新星中学学校管理制度汇编样本

目录第一某些：章程1、新星中学学校章程2、新星中学家长委员会章程第二某些：行政管理1、关于进一步改革管理制度实行意见2、关于进一步加强领导集体“以人为本”管理实行意见3、校务公开活动实行意见4、校务公开制度5、干部任职原则6、教职工任职原则7、校委会例会制度8、信访工作制度9、集会制度10、公章使用制度11、教师申诉制度12、学校办公室工作人员廉洁自律规定13、学校办公室文明规范14、办公室主任岗位职责15、学校办公室保密制度16、学校办公室日记填写制度17、学校办公室环境卫生制度18、考核制度第三某些：教学管理1、新星中学关于明星教师培养意见2、新星中学加强培养骨干教师实行意见3、新星中学关于加强学风建设意见4、新星中学关于贯彻体卫条例实行意见5、新星中学《教学常规》过程管理规定6、新星中学课程设立方案7、新星中学关于加强备课组建设意见8、备课组长岗位职责9、新星中学集体备课制度10、新星中学备课制度11、新星中学上课制度12、新星中学作业批改制度13、新星中学关于听课、评课制度14、新星中学关于课外活动关于规定15、新星中学课外活动管理制度16、新星中学关于对学习困难学生辅导制度17、教学资料使用收集关于规定18、新星中学外出学习制度19、新星中学制止学生流失制度20、新星中学休学制度21、新星中学学籍管理制度22、新星中学转学借读制度23、新星中学控制辍学责任书24、新星中学关于教师与学生家长沟通规定25、新星中学后进生转化制度26、新星中学关于减轻学生过重课业承担若干规定27、新星中学两操一课关于规定28、新星中学助学扶困制度第四某些：教研管理1、新星中学关于加强教科研管理实行意见2、新星中学教科研制度3、新星中学关于开展校本教研实行意见4、新星中学校本教研制度5、新星中学校本培训制度6、新星中学教科研奖励办法7、新星中学课题组学习制度8、新星中学关于加强教研组建设意见第五某些：德育管理1、新星中学德育工作制度2、新星中学德育工作队伍培训制度3、班主任工作制度4、班主任例会制度5、班主任工作联系制度6、班主任经验交流制度7、评比“先进学生”、“先进学生干部”实行方案8、双差生帮教工作方案9、学生自行车管理实行条例第六某些：团队管理1、新星中学关于进一步加强中学生团校建设意见2、新星中学团支部职责3、新星中学团校工作条例4、团支部书记职责5、新星中学学生入团条件6、新星中学入团程序7、新星中学先进团支部及先进团支部书记评比办法第七某些：总务管理1、关于进一步加强财务管理工作实行意见2、总务管理制度3、财务管理制度4、财产管理制度5、固定资产领用借还制度6、固定资产维修保养制度7、固定资产报损制度8、固定资产损坏丢失补偿制度9、校舍设施维护管理制度10、财务审批制度11、财务收费公示制度12、用水用电制度13、基建招标实行规定14、基建工程管理重要职责15、小型基建项目竣工备案验收程序第八某些：工会管理1、工会职责2、教代会制度3、师德建设实行意见4、师德师风建设制度5、教师“十不准”6、师德学习制度7、师德榜样评比制度8、师德“十佳教师”评比意见9、师德榜样评比原则第九某些：安全管理1、新星中学安全管理制度2、新星中学安全保卫制度3、新星中学安全报告制度4、新星中学学校安全工作预案5、新星中学安全制度6、新星中学防洪预警机制7、新星中学安全事故应急预案8、新星中学防汛工作预案9、新星中学各级领导消防职责10、新星中学安全校长管理职责11、新星中学学校消防巡逻制度12、新星中学学校保卫巡逻值班制度13、新星中学学校校内校外安全巡逻制度14、新星中学学校安全预警机制15、新星中学安全保卫检查制度16、新星中学消防安全制度17、新星中学消防安全检查制度18、新星中学火灾隐患整治制度19、新星中学消防安全宣教和培训制度20、新星中学门卫管理制度21、新星中学食品卫生安全管理制度22、新星中学事故责任追究制度23、新星中学卫生防疫制度24、新星中学义务消防队职责25、新星中学学校食堂管理制度26、新星中学实验室和计算机室工作人员防火制度27、新星中学各科室工作人员防火责任制28、新星中学保卫人员消防责任制29、新星中学图书室、电教室、档案室、资料室消防责任制30、新星中学校园防火守则31、新星中学义务消防队员工作守则32、新星中学消防安全教诲制度33、新星中学防火安全检查制度34、新星中学消防器材和设备管理制度35、新星中学易燃、易爆物品管理制度第十某些：管理职责1、学校校长职责2、教学副校长职责3、德育安全副校长职责4、总务后勤副校长职责5、带班领导职责6、辅导主任职责7、教科研主任职责8、办公室主任职责9、工会主席职责10、德育主任职责11、总务处主任职责12、团委书记职责13、级部主任职责14、班主任职责15、教研组长职责16、备课组长职责17、女工会委员职责18、物理、生物、化学实验员职责19、电教员职责20、学校治安防范岗位职责21、学校门卫工作职责22、保管员职责23、财会人员职责24、档案管理人员岗位职责25、学校司机岗位职责26、出纳员职责27、电工工作职责28、伙房工人岗位职责29、图书管理人员职责30、学籍管理员职责新星中学学校章程（讨论稿）第一章总则第一条为全面贯彻国家教诲方针，大力推动素质教诲，积极推动教诲当代化工程，努力提高教诲教学质量，提高依法治校水平，保证学校持续、稳定、健康发展，构建当代化生态学校。依照《中华人民共和国教诲法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教诲法》、《未成年人保护法》等关于法律法规和上级教诲主管部门各项政策制定本章程。第二条办学指引思想：以贯彻“两全”为目的，以增进学生全面、积极发展为宗旨，以改革为动力，以管理作保障，以育人为主线，坚持依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校工作思路，全面实行素质教诲。第三条办学总体目的：学校坚持教诲为社会主义当代化建设服务为办学指引思想，全面贯彻党和国家教诲方针，德育为首，教学为主，育人为本，全面实行素质教诲，努力培养德智双全，学创俱能，身心两健高素质合格中学生，最后建成当代化生态学校。第四条新星中学是公立全日制初级中学，学制为三年。第五条学校实行校长负责、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体管理体制。学校接受教诲行政部门管理和监督，并定期通过家长委员会、学生会议、社区调查等形式听取对学校工作意见、建议和批评，把学校办成人民满意学校。第六条学校校训：凡事专心去做。第七条学校以“勇争一流”为校风，以“敬业爱生”为教风，以“善思好问”为学风。第八条学校校歌：新星中学赞歌第九条校徽：火炬方案第二章行政管理第一节校长第十条学校校长任职方式由两种：一是县教诲局组织考察任命，副校长由校长提名县教诲局考察任命并备案。二是由县教诲局党委牵头，完全通过竞聘方式产生校长和副校长人选，然后由县教诲局任命。第十一条学校逐渐实行校长负责制、岗位目的责任制、全员聘请制、构造工资制、考核奖惩制。第十二条校长是学校行政负责人、法人代表，对外代表学校，对内全面主持学校教诲、教学与管理工作。校长职责：(一)、贯彻执行党和国家教诲方针，政策和法令，执行上级党委、教诲行政部门决定，坚持学校社会主义办学方向，按照教诲方针，遵循教诲规律，确立学校办学目的，制定近、远期学校发展规划。(二)、主持全校行政工作，拟定全校性工作办法，主持校务会议。(三)、制定学校工作筹划，统一安排学校工作，定期检查、总结工作，接受上级党政及教诲主管部门领导、指引和监督，定期向上级主管部门请示和报告工作。(四)、依照学校发展规模、编制原则和学校教诲教学工作需要，在征得学校党组织批准下，设立学校行政管理部门和任命学校中层干部。(五)、主管和批准学校教职工工聘请、调配、考核、奖惩和其他管理工作。采用一定办法，不断提高教工政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成以一支骨干教师为中心、构造合理教工队伍和干部队伍。(六)、领导和组织学校教诲教学工作。坚持德育为首指引思想，以教学为中心安排好各项工作，以科研带教研，以教研促科研，增进学校教诲教学改革实践活动。全面提高教诲教学质量，努力办出自己学校特色。