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第页共页中班下学期美术教案《小蛛蛛织网》《小蛛蛛织网》美术教案一、教学目标：1.培养幼儿对小动物的观察和认识能力。2.培养幼儿对颜色和形状的感知和理解能力。3.通过手工制作，培养幼儿的动手能力和想象力。二、教学准备：1.教学材料：彩纸、剪刀、胶水2.教学媒体：图片、音乐三、教学过程：1.创设情境：教师播放蜘蛛网的图片和音乐，引导幼儿发现图片中有一个小蜘蛛在织网。教师：你们看，这是一张蛛蛛织网的图片，蛛蛛在网上织出了一个漂亮的网，你们有没有注意到蜘蛛是怎么织网的呢？（幼儿的回答不一定是正确的，可以接受不同的答案）2.导入主题：教师：今天我们要一起来听一个故事，故事的名字叫《小蛛蛛织网》，我们来看看小蛛蛛是怎么织网的。3.讲故事：教师讲述故事《小蛛蛛织网》。教师：从小，小蛛蛛就喜欢看着大蜘蛛织网，她想织出一个属于自己的漂亮的网，但是她不知道怎么织。于是她跑去问蜘蛛，蜘蛛给了她一颗漂亮的蛛丝，小蛛蛛高高兴兴地回到家里，用蛛丝开始织网。她绞尽脑汁，绞尽力气，可是织了一会儿，她竟然把自己缠住了，她越挣扎，越陷得深。幸好，大蜘蛛及时发现了，帮助她解脱出来。大蜘蛛告诉小蛛蛛，织网是个不容易的活儿，要多练习才能织出美丽的网。小蛛蛛听了大蜘蛛的话，决定好好学习，努力练习。从此，她一天天地进步，直到织出了一个漂亮的网。4.制作蛛网手工：教师向幼儿展示如何制作蛛网手工。-用彩纸剪出一个大圆圈。-在大圆圈上剪出一些洞眼。-用胶水将洞眼处贴上彩纸。-将圆圈折叠成两半，再折叠成四份，用剪刀剪一个小洞在圆心上。-最后把整个蜘蛛网都剪成这样，就可以了。5.实践制作：幼儿自行动手制作蜘蛛网手工，教师辅助幼儿完成。6.展示交流：幼儿制作完成后，教师鼓励幼儿将手工展示出来，并用自己的话说一下自己的作品。7.温故知新：教师和幼儿一起回顾一下故事和制作手工的过程，强化幼儿对故事和手工的记忆。四、教学总结：在这堂美术课中，幼儿通过听故事和制作手工的方式了解蛛蛛织网的过程，培养了幼儿对小动物和颜色形状的观察和认识能力，同时也培养了幼儿的动手能力和想象力。通过亲身制作完成的手工作品，幼儿增强了自信心和成就感。五、教学反思：这堂美术课采用了故事情境的方式引导幼儿学习，通过故事的情节让幼儿对蛛蛛织网的过程有了初步的了解，然后通过制作手工的方式让幼儿对织网过程有了更深入的理解。整个教学过程中，幼儿积极参与，

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