第12课《醉翁亭记》 课时训练（原卷+解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1第12课《醉翁亭记》课时训练（原卷+解析）12醉翁亭记

★积累运用

1.下列加点字注音有错误的一项是（）

A.滁（chú）州琅琊（lángxié）林壑（hè）尤美

B.潺潺（chán）晦明（huì）伛偻（yǔlǚ）提携（xié）

C.阴翳（yì）酿泉（niàng）山肴（yáo）野蔌（sù）

D.朝暮（zhāomù）颓然（tuí）觥筹（gōngchóu）交错

A

本题考查辨析重点字音的能力。A项,琅琊（lángxié）——琅琊（lángyá）故选A。

2.下列句子中朗读节奏划分有误的一项是（）

A．太守与客／来饮于此，饮少／辄醉。

B．其西南／诸峰，林壑/尤美，望之蔚然／而深秀者，琅琊也。

C．日出／而林霏开，云归／而岩穴暝。

D．树林／阴翳，鸣声／上下，游人去／而禽鸟乐也。

B

B项，正确的停顿划分为：其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。故选B。

3.下列句子中加点的“而”和“渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者”中的“而”的意义和用法相同的一项是（）

A.溪深而鱼肥B.而年又最高C.杂然而前陈者D.水落而石出者

D

本题考查文言虚词“而”的用法。例句中的“而”是表承接。A项，溪深而鱼肥（表并列）；B项，而年又最高（表递进）；C项，杂然而前陈者（表修饰）。故选D。

4.下列句子中加点的词不属于词类活用的一项是（）

A.名之者谁B.而不知太守之乐其乐也C.颓然乎其间者D.翼然临于泉上

C

本题考查词类活用现象。A项，名之者谁（名词作动词，取名、命名）；B项，而不知太守之乐其乐也（意动用法，“以……为快乐”）；D项，翼然临于泉上（名词作状语，像鸟张开翅膀一样）。故选.C。

5.下列各句中的“也”字表述的语气不同于其他三项的是（）

A.故自号曰醉翁也。B.山间之朝暮也。

C.往来而不绝者，滁人游也。D.人影散乱，太守归而宾客从也。

A

本题考查文言语气词的用法。B、C、D三项中的“也”均表判断，语气更为肯定。A项中的“也”表陈述，语气较为平缓。故选A。

6.按要求默写句子。

（1）酿泉为酒，。

（2）欧阳修在《醉翁亭记》中表示“本意不在此，而在别的方面”的句子是：，

。

（3）欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，”两句分写山中朝暮之景，形成对偶，各尽其妙而又互为照应。

（4）《醉翁亭记》中“,”两句写出了琅琊山春、夏两季的美景。

（5）本文的主旨句是。

（1）泉香而酒洌（2）醉翁之意不在酒,在乎山水之间也（3）云归而岩穴暝（4）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（5）醉能同其乐