(七)、贯彻勤俭办学、勤工俭学方针，管好用好学校经费、校舍设备。关怀教职工工作、学习、生活，增长学校投入，改进办学条件，提高教职工福利待遇。(八)、建立健全学校行政指挥系统和学校各项规章制度，统一领导学校内部各项改革，不断提高管理水平。(九)、规范学校管理，坚持民主集中制，充分发挥行政班子智慧和力量，定期向学校支部通报学校状况，重大事情事先和党组织商定，自觉接受党组织监督。保障教代会和工会行使职权，定期向教职工代表大会或全体教职工报告学校工作，自觉接受教职工代表大会监督。第十三条校长权力：（一）、决策权：在广泛听取多方面意见基本上，对学校教诲教学和行政管理方面重大问题有决定权。（二）、人事权：从学校工作实际需要出发，聘请干部、教职工，安排、调节干部和教职工工作。（三）、奖惩权：校长对在教诲教学和其她工作中成绩先进干部、教职工进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在工作中浮现重大事故干部、教职工按分管权限进行惩罚或提出惩罚意见。（四）、财政权：在服从上级教诲行政部门统一规划和管理前提下，决定学校内部布局、基建。在法律法规容许范畴内，筹集、管理和使用学校行政经费。学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。第十四条校长履行下列义务：(一)坚持对的办学方向，贯彻国家教诲方针，认真组织开展学校教诲教学工作，依法保护师生合法权益。(二)接受上级主管部门领导、指引和监督。定期向上级主管部门请示和报告工作。(三)严格执行教诲教学法规文献，保证教诲筹划和教学大纲（课程原则）执行。(四)坚持民主集中制，注重教职工代表大会在学校管理中起重要作用，自觉接受教职工代表大会监督。(五)充分发挥领导班子和集体智慧力量，发挥全体教职工整体功能，同心合力，合伙互补。(六)依托党组织，积极做好教师和职工思想政治工作，自觉接受党组织监督。(七)规范学校管理。积极创造条件加快学校教诲当代化、信息化建设步伐，搞好校舍、教学设施、教学设备、校园环境等建设。(八)加强师资队伍建设和管理，保证教诲教学质量稳定提高。(九)创造条件，不断改进、提高教师福利。(十)清正廉洁，以身作则，为人师表，团结协作，带头实干，开拓进取。(十一)采用有效办法，防止发生安全事故，保证师生人身安全。(十二)参加上级主管部门组织校长培训。第二节党支部第十五条学校党支部积极发挥政治核心作用，切实加强对学校政治领导，参加学校重大问题决策。支持校长依法独立开展工作，保证、监督学校教诲教学和行政管理等各项工作完毕。党支部除完毕好上级党组织交给各项任务外，在学校任务重要涉及：(一)坚持党要管党原则，认真抓好党组织自身思想政治和组织建设，保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。(二)建立党组织统一领导，党、政、工、团齐抓共管思想政治工作体制，充分发挥党组织战斗堡垒作用。(三)加强对学校干部培养、教诲、管理和监督。(四)对学校发展规划、重大改革方案和工作安排所涉及方向、政策、全局性重大问题认真讨论，参加决策。第三节学校职能部门第十七条学校设副校长三人，在校长领导下分管学校教学、总务后勤、德育安全等工作。下设发展部、教学部、总务处、学生部、团总支、工会等职能部门。发展部详细负责学校行政协调、学校人事、学校筹划制定、档案管理工作及调研等工作，谋划学校总体规划、发展方向，为校长决策提供对的根据。教学部详细负责整个学校教诲教学工作，涉及教科研、教学常规、实验、电教等方面。总务处详细负责学校总务后勤工作，全方位为教学服务。学生部详细负责对班级管理、学生一寻常规和学生思想品德教诲。团总支详细负责学校团队工作和学生实践活动。工会详细负责教职工思想、师德教诲工作和教职工权益维护。各处室要各司其责，在校长和分管校长领导下有序地开展工作，工作中要做到三点：一是要有高度责任心，二是工作要有积极性，三是工作要有特色。各职能部门设主任1人，职能部门负责人由学校考察，报上级教诲行政部门审核后由校长聘请。第十八条学校分别设年级部和教研组。年级部和教研组在学校常规管理、教学研究、提高质量、深化素质教诲等方面积极积极工作，创出特色。第四节行政办公会议第十九条学校每周召开一次校长办公室会议，校长办公会议由校长主持，成员为校长、副校长，办公室主任列席会议作好记录。学校每周召开一次班子会议，班子会议贯彻执行校长办公会议意见，班子会议由校长主持，成员为校级党政负责人和职能部门负责人及工会、团委重要负责人。第三章教诲教学管理第二十条根据《中华人民共和国教诲法》、《义务教诲法》、《未成年人保护法》、《教师法》等关于法律进行教诲教学管理，实行依法治校。第二十一条贯彻中学德育大纲，加强和改进德育工作。通过课程教学、班团活动、综合实践活动等形式向学生进行爱国主义教诲、国际主义教诲、集体主义教诲、抱负教诲、道德教诲、劳动教诲、民主法制与纪律教诲和学校优良老式教诲以及人文精神教诲。第二十二条学校严格按照国家课程（教学）筹划，开齐开足，开好各门课程。坚持以教学为中心，实行素质教诲，开展教诲科研和教学研究，形成我校课堂教学模式，使我校校本教研和培训工作走在全县乃至全市前列，夯实推动课堂教学改革，更新教诲观念，改进教学办法，提高教学质量。第二十三条学校教诲教学必要面向全体，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高水准。第二十四条贯彻执行《中学生守则》及《长山一中一寻常规》，培养学生良好寻常行为规范，做到对已讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上整体形象。第二十五条学校设立信息中心，努力办好邹平县长山镇第一初级中学网站，扩大对外窗口，积极用好数字化教学平台及多媒体教室、微机室等，扩大图书室教诲功能。依照自身特点与规定制定并执行有关管理制度。第二十六条学校设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究组织，教研组应充分发挥学术职能，同步也应注意发挥政治职能和一定行政职能。教学研究组组长组织本教研组教师开展教学研究活动，贯彻贯彻学校教学筹划，完毕学校各项教学任务。第二十七条学校执行《邹平县教学常规》，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节管理。第二十八条执行国家教诲考试制度。组织期中和期末教学质量检查和考试，并按上级教诲行政部门规定组织好各学科毕业考试和考查。加强学籍管理，健全学籍档案。对转学、休学、复学等严格手续程序，严肃各项纪律制度。第二十九条学校以班级为教诲、教学工作基本单位。班主任肩负班集体组织者、教诲者和指引者责任，并负有协调本班级各科教诲工作和沟通学校与家庭、社会教诲之间联系责任。班主任是班级管理第一负责人，必要全面履行班主任工作职责。第三十条学校成立家长委员会，积极与社会、家庭配合，定期召开家长会，构建学校教诲、家庭教诲、社会教诲三结合德育工作模式和网络。第三十一条切实贯彻《国旗法》，每周一上午全体师生集中举办规范化升旗典礼，接受爱国主义教诲。第三十二条学校基本教学语言文字为汉语言文字，学校推广和使用普通话和规范字。第三十三条根据《课程教学筹划》实行教学活动。严格执行教学大纲和教学筹划，维护作息时间表、课程表、周工作安排表和校历表严肃性。任何人不得擅自调课停课。停课半天需经校长批准，并报上级主管部门备案；停课一天或一天以上需报上级教诲主管部门批准。第三十四条学校依照教诲行政部门发布《中学用书目录》统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生课业承担。第三十五条严格履行保护少年小朋友和学生身心健康发展法律职责，积极贯彻学校体育卫生工作条例，正常开展第二课堂教诲，加强学生心理健康教诲，培养学生健康心理、健壮体魄和健全人格。加强学生法制教诲，增强学生法制观念，提高学生法律意识，防止青少年违法犯罪行为发生。第三十六条加强行政值班和教师护导工作，开展班级检查、评比。培养学生自觉执行本校制定各项规章制度习惯。第三十七条认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料，特别是充分提高当代化教学设施使用效益，防止设备设施"闲置"。