承德市2022-2023学年数学四年级下册期末质量检测题（含解析）

承德市2022-2023学年数学四下期末质量检测试题

一、用心思考，认真填写。

1.85x93的积个位上的数是,36x150的积后面有个0。

2.六亿三千零五万零三十写作（）,这个数是由（）个亿、（）个万和（）个一组成的。

3.30平方厘米=平方米

6.08千克=千克克

3元3分=________元30分=时

4.248200改为用“万”作单位的数是万。把7856000（）改写为用“亿”作单位的数是亿。（保留两位小数）

5.2016年我国的原煤产量达二十五亿三千六百万吨，这个数写作（）,改写成用“万”作单位的数是（—）万,

省略亿后面的尾数约（）亿.

6.明明的身份证号她出生在_____年月日。

C

7.

AOB

CO绕点O旋转到OB位置,是按（）旋转（）。。

CO绕点O旋转到OA位置,是按（）旋转（）。。

8.下面箭头所指的数是分数的改写为小数，是小数的改写为分数。

()0.82.5()

I■,■,I,・,∙III,II1,,.I,■,■I0A1.I..A11・,,.1,■1.1I1,,I

0II>2I34I5

9.用0、1、5、7、9这5个数字组成一个三位数乘两位数，乘积最大是（_____）,最小是（）。

10.一个由小正方体组成的立体图形，从上面看到的是「一口∏,从左面看到的是』，搭这样的立体图形至少需要

个小正方体，最多需要个小正方体。

11.是0.17的IOOO倍；0.3缩小__________是0.1.

二、仔细推敲，认真辨析。

12.小数点右边的第二位是百分位。。

13

∙S3l≡i左图中的两个立体从左面观察到的形状是相同的。（）

14.小数加减法与整数加减法一样，都是相同数位对齐。（—）

15.大于3而小于，的分数有无数个。（—）

16.大于3.5并且小于3.8的小数只有2个。（）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17.用一条线段把一个平行四边形分成一个直角三角形和一个梯形，最多有（）条这样的线段。

A.1B.2C.4

18.不改变数的大小，“0”可以全部去掉的数是（

A.6.200B.6.020C.6200

19.（）省略万位后面的尾数约是257万。

A.2574999B.2575000C.2564999D.2563750

20.如果一个三角形的两条边分别是3厘米，4厘米，第三条边的长度可能是（）.

A.5厘米B.7厘米C.8厘米

21.一个三角形中，两边的长分别是U厘米和17厘米，第三条边的长可能是（）厘米。

A.5厘米B.9厘米C.28厘米D.30厘米

四、细心计算，认真检查。

22.直接写出得数

120×30=20×34=IO2=m×l=

280÷40=78a-19a=16×4÷16×4=99÷33=

23.计算下面各题，能简算的就简算。

25×88×475.6-1.56-8.44

672÷[12×（43-35）]312×4+188×4

24.求下面方程的X的值.

