幼儿园大班科学教案：有趣的影子_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园大班科学教案：有趣的影子教学目标：1.了解影子的形成原理及特点；2.观察影子的变化过程；3.培养观察、思考和实验的能力；4.培养团队合作精神。教学准备：1.PPT；2.彩色纸；3.手电筒；4.不同形状的物品。教学过程：一、导入（10分钟）1.呈现图片或视频，引起幼儿的兴趣。2.提问：你们知道影子是怎么形成的吗？你们有没有看到过影子？3.给予幼儿一些时间讨论，并引导他们思考和表达。二、探究（20分钟）1.展示不同物体的影子：使用手电筒照射不同形状的物体，观察并讨论物体的影子形状。2.提问：你们注意到什么规律了吗？为什么物体的影子会有不同的形状？3.引导幼儿讨论并总结：影子的形状取决于物体的形状和光线的方向。三、实验（30分钟）1.分组进行实验：将不同形状的物体放在光源前，观察物体的影子，记录形状和长度，同时改变光源的位置，观察影子的变化。2.引导幼儿思考并观察到：当光源的位置变化时，影子的长度和方向也会发生变化。四、讨论（15分钟）1.引导幼儿回到教室，共同讨论实验结果和现象。2.提问：你觉得什么因素会影响影子的形状和长度？3.引导幼儿思考并总结：除了物体的形状和光源的位置，还有什么因素会影响影子的形状和长度？五、小结（5分钟）1.通过回顾和总结，强化幼儿对影子的理解和知识记忆。2.提问：你们觉得影子有什么用途？3.鼓励幼儿发表自己的观点，并互相交流。六、延伸活动（10分钟）1.制作影子剪影：幼儿用彩色纸剪出自己的剪影，用剪影展示不同动作和表情。2.分享和展示：让幼儿依次展示自己的影子剪影，其他幼儿进行猜测，猜对的幼儿可以解释自己的判断依据。七、结束（5分钟）1.总结今天的活动，再次强化幼儿对影子的理解和兴趣。2.鼓励幼儿观察和发现身边的影子，并告诉家长可以与家庭成员一起探索影子的奥秘。教学反思：通过这节课的教学，幼儿对影子的形成原理和特点有了更深入的认识。实验和讨论环节增强了幼儿的观察和思考能力。延伸活动通过制作影子剪影，激发了幼儿的创造力和想象力。同时，通过团队合作和分享，培养了幼儿的合作精神。

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