、全册教材备课、单元备课、学时备课、教后反思3、规定：每位教师只能采用一种备课形式，先周备课。备课要体现课改精神和临沂市各科教学方略规定。语文教师备课还涉及阅读指引课、作文指引课备课。4、评价办法采用周检查月总结、学期初、学期中、期末总查得办法。依照各科备课评价规定进行赋分。学期末进行总评，按照原则分折算后计入教师总分详细如下：依照教师备课状况将备课分为ABCD四个级别分别赋20、18、16、14（A级教师可以依照规定进行备课，书写质量高，实用性强，教学反思数量符合规定，有针对性。B级教师基本可以按规定进行备课，书写质量较好，实用性较强，教学反思数量符合规定。C级教师基本可以按规定备课，书写质量普通，实用性差，反思数量局限性。D级教师未能按规定备课，书写质量差，实用性差。）未按教学方略备课视为无备课积分为0.未先周备课扣0.5分，未跟进度每少一学时扣0.5分扣完为止。有漏项状况扣1分。其她状况由教研员视详细状况予以扣分。扣完为止。（三）上课（30分）（1）常规课堂教学状况（15分）规定：A、严格做到先周单元备课，不备课就上课是一种失职行为。B、认真做到课前两分钟到岗到位，不坐讲。C、在课堂教学过程中，要体现新课标精神和临沂市教研室制定教学方略，努力做到面向全体，因材施教，贯彻培优筹划，注重对待优生地教诲及辅导，不体罚或变相体罚学生，学法指引详细，积极进行课堂教学改革，努力提高课堂教学质量。D、课堂作业设立分层次，适量适度，不拖堂。E、上课期间不会客，不干私活，不接打电话，不擅离岗位。评价办法：按照《临沂市中心小学教学评估办法》中教学监控规定，采用抽查办法，任课教师被抽查机会均等。迟到一次扣1分，空堂一节扣4分，体罚和变相体罚学生1人扣0.5分，浮现课堂教学事故一票否决，不参加本年度任何评先树优。（2）达标课（15分）1、规定每位任课教师每学期举办一次达标课。2、评价办法由年级学科组负责组织本组教师达标课，报辅导处批准。组织听达标课教师对授课教师授课状况按照上级规定评课原则现场打分，评估分数。不举办达标课教师本项不得分。（四）作业及批改（30分）1、规定：详见**小学各科作业规定2、评价办法（1）设立书面作业学科，采用周检查月总结、学期初、学期中、期末总查得办法。依照各科作业评价规定进行赋分。学期末进行总评，按照原则分析算后计入教师总分（2）不设立书面作业学科，按照兴趣小学开展活动状况和资料积累状况计分。（3）详细赋分办法：依照教师作业状况将作业分为ABCD四个级别分别赋30、27、24、18（A级教师可以依照规定进行作业布批，学生书写质量高，书写习惯好，级别加评语评价有针对性。无盲批、漏批、错批现象，二次批改及时规范。B级教师可以依照规定进行作业布批，学生书写质量较高，书写习惯较好，级别加评语评价较有针对性。偶有盲批、漏批、错批现象，二次批改较及时规范。C级教师教师可以依照规定进行作业布批，学生书写质量普通，书写习惯普通，级别评价未有评语。有盲批、漏批、错批现象，二次批改不及时不规范。D级教师教师未可以依照规定进行作业布批，学生书写质量差，书写习惯差，级别评价未有评语。盲批、漏批、错批现象较突出，无二次批改。）然后依照教师作业与否跟进度，进行酌情扣分，每少一次扣0.5分，扣完为止。（五）听评课（10分）1、规定（1）听课节数每学期不少于20节。（2）听课笔记书写工整，记录要详细，有感想。（3）有评课意见，且对执教者起协助、改进作用。（4）听课笔记要表头填写清晰。（5）外出学习教师要进行报告课或报告讲座，指定某些有课题研究任务教师上研究课。2、评价办法采用周查月结、期末总查得办法。（六）理论学习笔记（6分）1、规定（1）一周不得少于一篇。（2）书写工整认真，每次字数适量。每学期不少于5000字。（3）业务学习笔记要记录学习教诲教学理论内容，实用性强，真正对自己业务水平提高有所协助。2、评价办法采用周查月结、期末总查得办法。依照完毕数量质量酌情扣分，每少1000字扣0.8分，内容不符合规定酌情扣1-2分。（七）教学总结（2分）1、规定A准时上交，认真书写，总结全面记2分。B.不完毕扣2分，不按照规定完毕上交或质量不高地，酌情扣1-2分。2、评价办法学期末组织人员进行检查赋分教研活动开展状况（100分）（一）教研活动出勤状况（50分）1、规定准时参加教研室组织各级各类教研活动，期末监考、阅卷工作，不得影响活动开展。2、评价办法依照教研室考勤或签到表进行赋分，采用加分制，准时到勤，每次加5分，迟到但不影响活动开展一次加2分，迟到影响活动开展或请假不得分，无端不参加从个人总积分中扣2分，扣完为止。在大型活动中，无端不出勤导致恶劣影响给以一票否决解决，不参加本年度任何评先树优。3、计算办法：每学科个人出勤积分÷每学科出勤最高分×50；兼科取平均。（二）集体备课状况。（30分）1、规定（1）集体备课材料涉及单元备课筹划、单元备课讲稿、单元备课记录。（2）能按照规定期间开展活动，并能及时将关于材料整顿上交。2、评价办法依照各科组完毕状况给学科组每位教师赋分，最多30分，至少2分，无端不参者此项不得分。兼科取平均。（三）业务成果（满分20分）1、授课在各级授课比赛中获奖或者举办公开课，按如下原则赋分：国家级一等奖15分，省级一等奖10分，市级一等奖5分，县级一等奖2分。