第三十八条加强档案资料建设，各处、室要认真做好各类教诲教学资料收集与归档。第四章总务管理第三十九条学校坚持总务工作为教学服务，为教诲科研服务、为师生生活服务原则。强化服务意识，积极、热情、优质、高效、超前做好服务工作。第四十条学校财务部门要严格遵守上级关于部门制定各项财务制度，加强财务管理，坚持勤俭节约，严守财经纪律，杜绝铺张挥霍。第四十一条坚决执行国家收费政策，规范收费行为，按照关于部门规定项目和原则收费并采用规范票据。实行收支两条线管理，收好、管好、用好各项教诲经费。学校实行个人乱收费考核、聘请一票否决制。第四十二条加强校舍、校产、物业管理，严防公物流失。发现危房，应及时采用办法，并向主管部门书面报告。第四十三条做好开源节流工作，增强学校自身造血功能，以改进学校办学条件和教职工福利待遇。第四十四条学校从实际状况出发，按校园建设整体发展规划有筹划、按环节合理地进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点净化、绿化、亮化、美化文明校园。第四十五条切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒、交通安全工作，及时发现和排除各种隐患，保证学校财产安全，师生平安。第五章民主管理第四十六条学校党组织对学校教诲实行政治领导，发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用，对学校发展筹划、工作筹划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性重大问题进行研究、参加决策。党组织通过领导教代会、群团工作等发挥重要作用。第四十七条实行校务公开制度。校务公开基本内容为：学校办学方向、规划和教诲教学改革方面重大事项；学校领导班建设、党风廉政建设方面重要事项；涉及教职工权益重要事项、学校重要财务收支状况和教职工普遍关注热点问题。第四十八条建立评议、考核干部制度。每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。第四十九条教职工代表大会是在党支部领导下，依托教职工行使民主权利、民主管理学校、监督干部重要形式。教职工代表大会按照党方针政策和关于法律、法规行使职权，其重要职权涉及：(一)听取校长工作报告，讨论审议学校办学思想、发展规划、工作筹划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出建议。(二)审议通过学校提出内部人事管理体制、岗位责任制方案、考核办法、奖惩条例、分派制度、改革方案以及其她与教职工权益关于规章制度，支持学校颁布施行。(三)评议监督学校领导干部，建立每年评议一次学校领导干部制度。有权建议校长或上级主管部门对教职工予以记功、晋升、处分、撤职等，有权参加民主推荐学校行政领导人选。(四)讨论教职工福利分派等问题，依法维护教职工合法权益。(五)教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年，每年召开一次全体代表大会。学校工会委员会由工会会员代表大会选举产生。闭会期间，依照需要，可暂时召开教职工代表大会全体代表会议，寻常工作由选举产生校工会委员会负责。在特殊状况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。第五十条学校定期召开教诲教学和学校管理方面研讨会和各种专项讨会，广泛征求教职工意见。第五十一条学校教师、职工和工人对学校教诲、教学、管理工作有权提出意见和建议，有权向上级反映状况。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。第五十二条学校受上级党政部门和教诲行政主管部门督促、评估、检查、审计和监督。依照上级关于部门规定，学校积极履行校务公开，接受社会、家长和全体教职工舆论监督，听取各方面意见，自觉规范管理行为。第五十三条分级成立家长委员会。每届家长委员会任期三年，成员由10-15名家长构成。所有成员必要是来自各方面有代表性并在社会上有威望热心教诲事业家长，家长委员会要定期研究学校教诲工作和家长工作。第五十四条学校建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷群众性组织，办公室设在工会。第六章环境管理第五十五条学校从实际状况出发，对校园建设作整体规划，做到校园净化、绿化和美化，最后建成符合学校特点数字化、人文化和生态化和谐校园。第五十六条全体师生应齐心合力努力创立文明、健康、向上、和谐育人环境；开展丰富多彩、催人奋进校园文化活动；教室里板报和校园内画廊及时出刊，定期更换；营造团结协调、紧张有序学生生活氛围。第五十七条全体教师要加强道德修养，努力建立和谐人际关系和团结向上、文明协调工作和生活环境。认真自理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，注重对子女教诲。邻居之间互相体谅，互相协助，和睦共处，处处为学生做好榜样。第五十八条建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要设施，努力创立卫生、整洁工作学习环境，做到校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳，纸屑、烟蒂、痰迹。第五十九条教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整洁，窗明几净，各类物品摆放整洁。第六十条校内师生自行车按指定地点排放整洁，外来车辆进出校门和停放，必要执行关于规定。第六十一条总务处加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，保证学校安全无事故。第六十二条坚决制止侵犯学生合法权益行为，抵制妨碍学生健康成长各种不良影响。禁止流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内设点摆摊。学校门前不得设有台球、电子游戏机、录象厅、溜冰场等影响师生工作学习娱乐场合。第七章教职工管理第六十三条教师享有《教师法》及关于法律法规规定权利，履行《教师怯》及关于法律法规规定义务。学校教学、职工和工人必要遵守宪法、法律、职业道德法规和各项规章制度，严格规定自己，热爱祖国，献身教诲；服从领导，勤恳工作；钻研业务，崇上科学；热爱学生，为人师表；遵纪守法，团结协作；仪表端庄，举止文明。自觉维护学校荣誉和利益。第六十四条学校教师是办好学校主体力量，学校必要尊重教师，尊重知识，尊重人才。教师、职工、工人必要确立主人翁意识，在工作中积极发展，牢固树立创精品意识、一流意识，内强素质，外塑形象，自觉维护学校形象。第六十五条学校执行国家教师资格证制度和教师专业技术职务评估制度，逐渐实行评聘分开，勉励教师在职进修，接受继续教诲。第六十六条学校保护教师一切合法权益，保障教职工享有国家政策规定待遇。对在教诲教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设等方面有重大贡献教职工报请上级关于部门予以表扬奖励。第六十七条教师应严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。期初有教学筹划，期终有总结或专项小结。第六十八条学校每年依照《长山一中教职工考核条例》对教师、职工政治与业务水平，工作态度和工作实绩进行客观、公正、对的考核。第六十九条勉励教师开展教诲教学改革和实验，勉励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其他方式培训。保证教职工享有国家和法律法规规定待遇，逐渐改进教职工工作条件和生活条件。第七十条对违背《教师法》和《中小学教师职业道德规范》教师，根据关于规定予以解决；对违背学校《章程》和规章制度教职工，予以相应教诲、批评和处分。教师、职工以为合法权益受到学校侵犯或对所受惩罚不服，可按关于规定提出申诉。第七十一条学校实行全员聘请全同制，教职工必要履行聘约，服从学校分工，执行学校教诲教学和各项工作筹划，完毕教诲教学和各项工作任务。