幼儿园英语教案

第幼儿园英语教案幼儿园英语教案【篇1】一、活动目的：1、通过在游戏中复习学过的单词，如：apple、pear、orange、banana、等等。2、学习新单词：“strawberry”（草莓）、“cherry”（樱桃）。3、初步运用“What'sthis?”“It'sa/an┉┉”的句型。1、老师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣。“HappyBrithdaytoyou┉┉大家好，我是魔术师，今天是我的生日，我带来了很多很多好吃的东西来送给大家，请大家和我一起过生日，好吗？2、出示魔术棒，玩变魔术游戏，复习巩固学过的水果单词。“小朋友看这是一根魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今天我们就来一起用这根变出好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变。要求：a、跟魔术师一起变的时候要轻轻地走，不要大声说话。b、不要挤来挤去。T；Verygood！appleappleIt'sanapple。（2）变出橘子并提出问题。T：Readafterme，orangeorange。大班英语教学What’sthis?幼儿园英语教案【篇2】幼儿园中班英语教案《认识水果》Introduction:Inthesecondyearofpreschool,alsoknownasthe"middleclass,"childrenareintroducedtonewtopicsandthemes.Onesuchthemeis"recognizingfruits."Byteachingchildrenaboutdifferentfruits,educatorsaimtoe_pandtheirknowledgeabouthealthyeatinghabitsandimprovetheirvocabulary.Thisarticlewillprovideadetailed,specific,andlivelyaccountofhowthislessonplancanbeeffectivelyimplementedforearlylearners.LessonObjectives:1.ChildrenwillbeabletorecognizeandnamevariousfruitsinEnglish.2.Childrenwilllearnabouttheimportanceoffruitsinmaintainingahealthydiet.3.Childrenwillenhancetheirvocabularyandsentence-buildingskills.LessonDuration:Appro_imately1weekDetailedLessonPlan:Day1-IntroductionandVocabularyBuilding(60minutes)Tobegin,engagestudentsinadiscussionabouttheirfavoritefruitsandwhytheyenjoyeatingthem.Showrealfruitsoruseflashcardswithvibrant,colorfulimagesofdifferentfruits.Introduceeachfruitbysayingitsnamealoudandprovidingasentencetodescribeit.Encouragestudentstorepeatafteryouandpracticepronunciation.Introduceatleast5-6fruits,suchasapple,banana,orange,strawberry,andwatermelon.Playafungameoffruitcharades,wherestudentsactoutthenameofafruittoguessandreinforcevocabulary.Day2-TastingSessionandDescriptiveWords(60minutes)Continuethelessonbyorganizingafruittastingsession.Prepareavarietyoffruits,suchasslicedapples,grapes,oranges,andwatermelonwedges.Alloweachchildtotasteanddescribetheflavorsofdifferentfruits.Encouragetheuseofdescriptivewords,suchassweet,sour,juicy,andcrunchy.Guidestudentsinmakingsimplesentencesusingthesentencestructure"Ilike/don'tlike(fruit).Ittastes(adjective)."Providesentenceframesasascaffoldforearlylearners.Day3-ArtsandCrafts:FruityCollage(60minutes)Toreinforcethenamesandappearanceoffruits,organizeanartsandcraftsactivity.Provideeachchildwithasheetofpaper,magazines,andgluesticks.Instructchildrentocutoutpicturesoffruitsfromthemagazinesandgluethemontotheirpapertocreateafruitycollage.Encouragecreativityandensurethateachchildcanidentifythefruitstheychoose.Astheywork,assesstheirknowledgebyaskingquestionsabouteachfruitdisplayedontheircollage.Day4-Storytelling:"TheHungryCaterpillar"(60minutes)Introducethefamouschildren'sbook"TheVeryHungryCaterpillar"byEricCarle