二等奖按下一级别一等奖赋分。县级二等奖一分，三等奖不赋分。公开课按同级别一等奖计算。2、论文（1）论文刊登在教诲行政部门承认教诲专业刊物上刊登教诲教学专业论文，按如下原则赋分：国家级：5分，省级3分，市级2分。（2）课题结题省级10分。市级5分。县级2分。**小学教诲质量监测制度依照18号《山东省普通中小学考试管理规定》有关精神，结合我校实际，制定此制度。一、教诲质量监测，由教师、辅导处、教研室共同实行。二、质量监测分为寻常诊断性考试和期末考试两种状况。1、寻常考试属于教学过程中诊断性考试。重要指学科单元测验，由任课教师或教研组进行命题（也可采用学生自主命题），并组织实行。每科每个单元最多进行一次测验。实行级别评价，不得向学生发布成绩。仅作为检测学生掌握状况一种手段。教师要认真分析、讲评，并将补教补学教案连同试卷上交辅导处备案。辅导处视试题批改状况与讲评状况给ABCD四个级别，进行级别评价。2、教研室调研性监测，教研室为掌握某一学科教学状况，可以依照实际举办质量调研。试题由教研员依照调研需要命题，并由教研室组织实行，每一年级，每一学科可以多次进行诊断性调研，以找出问题及差距，并为下一步教诲质量提高，做理论研究与教改实践。3、义务教诲阶段期未考试是一种阶段性考试，由学校辅导处组织。普通安排在学期放假前一周，每学期只进行一次，试题由学校命制或由县教研室提供样题。实行级别评价，不得向学生发布成绩。三、考试成果运用。由教研室按先进率、及格率、平均分以3：3：4比率进行量化考核。每班级以3%比例减少一名最低分学生。局限性1人不减少，超过1人实行四舍五入法。计算办法为：1、质量监测积分÷第一名质量监测积分×60；2、兼带两门学科或两班课程。如一门或一班第一名，另一门或另一班位于前三名，则取最高成绩计入教师总积分。否则将进行平均计入教师总积分。兼带三门及以上学科或三班及以上课程，如一门或一班第一名，另几门或另几班均位于三名，则取最高成绩计入教师总积分。否则将进行平均计入教师总积分。3、在县级及以上教诲部门评估中，质量调研成绩于全县前三名，直接以满分计入所带学科积分。**小学工作量量化办法为全面贯彻党和国家教诲方针，推动依法治校，加强学校规范化管理，推动学校各项工作健康有序开展，依照上级关于文献精神，结合**小学学校章程，制定工作量量化办法。一、工作量量化办法分为三某些，分别为：学科工作量、班额工作量。工作量满分为20分。计算办法为：教师工作量÷最高工作量×20二、学科工作量，以**小学课程实行监测表为准。每学科工作量为：学科语文数学英语品生科学音乐体育美术地方综合信息班会自习分值111110.80.810.70.70.810.7三、班额工作量：每班以45人为基数（2分），每多一人加0.1分，最高3分。每少一人减0.1分，最低1分。跨班教师分值取平均值后。英语×1.3音乐×1.1体育×1.1美术×1.2科学×1.3品德×1.3教职工考勤制度为了进一步加强教职工纪律，维护学校教诲教学工作正常秩序，全面贯彻党教诲方针政策，全面提高教诲教学质量，依照上级关于规定，结合学校实际，特制定本制度。一、考勤范畴**小学全体教职工。二、出勤1、全体教职工在正常工作日及因特殊状况需要加班休息日、节假日都要按作息时间出勤。2、预备铃响前到校，有早读、值班、值日教干教师提前20分钟到岗。3、实行坐班制度，上班在校时间没课教师、教干，应在各自办公地点学习办公，不准随意串门闲聊，不准在办公室外闲聊、做私活，带孩子等。在宿舍、汽车内休息视为旷工，办公时间在阅览室学习，视为在岗。三、请假1、严格请假制度，因事因病需请假，要认真填写请假条，请假条一式两份，一份存档，一份送值班教干，以便检查委托人授课状况，确因不能及时到校亲自请假，电话请假后事后需补假条。不得找人捎假。2、请假条由校长签字批准后方视为请假，无请假条视为相应时间旷工。3、超假未归又未续假视为旷工。四、例假1、参加自学、函授学习考试可提前半天请假，但必要出示考试或学习告知，自己课自行安排，但同班级两人不得同步请假。2、婚假为一星期。3、产假。女方：持孩子出生证明，晚婚晚育150天，（自请假日算起，正常假期涉及在内。）男方：一周。4、丧假：直系亲属一周，爷爷、奶奶为三天。5、处在哺乳期（孩子一周岁内）女教师在不影响正常工作前提下，每天予以两节学时间照顾孩子，不算请假。6、病假（指住院期间），视状况定，但必要符合上级关于请销假有关规定。五、考勤办法1、实行签到、签退，每天四次考勤。由值班教干负责，涉及晨读每天按7节计，午间练字不到班级视为旷工1节。早上晨读前签到、下午放学后签退。不签到、签退、又未请假者，视为迟到、早退或旷工。教干每天早上第一节、第三节考勤。下午第一节、第二节考勤。2、双休日加班或学校组织义务活动，按加班考勤。3、签到、签退15分钟以内为迟到或早退，15分钟以上视为旷工。4、旷会均按旷工论（学校安排出发学习除外）。5、没有护送路队任务教师放学时到校门口签退，校委会成员协助值班人员维护秩序。六、积分细则考勤积分为基本积分100分1、全勤加1分。2、实行扣分制度。3、例假不扣分。