Unit5-SectionB-2b-语境填词课件

Unit5SectionB2b语境填词课件理论指导：词块突破了传统上的单词、词组的范围，它的作用已远远超出了词组搭配的范畴，扩大到了句子甚至语篇的领域，带有一定的语法特征和语用功能。在讲解词汇时，教师要改变以单词为单位的教学观念，树立以词块为教学单位的意识；同时培养学生以词块为单位识记单词的意识。第一步：要求学生根据课文内容，用单词或短语的正确形式填空。第二步：根据学情，尝试复述课文，并核对答案。第三步：点击挖空词下方序号按钮，学习课文核心词，并通过“词块理论”拓展词汇用法。设计说明FrankBrown:Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.Wegotothesameschoolandwelovesoccer.Weplayitatschoolwithourfriends.It’srelaxing.GinaSmith:Yes,Ido.Ihavetwosoccerballs,threevolleyballs,fourbasketballsandfivebaseballsandbats.Ilovesports,butIdon’tplaythem—IonlywatchthemonTV.WangWei:No,Idon’t.Soccerisdifficult.Ilikeping-pong.It’seasyforme.Ihavethreeping-pongballsandtwoping-pongbats.Afterclass,Iplayping-pongwithmyclassmates.1345

2

6

7

No.1反义词bedifferentfrom…和……不同thesame…as…和……一样……same的联想短语differentadj.不同的lookthesame看起来一样allthesame尽管如此；仍然短语例句playwithsb.和某人玩耍Doyouwanttoplaywithus?你想和我们一起玩吗？playwithsth.玩某物（常和玩具、fire等搭配）Heoftenplayswithherdolls.她经常玩她的玩具娃娃。No.2playwith的用法love与like同义，但love带有强烈的感情，like为普通用词。[例句]Parentslovetheirkids.父母爱他们的孩子。[辨析]like/lovedoingsth.喜欢做某事（经常性的动作）；like/lovetodosth.喜欢做某事（一次性的动作）No.3“看”的用法watchreadNo.4一般指聚精会神地看，后跟比赛、电视节目等。look强调“看”的动作，是不及物动词，后接宾语时要加介词at。read有“阅读”之意，后接书、报、杂志等。see强调“看”的结果，其后直接接宾语。watchTVlookattheblackboardseeadogreadabookNo.5onthephone在电话上（打电话）ontheradio在广播上（通过广播）ontheInternet通过互联网on的常见短语onthecomputer在电脑上注意介词on在此意为“通过”，表示做事情的方式和手段。after后接一段时间，常用于一般过去时，但也可以与将来某个时间点连用，表示“在这个时间之后”。例：Joyoftencomesaftersorrow,

like

morningafternight.[谚]暮去必将朝至，苦尽常会甜来。

in后接一段时间，表示“一段时间之后”，常用于一般将来时。例：Hewillbebackinawhile.他一会就回来了。No.6辨析No.7和；和……一起例：Sheliveswithherson.她和她的儿子住在一起。with的主要用法以（手段、材料）；使用（工具）例：Heis

learnin