.Readthestoryaloud,emphasizingthedifferentfruitsthecaterpillareatsthroughoutthebook.Afterreading,engageinagroupdiscussionaboutthestory,askingquestionslike,"WhatfruitsdidthecaterpillareatonMonday?"or"Whichfruitdidyoulikethemostinthestory?"Thisactivitywillhelpchildrenreinforcethenamesoffruitsanddevelopcomprehensionskills.Day5-OutdoorActivity:FruitHunt(60minutes)Leadtheclassoutsideforane_citingfruithuntintheschoolgardenorplayground.Priortotheactivity,hidepicturesoffruitsorsmallplasticfruitsaroundthedesignatedarea.Dividethechildrenintogroupsandprovideeachgroupwithalistoffruitstheyneedtofind.Encourageteamworkandcollaborationastheysearchforthehiddenfruits.Onceagroupfindsafruit,theymustidentifyitcorrectlytoreceiveapoint.Aftertheactivity,gathertheclassandreviewthefruitsfoundbyeachgroup.Conclusion:Byimplementingthisdetailedandengaginglessonplan,educatorscansuccessfullyteachchildrenaboutdifferentfruits,enhancetheirvocabulary,anddeveloptheirunderstandingoftheimportanceofahealthydiet.Throughouttheweek,encouragerepetitionandreinforcementofthevocabularylearned.Incorporatesongsorrhymesaboutfruitsduringtransitiontimesorfreeplaytoensurecontinuede_posureandretention.Withtimeandpractice,younglearnerswillconfidentlyidentifyanddescribevariousfruitsinEnglish.幼儿园英语教案【篇3】目标：1、能与同伴愉快地游戏活动，大胆地展示自己的长处。2、复习所学的歌曲及句型。过程：1、起床。幼儿躺在各处做睡觉状，老师开始学鸡叫，并说："Getup，kids！"。幼儿起床后唱《Goodmorning》。2、去幼儿园。T：Now，let'sgotothekindergarten!Howdidyougetthere?S:Driveacar/Rowaboat。《Driveacar》边唱边走到座位前坐好。3、表示对客人的欢迎。T：Hey,boysandgirlslook!Todaytherearemanyguestscomeheretoseeyouwonderfulshow!Areyouhappy?S:Yes.I'mhappy!T:Now,Let'singasongtowelcomethem,ok?S:Ok!《WelcomeSong》4、户外活动。T:It'stimetoplay.Let'sgoouttoplaytogether!T:Let'shaveagame!PlayGame《Flower》5、学习活动。T:MygodIt'sraining!Let'sgobacktotheclassroom!Let'sgo!!!T:Thatwasclose!!Nowclassbegins!Whowantstobealittleteacher?T:Youaresogreat!Thene_tgameis"Robotgame"!Whowantstobearobot?6、午餐时间。T:Ring,ring!Lunchisready!Todayweeathamburger.Doyoulikeit?But，beforeyoueat,youmust~~~？（老师做洗手状）S:Washmyhands！《Washyourhands》7、午睡。T:It'sniptime！Let'sgotobed!Takeoffyourshoesandputthemneatly!Sing《niptime》（幼儿脱鞋，假装睡觉）8、活动结束，向客人老师说再见。幼儿园英语教案【篇4】教学目标：1、让幼儿们在游戏中学习单词white，black，能大胆地运用Itshell的句型来做相应的表达。2、愿意与同伴一起做游戏并大胆表达自己的想法。活动准备：黑兔白兔图片各一、黑白圈圈各一、颜色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只；黑色和白色各形象图片若干。1、歌曲BabyBunnyrdquo；2、兔妈妈找宝宝T：Iammummyrabbit。Icannotfindmybabies。Canyouhelpme？YoushouldanswerthequestionWhatcolorcanyousee？rdquo；1、黑兔和白兔mdash；mdash；Thankyouforyourhelp。Look，whatcolorismybaby？2、黑兔或白兔mdash；mdash；Nowmybabiescanchange。Lookcarefully，isitwhiteorblack？3、送给小兔子的礼物mdash；mdash；Iwanttogivesomegiftstomybabies。Iwillaskmybabiesfirst，andcanyousendittothem？1、小兔乖乖T：Doyouwanttoberabbitsnow，youcanputonyourears。Ifyourearsarewhite，youarewhiterabbits，ifyourearsareblack，youareblackrabbits。