2X-35=2328÷x=445+5x=90

五、操作题

25.在点子图上画一个等腰三角形和一个梯形。

等腰三角形梯形

26.画出下面各物体从前面、左面和上面看到的图形。

从前面看从左面看从上面看

六、解决问题

27.亮亮有12.53元钱，买钢笔用去了8.8元，妈妈又给了他4.5元，现在他有多少钱？

28∙1支圆珠笔3.75元,1支自动铅笔2.50元,妈妈买了10支圆珠笔和1支自动铅笔,给售货员100元,应找回多少钱？

29.一瓶油连瓶重2.8千克，用去一半后，连瓶重1.6千克。原来这个瓶里的油有多少千克？瓶有多少千克？

30.一个长方形泳池原来长80米，宽65米，扩建后长增加20米，宽增加15米，这个泳池扩建后面积是多少平方米？

31.笑笑去新华书店买书，她带的钱如果买一本《百科全书》，则还差1.8元。她只好买一本《趣味数学》，这时还剩

多少元？

百良科全书盲趣味数学

17.60元14.50元

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、52

【分析】

(1)85X93的积个位上的数是几，只需要计算个位相乘即可；

(2)36x150的积后面有几个0,计算出来即可。

【详解】

5×3=15,所以它们积的个位是5,

36×150=5400,积的末尾有2个0。

【点睛】

解答本题一定要计算准确才可以判断。

2、6300500306300530

【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0,写

出此数，然后搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答。

【详解】六亿三千零五万零三十写作630050030,这个数是由6个亿、3005个万和30个一组成的。

【点睛】

此题考查整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。

3、0.0036803.030.5

【分析】把平方厘米换算成平方米，除以进率10000；

把千克换算成克，乘进率100();

把人民币单位分换算成元除以进率100,把时间单位分换算成时除以进率60；据此解答即可。

【详解】根据分析：

因为30÷10000=0.003,所以30平方厘米=0.003平方米

因为0.08x1000=80,所以6.08千克=6千克80克；

因为3÷100=0.03,所以3元3分=3.03元；

因为30+60=0.5,所以30分=0.5时；

故答案为:0.003；6；80；3.03；0.5。

【点睛】

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级

单位的名数，就除以单位间的进率。

4、24.820.79

【分析】

把248200改写成以“万”作单位的数：从个位起数出4位，点上小数点，去掉末尾的0,同时添上一个“万”字；先把

78560000改写为用“亿”作单位的数：从个位起数出8位，点上小数点，去掉末尾的0,同时添上一个“亿”字，得0.7856

亿；按要求保留两位小数，也就是省略百分位后面的尾数，看千分位上的数是否满5,再运用“四舍五入”的方法求出

近似数，同时添上一个“亿”字即可。

【详解】

248200=24.82万。

78560000=0.7856亿≈0.79亿。

故答案为：24.82；0.79

【点睛】

此题考查整数的改写和运用“四舍五入”法求整数的近似值，注意改写时数的大小不变，用“=”连接，求近似数改变了

数的大小，应用“≈”连接。

5、253600000025360025

【详解】略

6、2010221

【解析】略

7、顺时针90逆时针90

【解析】略

C825

8、0.1；—；—；4.8

1010

【分析】数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的直线，将每两个数字之间，平均分为10份，则每份是（H即二，

由此A表示在原点右边'个单位长，0.8表示在原点右边0.8个单位长，2.5表示在原点右边2.5个单位长，芸表示

在原点右边一个单位长；根据分数与小数的互化方法，即可把分数化成小数，也可把小数化成分数。

（0.1）0.82.5（4.8）

I.・AA1・IaII,a・II・IA,IIAIIlIAAaIA.AAIAL∙,1LAAI1,IAA1AL4..