4、请假一节扣0.5分，迟到、早退一次扣1分，旷工、旷课、旷会一节（次）扣3分。5、原则分计算办法为：本人所得基本分÷第一名教师考勤基本分×40教师职业道德民主评议原则一、民主评议（10分)教师职业道德民主评议办法：依照学校制定《教师职业道德民主评议原则》：（1）政治态度（2）爱岗敬业（3）热爱学生（4）团结协作（5）尊重家长（6）为人师表等内容。由学校师德考核领导小组组织打分。二、教干评议（20分）1、上班时间打牌、下棋、干私活等，每次扣1分。2、在工作中欺上瞒下，弄虚作假，考试，改卷，统分作弊，交假证书等发现一次扣2分。3、无端不参加学校集体活动每次扣1分。4、擅自向学生推销学习资料、用品等物品，运用学校资源办收费补习班，经查实扣2分。5、体罚、变相体罚学生导致一定后果，承担相应责任，并扣2分。6、在校内吸烟，工作时间内喝酒，每次扣2分。7、故意损坏学校财产，擅自带走学校财务，照价补偿并扣2分。8、借用学校财物不及时归还，甚至丢失，应双倍偿还，并扣个人积分2分。9、与同事吵架、与家长吵架并有过错、与学校领导无理取闹教师，每次扣2分。10、未经学校容许擅自安插学生，每人次扣2分。转出学生不及时报告、擅自调班每人次扣2分。11、学校实行“首遇负责制”，学生浮现安全危险事故（迹象）一方面遇到教师不制止、不作为，被学生检举并查实后，师德不得分。12、不依法执教，违返《义务教诲法》、《教师法》关于法律法规，师德不得分。13、违背《劳动合同法》、《山东省事业单位聘请合同》关于规定，师德不得分。三、筹划生育1、凡我校在编育妇女和男职工家属，必要按照筹划生育部门规定期间进站查体，逾期不查体者，每超过一天从师德考核得分中扣5分。2、对违法筹划生育教师，实行“一票否决”制度。**小学护校值班制度为了进一步贯彻贯彻上级对安全工作规定，牢固树立“安全第一，责任重于泰山”意识，保证我校教诲教学顺利开展，特制定我校值班护校制度。一、学校护校值班工作由安全办牵头，解决寻常护校值班工作；二、有严重影响师生学习、生活、工作外部因素侵扰学校时，值班人员或教职工应及时向安全办主任、校长报告，然后进行解决。若在学校权限范畴内解决不下，则由学校上报教诲主管部门、街道办党工委或派出所，以求她们协助解决；三、上班期间，白天由门卫负责值班护校，时间是早上七点到晚上七点；晚上由夜间守夜值班教职工负责护校，时间是当晚七点到次日早上七点；四、节假日期间，白天由值班领导负责护校；晚上由夜间守夜值班教职工负责护校；五、值班职责：1、行政节假日值班，准时到岗，做到不迟到，不早退，坚守好值班室岗位；2、值班时，若发现异常状况必要在10分钟内向校领导报告或报警（电话：或110）；3、值班失职，导致校产损失者，据情节负50%--80%补偿责任；4、值班人员考勤由总务处负责。考勤不得徇私，否则，责任自负。5、值班护校人员准时到岗，认真负责无早退等现象以原则分2分计入教师量化积分。值班人员有迟到早退现象，并浮现长时间脱岗等现象，未导致影响以原则分1分计入教师量化积分。值班人员浮现空岗或值班期间玩忽职守、导致影响不得分。班级量化考核办法一、纪律检查考核细则（一）课间操【教师、学生各10分，共20分】1、课间操时间班主任、任课教师都必要跟操。班主任、任课教师不到场，分别扣7、3分（请假除外）2、集合时要做到快、静、齐。秩序混乱每人次扣0.5分。3、全体学生必要参加课间操，做操要认真。无端不上操每人次扣1分；做操不认真、不跳跃，每人次扣0.5分。4、入、退场队伍不齐，每次扣2-5分。5、不按规定佩戴红领巾、穿校服者，每人次扣0.2分。（二）眼睛保健操【教师学生各10分、共20分】1、眼睛保健操时间教师必要在场，没有教师在场，每次扣1分。2、学生必要认真做眼睛保健操。不做操每人次扣0.5分。3、做操期间必要保持安静。班内秩序混乱，每次扣1-5分。（三）升旗、集会【5分】1、每周一晨会为升国旗时间，升旗时入、退场有秩序，队行要整洁，队行不整洁，每次扣2分。2、活动过程中要保持安静，队行要整洁。秩序混乱，每次扣5分；大声喧哗者每人次扣1分。3、不按规定佩戴红领巾、穿校服者，每人次扣0.2分。（四）路队【15分】1、各班放学后要及时站队。不准时站队。每次扣2分；班主任不送路队，每次扣10分。2、各班要听从值班教师和路队队长安排，按顺序走。不听指挥、抢道班级，每次扣2分。3、行进中要保持队行。队形散、乱班级，每人次扣0.5分。4、家长不得拥堵在学校门前接送学生，如果发现，扣所在班级3分。5、校内不准骑自行车。发现一人次，扣所在班级1分。（五）寻常行为【40分】1、楼道内不准追逐打闹、不准拥挤、不准做游戏、不准滑楼梯。凡浮现以上现象。每人次扣所在班级1分。2、在校期间不准攀爬围墙、大树、门窗等。凡浮现以上现象，每人次扣所在班级1分。3、要爱护花草树木。损坏花草，每人次扣2分；并责令补偿。4、课外时间要做有益活动。打架、骂人者，每人次扣所在班级1分。5、放学后要及时关闭门窗。不及时关闭门窗者，每次扣1分。导致财物损失，照价补偿，并扣所在班级2分。6、要有良好卫生习惯。随手扔废纸、果皮、包装袋等杂物，在墙上乱写乱画，每人次扣1分。7、少先队员，每天都要佩带红领巾。抽查时，不戴红领巾学生每人次扣所在班级0.5分。