（湖北专用）（新课标）高三语文二轮专题复习 训练27 语文基础知识＋文学类文本阅读

训练二十七[语文基础知识＋文学类文本阅读]一、语文基础知识(共15分，共5小题，每小题3分)1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是()A．躯壳(qio)肄(yì)业佣(yòng)工直栏横槛(jin)B．神祇(qí)顷(qǐng)刻棺椁(chún)吮痈舐痔(zhì)C．弭(mǐ)谤症(zhèng)候木铎(duó)恬(tin)不知耻D．情谊(yì)内疚(jiù)租赁(lìng)出头露(lòu)面2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．雾霾元宵节得垄望蜀原形毕露B．蛰伏休闲装长年累月良辰美景C．蕴藉发祥地万事具备无事生非D．辐射副作用闲情逸志难辞其咎3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．现在穿越剧毫无历史观可言，整体思想内涵没有提升，人物设置更是随心所欲，对历史文化不尊重，不足以提倡。B．我们要让“包容性增长”在科学发展的统领下发挥积极功能，而不是鸠占鹊巢，反客为主，更不能以“包容性增长”取代科学发展。C．莫言获得2012年诺贝尔文学奖，在社会上掀起了一阵“莫言热”，他的作品顿时成为炙手可热的畅销书。D．岁月流金铄石，尽管当年北大荒天寒地坼，风雪交加，但我们的心中依然燃烧着青春的火焰。4．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是()A．在美丽乡村建设过程中，我们要大力发扬健康向上的农村文化，积极倡导资源节约、环境友好型的生产和生活方式。B．在今年自主招生的面试选拔中，对于沪浙苏以外地区的考生，同济大学主要依据此次联考笔试成绩为基础，择优确定自主选拔录取对象。C．城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张，而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。D．著名作家梁晓声依然以执着的态度，直面转型社会时期中国社会的痼疾，字里行间灌注着作家深沉的“醒世”“忧世”“劝世”。5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()A．近体诗是对唐代形成的律诗和绝句的统称，与古体诗相对而言，句数、字数和平仄、用韵等都有一定的格律。B．桐城派是清代散文流派，代表作家有方苞、归有光、刘大櫆、姚鼐等。C．沈从文是我国现代文学中有风格、有艺术个性的作家。他的作品题材广泛，文笔清丽，语言清新活泼，《边城》《湘行散记》最具代表性。D．高尔基的《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的著作，列宁称它是“一部非常及时的书”。二、名篇名句默写(共5分)6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分)(1)夫仁者，己欲立而立人，________________。(《论语·雍也》)(2)________________，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(3)悟已往之不谏，________________。(陶渊明《归去来兮辞》)(4)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，____________。(《荀子·劝学》)(5)盖将自其变者而观之，______________________。(苏轼《赤壁赋》)(6)__________________，载不动许多愁。(李清照《武陵春》)(7)江间波浪兼天涌，________________。