【详解】0∣II2I34I5

JL（8）（25）照

,0W1010

【点睛】

本题是考查数轴的认识、分数与小数的互化。得出每一小格表示多少是解题的关键。

9、682505790

【分析】根据乘法意义及乘法算式的性质可知，乘法算式中的因数越大，积就越大；根据数位知识可知，一个数的高

位上数字越大，其值就越大，又因为现在各个数的和一定的情况下，两个因数越接近，它们的乘积就越大，由此可知,

要使两个数的积最大，三位数或两位数的最高位上应是最大的数，个位上应是最小的数，要想使乘积最小，思路正好

与乘积最大的相反，由此得到最小的两个。据此原则可知，用0、1、5、7、9组成三位数乘以两位数的算式，积最大

的算式是750x91=68250；积最小算式是10x579=5790。

【详解】750×91=68250

10×579=5790

用0、1、5、7、9这5个数字组成一个三位数乘两位数，乘积最大是68250,最小是5790。

【点睛】

完成本题要注意在完成此类问题中，要求最大，应先使位数少的因数的高位数值最大，反之最小。

10、46

【分析】根据从上面看到的图形可知，这个图形有一行，且有3个正方形；根据从左面看到的图形可知，这个图形有

上下两层；这时有多种情况，下层必须只有3个，上层至少有1个，最多有3个，据此解答。

【详解】根据分析：

搭这样的立体图形至少需要3+1=4（个）正方体；

最多需要3+3=6（个）正方体。

【点睛】

此题主要考查从不同方向观察物体的方法，意在培养学生的观察能力和空间想象的能力。

11、170IOO倍

【详解】试题分析:0.17×1000=170,0.3÷100=0.1.

解：0.17×1000=170,03÷100=0.1,

故答案为170,100倍.

【点评】

此题主要考查小数点的位置移动与小数大小的变化规律.

二、仔细推敲，认真辨析。

12、√

【分析】根据小数的数位顺序可知：小数点左边第一位是个位，第二位是十位，…；小数点右边第一位是十分位，第

二位是百分位，…；据此判断即可。

【详解】根据数位顺序表可知：小数点右边第二位是百分位；

故答案为正确。

不

教

•••

点

千百十千百十+百千万

数亿万千百十个

—亿亿亿万万万•分分分分•••

位位位位位位位

位位位位位位位位位位

计T百TT

教千百十千百十分分分分

・•・C・・・

单亿万÷百十

亿亿亿万万万个之之之之

Ife

【点睛】

解答此题应根据数位顺序表进行解答，应熟记数位顺序表，并能灵活运用。

13、√

【分析】观察图形后可知:闺从左面看到的是3个小正方形排成一列，由此解答。

【详解】鼻闺从左面观察到的形状都是H；

故答案为：√

【点睛】

本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。

14、正确

【解析】小数的加减法和整数的加减法一样，都是先把相同数位对齐。

故答案为：正确。

15、√

【解析】略

16、X

【分析】大于3.5且小于3.8的一位小数有两个，由于没有确定小数的位数，所以介于两个小数之间的数有无数个。

【详解】大于3.5并且小于3.8的小数有无数个。原题说法错误。

故答案为：×

【点睛】

此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、B

【解析】略

18、A

【分析】小数的性质：小数的末尾添上O或去掉"0”,小数的大小不变；根据小数的性质，只有小数末尾的。才能去掉。

据此逐项分析后再选择。

【详解】A、6.200中的0是小数末尾的0,所以可以去掉；

B、6.020末尾的0可以去掉，但中间的0不可以去掉；

C、6200中的0是整数末尾的0,所以不能去掉；

故选A,

【点睛】

本题考查小数性质的灵活运用，只有在小数的末尾才能添上或去掉“0”，数的大小不变。

19、A

【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”，由此求出选项中数字

的近似数即可。

【详解】A.2574999≈257万；

B.2575000≈258万；

C.2564999≈256万；

D.2563750≈256万。

故答案为：A

【点睛】

此题主要考查利用“四舍五入法”求近似数，注意求近似数用“≈".

20、A

【详解】略

21、B

【详解】【分析】第三边小于另外两边的和，大于另外两边的差，据此解答。

【详解】A.5厘米，这是小于另外两边的差；

B.9厘米，这是小于另外两边的和，大于另外两边的差；

C.28厘米，这是等于另外两边的和；

D.30厘米，这是大于另外两边的和。

故答案为：B

【点睛】明确三角形三边关系是解答此题的关键。

四、细心计算，认真检查。

22、3600680100m759a163

【详解】略

23、8800；65.6；7；2000

【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括

号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。

乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。

减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。

乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。

【详解】25×88×4

=25×4×88

=100×88

=8800

75.6-1.56-8.44

=75.6-(1.56+8.44)

=75.6-10

=65.6

672÷[12×(43-35)]

=672÷[12×8J

=672÷96

=7

312×4+188×4

=(312+188)×4

=500×4

=200