教职工不履行聘约，须提前三个月向校长提出申请，经批准后，方可解除聘约。对不服从学校分工或不能完毕教诲教学和各项工作任务，学校将予以辞退。第八章学生管理第七十二条凡按关于规定经正常手续被本校录取或转入我校学习学生即获得本校学籍。第七十三条学生享有下列权利：（一）接受平等教诲权利，对教师奖惩不公平，有权提出意见。（二）参加学校管理，评议学校工作和教师教诲教学工作。（三）参加学校安排各种教诲教学活动，使用和维护教学设备和仪器。（四）在完毕规定学业合格后获得相应毕业证书。（五）对学校予以处分不服可向关于部门提出申诉，对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。（六）法律、法规规定其她权利。第七十四条学生必要履行下列义务：（一）自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度。（二）尊敬师长，行为文明、规范，友学同窗，养成良好思想品德、道德情操和行为习惯。（三）勤奋学习，刻苦钻研，培养能力，敢于创新，立志成才。（四）关怀班级，自信、自律、自理、自强，做文明人。（五）自觉抵制不良思想与行为。（六）维护学校名誉，用实际行动为学校增添光彩。第七十五条学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教诲中对学生进行教诲、引导和服务重要力量，要配合党组织全面贯彻教诲方针，认真搞好自身建设，在推动素质教诲进程中发挥积极作用。第七十六条学生会是全校学生群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期二年。第七十七条学校对获得先进成绩学生予以表扬和奖励，对为学校赢得荣誉，有杰出成绩学生予以重奖。学校对违背《中学生守则》、《中学生寻常行为规范》和学业校各项规章制度学生予以教诲批评和惩罚。第七十八条学校对在校学生安全负责。对于超过国家、学校关于规章制度容许范畴而导致安全、责任事故，由学生自已承担。第七十九条学校对符合入学条件但家庭经济困难学生，提供必要资助，协助其克服困难，完毕学业。第九章附则第八十条本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报县教诲局批准。本章程修订须经学校教职工代表三分之二以上讨论通过，并报县教诲局批准。第八十一条学校根据本章程，制定各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触，应予修订。第八十二条本章程如与国家法律法规和上级关于政策相抵触，一律以国家法律法规和上级关于政策为准。第八十三条本章程解释权属长山镇第一初中校委会。第八十四条本章程自批准之日起施行。第一章宗旨性质根据我校“以人为本，依法治校，以德立校，科研兴校、质量强校”办学理念，为了更好地整合各种教诲资源，进一步加强学校与学生家庭之间沟通与合伙，让社会和家长更好地支持和参加学校某些管理工作，构建“家庭与学校”、“家长与教师”之间“立交桥”，完善学校、家庭、社会三位一体学生整体教诲网络，为学校可持续发展注入更广泛活力，以增进学校在实践办学理念中获得成果，把我构建成当代化生态学校，特成立长山镇第一初级中学家长委员会。家长委员会是学校全体学生家长支持教诲、参加助学、沟通学校与社会、家庭联系纽带和桥梁。家长委员会是学校参谋和征询机构，也是家长会议常设机构，是民主办学重要形式之一。第二章组织机构1．家长委员会委员应具备条件：关怀家庭教诲，支持学校教诲；有一定工作协调能力；有一定经济实力和社会影响力；可以有时间参加学校活动；可以热心并力所能及地协助学校解决某些实际困难。2．学校家长委员会由年级家长委员会推出“家长委员会候选人”，征求个人意见后拟定，由学校发给聘书。3．家长委员会主任、副主任和秘书长由委员民主协商产生，依照学生变动状况，每年对家长委员会进行调节、增补。4．家长委员会须通过学校相应机构协商而开展活动。第三章权利与义务1．支持关怀学校办学，有不定期到学校各部门理解管理状况，及时向学校反映问题权利，有查看学校教学设施、关于制度，对学校教师师德、教风状况作出评价权利。2．有理解学校办学思路、设想和关于政策及重大决策权利。有动员家长积极学习家庭教诲知识、参加家长学校学习和班级活动以及学校重大文化活动权利。3．有收集汇总家长意见，归纳家长反映问题，并将关于意见、建议及时反馈给学校权利和义务。对事关学生重大利益问题有向学校提出质疑权利。4．充分运用家庭广泛联系社会优势，尽量对学校教诲、教学活动予以支持和协助义务有向社会宣传学校形象，运用一切合法途径，协助学校排除发展障碍，维护学校合法权益义务。5、有以各种方式呼吁社会各界在财力、物力上支持学校，发动社会各方面支持建立教诲基金，帮助学校改进办学条件义务。6、有协助班主任做好问题学生转化工作义务。7、有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议义务。第四章工作制度1、家长委员会代表因特殊因素不能履行职责，事先应向学校和家长委员会提出，经批准后可暂时调节，以保证家长委员会成员满额。2．家长委员会每学期第二个月召开例会，因学校管理工作需要可暂时召集会议。3．家长委员会召开会议、审议有关工作，出席人数应超过2/3。附则1、本章程经第一届家长委员会审议、修改、通过后正式生效执行。2、家长委员会设主任一名，副主任三名，秘书长一名，委员10名。3、学校设学生部为家长委员会联系处。关于进一步改革管理制度实行意见一．指引思想以邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”重要思想为指引，进一步贯彻贯彻《教诲法》、《义务教诲法》、《教师法》，进一步解放思想，转变观念，深化管理体制和运营机制改革。通过管理制度改革，提高广大教职工竞争意识，提高工作效率，实现我校构建当代化生态学校教诲办学思路，逐渐使教学管理重心下移，充分调动学校生态体系内各个组合因子积极性和积极性，发挥每一种构成因子最大效能，增进学校自我发展。二、管理制度改革重要内容涉及管理理念、教学筹划管理、教学运营管理、教学质量管理与评价，以及教诲科研、教研组和德育寻常管理，但必要服从服务于学校整个教诲生态环境建设。三．管理制度改革目及意义1、状况分析新课程改革正在如火如荼进行，以校为本研究热潮正方兴未艾，新形势下，咱们必要抓住机遇，改革求变，与时俱进，推动我校迅速持续发展。在教诲管理思想上，以我校省级十五规划滚动科研课题《构建教诲生态体系，走可持续发展之路》为研究基本，以"尊重个性，体验生命"为办学理念，以建立“三化”（人文化、生态化、信息化）校园为目的，在管理上着重探讨：①如何增进学校环境中最具生命力两个因子－－教师与学生个性发展，使她们体验到教诲过程就是师生共渡生命历程；②探讨在学校生态环境中各因子和谐发展内在规律，以及协调各因子和谐发展管理机制；③探讨使学校教诲系统如何如何保持生态平衡，达到最大产出，达到可持续发展。2、目意义通过积极推动教学管理制度改革与创新，建立符合我校发展实际教学管理制度，并通过研究教学及其管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平；建立稳定教学秩序，增进教师间和谐而有序地进行竞争，保证教诲教学工作正常而高效地运营；研究并组织实行教学改革；努力调动教师和学生教与学积极性；构建我校教诲生态环境下“三化”校园，使我校走上可持续发展路子。四、详细办法1、教师聘请在全员聘请制和岗位目的责任制基本上，各级部依照自己设岗需求，从所应聘教师中，按需选拔适合规定教师上报学校，经批准后工作。2、教学管理各级部在学校制定统一教诲教学筹划指引下制定出合用于本级部状况教诲教学筹划、教师培养筹划、学生培养筹划，以及级部所要开展详细教诲教学活动。对教师和学生指引培养，各级部采用相应办法进行。教风养成、学风建设，由各级部依照自己状况而定。3、常规管理各级部可依照学校德育处统一制定管理办法提出适合自己学生寻常管理办法，通过对学生寻常管理，推动对学生养成性教诲，其目在于保证我校稳定良好教诲教学秩序，增进良好班风、校风形成，以此带动我校教诲教学质量提高。4、教诲质量辅导处依照自己实际状况，在学校政策范畴内对教师教诲质量和班级教诲质量，进行量化总结，突出对教师教诲过程评价，引导教师教诲教学水平提高。