二、卫生检查考核细则（一）检查考核办法1、学校将采用定期和不定期方式对各班卫生进行检查，对于卫生不合格班级，进行及时督促，对于督促后依然不及时整治班级，加倍扣分。2、检查项目涉及室内卫生、卫生区卫生和个人卫生。3、每周二下午最后一节课为大扫除时间，各班必要认真打扫地面、卫生区、墙壁及门窗卫生。（二）室内卫生【40分】1、各班每天上午必要认真打扫卫生，并规定在预备之前打扫完毕。不及时完毕任务，每次扣5分；卫生大扫除时不打扫，每次扣20分。2、在校期间必要保持室内个卫生，保持不好，地面上有垃圾班级，每发现一次扣10分。3、室内个垃圾必要及时清除，不及时清除，每次扣5分。4、卫生工具摆放有序。不整洁，每次扣5分。5、教室内桌凳排放整洁、有序，桌洞内不能有杂物。排放不整洁每次扣3分；桌洞内有杂物依照状况扣2-5分。6、墙壁上不能有泥迹、手印、脚印，不准在墙上乱写乱画。墙壁上有泥迹、手印、乱写乱划痕迹，每次扣2分。不及时清除，每次扣5分。现场抓到故意污染墙壁，每次扣学生所在班级5分。并责令其清洁干净，恢复原状。7、先后黑板要保持干净。黑板框上有尘土、粉笔末不及时清扫，每次扣3分。8、门窗、玻璃及窗台要保持清洁。灰尘不及时清理。每次扣3分；窗台上有废纸、塑料袋、果皮等。每次扣5分。9、门窗上玻璃要保持完好，损坏要及时安上。不及时安装。每次扣5分。（三）卫生区【40分】1、各班每天上午必要认真打扫卫生区卫生，上午必要在预备之前打扫完毕。不及时完毕任务，每次扣5分。2、在校期间必要保持卫生区卫生，保持不好、地面上有废纸、塑料袋、果皮等。每发现一件扣10分。3、各班卫生区不得留有卫生死角，垃圾必要及时清除。留有卫生死角或垃圾不及时清除。每次扣10分。（涉及垃圾箱）4、卫生区内窗台上废纸、塑料袋、果皮等，必要每天清理，不及时清理，每次扣5分。（四）个人卫生【20分】1、任何学生在校期间不准购买“三无”食品，不准喝生水。若有违背，每发现一例扣学生所在班级1分。2、任何学生进入学校必要戴红领巾。在校期间不准穿拖鞋、光脚。若有违背，每发现一例扣所在班级0.5分。3、要养成良好个人卫生习惯，勤洗手、脸、头、勤剪指甲；任何学生不得染发，男生不得留长发，每发现一例扣学生所在班级1人。三、班主任工作考核细则（一）考核内容1、考核内容涉及两大某些：班级常规和班主任工作。2、班主任工作考核采用得分制和倒扣分制相结合办法；班级常规考核分为小学生寻常行为规范检查综合。（二）评分原则示范班级考核分数=班主任工作考核分+班级常规考核分。各某些均实行百分制。班级常规（60%）班级常规评比参照“小学生寻常行为规范检查成果”。纪律30%、卫生30%班主任工作（40%）班级筹划制定、贯彻、调节。要营造优雅环境，班主任不但要善于构建有特色班级文化，还要引导全体学生参加班级文化营建，让学一潜移默化地受到感染和熏陶，自觉形成文明素养。用制度指引行动，宣讲《小学生守则》《小学生寻常行为规范》，从行为细节开始，让学生明确怎么做，为什么要这样做，以及如何去做，并把握制度规范持续性，要经常检查制度执行状况。定期召开家长会，组织家长学习关于“养成教诲”教诲理念，明确良好习惯培养重要性。经常和学生家长获得联系，每学期对1/3学生作一次家访或与家长进行书面联系、电话沟通，让家长看到孩子在养成教诲中成长，自觉积极地配合学校加强学生养成良好习惯培养。能认真组织好每周一次班队活动课，每学期不得少于15次。规定班队活动课有主题，有内容、有记录。满分8分，少一次扣0.5分。能做好对班干部选拔、培养和指引工作，经常理解班风、学风状况。每月至少能组织一次班级学生干部会议。每学期不少于5次。能准时参加学校组织召开班主任会议并将会议内容传达好，执行好。因故缺席必要补会。每参加一次得2分，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。会后不执行者扣5分（以学校常规检查记录为根据）能组织学生参加各种竞赛活动。参加学校组织活动，集体一二三等奖分别加3.2.1分。不参加或未积极组织参加者扣5分。学期结束前，能及时撰写班主任工作总结并准时上交者得2分，迟交者扣1分，不交者扣2分。电化教诲考核办法为了提高全体教师信息技术应用水平，推动学校信息化建设，结合我校实际，特制定本考核细则。一、课任教师考核对课任教师考核考核基本分为100分，折算5分原则分进行量化。共有六某些构成，二、详细考核办法（一）电教教学（20分）认真上好当代教诲技术与学科课程整合课，合理使用电子白板，切实提高课堂教学质量，校级以上公开课、观摩课教师普通应使用多媒体设备。全学期合计使用次数不少于应上课数50％。由电教室抽查，每上好一节课合计2分，满分20分。（二）电教论文刊登（20分）能积极参加上级及学校安排各种论文评优活动，每刊登一篇论文，获县级一等奖者得3分、二等奖1分，获市级一等奖者得5分、二等奖3分，获省级一等奖者得10分、二等奖5分，获国家级一等奖者得20分、二等奖10分。电教培训状况（10分）能积极参加教诲局及学校主办各种电教培训活动，每参加一次校级奖培训得2分，县级或县级以上培训得5分，满分10分。