2021年专业技术人员知识创造和经营题库及答案

河北省专业技术人员公需科目继续教诲培训筹划《专业技术人知识创造和经营》题库及答案1.从国内知识产权保护状况看，国家日益注重，也获得了一定成效。但知识产权保护法律环境与发达国家相比，依然有很大差距。知识产权问题也始终是国内于发达国家贸易领域谈判焦点之一。如何设立共同但有区别法律责任是很必要。答案：对的2.如果人类没有对基本价值观认同，这个世界将难以存在。答案：对的3.无论与否按商业价值划分，知识创造和经营应当有一种基本准则，就是符合人类共同、最基本价值观规定，符合法律规定。答案：对的4.在解决商业——公众基本权益关系上，道理是简朴，任何厂商也明白其中利害关系，但靠“自觉”是远远不够。要促使从商者遵守基本道德规范需要有严格法律和执法来保障。“好报出好人”、“高昂违法成本减少坏人”。答案：对的5.知识有价是指知识作为商品是有价值，所有知识都应当（可以）作为商品同样出售。答案：错误6.科学要回答是：这是什么？人文要回答是：该是什么？这也就有了自然科学与哲学和社会科学之分；科学不以人为中心；人文要以人为中心；这两者之间是辩证统一关系。答案：对的7.人类社会发展,离不开科学精神对人类力量整合,离不开人文精神对人类实践活动导引。只有具备了科学精神，才会自觉地遵守自然规律和社会规律，努力摸索并发现事物运营规律和发展规律。只有具备了人文精神，才会自觉地维护、追求和关切人尊严、价值和命运。答案：对的8.人类社会发展,离不开科学精神对人类力量整合,离不开人文精神对人类实践活动导引。只有具备了科学精神，才会自觉地遵守自然规律和社会规律，努力摸索并发现事物运营规律和发展规律。只有具备了人文精神，才会自觉地维护、追求和关切人尊严、价值和命运。答案：对的9.在解决知识创造和经营利己与利她价值关系上准则应当是“内在良知”。利己与利她自身并无“善”、“恶”之分，没有利己，就没有动力，但并非利她就不会产生动力；知识客观性表白它即可以利己，也可以利她。这就要看社会道德、法律准则制定和履行。答案：对的10.利己与利她之间，矛盾会更多某些。由于，资源是有限，机会是有限。不同人利益是不同，想周全是很难。人类社会用法律和道德两个层面知识体系去勉励和约束人类行为，促使利己与利她协调，并走向增进所有人健康可持续发展将来。答案：对的11.一部伟大文学名著因其反映了时代背景下社会真实状况，描述了生活在其中各类人群状态，得到了读者共鸣，以文学手段解释了一种社会矛盾和变迁，以及一种文学美感征服了世界，这就是“真”，反之，就是“伪”。答案：对的12.知识创造和经营如果不从知识社会建立和完善角度加以思考，其意义将会大打折扣。这并不是要让这个“知识”承载过多，恰恰是知识本质所在。答案：对的13.新兴社会无法仅仅满足于成为全球信息社会简朴构成某些；只有成为知识共享型社会，才干做到以人为本。答案：对的14.人基本权利和自由当前是并且将来仍将是知识社会核心。答案：对的15.知识鸿沟阐明，一旦把知识社会发展简朴地理解为推动知识经济或信息社会，知识社会自身是包括着排斥力。如果不倡导以共享和合伙为基本新道德，最发达国家资本化趋势必然会导致剥夺最贫困人口基本知识财产--如：医药和农学新知识--，并产生特别不利于知识发展环境。答案：对的16.人类命运（也涉及每个人个人命运）都取决于自身所建立知识体系、建立知识体系价值导向及这个知识体系运用。答案：对的17.知识社会意义非常重要，它意味着社会成员文化水平提高。答案：错误18.知识创造和经营与每一种人都息息有关，咱们“普通人”并非知识“被动接受者和应用者”。答案：对的19.假说（设想、猜想）是人类许多新知识产生过程。假说就是新知识逻辑，或者用这个逻辑构建新知识。答案：对的20.知识创造一种重要途径就是不同知识体系交叉。答案：对的21.试与用不同，试是尝试，摸索，而用则是对证明是对的知识大胆地使用。