五、教学质量管理与评价1．教学工作评价（1）学校负责对各级部教学与教学管理工作进行评估检查。其中涉及备课、课堂教学（教师教法和学生学法）、教诲科研活动、教师理念和能力、学生综合水平。（2）学校评估考核，每学期一次，并予以告知成果。2．教师教学质量评价办法教师教学质量评价重要涉及：通过学生自我评价、学生对教师评价、分管领导对所属教师和学生状况自评、主管领导综合评价。学校制定相应评价原则（将学区放在全县范畴内进行评价）和评价组织原则（学校统一组织，采用集体或随机抽样方式）、汇总分析（由考核领导小组完毕）。3．教学质量监控学校负责分管教学校长通过对教师和学生在自然状态下活动查、看、听、问，对学区存在问题给以提出，并加以指引，并将关于问题及时反馈给校委会研究解决。最后，各级部所获得成绩，作为考核根据，纳入级部主任综合考核。关于进一步加强领导集体“以人为本”管理实行意见我校在实行管理中坚决贯彻贯彻“以人为本，尊重个性，体验生命”办学理念。在学校领导集体实际工作中，要坚决做到如下几点：一、关注教师人格个性，关注教师发展，构建学校生态体系1、每一种领导集体成员在实际工作中贯彻“以人为本”理念时必要把握对“人”理解,要注意如下几点：第一要结识到人是发展人。人并非是固定不变物体，而是变化发展实体。人可以通过自身努力和外在干预办法变化自己。当前，学校班子每个成员都很年轻，工作中会或多或少存在着局限性，每个成员都要正视局限性，发挥长处,用自己实际行动带动全体教师鼓足干劲，力求上游。第二要结识到人是整体人，是不可分割。实际工作中，作为领导集体成员要想理解人、研究人，必要从人整体着眼，要结识到每个人均有自己需求和意愿、经验与情感、痛苦与欢乐，每个成员都要真正做教师们知心人。第三要结识到人是主体人。要结识人所存在自主性、能动性和创造性。作为我校班子一员要时时不忘勉励每个教师，相信她们，尊重她们，理解她们，关怀和协助她们，相信每个教师有能力开发自己智慧和潜能，为每位教师发展创造机会，创造条件让每个教师都能得到充分发展。第四要结识到人是各种社会关系整体。每一种人在社会生活中都扮演着各种角色，如在校是教师，在外是公民，在家是子女、是父母，人均有着复杂人际关系，在实际工作中，这些是必要要考虑全、考虑细，要结识到位，多位教师们着想。2、每个成员都要引导教师懂得如何去做人在整个学校实际工作中，贯彻贯彻“以人为本”理念时，在引导教师做人时候，第一要结识到“师德八条”是作为做一名教师最基本原则作为班子成员，要充分结识到师德在其中起着重要作用。第二要引导教师结识到社会公德（即忠孝、诚信、礼仪、廉耻原则）对教师规定。第三要引导教师与社会与环境有机融合，对她人与社会怀有感激之情。第四要引导教师从国家角度要遵纪守法，努力塑造自己崇高人格、健康个性和竞争合伙意识。二、要给教师创造高档次福利作为班子成员要充分深刻结识“福利”含义，过去，大多数人狭义地把“福利”理解为是物质方面。当前，每一名领导集体成员要站在“以人为本”高度，通过各种手段和途径给教师创造高档次福利。一方面是要努力让教师有愉悦身心。“身体是革命本钱”，这是关系到教师能否全身心投入到教诲教学工作中有力保障。让教师有一种健康高兴心理是保证教诲教学工作顺利开展基本。另一方面，要引导教师取消某些不良习惯，如吸烟、喝酒过度和不良上网习惯等，这些也许影响教师身心健康，影响教师正常工作开展。第三要让教师们每天均有个好心情。“太阳每天都是新”，要引导教师迅速地以饱满热情和高昂激情积极投身于每一天工作之中。第四是要让每一名教师有成就感，引导她们作好教诲教学工作研究。学校每一种部门都要积极运用既有条件给教师们搭建成长进步阶梯，让教师们每走一步都能看到自己成功足迹，使教师各个方面都得到迅速发展提高。三、要善待教师——尊重、赞赏、协助、引导为提高教师工作积极性和积极性，增进教师发展与进步，在实际工作中，作为学校领导集体成员应采用各种手段和办法予以支持和协助。一方面要做到尊重教师劳动，尊重教师个性；另一方面在发现教师闪光点时候要适时给她以赞赏和承认；再次就是要积极去协助每一名教师，从生活工作等各方面给她们以关怀，给她们以协助，协助她们解决实际问题；第四就是要会引导，作为学校领导集体就是学校掌舵人，掌握着学校发展方向，因而在寻常工作中要不断对教师加以引导，引领她们把精力集中到学校发展这条主线上来，形成学校必展强大动力。作为领导集体每一种成员还要做到如下几点：1、要通过各种手段使教师工作热情得到长期保持与不断激发；2、要切实结识到：领导不一定伟大，但要让更多教师伟大，要有甘做人梯精神；3、要结识到最佳礼物是赞美；4、要敢于承认、善于避免错误；5、要营造融洽人际交往氛围；6、要结识到精心培植教师，就等于提拔自己；7、要善于用教师长处，弥补她们短处；8、要营造冒尖氛围。四、要树立服务意识作为领导集体成员，在实际工作中要时刻谨记为广大师生提供优质服务，不断倾听教师们心声，多想方设法为她们多做某些实事、好事，去解决她们工作生活中实际困难。要充分结识到领导就意味着付出，领导就是服务。每一名班子成员都要牢固树立“以教师为本”原则，多去想教师们所想，急教师们所急，凡事都要以大局观念和发展观念去考虑，真正把服务落到实处。要时刻紧记：群众利益无小事。五、要尊重人格个性，关注个性自由发展作为领导就要善于充当学校管理“设计师”，而不是做老式“指挥家”。关怀爱护职工是对管理者最起码规定，但仅关于怀爱护是远远不够，还要学会尊重教师人格、尊重教师工作、尊重教师合理需要，总之就是尊重教师人格个性，给她们创造宽松环境营造良好氛围，使她们可以布满工作动力、工作热情，鞭策所有教师倍加爱惜既有工作岗位，促其尽职尽责地做好各项工作，使她们在工作中得到全面发展。六、要引导教师学会关怀、学会分享、学会合伙、学会尊重和理解、学会公共场合文明体现、学会善待荣誉、学会生活。这是长山一中领导集体对所带领教师队伍一种基本规定，就是让每一名教师都富有同情心和社会责任感,关怀她人和社会；善于待物,掌握处事技巧和办法；善于与人共事,尊重她人,和谐相处,成果共享,具备团结她人一道工作素质和集体主义精神；能在复杂社会现象中可以辨明是非、区别真伪、实事求是、追求真理、捍卫真理、诚实守信；能在艰难困苦中经得起磨难,受得起挫折和压力,不被困难所吓倒,能在困境中奋起并具备良好身心素质和环境适应能力；会用善良心态去关照她人,以大度心态容纳她人,涉及自己对立面,即“胸怀宽阔,不计名利,容纳异己”；可以理性批判问题，人格独立,勇挑重任,严于律己,直面社会；不断摸索未知,获取新知,鼎新革故,推动和加快事业发展进程和水平。“在激烈社会竞争中可以充分发挥自己才干,具备争创一流工作业绩素质”。详细到每一种人就是：1、要做诚实守信人，不做假人；2、要做人中人，不做人上人；3、要做有道德人。公德私德，要从私德做起；4、要做一种完整人。作为领导集体成员，在后来工作中必要把以上这六点作为实行“以人为本”管理基本办法与原则，凝聚全校教职工合力，激发她们动力，增进我校整体教诲质量有更大进步。校务公开活动实行意见一、指引思想贯彻贯彻关于扩大基层民主政治建设精神，依照上级关于文献规定，以校务公开为契机，进一步加强民主管理、民主参加、民主监督，增进领导班子建设，特别是廉政建设，密切学校干群关系，充分调动广大教职工积极性，推动学校改革和发展。二、领导机构校务公开工作由学校党支部领导进行，学校领导小组由下列人员构成：组长：校长副组长：副校长成员：各处室主任。三、校务公开寻常详细工作由工会负责，建立工作小组1．工作小组：组长：总务校长成员：各处室主任。2．工作小组任务：(1)校务公开发布材料收集、打印、张贴；(2)理解征询群众意见，并及时反馈给校长和关于行政部门。(3)就校务公开、民主管理等问题，向学校提出意见和建议。(4)每次校务公开材料必要保存，以备查核。四、校务公开重要内容1．党务政务公开。上级关于政策、文献、管理制度、组织机构、学校重大决策，如改革方案、发展规划、招生筹划等。2．人事公开。干部和教师聘请与调动、年终考核、评先评优、职称评估、教师资格考证、各种奖惩等。3．财务公开。学校预算内、外收支，工程建设及维修、设备购买、福利创收、加班状况及补贴、筹划外招生收费、学校教诲教学奖金奖励、收费允许证，困难学生补贴、与学校教学教诲关于及涉及教职工切身利益其她问题，如住房调节、筹划生育等。4、各种活动。