[杜甫《秋兴八首(其一)》](8)此夜曲中闻折柳，__________________。(李白《春夜洛城闻笛》)三、文学类文本阅读(共20分，共4小题)阅读下面的文字，完成题目。大地清明周伟①又是一年清明时，我和许多人一样，总是如期而至。②我们一起向杨里塘的老祖坟山上走去。祖先们，仿佛都从泥土中醒来，长幼有序，排排坐定，喜笑颜开，把酒话桑麻。谈起去年土里的收成，今年的新打算。问起猪牛鸡鸭好不好养，娃儿出息没出息……主事的就一五一十地向祖先们禀告，生怕漏掉一丝春天的讯息、大地上的甜美。③我们做晚辈的，一一跪拜下来，跪成一地嫩绿生鲜的蔬菜瓜豆。我偷偷地抬起头来，一眼瞥见奶奶端坐对面。奶奶，还是那般清和、安详，比安详还安详，比温暖还温暖，比美好更美好。④方圆几十里，谁都知道奶奶。只要一提起她，总有人接茬：喔，善塘铺里的奶奶……⑤过路的，闲聊的，认识的和不认识的，见了奶奶只要亲热地喊一声，便能喊出奶奶的笑声，喝奶奶的茶水。他们要借个物什，或者手头短缺点油盐钱，有奶奶在，只要一开口，都不会落空。碰上吃饭的时刻，他们还会被奶奶硬拽着坐到饭桌上……我问奶奶，你这样有求必应，救苦救难，不就是大家敬奉的观世音菩萨吗？奶奶瞬即用眼神制止了我，说，可不能乱说，哪敢比啊？奶奶说：“我们是善塘人，善字当头，一心向善才是。你们长大了，不管走到哪里，都要记住自己是善塘人，善用其心，善待一切。”⑥奶奶虽然文化不高，认不得多少字，却把一切都看得清明。每天大清早，奶奶都要我去村头老井挑水。奶奶常说，越早水越清，越早水味越正。小时候挑水的情景，我记忆犹新。第一回挑水，我挑了大半桶，水总是免不了淌出来。第二回，我少挑了许多，想是不会淌出来了。挑起来，一路轻快，欢喜到家。我回过头一看，哟，星星点点，湿漉漉的，怎么淌了一路？第三回，奶奶要我把桶装满水，再看看。我依了，竟然没再淌出来。⑦每天一早，奶奶总是吱呀一声，第一个推开大门，看得很远、很远，然后，清清朗朗地大声告诉我们：山青水清，人勤水甜，大地清明……⑧小时候，奶奶还跟我讲，奶奶是伟宝(我的小名)的奶奶，也是大家的奶奶。奶奶有好东西吃，总是这个一点，那个一点，一个小孩不漏地分发着。谁家小孩听话了，奶奶就轻轻地摩挲着他的脑袋，不停地夸奖；若是哪个小孩犯错了，也从不偏袒，对我也一样。那个时候，我很是不解，别人的奶奶就是别人的奶奶，我的奶奶就是我的奶奶，怎么也是大家的奶奶呢？⑨奶奶总是那样絮絮叨叨，对我们小孩说：“你们还小，要懂事。本事不是娘肚子带出来的，要靠一分一分地积攒起来，攒鸡蛋一样，攒足本钱了，心里有底，就会遇事不慌、处变不惊。本事，是壮身的，多了，不压身；少了，挠头掏手心都不行，手心上哪能煎出个鸡蛋来？本事，少不得，也虚不得……”爬山时，她也絮絮叨叨，说：“要昂首，要挺胸，眼要看前方；向上，向上，再向上，不得停歇。做人做事，都得这样！你们以后要爬的山还会很多很多，要一直保持今天这样的好心情。我们一个个似懂非懂，鸡啄米般地头点个不停。”现在，我体味、琢磨那时的心情，是不是应该就叫“绿色心情”呢？⑩奶奶的絮絮叨叨，就如同她的那架纺车，咿咿呀呀地，悠扬而绵长，一直唱到火塘边的油灯快干的时候，还是那样地好听，令人动情。奶奶要走的时候，把我叫到她的床前，絮絮叨叨：“人嘛，一生一世，就两个字，一个是生，一个是死。生就好好地生，死就静静地死。心存清明，一世淡好。”奶奶还说，“想奶奶了，有什么好事，有什么委屈，有什么疑惑，清明那天，都要一股脑儿告诉奶奶，让奶奶放一百个心。”奶奶说得平平淡淡、安安静静……eq\o(○,\s\up1(11))年年清明，今又清明。众生芸芸，置身尘世铅华中，人生看得几清明？(有删改)7．下列对文章的理解与分析，正确的两项是(4分)()()A．文章开篇，用一个“总是如期而至”，表明清明祭祖这件事在家乡人们心中的重要。B．奶奶通过挑水一事巧妙地告诫“我”：只要善用其心、善待一切，就可以做好一切事情。C．第⑩段中，写奶奶的絮絮叨叨如同她的纺车的咿咿呀呀，旨在表现奶奶为人勤快。