（四）教学资源制作（20分）每学期按规定完毕课件、电子教学设计方案数量：语、数、英各学科分别不少于10个，其他各学科不少于5个。完不成者，该项不得分，对超额完毕者，加分如下：1、每上传课件一节，加1分；2、每向校园网上传原创高质量课件一节，加2分3、在学校网站上建立自己个人主页，并能及时更新，内容丰富者，酌情加5分。（五）电教教材、器材借用状况（20分）严格按照学校借阅规定，借取自己所需电教教材、器材，教师要积极借阅，准时归还、无损坏、丢失。认真填写借用记录，归还所借物品时，需经电教管理员检查无误后签字，若有损坏、丢失照价补偿。借用时间规定如下：需一学期使用电教教材、器材，在放假前归还，其他电教教材不应超过一种月、器材用完后应及时归还，以以便她人借用。不准时归还，超期限每周扣2分；损坏、丢失每件扣5分。（六）可以运用网络电教研究开展状况（10分）教师有自己教诲博客、能参加各种教诲QQ群，并能充分利分网络开展各种教学研究活动，酌情加5分。教师量化考核附加制度为调动广大教干教师工作积极性，更好增进学校各项工作开展，结合我校实际，特制定本制度。直通车制度教干教师在学校工作中可以做出突出贡献，可不受量化考核积分限制直接参评县级先进教师。教干教师在教学工作中做出突出贡献直接参评县教诲质量奖。学校工作中做出突出贡献是指：在上级组织运动会、大课间操比赛、演讲比赛、歌唱比赛、读书活动等大型活动中获得第一名成绩指引教师；可以开创性地组织学校大型艺体活动如组织各类球队、田径队、乐队、美术书法兴趣小组、大课间彩排等。经常性训练，社会效益好，得到上级领导承认并以此为契机召开现场会或在县级以上教诲工作会议上做经验交流。教学工作中做出突出贡献是指：在县级举办评估抽测中获得第一名。市级评估抽测中获得前3名。二、加分制度（20分）1、学校组织双休日、节假日加班或学校组织义务活动，准时到勤者一天加1分。加班应为学校校长安排或中层安排报请校长批准。自行加班不加分。2、如果双休日、节假日加班时没有安排到教师，此项不得分，如果安排到，有迟到早退现象但不影响活动开展一天加0.5分，请假、旷工一天扣业务总积分1分。**小学学区校长年度工作目的责任制为提高学校办学质量水平，推动学校管理科学化、规范化，建立科学有效学区校长管理办法，进一步增强校长责任意识，提高管理能力，依照关于文献精神，现结合我片教诲实际，特制定中小学校长年度工作目的责任如下。一、目的责任内容（一）行政管理目的1、办学方向对的。可以结合本学校实际制定科学合理年度工作筹划，做到目的清晰，责任明确，办法详细，贯彻夯实。坚持依法办学，规范办学行为。实行校务公开；完善学校寻常管理制度，学校各种会议记录、工作日记、检查记录等齐全。2、实行目的责任制管理。建立健全目的责任制，实行目的和绩效管理，做到职责明确、办法得力、奖罚分明。规范学校档案管理。学校管理、教学资料等各类档案资料齐全规范，分类存储。（二）德育工作目的1、健全学校德育工作机制。学校德育工作制度、机构健全，有明确阶段性目的和办法，形成全员育人、全程育人德育工作机制。注重学生养成教诲。认真贯彻中小学德育常规，按照《中小学生寻常行为规范》规定，规范中小学生寻常行为习惯，注重培养学生良好生活、学校习惯。2、创新德育形式。结合重大节日和纪念日，积极开展以爱国主义为主题教诲活动；依照学生年龄和身心特点，有针对性组织开展各类主题教诲活动；注重在学科教学中融入德育内容，发挥学科教诲渗入作用；加强家庭教诲和社区教诲。健全德育网络，学校、家庭、社会形成教诲合力，有组织形式并运作正常。（三）教学管理工作目的1、严格执行课程方案。严格按照国家和省规定教诲教学内容和课程设立开展教诲教学活动，执行“课改”规定学时筹划，开齐课程、开足学时。不得滥编、滥发、乱订教辅资料，坚决禁止使用盗版资料，加强校本课程建设，积极开发校本课程。2、强化教学常规管理，建立科学合理教学质量监控体系，教学质量稳步提高；严执行统一作息时间。3、注重课堂教学。健全校本教研制度。教研活动筹划科学。注重当代教学设施运用。（四）校园文化建设目的校园文化建设有投入、有宣传阵地、有特色；树立优良校训、校风、教风、学风，校园文化环境注重教诲性、科学性、特色性。注重校园环境建设。环境干净、整洁、美观、有序；注重文化长廊、宣传栏、板报建设，设计美观、实用，有艺术性，做到定期更换；室内及走廊环境有名人名言、字画，张贴悬挂规范，文化氛围浓。注重德育展室、道德讲堂、少年宫建设，突出老式美德教诲，内容丰富、实用，教诲效果好，每学期至少举办三次集体活动；定期举办升旗典礼、国旗下发言、班会等，内容资料翔实。（五）教师队伍管理目的1、加强教师师德师风建设。教师一岗双责，坚决查处有偿家教、私办校外辅导班、变相体罚、侮辱学生等违规行为。2、注重教师业务培训。严格执行请销假制度。严格考勤纪律，完善教职工请销假手续；杜绝浮现教师长期无端不上班或雇人顶岗现象。（六）学生管理工作目的1、保障适龄小朋友和少年入学。建立健全控辍保学责任制，学生巩固率控制在国家规定范畴内。2、注重学生素质提高。认真组织对学生综合素质评价并填写《学生素质评价手册》。（七）安全卫生管理目的l、强化校园安全管理责任。加强校园安全应急管理。加强学校学校内部安全管理。加强对学校设施管理。