涉及德育、团队、工会、总务后勤、教学等各部门组织各种活动。五、设立校务公开栏目设立校务公开栏目重要有：党务、政务、教学、德育、人事、活动、其她等。以上栏目是常设栏目，定期更换。栏目设立，内容拟定，发布时间，由领导小组下设工作小组详细实行。校务公开栏设对内、对外两类：对外：对全校师生、社会公开，如学校收费；对内：只对全体教师公开，发布材料内外有别，教师聘请等。六、校务公开重要形式1．教职工代表大会。完善教代会，并要成为校务公开重要载体，每年至少一次教代会，全面审议学校年度工作报告、筹划、学校收支状况，广泛听取群众意见，就行政部门提出关于方案作出有关决策。2．设立校务公开栏目，由各行政职能部门提供发布关于事务材料。提供材料内容应与工作小组协商。3．校园网。公示涉及学校各种文献活动等方面内容。七、校务公开原则1．校务公开核心是“公开”，前提是“真实”，除国家规定保密规定外，原则上均予以公开。2．五个“有助于”。即既有助于调动教职工积极参加民主管理积极性、创造性，又有助于校长依法行使管理学校职责和权威；既有助于协调和密切干群关系，又有助于学校廉政建设；有助于让教师明白，还学校以清白。3．校务公开应逐渐走向制度化、规范化，并增进学校管理规范化、民主化和科学化。校务公开制度一、分工1、党支部党支部负责对全校校务公开规则领导，并把校务公开列入重要议事日程，作为贯彻党全心全意依托教职工办学方针重要途径，切实起到领导和监督作用。履行校务公开领导小组组织、协调职责，解决解决校务公开规则中浮现问题，支持校务公开工作小组、监督小组工作，并将此项工作作为考核领导干部一种重要方面。2、行政行政是校务公开主体，校长及其行政体系是校务公开第一执行人。校长详细指引、组织、协调校务公开工作小组工作。要从有助于学校改革、发展、稳定大局出发，按照学校公开方案工作内容、公开形式、公开时间、公开部门、公开详细负责人、公开效果、详细规定等办法和制度，及时、精确、真实地实行校务公开，积极接受教职工监督。3、工会工会要在党支部领导下，发挥桥梁纽带作用，承担校务公开寻常工作，要认真贯彻贯彻校务公开领导小组各项决定，重要事项及时向领导小组请示、报告、提出建议和意见，要与工作小组、监督小组和其她关于部门经常沟通状况，搞好协调。组织职工对公开工作进行评议和测评，经常进一步基层，协助总结经验，解决实际问题。要建立公开档案，定期向上级工会报告校务公开状况。4、团支部团支部要结合自身特点，积极参加校务公开工作。组织团员、青年监督和评议校务公开工作，发挥团组织在基层民主建设中作用。二、领导小组组长：校长副组长：副校长成员：各处室主任（一）职责1、校务公开领导小组设在党支部，负责校务公开全面领导。按照上级批示精神，制定履行校务公开制度实行意见和工作办法，贯彻上级公开组织布置各项工作任务。2、组织协调工作小组、监督小组公开办及关于部门共同推动校务公开工作，协调解决工作中重要问题。3、依照上级文献精神，拟定工作小组和监督小组工作职责，指引、督促、检查各部门推动校务公开制度。4、每半年听取和检查工作小组、监督小组公开工作状况，认真解决和解决校务公开工作困难和问题，查处校务公开发现重大违纪问题以及其她重大事项。5、对校务公开机密和其他不适当公开内容作出界定，报上级校务公开部门审查备案。6、定期总结校务公开工作，表扬和表扬先进单位和个人，批评和解决不认真履行公开工作职责处室和个人。（二）议事规则1、领导小组会议由组长或副组长负责召集，校务公开办可依照状况提请组长或副组长召开会议。普通状况下应让监督小组、工作小组关于成员列席会议。2、领导小组会议议题，由领导小构成员或公开办提出，组长审定。工作小组、监督小组均可就某重要事项提请组长或副组长召开领导小组会议。三、工作小组组长：校长成员：各处室主任（一）职责1、校务公开工作小组办公室设在校长室。依照领导小组布置，制定工作制度和方案。2、将公开内容分解到关于职能部门，统筹安排各处室公开工作。3、督促各关于处室认真准备公开内容，经审定后安排实行公开。4、督促公开责任部门依照监督小组反馈意见，对公开内容进行整治或再公开。5、相应公开而未公开单位和个人提出批评，情节严重，提交公开领导小组进行组织或纪律处分。6、认真听取监督小组及关于部门意见，不断改进公开工作，提高公开质量。7、负责公开档案建立和管理，每年末，对公开工作档案进行整签，装订成册。8、负责组织教代会审议决定公开事项。9、协调宣传部门做好校务公开宣传报道，组织校务公开经验交流。10、编制校务公开状况反映，定期上报工作总结。11、收集整顿教职工对校务公开反映和建议，及时向领导小组报告。12、负责校务公开档案建立和管理。13、完毕领导小组交办其他事宜。（二）工作制度1、每季召开一次例会，检查公开工作完毕状况，并向公开领导小组报告。2、每季按照公开工作总体方案，对各处室公开工作进行督促检查一次，并做好记录。3、研究理解校务公开进展状况，做好详细指引，总结推广先进经验。四、监督小组组长：工会主席成员：工会委员会成员（一）职责1、监督小组设在工会，在校务公开领导小组领导下，对校务公开工作进行全面监督。2、审查校务公开内容与否真实、全面。监督校务公开程序与否合理，形式与否恰当，时间与否及时，次数与否符号规定。3、健全监督信息员网络，定期召开会议，收集反馈职工对公开反映，督促公开责任部门拿出整治意见直至再公开。4、组织职工对公开效果进行测评和评议。5、对公开中发现问题提交领导小组研究解决；对公开中发现重大违纪问题，可直接向上级反映。6、负责监督公开档案建立和归档。（二）工作制度1、监督小组每季度要召开一次工作例会，监督构成员和工作小组代表可列席会议。按照校务公开领导小组规定，从内容、形式、程序、时间等进行全面监督。2、进行公开前监督，抽查公开内容与否真实、全面；进行公开后监督，监督整治或再公开与否贯彻。监督后公开形式、内容、程序、次数、效果必要达到上级规定和广大职工满意。3、每季度收集一次广大教职工对公开内容反映和规定。4、定期召集监督成员，对工作提出明确规定。5、定期组织职工或职工代表对公开工作进行评议和测评，并将成果公开。6、对监督中发现违法违纪问题，必要向上级及关于部门反映。五、运作程序1、按照校务公开领导小组拟定公开项目，由责任部门把“公开内容”于当月5日前报送校长办公室，经审核后，各责任部门进行一定范畴公开。2、各责任部门在公开后，把公开原始材料，一并交办公室存档。依此作为管理根据。3、暂时需要公开项目，经主管校领导批准后，按上述第2条程序办理。六、各项办事程序（一）财务管理（1）学生收费（2）公用经费（1）发布原则——>分班收取——>期未结算（2）编制预算——>集体讨论——>发布原则——>校长审批（二）招生管理（1）招生（2）转学（3）休学（4）插班生（1）张贴招生广告——>根据报名——>编制班级（2）本人申请——>班主任、学校批准——>办理手续（3）本人申请——>医院证明——>学校批准——>报教委批准（4）本人规定——>学校批准——>报教委批准（三）基建管理申报项目——>上级审批——>编制预算——>招标议标——>组织施工——>质量鉴定——>工程结算（四）教师职评发布条件——>本人申请——>组织考核——>上级审批——>发布成果（五）教师调动本人申请——>学校审核——>组织考核——>上级批准——>发布成果（六）评优考核（1）评优（2）考核（1）发布指标——>民意测验——>领导审批——>发布成果（2）学校考核——>发布成果（七）制度制定调查研究——>领导草拟——>行政讨论——>教师讨论——>形成草案——>教代会通过——>发布实行七、校务公开关于内容、空间、时间和责任详细如下公开内容公开空间公开时间责任部门学校发展规划等校教代会会议期间办公室学校管理规章制度教工大会适时办公室干部培养对象目的党员大会适时党支部干部任职原则1、模范执行“职业道德规范”和“师德规范”及学校一切规章制度。2、拥护中华人民共和国共党领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义。热爱社会主义教诲事业，认真贯彻党和国家教诲方针、政策、法规。关怀爱护学生，刻苦钻研教诲、教学业务。热爱本职工作。有一定组织管理能力。团结同志，联系群众。严于律己，顾全大局，言行堪称师生表率。3、校长、主任不低于大专毕业文化限度，并应具备中学一级以上教师职务；都应有从事相称年限教诲教学工作经历；都应自觉学习岗位知识，接受岗位培训，掌握本岗工作基本规程。