有人会说，难道这还难吗？对的事，去做难吗？事实证明，对的事情，也很难实践，有时会有对的事情，不对的地去做，成果是导致错误，而人们往往质疑知识自身与否对的，而不是知识运用办法与否得当。知识自身就涉及知识运用。答案：对的22.不受专利保护领域有:（）、（）、疾病诊断和治疗办法、（）、用原子核变换方式获取物质等。A、科学发现B、创造C、动物和植物品种D、智力活动规则和办法答案：ACD23.在个体层面知识创造中确有（），有人可以成为伟大思想家、科学家，也有人可以成为能工巧匠，（）在应用这些人所创造知识而谋生，在谋生过程中又在不同限度上积累着各自知识，这其中也包括各种各样（）。A、大某些人B、知识创造C、个人D、层级之分答案：ABD24.在公司创新活动过程中隐性知识和显性知识两者之间互相作用、互相转化，知识转化过程事实上就是知识创造过程。知识转化有四种基本模式——（）（Socialization）、（）（Externalization）、（）（Combination）和（）（Internalization），即知名SECI模型。A、表出化B、共同化C、内在化D、联结化答案：ABCD25.SECI模型中，共同化是指：（）。表出化是指：（）。联结化是指：（），是将各种概念综合为知识体系过程。内在化是指：（），这个过程与“做中学”有着密切关系。A、从暗默知识到形式知识B、从形式知识到暗默知识C、从暗默知识到暗默知识D、从形式知识到形式知识答案：ABCD26.组织创造知识过程：第一阶段：（）。第二阶段：（）。第三阶段：（）。第四阶段：建造原型。第五阶段：（）。A、知识转移B、创造概念C、验证概念D、共享暗默知识答案：ABCD27.丰田式生产管理哲理理论框架包括“一种目的”、“两大支柱”和“一大基本”。“（）”是低成本、高效率、高质量地进行生产，最大限度地使顾客满意。“（）”是准时化与人员自主化。“（）”是改进。A、一大基本B、两大支柱C、主线目D、一种目的答案：ABD28.影响知识创造后天因素也很重要，特别是（）、（）、（）、（）、所在单位等有着直接影响。A、核心事件B、重要任务C、学校D、社会答案：ABCD29.正能量组织氛围是促使人积极向上氛围，是想做事、会做事、能做事人感受到勉励尊敬氛围，是组织成员之间彼此毫无（）地分享知识，互相启发氛围，是人们可以（），任何创意都可以得到响应勉励氛围。A、畅所欲言B、随心所欲C、保存D、戒心答案：AC30.（）是以知识为中心管理，旨在通过知识（），获取和（）知识来提高公司竞争力和反映能力，以迎接经济全球化竞争挑战。A、共享B、知识管理C、交易D、运用答案：ABD31.知识来自实践，是一种（）产物”是关于知识定义重要命题之一。A、主观结识B、认知C、经验D、主客观互动过程答案：D32.知识本质是（），遵从唯一真理，这个真理是不以人意志为转移”是关于知识定义重要命题之二。A、客观规律B、教人向善C、真理D、实践成果答案：B33.知识体系是以‘大道’为出发点，‘认知’为基本，依照所认知对象，建立基本理论、专业理论、（）”是关于知识定义重要命题之三。A、应用知识和技能B、应用知识C、操作技能D、经验总结答案：A34.知识有可以复制、传播形式知识，也尚有（）暗默知识，它与知识创造者特殊存在有密切关系。A、可以复制B、可以传播C、难于复制和传播D、不能复制答案：C35.知识具备（）性质，特别是非公共性知识，可以运用在商业领域知识。A、财富B、财产C、货币D、交易答案：B36.公共知识是不受（）保护。A、法律B、国家C、政府D、知识产权答案：D37.（）认知层面反映了咱们对现实世界意象（是什么）和咱们对将来憧憬（应当是什么）。虽然将它们表述出来不是件容易事，但是此类“只可意会不可言传”模式却影响咱们对周边世界感知方式。