加强师生安全教诲。加强学校周边治安综合治理。加强学校卫生工作。注重学校环境卫生管理。（八）财务资产管理工作目的1、加强学校财务管理。严格执行国家收费政策，无乱收费现象；厉行节约，创立节约型校园，提高资产运用率。2、建立完备校产档案。，保证各类教学设施经常处在完好可用状态。3、加强校舍管理。定期对校舍进行查勘鉴定，发现险情及时采用应急办法，同步向上级报告，争取尽快彻底解除险情；建立健全校舍档案，及时更新档案内容，保证档案资料齐全、完整、数据精确、绘图规范。4、学校功能设施规划科学规范。5、严格学生资助管理。建立健全救济档案，保证救济资金准时足额发放到学生手中。二、责任期限本目的责任期限为一年度三、考核办法考核工作贯穿整个年度，考核工作重要涉及学校综合督导评估、教学质量评估、民意测评等，全面理解校长学校管理状况和工作业绩。1、学校综合督导评估：涉及寻常办学行为督导和年度综合督导，由**小学督导室牵头教研室、电教室、少先队、财务室有关科室制定督导考核细则，并按照细则对学校进行考核，学校所得分值计入校长考核总分，占40%。2、教学质量评估：由教研室依照平时质量监测进行综合评价，学校所得分值计入校长考核总分，占40%。3、民意测评：(1)在学校以无记名方式对校长按德、能、勤、绩、廉等方面进行民意测评，占10%。(2)由**小学校长，中层教干等对校长进行综合评价，占lO%。4、拟定等次：考核分值满分为100分，考核分值90分以上拟定为先进，70-89分拟定为称职，60-69分拟定为基本称职，60分如下拟定为不称职。四、考核成果运用考核成果与校长年度考核挂钩，并作为校长评先树优、奖罚、培训、交流和晋升重要根据。对基本称职校长进行诫免谈话，限期整治；对不称职和持续两年基本称职校长，予以撤职（积极写出辞职报告）。在学校寻常管理工作中，有下列状况之一，视情节轻重，对校长要追究其责任，予以诫勉谈话、通报批评、警告、记过、撤职直至罢免等解决；是党员予以党纪解决；触犯法律，由司法部门进行解决：(1)因管理不善，发生重大安全事故并导致重大社会影响；(2)因决策失误，稳控不到位，发生群体越级上访，导致恶劣影响；(3)在省市县教诲教学督导检查中因工作不到位，影响全片成绩，导致被动影响；(4)教师管理松懈，师德缺失，浮现教师脱岗长期不上班现象，导致恶劣影响；(5)教师管理不到位，浮现体罚或侮辱学生，导致严重影响；(6)学校组织有偿补课、乱收费、滥订教辅资料等导致恶劣影响；(7)校园文化氛围缺少，环境卫生脏乱差，现象严重；(8)学校浮现经费管理混乱、筹划生育管理违纪等状况；(9)学校控辍责任不到位，学生流失严重，控辍目的不达标；(10)学校校产管理松懈，教诲教学设施管理不到位，校产流失严重，导致恶劣影响。学区小学量化考核办法一、指引思想为更好全面贯彻党教诲方针，客观公正评价各学区工作成绩，调动全体教师工作积极性和自主性，提高教诲教学质量，特制定本办法：二、评估办法评预计化共分为六某些，按照活动出勤、材料上交状况，学校管理、教学管理、安全工作、后勤工作。特殊贡献进行考核。（一）活动出勤量化（5分）1、县级、中心小学召开各种会议准时参加，每次计1分，迟到不得分。替会一次计0.5分。无端不参加，影响学校工作开展，给以一票否决。2、评价办法年终由各科室提供活动出勤积分，采用原则分。详细计算办法：所得分÷最高分×5。（二）材料上交状况（5分）1、县级、中心小学规定上报材料准时、如实上报，每次计1分；晚报不得分；不报每次扣0.5分；瞒报、虚报，每次扣2分。因瞒报、虚报、不及时上报导致一切后果由上报单位或个人承担。2、评价办法年终由各科室提供活动出勤积分，采用原则分。详细计算办法：所得分÷最高分×5。（三）学校管理（25分）1、每个年度按照《**县义务教诲阶段学校督导评估原则》对各单位进行一次评估。评估成绩占15分。平时进行学校管理单项检查占10分。2、评价办法（1）年终总督导由中心小学统一组织各科室进行检查，原则按《**县义务教诲阶段学校督导评估原则》执行。（2）单项检查按照暂时制定评估办法或者县级制定评估办法执行，有相应科室负责检查并按照原则赋分。（3）采用原则分。详细计算办法：所得分÷最高分×25。（四）教学管理（40分）1、每学期按照《**县小学教学评估办法》对各单位进行一次评估。评估成绩占8分，平时进行教学视导占7分。教学质量占20分，抽测阅卷5分。2、评价办法（1）年终评估由**小学教研室进行检查，原则按《**县小学教学评估办法》执行。（8分）详细计算办法：所得分÷最高分×8（2）单项视导，按暂时制定评估办法或上级评估办法进行。由教研室检查并按照原则进行赋分。（7分）详细计算办法：所得分÷最高分×7（3）教学质量，取所有考试科目原则分平均分。（4）积极参加教研室组织阅卷工作，批改认真、无错批、错改现象，每人次得1分；批改较认真、偶有错批、错改现象，每人次得0.5分；批改不认真，错批、错改较多，本项不得分。存在故意错批、错改以影响考试公平公正，本人本年度一票否决，并扣单位总积分5分。（5分）详细计算办法：所得分÷最高分×5（五）安全工作（20分）1、认真开展学校安全活动，保证学校安全、学生安全。