D．文章采用顺叙手法，中间辅以插叙，由清明祭祖引出对奶奶生平和处事原则的回忆。E．作者运用比喻、排比和想象等手法，使文章表达生动、内容丰富，具有较强的可读性。8．结合文章，说说第③段中画线语句的妙处。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．文章为何以“大地清明”为题？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．结合文章，解释“置身尘世铅华中，人生看得几清明”的含义。联系你的生活体验或其他阅读经历谈谈你对这句话的看法。(不少于200字)(8分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

训练二十七1．C[解析]A．佣工(yōnɡ)；B.棺椁(ɡuǒ)；D.租赁(lìn)。2．B[解析]A项，“得垄望蜀”应为“得陇望蜀”；C项，“万事具备”应为“万事俱备”；D项，“闲情逸志”应为“闲情逸致”。3．A[解析]A项，随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。现多含贬义。B项，鸠占鹊巢：比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。多含贬义。C项，炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。多含贬义。D项，流金铄石：能使金石熔化，形容天气酷热。不合语境。4．C[解析]A项搭配不当，“发扬”应改为“发展”；B项句式杂糅，应改为“依据此次联考笔试成绩”或“以此次联考笔试成绩为基础”；D项宾语残缺，“灌注”缺中心语“之心”。5．B[解析]归有光不属于桐城派。6．(1)己欲达而达人(2)无可奈何花落去(3)知来者之可追(4)金石可镂(5)则天地曾不能以一瞬(6)只恐双溪舴艋舟(7)塞上风云接地阴(8)何人不起故园情7．AE[解析]B．挑水一事要告诫“我”的是：做事不可取巧，“人勤水甜，大地清明”；且“做好一切事情”没有依据；C.奶奶的絮絮叨叨不是为了表现她的勤快；D.不是顺叙而是倒叙，且没有介绍奶奶的生平。8．示例：运用比喻的手法，生动形象地表现了农村清明祭祖时，后代人丁兴旺的情景，将一个非常肃穆的场景写得妙趣横生，富有生活情趣。照应了上文祭祖时和祖辈谈说“土里的收成”“大地上的甜美”，使想象自然合理，文脉连贯。(评分标准：本题4分，点出修辞手法1分，解说2分，指出照应上文1分)[解析]本题考查鉴赏文学作品语言的能力，但鉴赏要以理解为基础，所以也考查了对文中重要语句的理解。解答此题，首先是通过解读句子中的关键词语理解句意，此句中的关键词语是“一地嫩绿生鲜的蔬菜瓜豆”，这是喻体，本体是“做晚辈的”，所以要解读这句话，就得明白这一修辞手法的运用。“一地”言多，用来形容子孙，就是人丁兴旺；“嫩绿生鲜”，清新可人，具有生机和活力，用来形容人，则别有情趣；“蔬菜瓜豆”是喻体中心词，把做晚辈的比作蔬菜瓜豆，是因为文章写的本就是乡村生活场景，就地取材，具有浓郁的生活气息；也因为上文“谈起去年土里的收成，今年的新打算。问起猪牛鸡鸭好不好养，娃儿出息没出息……主事的就一五一十地向祖先们禀告，生怕漏掉一丝春天的讯息、大地上的甜美”，这片土地上成长的晚辈们个个充满生机和活力，不正像一丝丝春天的讯息？不正是大地上的甜美收获吗？9．①“清明”是文章的线索：作者对奶奶的追忆由清明祭祖时写起；奶奶把世间一切看得清明；大地清明是奶奶每日清早常说的话；奶奶临终遗言是“心存清明，一世淡好”。②“清明”是奶奶的处世原则，是文章要告诉我们的主旨。③“大地清明”更是一种期盼，寄托了作者希望与读者达到的共鸣。(评分标准：本题4分，点出线索并简要分析1分；点出主旨并简要分析1分；点出“期盼”并简要分析2分)[解析]文章题目的作用，要看题目与文章