A、暗默知识B、形式知识C、理论知识D、应用知识答案：A38.（）：明示或系统化知识，也就是那些由形式、系统语言表达，可以进行传递知识。A、形式知识B、暗默知识C、理论知识D、应用知识答案：A39.创造基本特性是（），并且这个“有”更多层面是决定性、基本性，是其她“有”基本。A、创造B、创新C、无中生有D、新发现答案：C40.知识创造是（）研究领域中最重要研究内容之一。A、结识论B、知识管理C、哲学D、管理学答案：B41.知识创造是人类()，在不断地问：“为什么？”和不断地“比较”探寻背后“因果关系”中走向未知世界。。。A、本性B、基因C、追求D、向往答案：A42.知识创造中，()引领是基本和方向。方向对了，才干使知识创造和经营之路对的，才干获得真知。A、领导B、组织C、价值观D、市场答案：C43.同行中，一家技术秘密不也许毫无保存地向竞争对手开放，否则也就不叫技术秘密了。但如果这个技术秘密成为技术垄断手段，从而妨碍了整个行业竞争和发展时，这种垄断()，无论是以行政方式还是法律方式。A、就需要打破了B、应当维持C、逐渐取消D、有一定必要性答案：A44.行业层面知识创造往往与“()”历史背景密切有关。A、公司B、所处地方C、此时此地此景D、行业组织答案：C45.（）在行业层面知识创造中发挥着重要作用。A、行业协会B、政府C、市场D、公司答案：A46.大量事实表白，知识创造源头往往来自（），来自“此时此地此景”中个人，虽然“此时此地此景”中个人不止一种，但具备“天时地利人和”因素交集个人就是幸运儿了。A、个人B、集体C、领导D、团队答案：A47.需要指出是，你和谁在一起并不能狭隘地理解为“（）在一起”，更深刻在一起意义是指“神交”，你不也许与孔子在一起，但你可以与她思想在一起，这是知识创造最具影响力地方。A、住B、物理上、生物学上C、生活D、学习答案：B48.每个人境况会有差别，但创造知识机会（），只但是在所创造知识层次上有所不同而已。这是从“她”，“她”角度发现问题，解决问题感受和经验积累及总结，从而形成为个性化知识。A、人人均有B、差别巨大C、不同D、同样答案：A49.影响知识创造因素无外乎()和外因。A、主观因素B、内因C、心理因素D、内在知识储备答案：B50.知识创造要符合一种人成长（），否则知识创造是难以发挥功能或者难以持续。A、经历B、过程C、途径D、大方向答案：D51.个人()对知识创造起着内因方面决定性作用。A、价值观B、喜好C、兴趣D、选取答案：A52.()对知识创造影响诸多。所谓组织氛围有人说是组织环境和组织输出之间中介。组织环境涉及诸多，有制度、文化、行业发展、技术特性等等。A、环境B、外因C、组织氛围D、制度答案：C53.制度因素是（）因素。A、最主线B、重要C、重要D、次要答案：A54.人受（）影响是巨大，这里有少数人会积极影响环境，但多数人会接受环境影响。在团队、组织氛围、组织制度因素和社会因素中个人所在组织制度和氛围影响更为直接，但社会因素也不容忽视。A、父母B、环境C、组织D、社会答案：B55.社会环境对知识创造影响因素重要有：对知识创新社会赞许度、打破部门边界社区资源共享、政府引导和（）参加。A、社会组织B、公司C、事业单位D、商会答案：A56.经营知识可以理解为知识()实现，这个价值既涉及公益价值，也涉及非公益价值（商业价值）。A、价值B、目的C、功能D、目答案：A57.经营知识背后是对（）判断和追求。A、价值B、利润C、功利D、目答案：A58.()，是指在经济活动中，以收取佣金为目，为促成她人交易而从事居间、行纪或者代理等经纪业务自然人、法人和其她经济组织。A、经纪人B、代理人C、经理人D、中间人答案：A59.明末清初山西票号，通过“()”知识创造，激发了“职业经理人”知识创造与经营动力，从而创造价值。A、经纪人B、代理人C、顶身股D、职业经理答案：C60.