校舍、校产安全，加强学校站岗值班工作，保证学校无重大事故发生。2、评价办法（1）每个年对学校安全活动开展进行检查，检查档案材料积累占15分。（2）值班护校正常，记录好，无事故5分。（3）浮现重大安全事故，实行一票否决。（六）后勤工作（5分）1、后勤工作，各种报刊、教辅征订及时，接受及时。学校固定资产征订，接送，无丢失。2、评价办法由后勤每个年对每单位进行一次考核。特殊贡献：中心小学安排到某些单位暂时性工作，完毕较好，视完毕状况，加1-5分。代表**小学迎接县级检查，成绩在全县前3分加20分。4-6名加10分。7-10名加5分。以上7项汇总，作为本年度先进单位评比、各种先进名额分派直接根据。**小学教师办公室管理制度一、办公1．按学校上下班规定准时上班。2．上班期间认真工作，不大声嬉笑、高声谈论，以免影响她人工作或邻近班级学生学习。3．营造健康向上办公室文化，体现教师身份，不说粗俗话语，学生及客人在场时特别注意。4．按规定操作电脑，上班时间不玩游戏，不看不健康内容。二、卫生1．室内及办公桌上物品摆放要整洁有序。2．养成良好卫生习惯，每天上班时先做好办公桌卫生工作。不随处吐痰，不乱扔烟头、茶叶渣等杂物。3．健全值日制度，值日教师须在每天第—节课上前10分钟做好值日工作。4．室内作恰当布置。5．保持墙壁整洁，不乱挂衣物，不乱张贴，不乱钉它物。三、财产1．爱护办公室公物，不擅自将公物带走。2．节约用水、用电。3．期初、期末与总务处核对财产使用状况，因管理不当导致财产损失，按价补偿。四、安全1．不得将办公室钥匙交给学生。2．放学或集会时，最后一种离开办公室教师要关好门窗，关闭电灯、电扇、电脑等。五、学生1．学生进办公室必要报告，准许后才干进入办公室。2．不擅自将学生留在办公室，找学生谈心必要开门，自习课倡导教师到教室辅导。**小学安全工作职责规定第一条，为了明确安全工作职责，加强对安全工作领导，保障人民生命财产安全，依照《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于特大安全事故行政职责追究规定》、《山东省安全生产监督管理规定》和县政府文献等规定，结合本校实际，制定本规定。第二条，学校安全工作领导小组全面领导本校范畴内安全管理工作，其重要职责是：(一)组织实行国家关于安全生产法律、法规、规章和方针、政策；(二)依照法律、法规和本地区安全管理工作需要，及时组织制定和发布关于安全管理规定。(三)建立健全安全管理目的责任制并组织考核、奖惩，对考核不合格实行一票否决制。(四)建立职责明确安全综合监督管理机构，配备足够监督力度，完善安全监督管理手段，并将安全综合监督管理与监督检查经费列入单位预算。(五)接到发生重大，特大安全事故报告后，及时组织急救，防止事故扩大。(六)及时督促下属部门贯彻对重、特大安全事故隐患防范，组织对重、特大安全事故调查、解决，并对重、特大安全事故中负责人员做出行政处分决定；(七)法律、法规和规章制度规定其她安全，管理职责。校长对本校内安全、管理工作负全面领导责任，是本校安全工作第一负责人；各分管人员是各自分管工作范畴安全工作直接负责人。第三条，学校各科室和职能部门，均有认真做好安全监督工作义务，并履行下列职责；(一)贯彻执行国家和省、市、区关于安全生产法律、法规、规章和方针、政策：(二)定期向局安全领导小组报告安全工作状况。(三)组织实行安全工作监督检查，认真排查事故隐患并监督整治，有效地防范重、特大安全事故：(四)认真做好安全宣传、教诲工作，组织督促下属部门安全教诲工作：(五)接到职责范畴内发生重、特大安全事故报告后，及时向局安全领导小组报告，并赶赴现场组织急救，防止事故扩大，同步做好事故记录、分析工作。(六)法律、法规、规章规定其她安全工作职责。第四条，学校安全工作领导小组重要职责是：(一)加强对教师和学生安全教诲，提高教师和学生安全意识和防范事故能力：(二)加强对学生进行劳动技能教诲和参加公益劳动等社会实践活动和学校大型活动监督，保证学生安全：(三)禁止以任何形式，任何名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒、有害等危险品或者其她危险性劳动；(四)禁止将学校场地出租作为易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产、经营场合；(五)加强学生管理，采用各种办法，保证学生食堂安全；(六)法律、法规和规章规定其她安全工作职责。校园防盗安全管理制度1、按照“立足内部，内外联动，全面设防，保证安全”规定，有筹划地加快治安网络建设，逐渐建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范办法互相配套衔接校园治安防控网络。2、通过防范，努力形成违法犯罪分子不敢进校作案，进了校园作不了案，作了案逃不出校园治安保卫局面，切实做到校园“不发案、少发案、不出事、少出事”。3、加强对重点部位管理，做到制度齐全，“三防”办法到位，会计室不超原则存储钞票，严防盗窃事件发生。贵重物品，严格手续，专项使用，专人管理。