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文档简介

第页共页中班下学期音乐教案《小苹果》教学目标：1.能够听懂、模仿和表演歌曲《小苹果》。2.培养孩子们对音乐的兴趣，培养他们的音乐感知和表达能力。3.通过音乐活动促进孩子们的整体发展，如语言表达能力、动作协调能力等。教学准备：1.录制歌曲《小苹果》的音频和视频。2.图片和卡片，用于教学辅助材料。3.小苹果道具，如装饰品、布偶等。教学活动：1.引入歌曲（5分钟）播放歌曲《小苹果》的音频，让孩子们感受音乐的节奏和旋律。同时展示小苹果道具，引起孩子们的兴趣。2.欣赏与模仿（10分钟）播放歌曲《小苹果》的音频，鼓励孩子们跟着节奏摇摆身体。随后，鼓励他们模仿歌曲中的动作，如用双手做苹果的形状等。3.歌曲学唱（15分钟）分段学唱歌曲《小苹果》，将歌曲分成若干小节，逐句教唱，让孩子们跟着模仿。可以使用图片或卡片展示歌曲的歌词，帮助他们更好地理解和记忆。4.动作游戏（15分钟）根据歌曲的词义和节奏，设计与小苹果相关的动作游戏。例如，将教室内的某个角落标记为“小苹果树”，要求孩子们围绕着树转圈；或者要求他们模仿歌曲中描述的飞舞的苹果，用手做飞舞的动作。5.即兴表演（15分钟）让孩子们分成小组，每组选择一个角色，例如“苹果树”，“小苹果”等，根据歌曲的内容进行即兴表演。鼓励他们发挥创造力，通过动作、表情和声音来表达角色的特点。6.展示和总结（10分钟）请每个小组上台表演他们的即兴表演，让其他孩子们观看和欣赏。鼓励他们对其他小组表演进行简单的评价和总结。拓展活动：1.创作歌曲舞蹈让孩子们在教师的指导下，自己编创一段以《小苹果》为背景音乐的舞蹈。鼓励他们自由发挥，展示自己的才艺。2.制作手工为孩子们准备相关的手工材料，让他们自己动手制作小苹果的装饰品，如头饰、项链等。3.做苹果饮品为孩子们准备一些苹果和榨汁机，让他们尝试自己榨苹果汁。引导他们对健康饮食的认识，并培养他们的动手能力。评估方式：1.观察孩子们在活动中的参与程度和表现，对他们的积极性、表达能力和创造力进行评估。2.评估孩子们对歌曲《小苹果》的理解和学唱程度，观察他们是否能够准确模仿和表演歌曲中的动作。教学反思：本次音乐教案通过《小苹果》这首活泼有趣的歌曲，培养了孩子们的音乐兴趣，提高了他们的音乐感知和表达能力。通过音乐活动，孩子们得到了身体的锻炼，同时也培养了他们的团队合作精神和表演能力。在教学中，我发现孩子们对歌曲和动作游戏表现出较高的兴趣和参与度，但有些孩子对歌曲的歌词理解还不够深入，需要在教学中加

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