本题考查名句的默写，注意重点词的书写，如：洌、阴、暝。

★阅读理解

（2022秋·湖南省常德市安乡县期中）（一）阅读下面的文言文，完成问题。

醉翁亭记（节选）

欧阳修

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

7.下列句子中加点词意义相同的一项是（）

A.野芳发而幽香/见其发矢十中八九

B.人知从太守游而乐/从小丘西行百二十步

C.往来而不绝者/率妻子邑人来此绝境

D.临溪而渔/执策而临之

8.用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）

至于负者歌于途

9.把文中画横线的句子翻译为现代汉语。

山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

10.文段开头的“若夫”“至于”“已而”等词有何作用？这三段按照什么顺序写的？

11.关于《醉翁亭记》的主题，历来有“忧虑说”和“闲适说”两种主要意见。你赞成哪一种？说说你的理由。

7.D

8.至于/负者歌于途。

9.野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。

10.选文每段开头，分别用了“若夫”“至于”“已而”等表示转接的词语，起到了语意转变的作用。这三段是按照写景一写人一写“乐”顺序写的。

11.“闲适说”。选文描写醉翁亭秀美、变化多端的自然风光和游人的山水之乐、宴会之乐、禽鸟之乐，表现出他“乐民之乐”的胸怀，充满了士大夫悠然自得的情调。

7.本题考查文言实词的理解。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

A.盛开/发射；B.跟随/自；C.断绝/隔绝；D.靠近。故选D。

8.本题考查文言句子的断句。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

句意：至于背着东西的人在路上欢唱。断句：至于/负者歌于途。

9.本题考查句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

重点词：杂然，横七竖八的样子；陈，摆列。句意：野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。

10.本题考查词语作用和写作顺序。解答本题要读懂文意，理解段落间的关系。

“若夫”是表示转接的连词，含有假设和例说的意思；“至于”同样表示转接，却含有更进一层的意思，表示描写的进一步深入；“已而”是表示时间的副词，是时间短暂的诗意表述，表示时间的推移，暗示场景的转换。选文第1段写山中朝暮、四时景物变化之美；选文第2段写滁人游、太守宴；选文第3段写游归，主要探讨了几种乐的境界，点明太守是谁，收束全文。这三段是按照写景一写人一写“乐”顺序写的，脉络清晰，层次分明。

11.本题考查内容理解。主观性试题，解析不唯一。选择一种说法，合理阐述理由，语句通顺流畅即可。

示例：忧虑说。《醉盐享词》作于宋仁宗庆历六年（1046），当时欧阳修接正任除州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州到来的。欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了一种和平安定的生活，年丰物富，而且又有一片令人陶醉的山水，这是使欧阳修感到无比快慰的。但是当时整个的北宋王朝却是政治昏暗，奸邪当道，一些有志改革图远的人纷纷受到打击，眼睁睁地看着国家的积弊不能消除，衰亡的景象日益增长，这又不能不使他感到沉重的忧虑和痛苦。闲适说。选文围绕一个“乐”字展开，变化多端的自然风光是抒发“得之心”的乐；写游人不绝路途，是表现人情之乐；写酿泉为酒，觥筹交错，是表述宴酣之乐；写鸣声宛转，是显示禽鸟之乐，更是表现太守自我陶醉的“游而乐”。极力写出除州人民的这和平生活、怡然自乐和众人尽欢的情态，抒发了寄情山水的闲适优雅的情致，也反映了这位北宋政治家在遭贬后悠然自得的旷达情怀。

（2022秋·重庆市丰都县平都中学第二次月考）（二）阅读文言文，完成下面的学习任务。

（甲）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

（节选自《醉翁亭记》）

（乙）

六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病将退休于颍水之上则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③者乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志④吾之乐尔。”

