美丽的微笑教案4篇

美丽的微笑教案4篇美丽的微笑教案1

活动背景及目的：5月8日是世界微笑日。在世界微笑日即将到来之际，我们班要开展主题为;微笑是最美丽的语言;的系列活动，倡议教师、家长、市民每天都笑一笑。因为，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来！培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。培养幼儿乐观开朗的性格。能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动主题：微笑，最美丽的语言！

活动口号：我微笑，我快乐！我微笑，我时尚！今天你笑了吗？

活动对象：小二班幼儿、教师、家长

活动时间：5月7日至5月8日

活动内容：

（一）微笑送您好心情;。

1、通过播放课件，让宝宝知道5月8日是世界微笑日。

2、让幼儿找一找身边的微笑：家人的、老师的、小朋友的`等等。

3、找一找自己最美的微笑。

（1）宝宝照镜子，欣赏自己最美的微笑。

（2）师幼相互微笑、幼幼相互微笑，体验微笑的魅力。

5、我微笑，我快乐！单人或者多人自由组合拍照。

5、户外活动：老师和孩子们在操场上站成有趣的笑脸图，留下班级的集体微笑。

（二）传递;微笑，送关爱。

1、指导宝宝制作微笑标志图，并启发宝宝想一句话，由教师帮忙写在标志图后，如：我把微笑送给您，祝你开心！我把微笑送给您，祝您快乐！请每天笑一笑；微笑是最美的花音乐《笑一个吧》。

2、让宝宝把制作的微笑微笑标志图送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友，以灿烂纯真的笑容迎向亲人，送一个微笑，送一份祝福，送一分温暖体贴，宣传微笑的力量。音乐《歌声与微笑》

教学反思：

活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

美丽的微笑教案2

活动背景及目的：

5月8日是"世界微笑日"。在"世界微笑日"即将到来之际，我们班要开展主题为"微笑是最美丽的语言"的系列活动，倡议教师、家长、市民每天都笑一笑。因为，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来！

培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

培养幼儿乐观开朗的性格。

能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动主题：

微笑，最美丽的语言！

活动口号：

我微笑，我快乐！我微笑，我时尚！今天你笑了吗？

活动对象：

小班幼儿、教师、家长

活动时间：

5月7日——5月8日

活动内容：

（一）"微笑送您好心情"。

1、通过播放课件，让宝宝知道"5月8日"是世界微笑日。

2、让幼儿找一找身边的'微笑：家人的、老师的、小朋友的等等。

3、找一找自己最美的微笑。

（1）宝宝照镜子，欣赏自己最美的微笑。

（2）师幼相互微笑、幼幼相互微笑，体验微笑的魅力。

5、"我微笑，我快乐！"：单人或者多人自由组合拍照

5、户外活动：老师和孩子们在操场上站成有趣的笑脸图，留下班级的集体"微笑"

（二）传递"微笑，送关爱"。

1、指导宝宝制作"微笑"标志图"，并启发宝宝想一句话，由教师帮忙写在标志图后，如：我把微笑送给您，祝你开心！我把微笑送给您，祝您快乐！请每天笑一笑；微笑是最美的花……音乐《笑一个吧》

2、让宝宝把制作的微笑微笑标志图送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友，以灿烂纯真的笑容迎向亲人，送一个"微笑"，送一份祝福，送一分温暖体贴，宣传微笑的力量。音乐《歌声与微笑》