（）是一种包括了一系列要素及其关系概念性工具，用以阐明某个特定实体商业逻辑。A、经营知识B、商业活动C、商业模式D、经营模式答案：C61.商业模式创新属于（）知识中最为重要知识之一。A、经营知识B、技术知识C、科学知识D、理论知识答案：A62.()经营模式也可以称之为品牌商业模式，就是把品牌当作一种独立“虚拟资产”进行经营并获得长期收益一种网络化、虚拟化、知识化、资本化经营模式。A、品牌B、商标C、包装D、广告答案：A63.()教诲已经成为最大最直接“知识创造与经营项目”。A、高等B、当代大学C、职业D、终身答案：B64.(）是指人们就其智力劳动成果所依法享有专有权利，普通是国家赋予创造者对其智力成果在一定期期内享有专有权或独占权（exclusiveright）。知识产权从本质上说是一种无形财产权，它客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体精神财富，是创造性智力劳动所创造劳动成果。A、知识产权B、专利C、著作权D、商标答案：A65.《中华人民共和国刑法》中拟定了知识产权犯罪关于内容，从而拟定了中华人民共和国知识产权()保护制度。A、商法B、民法C、刑法D、诉讼法答案：C66.对知识产权保护并不是为了()而保护,过度知识产权保护也许导致相反效果。推广加强知识产权保护并不自动地增进革新：开放源代码软件或者创作共享软件成功显示，所有制之外其她经济解决办法也可以获得丰硕成果。A、权益B、维护正义C、维护秩序D、保护答案：D67.对于著作权保护期限（），以便保护权利所有人利益。A、扩大了B、减少了C、达到D、不超过答案：A68.依照中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件合用法律问题若干规定》司法解释中规定：侵犯著作权诉讼时效自著作权人懂得或者应当懂得侵权行为之日起计算。权利人超过()起诉，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在该著作权保护期内，人民法院应当判决被告停止侵权行为；侵权损害补偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。A、三年B、两年C、一年D、五年答案：B69.国内《专利法》第60条规定，侵犯专利权补偿数额，按照权利人因被侵权所受到损失或者侵权人因侵权所获得利益拟定;被侵权人损失或者侵权人获得利益难以拟定，参照该专利允许使用费（）合理拟定。A、倍数B、一倍C、两倍D、五倍答案：A70.依照中华人民共和国和阿尔及利亚在1999年提案，世界知识产权组织在召开第三十五届成员大会上通过决策，决定从起，将每年4月26日定为“（）”。A、世界知识产权日B、知识产权日C、知识产权纪念日D、知识产权节答案：A71.知识创造与经营价值可以从（）、科学——人文、利己——利她等维度判断。A、商业——公益B、经营——非经营C、有益——有害D、好奇心——探险答案：A72.在商业——公益价值冲突时，()是第一位。A、前者B、后者C、利益D、价值答案：B73.不能违背基本道德准则，运用知识或者信息不对称而谋取（）利益。A、合法B、合法C、个人D、不合法答案：D74.要警惕“知识过度（）化所带来危险。A、专业B、商品C、娱乐D、老答案：B75.在科学——人文价值不平衡时，（）是基本和前提，人文价值是基本价值判断。A、科学B、人文C、真理D、客观规律答案：A76.某些伪命题所创造知识就是（），那些造假而来知识更是伪知识。A、骗人B、造假C、伪知识D、谎言答案：C77.（）是知识成立基本。A、可验证B、实践C、调查研究D、理论答案：A78.可验证（）必要你自己亲自验证。A、就是B、规定C、只能是D、不等于答案：D79.盲目信奉而不探究其内在（）是伪知识一大特性。