（节选自《六一居士传》，有删改）

①三代：夏商周三代。②金石：钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声。④志：记述。

12.解释下列加点的字。

①林壑尤美______②得之心而寓之酒也______

③六一居士初谪滁山______④自号醉翁______

13.翻译下列句子。

①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

②吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。

14.下列对（甲）文的分析理解，不正确的一项是（）

A.这段写景由远景到中景，再到近景，最后来个特写镜头“醉翁亭”。

B.这段描写读起来漫不经心，舒卷自如，有赖于在每一句末尾创新运用了“也”。

C.欧阳修取别号为醉翁的原因是他喜欢喝酒，常常喝得酩酊大醉。

D.醉翁亭的建造者是山上的和尚智仙，命名者是欧阳修。

15.欧阳修号醉翁，又号“六一居士”。根据（乙）文，说说“六一居士”这个别号的来历，并根据此来历推断欧阳修的为人原则。

12.①格外；②寄托；③被贬；④取别号。

13.①醉翁的意趣不在于喝酒，而在于山光水色之间啊。

②我本就知道名声不可以逃脱，但也知道没有必要逃避。

14.C

15.欧阳修家有藏书一万卷，遗文一千卷，琴一张，棋一局，常置酒一壶，再加上他老翁一个，共六物；甘于平淡，不慕名利，面对挫折不消沉，不颓废，豁达大度。

12.本题考查文言词语的意义。

①句意：树林、山谷尤其优美。尤：格外。

②句意：领会它在心里，并寄托它在酒上。寓：寄托。

③句意：六一居士最初被贬谪到滁州山乡时。谪：被贬。

④句意：自号醉翁。号，取别号。

13.本题考查句子的翻译。翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。

①句中重点词有：意，这里指情趣。“醉翁之意不在酒”，后来用以比喻本意不在此而另有目的。乎，相当于“于”。句意为：醉翁的意趣不在于喝酒，而在于山光水色之间啊。

②句中重点词有：固，本来。逃，逃脱。句意为：我本就知道名声不可以逃脱，但也知道没有必要逃避。

14.本题考查对文章内容的理解。C.有误，欧阳修和客人曾到此亭饮酒，饮一点就醉了，加上年龄偏大，就自己给自己取了这个别号。故选C

15.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。家有六个“一”（一万卷书，一千卷金石遗文，一张琴，一盘棋，一壶酒，一老翁）。“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也，吾为此名，聊以志吾之乐尔”等语句可知，他喜欢沉醉山水，喜欢沉浸于自我爱好之中，过逍遥自在的生活；主张与民同乐。据此回答即可。

（乙）六一居士最初被贬谪到滁州山乡时，自号醉翁。年老体弱，又多病，将要辞别官场，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。有位客人问道：“六一，讲的是什么？”居士说：“我家里藏了书一万卷，集录夏、商、周三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一盘，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只是五个一，怎么说‘六一’呢？”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间，这难道不是‘六一’了吗？”客人笑着说：“您大概是一位想逃避名声的人吧，因而屡次改换名号。这正像庄子所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人；我将会看见您像那个人一样，迅速奔跑，大口喘气，干渴而死，名声却不能逃脱。”居士说：“我本就知道名声不可以逃脱，但也知道没有必要逃避；我取这个名号，姑且用来标明我的乐趣罢了。”

（2022秋·江苏省镇江市期中）（三）阅读下列文言文（选段），完成问题。

欧阳公曰：“吾昔贬夷陵，因取架阁①陈年公案，反覆观之，见其枉直乖错②，不可胜数。且以夷陵荒远褊③小，尚如此，天下固可知矣。当时仰天誓心，自尔遇事，不敢忽也。”

欧阳文忠公尝语人曰：“治民如治病。凡治人者，不问吏才能否，设施何如，但民称便，即是良吏。”故公为数郡，不见治迹，不求声誉，以宽简不扰为意。故所至民便④，既去民思。或问公：“为政宽简⑤，而事不弛废者，何也？”曰：“以纵⑥为宽，以略⑦为简，则弛废，百民受其弊也。吾之所谓宽者，不为苛急；所谓简者，不为繁碎耳。”议者以为知言。欧阳文忠公在翰林，仁宗一日见御阁春帖子，读而爱之，问左右，曰：“欧阳修之辞也。”悉取宫中诸帖阅之，见其篇篇有意，叹曰：“举笔不忘规谏，真侍从之臣也。”

（《言行龟鉴》）

①架阁：阁楼架子。②枉直：行为不合正道或违法曲断。乖错：谬误，错乱。乖，违背，不一致。③褊：狭小。④便：安，安适。⑤宽简：宽松简明。⑥纵：放纵无度。⑦略：省略必要的事情。

16.解释下列句中加点的词语。

①欧阳文忠公尝语人曰②但民称便

③或问公④悉取宫中诸帖阅之

17.用现代汉语写出下面两个句子的意思。

①故所至民便，既去民思。

②以纵为宽，以略为简，则弛废，百民受其弊也。

18.为政应如何“宽简”？欧阳修认为：（请用原文回答）

19.居庙堂之高，处江湖之远，欧阳修都堪称表率。请联系全文，简述欧阳修的为官之道。

16.①曾经。②只。③有的人。④全，都。

17.①他离开后，百姓都很追思。

②把放纵当成宽松，把简陋当成简明，那么政事就会得不到及时处理。

18.不为苛急，不为繁碎。

19.①欧阳修被贬时仍能关注百姓，为民而忧。②欧阳修为官不求政绩，不求声誉，以宽松简明不惊扰百姓为意旨。③欧阳修为官不为苛急，不为繁碎。④欧阳修为官时时不忘忠言劝诫。