教学反思：

活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

美丽的微笑教案3

一、活动目标：

1、通过教育，使学生认识到微笑的作用很大。

2、通过微笑教育，使学生对自己有自信，树立“你行，我也行”的信念。

3、行为：在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面对困难。

二、准备工作：

课件、镜子、橡皮筋、微笑章等。

三、活动过程：

一、激发兴趣，出示课题

1、导语：今天，老师请来了4位朋友，小朋友想不想认识他们呢？可是，这4位朋友不知道为什么原因，有的面无表情，有的在生气，有的还在哭呢！

2、课件出示四张表情图

师问：这四位朋友中，你们最喜欢哪位朋友呢？为什么？那我们根据这位朋友的表情，给他起个名字，好吗？（板书：微笑）

二、认识微笑，学会微笑

（一）照镜子

1、老师：小朋友都说这位朋友在微笑，是他脸上什么特征使你看出他在微笑呢？

2、导语：那我们小朋友会不会微笑呢？老师要让每位小朋友欣赏自己的笑，相信微笑着的你会比板着脸的你更漂亮、更好看。

3、生逐一照镜，师一一评价

（二）同学之间微笑

1、导语：同学们的微笑都很甜，微笑使你们看上去都很美，同学之间互相微笑，还会使我们更加团结，更加友好，更加和睦。（板书：友好）

2、同学之间互相微笑，师点评。

（三）对老师微笑

1、导语：我们不仅同学之间要微笑，对待老师，对待我们认识的人，我们也要献上我们最甜、最热情的微笑。

2、微笑着对老师说：“老师好！”“老师，再见”。（板书：热情）

师结：相信，同学们的微笑一定让老师感受到你们的热情，老师们会因为你们的热情而更加喜欢你们！

（四）观看视频小品《问路》

1、导语：微笑，在我们日常的生活中，非常的重要，有时，它还会帮助我们做好多事情呢！

2、观看视频《问路》

3、看后讨论：两位小朋友同样是问路，第一个有没问到路？为什么？第二个有没有问到路？为什么？（板书：礼貌）

师结：微笑，是一种礼貌的表现，特别是当你请求别人帮助的时候，你的微笑就是你的好朋友，它会帮你的.忙，会帮你解决问题。

（五）游戏《跳橡皮筋》

1、导语：小朋友，下课后，你们一般会做些什么游戏？游戏时，你感到开心吗？

2、跳橡皮筋。

3、给笑得最幸福的同学发“微笑章”。（板书：幸福）

师结：你们的微笑，让老师感到你们很幸福。

（六）观看视频《“指挥家”的风采》

1、导语：有这样一位大哥哥，他是和我们一样的朋友，他作出的成绩可真大，他得到的奖杯也很多，还好几次出国表演呢！小朋友想不想认识他呀？

2、生观看视频。

3、师：录像中的这位大哥哥小朋友认识吗？他的名字叫周洲，你们觉得他指挥乐队的时候样子潇洒吗？他笑了吗？他的笑，是一种成功的笑，是一种自信的笑。（板书：自信）

它代表着：你行，我也行！让我们也一起大胆地说：你行，我也行！

三、微笑留影，树立自信

1、与老师留影，永记这美好的时刻。

2、微笑着与客人老师说再见，同时响起《歌声与微笑》的音乐。

美丽的微笑教案4

一、活动背景及目的：

5月8日是"世界微笑日"。在"世界微笑日"即将到来之际，我们班要开展主题为"微笑是最美丽的语言"的系列活动，倡议教师、家长、市民每天都笑一笑。因为，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来！

二、活动主题：

微笑，最美丽的语言！

三、活动口号：

我微笑，我快乐！我微笑，我时尚！今天你笑了吗？

四、活动对象：

小二班幼儿、教师、家长

五、活动时间：

5月7日--5月8日

六、活动内容：

（一）"微笑送您好心情"。

1、通过播放课件，让宝宝知道"5月8日"是世界微笑日。

2、让幼儿找一找身边的微笑：家人的、老师的、小朋友的等等。

3、找一找自己最美的微笑。

（1）宝宝照镜子，欣赏自己最美的微笑。

（2）师幼相互微笑、幼幼相互微笑，体验微笑的魅力。

5、"我微笑，我快乐！"：单人或者多人自由组合拍照

5、户外活动：老师和孩子们在操场上站成有趣的.笑脸图，留下班级的集体"微笑"

（二）传递"微笑，送