2、大灰狼来了T：NowImabadwolf。Iamsohungry。Iwannahavemylunch。Musicon，youcanjumphereandthere。Musicoff，ifyouarewhite，youshouldruntothewhitecircle。Ifyouareblack，youshouldruntotheblackcircle。玩法：教师扮演大灰狼，幼儿做小兔子，音乐响起，幼儿可四散在教室中，音乐停，不同颜色的兔子需回答不同颜色的家中。幼儿园英语教案【篇5】【教材分析】玉米是秋天收获的农作物之一，是一种重要的粮食作物。日常生活中，幼儿可以通过在种植园地种植玉米，了解玉米的生长过程，也可通过吃煮玉米、烤玉米了解玉米的外形特征、品尝玉米的味道。还可以结合种植活动探究、学习正确采摘玉米的方法，并通过品尝玉米食品感受劳动和收获的快乐。【活动目标】1.初步了解玉米生长的过程及农民种植玉米的辛苦，知道玉米是一种健康食品。2.能用清楚的语言描述玉米的生长过程，学习采摘玉米的正确方法。3.喜欢吃玉米食物，感受采摘玉米的快乐。4.发展幼儿的观察力、想象力。5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。【活动准备】1.在幼儿园的户外种植区种植玉米，引导幼儿以绘画的方式简单记录玉米的生长过程。2.介绍玉米生长过程(播种、发芽、幼苗、植株)的图片4幅，“幼儿学习材料”——《秋天多美好》。【活动建议】1、猜谜语，引发幼儿对活动的兴趣。谜语：一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。2、请幼儿请幼儿观察图片，交流、讨论玉米的生长过程。(1)将幼儿分成4组，引导幼儿交流、讨论并按顺序排列玉米生长小卡片。组织幼儿分组观察每一幅图，根据自己栽培植物的经验给玉米生长图排列顺序。然后请幼儿介绍自己组的排列情况，尝试根据图片内容说出玉米生长过程每个时期的形态。(2)教师结合图片介绍玉米的生长过程及农民伯伯的劳作内容。教师结合4幅图片逐一介绍玉米在4个生长时期的样子及农民伯伯相应的劳作内容。提问：玉米生长分几个时期?每个时期玉米是什么样子的?农民伯伯在不同的时期分别要做些什么?(3)鼓励幼儿创造性地设计标志，按顺序记录玉米的生长过程。(4)引导幼儿结合《秋天多美好》第16页和自己的记录交流、讲述玉米的生长过程。引导幼儿对玉米的生长过程进行描述，用较清楚的语言讲述玉米在每个时期的名称、外观形态及农民伯伯相应的劳作内容。3、引导幼儿结合生活经验了解玉米可以制作很多食品。提问：玉米可以做成哪些食品?你喜欢吃玉米食品吗?结合《秋天多美好》第17页，引导幼儿结合生活经验知道玉米可以做成稀饭、玉米饼、发糕等多种食品，是一种健康食品。鼓励幼儿多食用玉米食品(可提前与厨房联系，中午给幼儿食用玉米食品)。4、带领幼儿到种植园采摘玉米，观察、认识成熟的玉米，学习正确的采摘方法。(1)认识、分辨真正成熟的玉米。引导幼儿观察、发现成熟的玉米：外皮发黄，玉米须已经呈褐色并干枯在玉米棒上，玉米粒硬且饱满。(2)指导幼儿学习采摘玉米的正确方法。教师与幼儿一起学习正确采摘玉米的方法，知道采摘玉米时应该一手扶着玉米秸，一手用力掰下玉米。(3)幼儿采摘，体验收获的喜悦及劳动的快乐。【活动延伸】带领幼儿将采摘的玉米放到活动区中，晾晒后指导幼儿学习剥玉米粒。建议有条件的幼儿园带幼儿到玉米地进行活动，参与玉米的收获劳动。拓展资料玉米生长小常识玉米生长可大致分为4个时期。第1个时期：播种。这个时期，农民伯伯要先给土地松土，然后种上玉米种子，定期施肥、浇水。第2个时期：玉米种子发芽。从播种到玉米种子发芽大约一周时间。第3个时期：幼苗期。这个时期农民伯伯要定期施肥、锄草、打药，防止一些杂草把玉米幼苗的营养吸收走，防止虫子破坏玉米的幼苗。第4个时期：长成高植株。从播种到长高成植株大约50天左右，玉米长成植株后再过大约40天就会成熟。幼儿园英语教案【篇6】1、熟悉各种动物，掌握单词tail（尾巴）tiger（老虎），进行简单的数学配对。2、培养幼儿的观察能力、判断能力。3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感。区分各种动物的尾巴，进行简单的配对。幼儿能与老师互动，领会老师的问题并做出相应的回答。通过课件及动物图片，教师示范，引导幼儿反复跟读掌握发音，理解意思。1、Greeting：T：Goodmorning，boysandgirls.Howareyoutoday？Areyouhappy？（幼儿回答）2、Warm—up：Let’shaveawarmup，ok？“FollowMelody.”（与幼儿一起做热身运动）3、Newlearning：通过反复利用动物课件学习单词tail.Today，Melodywillintroducefivefriendstoyou.Look！Who’scoming？（出示课件）Thisismytail，Icanswim.WhoamI？Yes，I’mo！依次出示狗（Icanwoof.I’mdog.）、兔子（Icanjump.I’mrait.）、孔雀（I’mbeautiful.I’mpeacock.）完整出示四个动物，进一步加深印象。同时引出tiger.点数后：Who’snothere？Oh，e’stiger？（tiger……）出示哭的tiger.帮助tiger找尾巴，进一步学习tail、tiger.出示动物教具，幼儿动手操作，为动物找尾巴。4、ENDING：教师做出评价，动物向孩子们说Thankyou.幼儿园英语教案【篇7】2、巩固句子。活动过程：一、问好，做律动《howdoyoudo》。1、t：goodmorning,boysandgirls.now,let’sdotheactions,areyouready?2、复习pencilpencil-bo_kniferubber借助实物导入所学内容。让幼儿摸一摸、猜一猜书包里装了什么。并拿出来给其他小朋友来看一看，大家一起猜猜是什么。同样方法学习book.三、游戏“howmanyfingers,howmanytimes.”游戏规则：教师领读一遍，然后用手指实物。用几个手指就让幼儿跟读几遍。四、学句子：主班教师蒙上眼睛，配班教师和主班教师示范。t：openyoureyes.whatisthis?五、游戏“passingdown”游戏规则：要求幼儿依次向后传递卡片，同时