4、身体健康，能胜任工作。5、热爱社会主义教诲事业，热爱学校，热爱学生，尊重、团结同志，依托教职工。6、实事求是，勤奋学习，作风民主，联系群众，顾全大局，公正廉洁，艰难奋斗，严于律己。7、对待工作认真负责，一丝不苟。8、具备敢于进取及改革创新精神。9、能依照党和国家关于方针、政策、法规、制定学校及处室发展工作筹划。10、善于做教职工和学生思想政治工作，善于开展品德教诲，能从实际出发，采用有效办法，增进学生全面发展。11、具备听课、评课及指引教学、教研、课外活动等工作能力。具备指引教师提高业务水平和改进教学能力。12、善于发挥群众团队作用，能协调好学校内外各方面关系，发挥社会、家长对搞好学校工作积极作用。13、能以育人为中心，研究学校教诲新状况、新问题，并从实际出发，开展教诲教学实验活动，总结经验，不断提高教诲教学质量。14、有一定文字能力，能起草学校和处室工作报告、筹划、总结等。会讲普通话。具备较好口头表达能力。15、认真履行职责，切实保证全校及所管范畴教诲教学、课外活动、教学管理、教学服务等各项工作经常处在良好运转状态。16、认真贯彻学校和教诲行政部门制定各项规章制度，积极开展关于活动，切实保证教诲、教学、服务、管理工作质量，使各项工作全过程处在优质和良好状态。17、认真采用有效办法，使全校或所管辖范畴教诲教学质量和工作质量逐渐提高，不断增强学校凝聚力和辐射力，提高学校信誉度和知名度。教职工任职原则1、模范执行“职业道德规范”和“师德规范”及学校一切规章制度。2、有强烈事业心和高度责任感。热爱教诲事业，热爱学生，积极、积极、热情地为教学服好务。3、有崇高社会道德和职业道德。秉公办事，不徇私情，不谋私利，坚持原则，讲究办法。4、有优良工作作风和服务态度。不怕苦、不怕累，不讲价钱，勤奋务实。为人友善，态度和蔼，言语亲切，礼貌待人。5、有一定政治理论和学校教诲知识。可以理解和掌握国家路线、方针、政治、能按学校教诲特点和规律做好本职工作。6、有一定文化科学知识和专业基本知识。懂得工作程序，注重基本工作，讲究效率和整体效益，办事利落有条有理。7、有一定社会知识和本职工作经验，可以全面地多角度多层次地考虑工作，对的地解决社会交往中各种问题。8、有适应本职工作基本能力和服务能力。9、有一定管理能力和创造能力，在工作中既不离管理规章，又不墨守成规，要有创新。10、有较高工作技能和技巧，动手操作能力强，能掌握普通性应用技术。11、认真履行职责，保证本职工作正常有序运转。12、注重工作效能，使本岗工作达到服务对象满意。13、工作能经得起检查，考核评价保持优良状态。校委会例会制度1、校委会例会普通安排在周五上午举办，由校长主持。2、各处室必要在会前准备好关于报告内容，需要提交讨论重大事项。3、工作例会会务工作由办公室承办，负责记录。4、会议规定：（1）准时到会。（2）上交工作筹划要写写成详细书面材料。（3）口头报告。（4）严肃会议纪律，不迟到，不早退。（5）会前认真准备，会上做好记录。并起草、印发《会议纪要》。5、各处室应及时组织学习，传达、贯彻、贯彻工作例会精神。信访工作制度信访工作是学校沟通和联系广大师生、家长、社会重要渠道；起着密切联系群众，充分调动师生、家长、社会关怀学校、热爱学校、建设学校积极性，维护安全团结政治局面作用。为加强我校信访工作规范化、制度化建设，特制定本制度。一、信访工作指引思想和原则信访工作指引思想：认真贯彻“三个代表”重要思想，建立和健全畅通信息渠道，广泛听取师生、家长、社会意见和规定，充分调动各方面积极性，不断改进工作作风，提高信访工作效率，为学校事业发展创造和谐向上工作环境。信访工作基本原则：认真执行党政策、国家法律、法规；实事求是，一切从实际出发；实行统一领导与分工负责制相结合，解决实际问题与思想政治工作相结合。二、信访工作组织领导学校党支部、校委会负责学校信访工作组织领导。各处室负责学校信访综合、协调和寻常来信来访接待解决工作，按其职责解决有关信访问题。三、信访工作程序(一)来信办理1、登记编号；2、分类报送关于领导阅批；3、凡签名寄校领导信件直接送至关于校领导本人阅批；4、依照校领导批示及管理权限分级归口办理。5、对事关学校发展建设和师生关怀热点、难点问题来信及领导批示和办理成果，视状况在恰当范畴发布。6、做好存档工作，按来信类别，整顿后存档。(三)来访接待1、热情接待来访人员；2、接待人员应认真听取来访人陈述，理解来访人来访目、规定及反映重要问题时间、地点、重要事实、证据等，做好来访记录；3、对不需要解决普通问题，应阐明理由或因素做好来访人思想工作；应由所属处室解决问题，告知其处室接待解决；4、需向领导报告、请示，报送关于领导审批办理；5、对重要来访、突发性或重大集体上访，要有有关领导接待；6、做好存档工作，来访解决完毕，按来访类别整顿有关材料存档。四、信访工作责任与目的(一)信访工作责任1、实行信访工作领导责任制。党支部、校委会重要领导负总责，分管领导负实责。2、注重信访工作队伍建设，提高信访工作人员政治素质和业务水平。3、信访工作人员要秉公办事，不徇私情；遵守保密制度，不得泄露工作秘密，禁止将控告、检举材料和信访人规定保密内容泄露给被控告人、被检举人；不得丢失、隐匿和擅自销毁信访材料。(二)信访工作目的1、解决好“初信初访”，“初信初访”办结率达90%以上。2、保证解决来信、来访时效和质量，信访按期结办率不低于80%。3、努力控制越级信访，无越级集体访和重复集体访。4、对上级机关、上级领导转交办信访事项，要及时办理并将办理成果及时反馈相应机关和领导。集会制度为保证上级政策、法规能得以对的执行和贯彻，为学校各种信息可以及时传达下去和不断提高教师思想理论水平和业务素质，特制定此规定。（一）教师某些一、全体教师一方面要保证集会、例会时间，不迟到、不早退，不准无端不参加。二、认真学习、领略、记录集会中各种内容，不做与会议无关事，保证会议质量。三、学校定期检查学习笔记、例会本，学习心得等重要材料，并做以记载，纳入教师考核项目中。四、全体教师要积极参加上级部门、领导所组织各类工作会议，并与校级会议同样对待，鼎力支持部门工作。五、中层以上领导要准时参加校务例会，认真总结上级布置下工作，贯彻好安排工作。六、对于迟到旷会按学校考勤制度予以解决。（二）学生某些一、集会时各班级应迅速整顿队伍，清点人数，不准无端缺席。二、到校外参加集会前要进行思想教诲和安全教诲。三、进、退场要秩序井然，集会中按指定位置坐齐。四、入场后禁止一切随意性说话、喧哗、走动，不许吃零食。五、会议过程中，注意力集中，不做与大会无关事。六、集会时班主任和关于负责人要组织监督大会秩序，及时解决偶发事件。公章使用制度一、公章必要由专人负责保管，任何人不经学校批准不得擅自带出或转交她人使用。二、学校常规材料公章使用，可直接由公章负责人管理、盖章。三、教职工个人材料或身份证明，由校长批准后方可盖章。四、特殊材料或与工作无关材料公章使用必要由校长批准。五、公章管理人员要认真负责，坚持原则，严格执行公章使用制度，做到用章签字记录。教师申诉制度为了保障教师合法权益，建设具备良好思想品德修养和业务素质教师队伍，增进社会主义教诲事业发展，根据“中华人民共和国教师法”制定本制度。1、学校或者其她教诲机构应当对教师政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教诲行政部门对教师考核工作进行指引、监督。2、教师考核成果是受聘请教、晋升工资、实行奖惩根据，对教师考核应当客观、公正、精确，充分听取教师本人、其她教师以及学生意见。3、当学校依照某项规章制度对当事人做出解决决定，在做出解决决定前，解决部门或学校负责人应当给当事人刊登意见、进行申辩权力，以便更好地理解事实，掌握科学根据，（听证制）4、当学校依照某项规章制度，对当事人做出解决决定必要采用合仪制，保证在尊重客观事实基本上，做出与当事人行为一致解决决定；（合议制）5、学校对当事人做出某项解决决定之后，当事人不服，向校内特定机构申诉，并等待审查、听取成果。（申诉制）教师对学校或者其她教诲机构侵犯其合法权益，或者对学校、其她教诲机构作出解决不服，可以向教诲行政部门提出申诉。6、教师以为本地人民政府关于行政部门侵犯其依照本法规定享有权利，可以向同级人民政府或者上一级人民政府关于部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府关于部门应当作出解决。