4、严格贯彻教职工值班制度，值班人员应准时到岗，在任何状况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警办法，做好值班记录。后勤工作人员参加共同值班。5、学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情下领导到位，组织到位，办法到位。**小学门卫工作职责1、明确门卫工作职责，爱岗敬业，具备较强责任心和具备一定门卫工作能力，能积极积极为学校服务。坚守工作岗位；注意个人仪表整洁。2、按规定期间启闭校门，每天早、中、晚学生进出校门高峰时间，应站在校门维持秩序防止拥挤发生事故。保证24小时有人值班，白天有1人必要在岗，规定以定期和不定期两种方式进行巡视，保证校园安全。3、认真做好校门前安全门卫工作，严格外来人员进出校门登记制度。热情做好来访工作。凡所有外来人进校，必要事先与联系人沟通，征得批准后，执行先登记、后放行手续，联系人必要将来访人员送出校门，否则门卫有权不放行。4、据省教诲厅文献精神，学生家长接送孩子一律不准进入校园。但应协助家长将学生生活、学习等用品送交学生。学校上学时间，不得让学生随意走出校门。有特殊需要出门，应持班主任证明方可放行。教师外出需做好登记工作。5、严格按照操作要领启动校门，并注意安全。一律不得让她人随意启动校门开关，以免人为损坏。6、所有人员不得带宠物进入校园。及时制止校外人员影响学校秩序治安事件。7、师生员工和外来人员携物出门，必要有总务处出门证明才得放行：机动车辆开出校门，需上车检视出门货品与出门凭条与否相符，如不相符，应予扣留。8、积极做好门卫、校门先后环境卫生工作；及时做好报刊杂志、邮件分类和投递工作。9、负责做好重点、要害部位检查；消防器材、消防隐患检查；门窗水电检查；技术防范（报警器）设施运营检查；校园内可疑人员检查。并做好有关记录。每天及时关锁好走廊、楼梯间等重要部位防盗门。10、完毕学校暂时指派工作。定期向学校报告安全卫生工作状况，发现隐患及时提出合理化建议。**小学车辆停放管理制度依照临沂市教诲局“关于创立环境优美学校若干意见”精神规定，进一步搞好校园秩序加强校园安全管理，给合我校实际状况，校长室、总务处制定了关于校园车辆停放此项规定，但愿全体师生认真遵守，自觉执行学校对各车辆停放规定。详细办法及解决意见如下：一、关于自行车、电瓶车、摩托车停放规定。教职工车辆停放在教学楼东侧车棚，教师车辆停放在北半某些，学生车辆停放在南半某些。（所有车辆应车头朝向东面围墙，停放时应依照到校时间，按由内而外顺序依次有序整洁停放，车头方向一致，车体垂直，间距恰当）。二、关于教职工自备汽车与外来暂时停放车辆规定。教职工自备汽车一律停放教学楼南面绿化坪旁，车头朝外。凡来学校联系工作或其他事项人员必要有效证件方可入内，将车辆存储在指定地点，并无条件听从总务处安排，机动车在校园内行车限速5公里/小时，禁止超速与鸣笛。禁止在校园内试驾车、练习车、修理车、清洗车。三、对校内车辆乱停乱放解决意见校内停放车辆按照“谁主管、谁负责”原则，车主自行加强管理。如有丢失、损坏，学校协助追查。对学生乱停乱放车辆状况，由值日教师与少先队值日队员对当事人严肃教诲，并扣除其所在班级文明分1分，对教职工乱停乱放车辆，先情谊提示告知本人，如合计满三次，将在学期绩效考核中酌情扣分。此项规定所作停车规定及违规解决意见在校内任何时间均合用。以上规定自颁布之日起开始实行，本规定解释权在校长室。总务处负责寻常检查、监督、纠正违章。电教各项管理制度电教管理人员工作职责

一、协助学校领导制定电教发展规划，配合各学科教师制定学科年度电教教学筹划，并组织实行。

二、协助教师掌握电教基本知识，为教师实行电化教学做好服务工作。与教师合伙编制教学课件，注意收集、管理电教教材。做好电教软件、磁带、碟片、录相带等电教用品登记、编号、造册、保管工作。

五、组织教师开展电教教材、教法研究，总结、推广电教经验。六、负责使用多媒体室、电教室预约登记工作，统一、合理地做好安排，避免发生使用冲突。

七、定期检查设备使用状况，做好保管和维修工作，保证电化教学正常进行。八、定期清扫教室，保持室内清洁。

九、接受和完毕学校布置其她暂时性任务。

电教软件管理制度1、电教软件是开展电化教诲保证，2、管理好电教软件是每位教师应有责任。3、电教软件借用要登记造册。归还时要验收、签字。4、使用电教软件时要细致。5、用后要妥善保管存储，防晒、防潮、防霉。

6、电教软件在使用中如有损坏，应及时归还并登记有关状况。

7、为便于人们借用以便，录音带一周内归还，录象带（CD）2—3天归还。8、每学期末，所有电教软件应送交电教办公室统一保管。如不送交而导致损坏、遗失应按价补偿。电教设备使用管理制度

一.仪器、设备按统一规定分类、编号、入账。仪器存储科学化，做到取用、借出以便。

二.仪器室内做好保护工作，要做好防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防盗以及避光、避磁等工作。仪器使用状况记载，损坏及时修理，保证仪器设备处在完好状态。一切设备领用、借还均需办理手续；贵重精密仪器需校长批准后才干借用；借出仪器设备应准时归还。

四.教师需使用仪器