人教版二年级数学上册《总复习-数与代数一》教案

第九单元总复习

・第1课时数与代数（1）•

教案

一、学情分析

经过一学期的学习，大部分学生都有了不同程度

的进步，计算能力也有了明显的提高，掌握了100以

内的加法和减法，认识了时间。总复习是全面而系统

地巩固整个学期所学的数学基础知识和基本技能的一

个重要章节，可以进一步发展学生的能力。

二、教学目标

1.巩固100以内的笔算加法、减法以及加减混合

运算的算理和算法，并能正确计算。

2.明确1时=60分，能正确读写钟面上的时间。

三、教学过程设计

第一板块【整理知识理清思路】

师：这学期我们学习了100以内的加法和减法的

计算，你都学会了吗？你又知道了有关时间的哪些知

识？

学生口述，教师板书。

笔,算加法

认识分

100以内的加法笔,算减法j认识时间读写

和减法（二）I时间

连加、连减解决问题

和加减混合

师：今天我们一起来把我们学过的知识整理一下。

（教师板书课题）

设计意图：通过回顾与整理，引导学生将所学知

识进行分类，构建相关的知识网络。

第二板块【聚焦重点夯实基础】

1.知识点一：100以内的加法、减法

（1）笔算下面各题。

61+5=37-6=13+63=87-52=

教师指名四名学生到黑板作答，其余学生在草稿

纸上作答，然后全班校对。

师：你们觉得笔算加法和减法有什么相同点？

生：都是相同数位对齐，从个位算起。

（2）（教材P101第1题）

①笔算两位数加、减法应注意什么？

②计算下面各题。

28+59=19+32=47+25=23+37=

30-26=61T8=96-39-70-24=

学生同桌之间讨论第①题并汇报结果。

生1:笔算加、减法都要把相同数位对齐。

生2:都从个位算起，个位上的数相加满十，要

向十位进1。当个位上的数不够减时，要从十位退1。

教师指名四名学生到黑板计算第②题，其余学生

在草稿纸上作答，然后全班校对。

师总结：笔算加法时，个位上的数相加满十向十

位进1;笔算减法时，个位上的数不够减，要从十位

上退1当10,与原来个位上的数合起来再减。

2.知识点二：连加、连减和加减混合

(1)用竖式计算。

29+35+11=53-11-37-

48+47-65=76-(26+9)=

教师指名四名学生到黑板计算，其余学生在草稿

纸上计算，然后全班校对。

师总结：有小括号的先计算小括号里的；没有小

括号的按照从左往右的顺序计算。

(2)①明明、德德一起参加跳绳比赛，明明跳了61

下，德德比明明多跳了8下，德德跳了多少下？

②有46棵桃树，苹果树比桃树少7棵，苹果树有多少

棵？

学生举手回答。

师总结：解决实际问题时，先找到题目中的已知

条件。求比一个数多几的数是多少，用加法；求比一

个数少几的数是多少，用减法。

(3)兔弟弟拨了多少根萝卜？两只兔子一共拨了多少

才艮萝卜？

学生举手回答。

师总结：连续两问的问题是由两个相关联的问题

构成的。在解答第二个问题时，要用到第一个问题的

结果。在掌握这种关系的基础上，分析各数量间的关

系，正确地进行解答

3.知识点三：认识时间

师：谁来说说钟面上的时和分有什么关系？

生：分针走1小格是1分；分针走60小格是60

分。时针走1大格是1时。所以1时=60分。

师：谁还记得怎么读写钟面上的时间吗？

生：时针走过刻度几就是几时，分针走过几个小

格就是几分，合起来写作：XX：XX,读作：几时

几分。

(1)写出钟面上的时间。(教材P101第3题)

®0©©

s

2J

学生举手回答。

(2)他们什么时间去图书馆？请你圈出来。

我们8:2()开始做作业，我们10:30还

然后去图书馆。去少年宫。

学生抢答。

师总结：先找准时间的先后顺序；然后根据所设

情境判断某个时间做了什么或利用排除法，排除不能

对应的时间来确定所选时间。

设计意图：通过复习100以内的加法和减法

(二)、认识时间，掌握整理知识的方法，建立系统

的知识体系，使所学知识系统化、网络化，形成完整

的认知结构。

第三板块【练习巩固能力提升】

1.填一填。

(1)笔算加法和减法都是从()位算起。

(2)比38少9的数是()，92与32相差

()O

(3)।过5分是()，分针从1走到5,走

了()分。

(4)陈阿姨带了50元去超市，买牛奶用了11元，买

面包用了12元，买这两种东西用了()元，还剩

()元。

(5)按规律填一填。

192633()47()()

837873()63()()

(6)把下列的式子按结果顺序排一排。

40+968-83+7059-50

<<<

2.判断。

(1)分针在钟面上走一圈就是100分。()

(2)笔算加、减法时相同的数位要对齐。()

(3)分针从12走到7与分针从7走到12所用的时间

相同。（）

（4）24+26与68T8的计算结果一样。（）

（5）2小时=20分。（）

（6）61-21-6和61-（21-6）的运算顺序不同，但是

计算结果相同。（）

（7）算式7口-3□的差一定大于30。（）

（8）德德妈妈每天上班8分就下班回家。（）

3・、4o

（1）下面的数中，（）与78最接近。

A.22B.100C.75

⑵6^是（）。

A.9:55B.10:55C.ll:50

（3）时针在8和9之间，分针指着7,是（）。

A.8:07B.9:07C,8:35

（4）一个篮球45元，篮球比足球贵15元，下面算式

中可以求出足球价格的是（）。

A.45+15B.45-15C.45-15+45

（5）下面的竖式中，口里应该填（）。

箭S

J口鬻

A.3B.2C.l

（6）车上原来有44人，下来24人，又上去了19人,

现在车上有（）人。

A.37B.38C.39

4.在O里填上“〉”V”或“廿。

44+1405826-19017

24+32024+3058+12095-35

42-8042-934+7O50-9

52+28028+5170-34O70-43

5.用竖式计算。

43+38=62-53=46+35-48=

33+17+24=62-8-45=91-(35+28)=

6.下面是明明周日下午的活动安排表。（把时间和相

应的活动连起来）

时间1:00〜2:002:10—3:303:40〜4:404:50〜6:00

活动午睡写作业看电视踢足球

Q例

Mx

午睡写作业看电视踢足球

7.看图列算式。

(1)(2)

59分

373只

♦f___________________

：多34个

4少45只

1

•'I1_____r_______」

J—yJ

?个?只

8.解决问题。

♦“W\

的八日J就"元J."J

(1)

我买小熊娃娃和卷邕刀，

带50元够吗？

(2)

玩具汽车比卷笔刀

贵24元,对吗？

(3)

我要买这三样东西，

一共要带多少钱呢？

9.二年级一共有多少人加入了少先队？三年级加入少

先队的人数比二年级多9人，三年级有多少人加入了

少先队？

已经绐35人戴

还有18人要戴。

上了红领巾。

10.妈妈的微店。

今天上午我的微店接到了25份订

单,下午比上午多接到16份订单

晚上比下午少7份订单。

(1)妈妈的微店下午接到了多少份订单？

(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？

设计意