2023年扎兰屯职业学院教师招聘考试题库真题

扎兰屯职业学院教师招聘

考试题库真题2023

一、单选题

1.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）

A.单靠科研

B.单靠社会实践

C.单靠教学

D.做到教学、科研与社会实践三结合

【答案】：D

2.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）o

A.教师对“差生”比对“优生”更关心

B.教师良好的仪表和生活作风

C.教师言行一致

D.教师高尚的道德品质

【答案】：A

3.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了

高校社会服务职能的（）

A.专业性

B.广阔性

C.合作性

D.实体性

【答案】：D

4.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注提升阶段

【答案】：B

5.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A.教育原则的影响

B.社会生活和群体的影响

C.教育对象的影响

D.教育法规的影响

【答案】：B

6.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方

面的发展和不断成熟？（）

A.辩证逻辑思维

B.形式逻辑思维

C.创造性思维

D.抽象逻辑思维

【答案】：A

7.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）

A.宏观研究

B.开发研究

C.微观研究

D.分析研究

【答案】：C

8.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。

A.“办学者”

B.“评价者”

C.“举办者”

D.“管理者”

【答案】：D

9.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）o

A.职业周期发展

B.心理发展

C.专业知能发展

D.专业伦理发展

【答案】：C

10.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。

A.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表

B.在研究过程大肆篡改或伪造数据

C.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注

D.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的

作者却没有署名或没有在重要位置署名

【答案】：D

11.高校学生权利是一项（）。

A.道德权利

B.自然权利

C.应有权利

D.法律权利

【答案】：D

12.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？（）o

A.6年

B.8年

C.7年

D5年

【答案】：C

13.在高校学科建设中，（）工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。

A.多学科

B.交叉学科

C.超学科

D.跨学科

【答案】：D

14.高等教育心理学属于（）的分支学科。

A.普通心理学

B.管理心理学

C.教育心理学

D.发展心理学

【答案】：C

15.教育的根本任务是

A.传授知识

B.立德树人

C.照顾学生

D.培养技能

【答案】：B

16.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导，从事心理上的

帮助而不是物质上的扶贫，这种心理咨询是（）o

A.障碍咨询

B.发展咨询

C.学业咨询

D.生活咨询

【答案】：D

17.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼

化的过程，就是（）。

A.知识记忆的过程

B.知识应用的过程

C.知识巩固的过程

D.知识理解的过程

【答案】：D

18.对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。

A.科学事实和客观标准

B.学术创新的程度

C.学术研究的难易程度

D.各项人际关系

【答案】：D

19.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而

进行分析的研究方法是（）

A.测验法

B.实验法

C.观察法

D.调查法

【答案】：B

20.人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的（）

A.动机

B.能力

C.气质

D.性格

【答案】：D

21.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。

A.6±2

B.8±2

C.7+2

D.5+23

【答案】：C

22.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

A.未满十四周岁的公民

B,未满十六周岁的公民

C.未满十周岁的公民

D.未满十八周岁的公民

【答案】：B

23.正确处理教学与科研的关系，应是（）

A.以科研为主

B.教学与科研兼顾

C.以教学为主

D.按学校考核来取舍

【答案】：B

24.（）是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。

A.能力

B.认知

C.气质

D.情感

【答案】：C

25.2018年11月8日，教育部印发了（）,该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。

A.《新时代高校教师职业行为十项准则》

B.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

C.《高等学校教师职业道德规范》

D.《新时代中小学教师职业行为十项准则》

【答案】：A

26.在影响教育事业发展的诸多因素中，制约着教育发展规模和速度的根本因素是（）。

A.生产力水平

B.政治制度

C.人口分布

D.生产关系

【答案】：A

27.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响？（）

A.父母教养方式

B.家庭结构

C.班级气氛

D.教师期望

【答案】：D

28.大学生思维发展的基本特点是（）。

A.思维灵活但缺乏预见性