A、科学性B、规律C、关系D、核心答案：A80.知识创造和经营将来主线上是要追求“（）”，也是知识最主线规定和出发点。A、大善B、赚钱C、商业价值D、好奇心满足答案：A81.()（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模仿、延伸和扩展人智能理论、办法、技术及应用系统一门新技术科学。A、机器学习B、仿生学C、智能能机器人D、人工智能答案：D82.当人类掌握了（）规律并植入人工智能+互联网，有也许实现知识自动再造，或者至少成为人类知识创造有力神器！A、知识创造B、学习C、结识D、人工智能答案：A83.与知识创造、生产、加工、传播、营销等等有关职业都可以看作是知识()。A、工作B、职业C、岗位D、行业答案：B84.在知识社会中公司，其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营公司，这些变化会深深地影响（）变化。A、职业B、生活C、收入D、岗位答案：A85.()CKO（ChiefKnowledgeOfficer）出当前20世纪90年代初期，也叫作知识主管或知识总监，是指一种公司或公司内部专门负责知识管理行政官员。A、首席知识官B、首席培训师C、首席专家D、培训总监答案：A86.究竟何为“()”，人类似乎并不存在主线结识上冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、增进人与人、人与社会、人与自然和谐”。A、真理B、准则C、大善D、大道答案：C87.如果说，人类对茫茫宇宙认知，永远没有完结，认知也非常有限，需要人类去摸索，那么，人类对自身发展认知（）就更加急迫和极具挑战。A、知识B、理解C、把握D、学习答案：A88.人类文明发展历史就是一部()发展历史。A、知识B、认知C、经济D、文化答案：A89.每个人都在建立着（）她人“知识体系”。A、同于B、相似C、不同于D、模仿答案：C90.在将外在原则化知识内化于心，变为“属于自己知识”时，一定是（）。A、同样B、不同样C、相似D、相似答案：B91.知识教诲立场不是一种知识本体论立场,而是一种()立场;不是一种共识性立场,而是一种()立场;不是一种事实性立场,而是一种()立场;不是一种纯粹科学立场,而是一种生命立场。A、主体论B、个性化C、价值性D、主观感受答案：ABC92.（）构成知识体系()和()，不是所有知识都可以叫做真理。A、客观规律B、真理C、核心D、基本答案：BCD93.知识体系涉及：（）（）（）。A、应用知识与理论知识B、暗默知识与形式知识C、技术体系知识与经营、保障体系知识D、知识与知识逻辑答案：ABC94.作为人类（）,任何()都是以特定()作为表征。A、结识成果B、暗默知识与形式知识C、知识D、符号答案：ACD95.知识()是指人(),详细涉及知识构成逻辑过程和()。A、逻辑形式B、认知世界方式C、技术体系知识与经营、保障体系知识D、逻辑思维形式答案：ABD96.从某种意义上说，只要有（）、（）、新办法、（）、（）都构成创造知识要素。A、新发现B、新信息C、新工具D、新理论答案：ABCD97.人类往往用新工具合用来断代：()、青铜器时代、铁器时代；畜牧业时代、农耕时代、()、工业时代、()等等。。。。科技变化生活，人们用此来定义若干次（）。A、石器时代B、手工业时代C、后工业时代D、工业革命答案：ABCD98.伟大创造不但仅在科技领域，在人类历史长河中，随着着人们对自身、社会结识也做出了一系列伟大创造，如：（）、货币、()、合伙人制、立法行政司法三权分立、银行、()、质量认证和质量原则、安全体系等等。A、度量衡B、血型C、股票D、股份公司答案：ACD99.1790年美国（）-费城证券交易所诞生,1792年纽约24名经纪人在华尔街11号共同组织了"纽约证券交易会",这就是日后闻名于世"纽约证券交易所"。