16.本题考查文言词语的解释。

①句意：欧阳修曾经对人说。尝，曾经。

②句意：只要百姓说安适。但，只。

③句意：有人问欧阳公。或，有的人。

④句意：于是拿出宫中全部的帖子阅览。悉，全，都。

17.本题考查句子的翻译。

①重点词：故，所以。便，安适。既，已经。去，离开。思，追思。句意：他离开后，百姓都很追思。

②重点词：以……为，把……当做。纵，放纵。宽，宽松。略，简陋。简，简明。弛废，放松毁坏。句意：把放纵当成宽松，把简陋当成简明，那么政事就会得不到及时处理。

18.本题考查内容的理解。

结合“吾之所谓宽者，不为苛急；所谓简者，不为繁碎耳”句的意思是：我所说的宽松，是为了不苛刻武断；简明，是为了不繁琐罢了。由此可知，为政应“宽简”，欧阳修认为：不为苛急，不为繁碎。

19.本题考查内容的分析理解。

结合“吾昔贬夷陵”“且以夷陵荒远褊小，尚如此，天下固可知矣。当时仰天誓心，自尔遇事，不敢忽也”句可知，欧阳修被贬时仍能关注百姓，为民而忧。结合“故公为数郡，不见治迹，不求声誉，以宽简不扰为意”句可知，欧阳修为政不求政绩，不求声誉，以宽松简明不惊扰百姓为意旨。结合“吾之所谓宽者，不为苛急；所谓简者，不为繁碎耳”句可知，欧阳修为官不为苛急，不为繁碎。结合“举笔不忘规谏”句可知，欧阳修为官时时不忘忠言劝诫。

(2022秋·江苏省盐都区第一共同体第一次月考）（四）阅读下面的文言文，完成下列各题。

惟公生有闻于当时，死有传于后世，苟能如此足矣，而亦又何悲！如公器质之深厚，智识之高远，而辅学术之精微，故充于文章，见于议论，豪健俊伟①，怪巧瑰琦。其积于中者，浩如江河之蓄；其发于外者，烂如日月之光辉。其清音幽韵②，凄如飘风急雨之骤至；其雄辞闳辩③，快如轻车骏马之奔驰。世之学者，无问识与不识，而读其文，则其人可知。

呜呼！自公仕宦四十年上下往复④感世路之崎岖；虽屯邅困踬⑤，窜斥流离，而终不可掩者，以其公议之是非。既压复起，遂显于世；果敢之气，刚正之节，至晚而不衰。

呜呼！盛衰兴废之理，自古如此，而临风想望，不能忘情者，念公之不可复见而其谁与归！

（选自《祭欧阳文忠公文·临川先生文集》）

黄溪夜泊⑥

欧阳修

楚人自古登临恨，暂到愁肠已九回。万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。

殊乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯。行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。

①豪健俊伟：豪放、强劲，英俊、奇伟；②清音幽韵：清亮幽雅的韵调；③雄辞闳辩：雄伟宏广的文辞；④上下往复：升升降降，调出调进；⑤屯邅（zhūnzhān）：处境艰难困苦。困踬（zhì）：困厄不得升进。踬：跌倒，受挫。⑥此诗是于景祐四年（1037）被贬夷陵时经黄溪所作。

20．解释下列加点字词的意思。

（1）而终不可掩者____________（2）其谁与归_______________

21．加点词语解释或用法不同的一项是（）

A．非丝非竹无丝竹之乱耳B．而不知人之乐学而不思则罔

C．如公器质之深厚盛衰兴废之理D．月景尤为清绝哀转久绝

22．请用“/”给文中画线句子断句（限断两处）

自公仕宦四十年上下往复感世路之崎岖

23．翻译下列句子。

（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

（2）惟公生有闻于当时，死有传于后世。

24．王安石在文中提到了欧阳修诗文的特点，请你就诗来印证王安石的观点。（4分）

20.（1）埋没（2）归依

21.D

22.自公仕宦四十年/上下往复/感世路之崎岖

23.（1）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

（2）先生在世时，闻名于当代；先生死后，有著述流传后世。

24.①王安石认为，欧阳修的文章“怪巧瑰琦”、神奇瑰丽，《黄溪夜泊》的第二联就体现了这种特点，“万树”一联，诗人从大处落墨，描绘出峡川从黄昏到静夜的景象。在这幅画面上，众多的景物如高山、丛林、溪水和明月，本已把画面装饰得既壮美又幽深。②王安石认为欧阳修的文章“凄如飘风急雨之骤至”，诗中描绘了峡川月夜的苍茫、辽阔、凄清之美，抒发了无辜被贬的深沉感慨，又有思乡怀归的惆怅之情印证了这一点。③王安石认为欧阳修的文章“豪健俊伟”“雄辞闳辩”，从诗歌最后一联“不因迁谪岂能来”可以看出诗人于解嘲中的放达，透出一股旷达豪迈之气。

