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文档简介
1平行四边形的性质第六章平行四边形第1课时观察下图,平行四边形在生活中无处不在.你还能举出其他的例子吗?思考:请观察颜色相同的两组对边,它们有怎样的位置关系呢?
活动1:如果将一个三角形的两边分别按如下平移,得到什么图形?合作探究平行四边形边的相关概念两组对边都不平行一组对边平行,一组对边不平行两组对边分别平行平行四边形活动2:观察图形,说说下列图形对边的位置有什么特征.1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.2.记作:ABCD.读作:平行四边形
ABCD.
几何语言:
∵AB∥CD,AD∥BC,∴
四边形
ABCD是平行四边形.3.平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫做它的对角线.如图中的
AC.4.平行四边形中相对的边称为对边,相对的角称为对角.概念学习你能从以下图形中找出平行四边形吗?23145说一说
如图,把两张完全相同的平行四边形纸片叠合在一起,在它们的对角线交点处钉一个图钉
O,将其中一个平行四边形绕
O旋转180°,你发现了什么?ACDBO合作探究平行四边形中心对称性●ADOCBDBOCA再看一遍●ADOCBDBOCA你有什么猜想?根据刚才的旋转,可知平行四边形是什么图形?猜一猜□ABCD绕它的对角线交点
O旋转180°后与自身重合,故□ABCD是中心对称图形,两条对角线的交点
O是它的对称中心.
平行四边形是中心对称图形,两条对角线的交点是它的对称中心.活动3:将两个全等的三角形纸片相等的边重合在一起,你能拼出平行四边形吗?你能拼出几个?与同学交流你的拼法,并把它展示出来.说一说:通过拼图你可以得到什么启示?平行四边形的对边相等,对角相等.这个结论正确吗?平行四边形边和角的性质方法1:度量法ABCD这个方法准确吗?
平行四边形的一条对角线把平行四边形分成两个全等的三角形.ABCD四边形问题转化三角形问题方法2:推理证明证明:∵AD∥BC,AB∥CD,∴∠1=∠2,∠3=∠4.又AC是△ABC和△CDA的公共边,∴△ABC≌△CDA(ASA).∴AB=CD,AD=CD,∠B=∠D.已知:□ABCD,AB∥CD,AD∥BC.求证:AB
=CD,BC=DA,∠B=∠D,∠BAD=∠DCB.
又∵∠1=∠2,∠3=∠4,∴∠1+∠4=∠2+∠3,即∠BAD=∠DCB.证明结论思考:不添加辅助线,你能否直接运用平行四边形的定义,证明其对角相等?ABCD证明:∵AB∥DC,∴∠B+∠C=180°,∵AD∥BC,∴∠A+∠B=180°.∴∠C=∠A.同理,∠B=∠D.几何语言边角文字叙述对边平行对边相等对角相等∵四边形
ABCD
是平行四边形,
∴
AD∥BC,AB∥DC.∴
AD=BC,AB=DC.∵四边形
ABCD是平行四边形,
∴∠A
=∠C,∠B
=∠D.∵四边形ABCD是平行四边形,
ABCD平行四边形的性质知识要点性质定理1性质定理2例1已知:□ABCD,E,F是对角线
AC上的两点,并且
AE=
CF,求证:BE=
DF.
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠BAE=∠DCF.∴△ABE≌△CDF(SAS).∴AB=CD,AB∥CD.又∵AE=CF,∴BE=DF.ADBCEF典例精析例2有一块形状如图所示的玻璃,不小心把EDF部分打碎了,现在只测得AE=60cm,BC=80cm,∠B=
60°,且AE∥BC,AB∥CF,你能根据测得的数据计算出
DE的长度和∠D的度数吗?解:∵AE∥BC,AB∥CF,∴四边形ABCD是平行四边形.∴∠D=∠B=60°,AD=BC=80cm.∴
ED=AD-
AE=20cm.答:DE的长度是20cm,∠D的度数是60°.A1A3A2ABC练一练:学校买了四棵树,准备栽在花园里,已经栽了三棵(如图),现在学校希望这四棵树能组成一个平行四边形,你觉得第四棵树应该栽在哪里?1.如图,在□ABCD中,
(1)若∠A
=
130°,则∠B
=_____°,∠C
=_____°,∠D
=_____°.(2)若∠A+∠C
=200°,则∠A
=_____°,∠B
=_____°.(3)若∠A∶∠B
=5∶4,则∠C=____°,∠D
=____°.(4)若AB
=
3,BC
=
5,则它的周长为_____.CDAB50130501008010080162.在□ABCD中,∠A=150°,AB=8cm,BC=10cm,则S□ABCD=
cm2.提示:过点
A作
AE⊥BC于
E,然后利用含30°
角直角三角形的性质求出
AE的值.40解:在□ABCD中,AB=DC,AD=BC.(平行四边形的对边相等)∵AB=8,DC=8,
又
AB+BC+DC+AD=24,∴AD=BC=(24-
2AB)=4.3.如图,在□ABCD中,AB=8,周长等于24,求其余三条边的长.BCDAO3-124.已知点A(3,0),B(-1,0),C(0,2),以
A,B,C
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