随着股票交易发展,在1884年,美国()创造了反映股票行情变化股价指数雏形-道·琼斯股价平均数。A、证券交易委员会B、第一种证券交易所C、道琼斯D、道和琼斯答案：BD100.19，奥地利医学家兰德斯坦纳研究了这一问题。她（）自体红细胞和血清在试内混合后，不会发生()，但从不同个体采集来红细胞和血清在混合后来，在试管中就发生凝集与不凝集两种状况。A、发现B、凝集C、创造答案：AB101.知识创造一方面来自于知识创造动力，这种动力来自于积极与被动两个方面。（）方面是人类天然好奇心，她要尝试从未有过经历，解决长期以来困扰人类问题。。。()方面是人类面临危机，疾病、瘟疫、粮食危机、能源危机、自然灾害。。。人们在应对危急中创造了新知识。A、积极B、被动C、积极D、悲观答案：AB102.知识创造理论普通以为原创大某些来自（）灵感，也就是说知识创造最初是从（）开始，这个人与所创造知识之间存在各种各样、难于复制经历、经验、环境影响、个人特点等联系。A、个体B、团队C、个人D、集体答案：AC103.个体知识创造过程，第一步（）；第二步有关知识元搜寻：第三步()：第四步()：第五步()：A、欲望产生B、新知识逻辑C、验证D、应用与传播答案：ABCD104.知识创造普通有几种类型：原生知识体系（）；原有知识体系()；不同知识体系()（集成、复合、跨界）。A、原创B、延伸C、验证D、交叉答案：ABD105.提高个体知识创造能力几种途径,（）、寻、()、试、()、()。A、戒B、悟C、用D、传答案：ABCD106.影响知识创造个人因素有：（）与()因素。A、遗传B、学历C、后天D、经验答案：AC107.项目团队对知识创造影响因素重要有如下几种方面（）、（）、（）：A、TEAMLEADERB、人际关系C、利益关系D、与否具备开放合伙意识答案：ABC108.营造正能量组织氛围：（）、充分宣传和发挥组织优势、()。A、不抱怨B、开大会造舆论C、制止或者干预负能量行为D、走自己路让别人说去吧答案：AC109.知识创造利益有关者涉及：（）、()、()、律师、()等。A、知识创造者B、知识经营者C、知识产品消费者D、政府答案：ABCD110.知识拥有者经营可以有几种方式：自我经营、被经营。其中被经营又可以有：（）、职业经理人制、()、()、从专家到CEO等。A、合伙人制B、代理制C、经纪人制D、技术入股答案：ACD111.（）就是知识拥有者，以其拥有()（专利、技术等）作为资本，与出资人合伙，成立股份公司，或者在经营者公司里入股，成为()，享有分红或者技术转让、提供技术服务带来收益。A、技术入股B、知识C、经营者D、股东答案：ABD112.实现成功知识管理体系5项核心是：①制定公司（），建立知识创新勉励机制，塑造知识共享公司文化氛围；②设立知识主管专门负责公司知识管理工作，开发知识创新能力；③与公司业务流程相结合，调节公司知识构造；④建立()，管理知识生产、互换、整合和内化；⑤对知识管理体系制定()，以期改进。A、知识管理战略B、公司知识管理系统C、评价办法和原则D、知识管理制度答案：ABC113.专利指授予一项创造创造（技术方案）专有权（独占实行权），专利在有限时间内为专利所有人创造提供保护，保护期普通10-。专利保护有时间性、地区性和独占性。专利普通分为三类：()、()和()。A、实用新型B、技术秘密C、外观设计D、创造专利答案：ACD114.《中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识产权类型，即()、()、()、发现权、()和其她科技成果权，并规定了知识产权民法保护制度。A、著作权B、专利权C、商标权D、创造权答案：ABCD115.