7、教师申诉制度由申诉提出、受理和解决三个环节构成，并依顺序进行。（1）提出申诉。教师提出申诉，应当以书面形式提出。（2）对申诉受理。主管教诲行政部门接到申诉书后，应对申诉人资格和申诉条件进行审查，分别不同状况，应当在接到申诉三十日内，做出如下解决：①对于符合申诉条件应予以受理；②对于不符合申诉条件，可以答复申诉人不予受理；③对于申诉书未说清申诉理由和规定，规定重新提交申诉书。（3）对学校内申诉解决。①在学校内显眼处设立教师申诉箱，校长和工会主席定期开箱阅读解决教师反映各类问题。②接受教师申诉，校长办公室和工会要及时调查贯彻教师申诉状况，查证属实，根据关于规定，及时解决。（4）对教师反映较严重侵权问题，行政机关对受理申诉案件，应当进行全面调查核算。依照不同状况，分别作出如下解决决定：①学校或其她教诲机构管理行为符合法定权限和程序，合用法律法规对的、事实清晰，可以维持原解决成果；②管理行为存在着程序上局限性，决定被申诉人补正；③对于被申诉人不履行法律、法规和规章规定职责，决定限期改正；④管理行为一某些合用法律、法规和规章错误，可以变更原解决成果或不合用某些；⑤管理行为所根据内部规章制度与法律、法规及其她规范性文献相抵触，可撤除其原解决决定。8、对依法提出申诉、控告、检举教师进行打击报复，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重，可以依照详细状况予以行政处分。9、国家工作人员对教师打击报复构成犯罪，依照刑法第一百四十六条规定追究刑事责任。学校办公室工作人员廉洁自律规定为了进一步提高学校办公室人员政治素质，切实加强思想作风建设，进一步端正工作态度，特制定如下制度一、认真学习，努力提高自己政治思想觉悟，积极参加各种政治理论学习，各个方面严格规定自己，时时处处以教师职业道德原则严格规定自己，做人民满意教师。二、严格遵守学校各项规章制度，不准运用工作或职务之便为自己或亲属谋取私利。三、严格遵守财务制度和办公室公客接待制度。经费开支和接待公客都要本着勤俭节约原则，坚决杜绝一切不合理开支。四、外出开会学习严格遵守学校规定。五、不运用办公设施为个人免费服务。六、办公室内部管理要坚持民主、公开原则，人事等问题要及时向全校教职工通报，自觉接受全体同志监督。七、以上各条要严格遵守，如有违背将视其情节轻重予以批评教诲，直至纪律处分，涉及到办公室领导问题，任何人有权直接向学校领导或学校关于部门反映。学校办公室文明规范一、坚持四项基本原则，积极参加教诲改革，爱国、爱校、爱本职工作。二、工作尽职尽责，认真负责，不推诿责任，不拖泥带水，不讨价还价，不索要报酬。三、待人热情，虚心听取群众意见与建议，做到四个同样，即对待领导和群众一种样，对待生人和熟人一种样，对待校外客人和校内教职工一种样，对待其她单位职工和学校办公室内部职工一种样。四、衣着整洁，仪表端庄，举止大方，用语文明。五、经常保持办公室内外卫生，办公室布置合理，办公桌上文献、材料放置整洁有序。办公室主任岗位职责一、主持学校办公室全面工作。二、协助校长解掌握党路线、方针、政策和国家法律、法令贯彻执行状况以及上级教诲行政部门重要批示和党纪、政纪方面重大问题。三、协助校长做好工作安排，督促检查上级党组织和上级教诲行政部门批示以及党委和行政决策执行状况。做好各处室之间协调工作。四、组织和主持草拟全校性工作筹划、工作总结、事业发展规划，组织安排好校委会和其他重大会议。五、协助校保密委员会做好保密宣传、教诲和管理工作。六、搞好办公室思想建设、作风建设、制度建设、业务建设和环境建设。七、依照学校中心工作和领导规定，研究制定办公室工作筹划，统筹安排办公室各项工作。八、做好宣传工作。九、组织解决校领导交办其他工作。十、学校办公室职责范畴：参谋辅助政策征询调查研究信息解决综合协调督促检查公文解决信访办理会议组织服务接待印信管理保守秘密学校办公室保密制度一、认真贯彻执行《中华人民共和国保守国家秘密法》和《中华人民共和国保守国家秘密法实行办法》，切实做好公文、通信、涉外、科技工作、办公自动化以及会议保密工作。二、不该说秘密，不说；不该问秘密，不问；不该看秘密，不看；不该记录秘密，不记录。三、不在非保密记录本上记录秘密事项；不在非秘密地方存储秘密文献和资料；不在公共场合和亲朋面前谈论秘密。四、不用普通电话、明码电报、普通函件传达秘密事项。五、不得随意复印秘密材料和扩大涉密范畴，如有确需复印文献、材料，应征得上级关于部门批准后方可复印。六、定期召开保密工作会议，检查本室及校内关于单位保密工作，每学期末要对涉密文献及材料进行全面清理，并做好后期解决工作。七、对违背保密制度人员要视其情节，追究责任。学校办公室日记填写制度一、为了保证学校办公室更好地环绕学校中心工作服务，充分发挥参谋、桥梁、助手作用，使学校办公室工作更加有序、规范、科学；为了便于及时检查、贯彻、总结各项工作，记录全体工作人员工作成效，从本学期开始，学校办公室各科室开始填写工作日记。二、日记内容，重要是记载每个处室每天解决重要事务，或是记载协助其她处室和部门解决事务和问题，以及办理、完毕校领导和办公室交办其他工作，同步要记录每件重大事务解决状况、看法、建议等内容。三、工作日记各处室主任或其她负责人每天准时填写，如遇其她因素耽误，要迅速补记。办公室领导要经常抽查，督促该项工作。四、日记填写状况将作为年末考核总结一项重要内容，也作为总结评比重要根据。学校办公室环境卫生制度为贯彻学校办公室、校工会关于改进机关工作作风，提高工作效率，创立文明处室告知精神，搞好办公室内部环境卫生工作，特制定本制度。一、办公室各办公室都建立、健全卫生值日制度，值日人员须每天打扫室内卫生，保持窗明几净。二、全体工作人员要努力养成良好卫生习惯，不乱扔纸屑、烟头，不随处吐痰等。三、工作人员不得在办公室大声喧哗谈笑，保持办公场合安静严肃与和谐。四、学校党政领导办公室及各办公室要每天打扫卫生一次，及时清理垃圾，保持地面清洁，桌面整洁。室内茶具、桌上文献资料放置整洁。重要文献要妥善保管，谨防丢失。五、建立奖励制度，不定期地检查各科室卫生状况，对于先进者及时予以表扬，局限性之处，限期改正。考核制度一、考核直接接受教职工监督。二、考核领导小组要接受群众监督。三、考核领导小组要全面掌握量化原则，有向全体教师宣传责任，有解释和执行权利，教师有学习义务。四、考核要及时、精确、全面、公正、层次分明，如发生“误判”要及时纠正。要做到每月考核一次。五、考核人员不能秉公办事，处以本项量化分2倍扣分惩罚。六、考核人不服从考核人员正常考核，处以本项分2倍扣分。七、考核成果一经签字存档，后找无效。新星中学关于明星教师培养意见明星教师是整个教师队伍重要构成某些，是教诲事业发展但愿。明星教师思想素质、业务水平高低直接关系到学校将来发展，影响到教诲教学质量提高。为进一步加强我校明星教师培养工作，特制定本意见。一、指引思想以全面贯彻党教诲方针为核心，以加强教师队伍建设为出发点，以提高教诲技能为目的，建立校本培训为主明星教师培养机制，努力造就一只精于教书、勤于育人、业务过硬、善于创新明星教师队伍，全面提高教师队伍素质，为大面积提高教诲教学质量奠定基本。二、培养目的⒈热爱教诲事业，具备强烈事业心和责任感，具备良好职业道德修养，爱岗敬业，教书育人，为人师表。⒉具备夯实教学基本功，可以纯熟运用当代教诲手段进行教学。⒊具备夯实基本理论知识和专业技能，具备一定教科研能力，可以独当一面，胜任毕业班工作。三、培养办法⒈加强领导，完善机制。各学校要成立以校长为组长、分管校长任副组长明星教师培养领导小组，进一步修订、完善明星教师培养筹划，切实把这项工作做好。⒉实行明星教师过关制。明星教师在成长过程中要过“三关”，即思想品德关、教学技能关、教材教法关。由区教研室、学校依照明星教师随考成绩、平时体现、教学成绩进行考核、评估，并发放过关证书。过关考核每年组织一次，考核只针对近来一年体现进行考核。明星教师每通过一关考核，颁发相应过关证书，所有通过三关者，即为达标教师。⒊加强管理，注重培训，严格规定。⑴学校每学期组织一次师德报告会，树立先进明星教师典型。⑵每位明星教师每学期要上好一堂报告课。⑶定期组织教师培训会，参加由区教研室牵头组织教学能手、骨干教师对明星教师进行专项培训。⑷学校要建立对明星教师培养“专项教学档案”，记录明星教师成长过程，专项教学档案涉及：①指