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文档简介
第页共页中班下学期音乐教案《小苹果》教学目标:1.能够听懂、模仿和表演歌曲《小苹果》。2.培养孩子们对音乐的兴趣,培养他们的音乐感知和表达能力。3.通过音乐活动促进孩子们的整体发展,如语言表达能力、动作协调能力等。教学准备:1.录制歌曲《小苹果》的音频和视频。2.图片和卡片,用于教学辅助材料。3.小苹果道具,如装饰品、布偶等。教学活动:1.引入歌曲(5分钟)播放歌曲《小苹果》的音频,让孩子们感受音乐的节奏和旋律。同时展示小苹果道具,引起孩子们的兴趣。2.欣赏与模仿(10分钟)播放歌曲《小苹果》的音频,鼓励孩子们跟着节奏摇摆身体。随后,鼓励他们模仿歌曲中的动作,如用双手做苹果的形状等。3.歌曲学唱(15分钟)分段学唱歌曲《小苹果》,将歌曲分成若干小节,逐句教唱,让孩子们跟着模仿。可以使用图片或卡片展示歌曲的歌词,帮助他们更好地理解和记忆。4.动作游戏(15分钟)根据歌曲的词义和节奏,设计与小苹果相关的动作游戏。例如,将教室内的某个角落标记为“小苹果树”,要求孩子们围绕着树转圈;或者要求他们模仿歌曲中描述的飞舞的苹果,用手做飞舞的动作。5.即兴表演(15分钟)让孩子们分成小组,每组选择一个角色,例如“苹果树”,“小苹果”等,根据歌曲的内容进行即兴表演。鼓励他们发挥创造力,通过动作、表情和声音来表达角色的特点。6.展示和总结(10分钟)请每个小组上台表演他们的即兴表演,让其他孩子们观看和欣赏。鼓励他们对其他小组表演进行简单的评价和总结。拓展活动:1.创作歌曲舞蹈让孩子们在教师的指导下,自己编创一段以《小苹果》为背景音乐的舞蹈。鼓励他们自由发挥,展示自己的才艺。2.制作手工为孩子们准备相关的手工材料,让他们自己动手制作小苹果的装饰品,如头饰、项链等。3.做苹果饮品为孩子们准备一些苹果和榨汁机,让他们尝试自己榨苹果汁。引导他们对健康饮食的认识,并培养他们的动手能力。评估方式:1.观察孩子们在活动中的参与程度和表现,对他们的积极性、表达能力和创造力进行评估。2.评估孩子们对歌曲《小苹果》的理解和学唱程度,观察他们是否能够准确模仿和表演歌曲中的动作。教学反思:本次音乐教案通过《小苹果》这首活泼有趣的歌曲,培养了孩子们的音乐兴趣,提高了他们的音乐感知和表达能力。通过音乐活动,孩子们得到了身体的锻炼,同时也培养了他们的团队合作精神和表演能力。在教学中,我发现孩子们对歌曲和动作游戏表现出较高的兴趣和参与度,但有些孩子对歌曲的歌词理解还不够深入,需要在教学中加
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