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文档简介

第页共页幼儿园大班体育教案神奇的小椅子教学目标：1.培养幼儿对体育活动的兴趣和参与度。2.发展幼儿的肌肉力量、平衡能力和协调能力。3.提高幼儿的团队合作和沟通能力。教学准备：1.小椅子（每人一把）2.音乐播放器3.幼儿园操场或室内空间教学过程：引入活动（10分钟）1.教师介绍本节课的主题“神奇的小椅子”并带领幼儿观察并探索椅子的功能和用途。2.教师向幼儿提问：“我们平时坐在椅子上，还能用椅子做什么有趣的活动呢？”鼓励幼儿积极回答。活动一：坐在椅子上跳（10分钟）1.教师将椅子放在教室中央，并请幼儿围成一个圆圈坐在椅子上。2.音乐响起，教师带领幼儿跳起来，并进行各种动作（如原地跳跃、跳跃并旋转等）。3.音乐停止后，幼儿停下来并坐回椅子上。4.重复以上步骤，让每个幼儿都有机会参与。活动二：围圈传椅子（15分钟）1.教师将椅子排成一列，幼儿围成一个大圆圈，每个幼儿手里都拿着一把椅子。2.教师放响音乐，幼儿按照音乐的节奏将椅子传给旁边的幼儿，以此类推。3.当音乐停止时，幼儿要迅速找到离自己最近的椅子坐下，如果没有椅子可坐，则淘汰出局。4.继续进行游戏，直到只剩下一个幼儿为止。活动三：椅子接力赛（20分钟）1.将幼儿分成若干个小组，每个小组站在一条起跑线上，椅子放在起跑线旁边。2.第一位幼儿跑到椅子旁边，坐在椅子上，然后站起来跑回起跑线，交接给下一位队员。3.下一位队员重复以上动作，直到所有队员都完成了一次接力。4.最后，观察哪个小组完成得最快，并给予表扬和奖励。活动四：椅子变身（15分钟）1.幼儿围成一个圆圈，每个幼儿手里拿着一把椅子。2.教师播放音乐，幼儿按照音乐的节奏做出各种动作（如高举椅子、低头触碰椅子等）。3.当音乐停止时，教师喊出一个数字，幼儿迅速根据数字的个数做出相应的动作。4.继续进行游戏，增加数字的难度和速度。总结活动（10分钟）1.教师邀请幼儿坐在椅子上，分享他们在这堂课上的收获和体验。2.教师总结本节课的内容和目标，并鼓励幼儿在日常生活中多运动，多利用椅子进行有趣的活动。扩展活动：1.幼儿可以在自由活动时间利用椅子进行自由创作，如绕圈跑、椅子舞蹈等。2.幼儿可以尝试将椅子组成不同形状，如三角形、矩形等，培养幼儿的空间想象力和创造力。3.尝试利用椅子进行小组合作游戏，如椅子上的音乐椅等。教学反思：通过本节课的活动，幼儿在玩中学习，体验到了椅子的多种用途以及身体的灵活性与力量的发展。同时，幼儿在参与集体活动时培养了团队合

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