B.更多地通过直观和经验进行思维

C.思维更注重现实

D.思维成为自己活动的对象

【答案】：D

29.《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记

或者验证制度，禁止（）进入（或带入）校园①无关人员②校外机动车③非教学用易燃易爆物

品④有毒物品⑤动物⑥管制器具等危险物品

A.②③④⑤⑥

B.①②③

C.①②③④⑤⑥

D.④⑤⑥

【答案】：C

30.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。

A.知识分子与工人农民相结合

B.教育与生产劳动相结合

C.学校教育与社会教育相结合

D.普通教育与职业教育相结合

【答案】：B

31.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

A.道德认识

B.道德行为

C.道德意志

D.道德情感

【答案】：D

32.贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据？（）

A.关系转换说

B.相同要素说

C.经验概括说

D.形式训练说

【答案】：C

33.高校组织的本质特征是（）

A.二元性

B.模糊性

C.学术性

D.复杂性

【答案】：C

34.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德

情操从形式上看主要是（）。

A.伦理道德情操

B.理情道德情操

C.直觉道德情操

D.与具体道德形象相联系的道德情操

【答案】：C

35.在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。

A.品德

B.性格

C.道德

D.人格

【答案】：B

二、多选题

36.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）

A.调整过程

B.反馈过程

C.顺应过程

D.同化过程

【答案】：CD

37.形成教师道德品质的客观基础包括（）。

A.有赖于教师个人的职业道德实践活动

B.受一定物质生活和精神生活的影响

C.受一定的社会环境的制约

D.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立

【答案】：ABCD

38.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行

政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。

A.强制权

B.裁决权

C.处罚权

D.命令权

E.治安违法

F.教育违法

G.监督权

H.刑事违法

【答案】：ABCDG

39.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。

A.协作

B.意义建构

C.会话

D.情境

【答案】：ABCD

40.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）o

A.能力要素和素质要素是交叉关系

B.能力是核心要素

C.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力

D.素质是基础性要素

【答案】：ABC

41.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）

A.尊重的需要

B.自我实现需要

C.精神需要

D.归属与爱的需要

【答案】：ABD

42.教师职业道德的培育过程包括（）。

A.内化

B.塑造

C.养成

D.认识

【答案】：ABC

43.世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少的因素是（）。

A.杰出的大学校长

B.优势学科

C.凝练的办学理念

D.鲜明的时代性和社会性

E.优秀的教师和毕业生

【答案】：ABCDE

44.教师职业道德的基本特点有（）。

A.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性

B.教师职业道德内容的全面性

C.教师职业道德的教育专门性

D.教师职业道德功能的多样性

【答案】：ABCD

45.大学生主体地位的表现有（）。

A.自我发展的主体

B.交往的主体

C.独立的个体

D.学习的主体

【答案】：ABD

46.教师的职业情感主要体现在（）

A.热爱中国共产党

B.热爱学生

C.热爱教育事业

D.热爱所教学科

【答案】：BCD

47.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。

A.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量

B.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶

C.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力

D.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用

【答案】：ABCD

48.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？（??）

A.原型定向

B.原型内化

C.原型操作

D.原型改变？

【答案】：ABC

49.下列属于元认知计划策略的是（????）

A.考试时监视自己的速度和时间？

B.设置学习目标

C.阅读时对自己的注意状态加以跟踪

D.产生待回答的问题

【答案】：BD

50.关于诚实守信的说法正确的是（）。

A.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则

B.诚实守信是企业宝贵的形象

C.诚实守信是企业生存和发展的基础

D.诚实守信是个人安身立命之本

【答案】：ABCD

51.品德的个体性特征具体体现为（）

A.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量

B.品德在不同人身上的形成是不同的

C.品德在不同人身上的表现不同

D.品德是可以自控的

【答案】：ABCD

52.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）

A.巩固

B.转变

C.遵从

D.醒悟

【答案】：ABD

53.人文素养的内涵可分为如下层次（）。

A.在日常生活中运用这些基础知识的能力

B.以这些知识处理人与自身、他