中华人民共和国制定了《中华人民共和国商标法》(1982年)、《中华人民共和国专利法》(1984年)、《中华人民共和国著作权法》(1990年)、《计算机软件保护条例》、《集成电路布图设计保护条例》、《著作权集体管理条例》、《音像制品管理条例》等涵盖知识产权保护重要内容（）,以加强()保护。A、法律法规B、文献C、知识产权D、权益答案：AC116.中华人民共和国积极参加（）保护知识产权重要()和公约。自1980年加入世界知识产权组织后,中华人民共和国相继加入《保护工业产权巴黎公约》、《专利合伙公约》等10各种国际公约、公约、协定或议定书。A、国际B、公约C、世界D、议定书答案：AB117.当知识产权受到侵害时候，可以通过各种途径谋求法律救济，重要途径有:（）、（）、（）。A、和解B、诉讼或仲裁C、行政救济D、上诉答案：ABC118.一种命题产生是需要有科学理论基本和实践证明。（）均有其存在()，如过脱离了这个客观条件变化，一味坚持不合时宜观念，就会犯极大错误。A、任何命题B、客观条件C、理由D、任何判断答案：AB119.如果说（）知识观是一种‘人格学意义上智慧论’,那么,()知识观恰恰是一种知识论意义上‘真理’论。A、孔子B、柏拉图C、老子D、孙子答案：AB120.中华人民共和国人讲“（）、()、()、()”，这里既有对知识体系认知，也有对知识认知。A、明德B、悟道C、取势D、优术答案：ABCD121.知识构成要素涉及：（）、()和()。符号表征表白作为人类结识成果,任何知识都是以特定符号作为表征。知识逻辑形式是指人认知世界方式,详细涉及知识构成逻辑过程和逻辑思维形式。知识意义是其内具增进人思想、精神和能力发展力量,是知识与人发展之间一种价值关系。A、符号表征B、理论知识和应用知识C、逻辑形式D、意义答案：ACD122.知识是人类结识世界和改造世界成果。答案：对的123.哲学结识论更关注人类知识是如何产生,认知心理学更关注人获取知识心智过程和详细方式,而教诲学所凸显则应当是知识对人发展所发挥作用。答案：对的124.从教诲角度看,知识问题是一种知识产生问题。答案：错误125.从教诲角度看,知识问题不是一种知识产生问题,而是与学生发展过程有关联知识再生产问题;不是关于客观事物事实性问题,而是关于学生成长价值性问题。从主线上说,教诲学知识立场基点是人生成与发展,它始终环绕着人发展来解决知识问题。答案：对的126.科学知识具备双刃剑性质。答案：对的127.创造更倾向于产生了从来没有过认知，创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具备应用价值新鲜事物。但是，从前面咱们对知识定义出发，咱们还是将两者都看作是知识创造范畴。答案：对的128.知识创造有一种过程，往往越是重大原创，转化为现实生产力过程就越长，但是人类文明史发展也表白，这个过程还在延长。答案：错误129.知识创造是“科学家”，“文学家”、“艺术家”、“创造家”..事情，我但是是享有到了她们创造而已。答案：错误130.“寻”是要有“读万卷书、行万里路、见万个人、思万件事”精神，才也许有所发现，获得真知。道听途说，网上下载，不下功夫，是难于得到真知。答案：对的131.野中郁次郎将公司知识划分为隐性知识和显性知识两类。所谓隐性知识涉及信奉、隐喻、直觉、思维模式和所谓“诀窍”；而显性知识则可以用规范化和系统化语言进行传播，又称为可文本化知识。答案：对的132.咱们可以看到丰田知识创造过程。可以说，TPS构成了一种完整管理体系，它创造者、推动者面对市场变化，受到外部和已有思想、制度启发，创造出属于自己知识并应用于实践，获得了惊人绩效。答案：对的133.除了个人和组织知识创造外，行业层面知识创造也是非常重要一种形式。这种行业层面知识创造重要是行业内知识创造。答案：错误134.行业层面知识创造与大工业关于，一种产品往往会由