20.本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意：但始终不会被埋没。掩：埋没。

②句意：而我今后和谁在一起呢！归：归依。

21.本题考查文言词语的用法及意义。例句“如公器质之深厚”中的“之”是助词，的。

A.都是名词，指弦乐器；B.都是连词，表转折；C.都是结构助词，的；D.极点/消失。故选D。

22.本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。

句意：从先生做官四十年来，升升降降，调出调进，我感到这世上道路的崎岖不平。断句：自/公仕宦四十年上下往复/感世路之崎岖。.

23.本题考查文言文句子的翻译。文言文翻译，在初中阶段尽量使用直译法，要求逐字逐句地落实，尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。

①重点词：从，跟随；其，他们的。句意：人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐。

②重点词：生，活着；传，流传。句意：先生活着时，有好名声于当世传扬；先生去世后，有著述在后世流传。

24.本题考查诗文的比较阅读。解答的前提是理解诗文的大意，然后按要求进行比较分析。

诗中“万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀”的意思是：莽莽苍苍的树木，终日不散的烟云，使三峡显得阴霾沉沉。开阔的江面，明月高悬，不时传来猿猴的悲鸣。这两句气象阔大，意境苍凉，进一步渲染谪居他乡的愁苦心情，与文中“充于文章，豪健俊伟，怪巧瑰琦”的观点一致。

先生活着时，有好名声于当世传扬；先生去世后，有著述在后世流传。（人）如果有这样的成就已经足够了，我们还有什么可悲伤的呢！先生具有那样深厚的气质，高远的见识。加以精微的学术功力，因此在文章和议论中表现出来，豪放、雄健，俊美、奇伟，奇特、巧妙、瑰丽、美好。那积淀在心胸中的才力，就像江河积蓄的水那么浩大；那表现在外的文章，就像日月的光辉那么灿烂。那清亮幽雅的气韵，就像飘风急雨突然来到那么凄切。那雄浑的文辞、宏阔的议论，就像轻车骏马奔驰起来那么快捷。世上的读书人，不用问他对欧阳修公是否熟识，只要读到他的著作，就能知道他的为人。

唉！从先生做官四十年来，升升降降，调出调进，我感到这世上道路的崎岖不平。虽然处境艰难困苦，流放到边远州郡。但始终不会被埋没，因为是非自有公论。（欧阳公）被压抑之后，又被任用，于是在世上闻名。果敢刚正的气节，到老年还是保持不衰。

啊！事物兴盛衰废的规律，自古以来就是如此，而我伫立风中怀念，让人不能忘情的原因，就是想到不能再见到他了，而我今后和谁在一起呢！

楚人自来喜爱登高，抒发心中的烦闷。我才到这里，也觉得忧愁难忍。莽莽苍苍的树木，终日不散的烟云，使三峡显得阴霾沉沉。开阔的江面，明月高悬，不时传来猿猴的悲鸣。远离故乡，又逢岁暮年关，怎不叫人心惊。要想安慰孤独的灵魂，最好还是开怀痛饮。闲来信步漫游，遇见山水佳丽，不妨高声长吟。如果不是贬官外放，又怎么能饱览各地的奇山异景。

★学科素养

25.扬州中国大运河博物馆，坐落于江苏扬州三湾古运河畔，占地200亩，建筑面积近8万平方米，展陈面积约1.8万平方米，由1.85万吨钢构件打造，历时600多天建设。主体建筑由新唐风建筑风格的博物馆和大运塔组成。这是一座集文物保护、科研展陈、社会教育为一体的现代化综合性运河主题博物馆。

（1）缩写说明性文字，要保留说明对象的主要特征的内容，遵循原文说明顺序，适当保留解释性词语，不必呈现太多说明方法。请把上面文字缩写。

（2）听说扬州中国大运河博物馆正招募青年志愿者，初三（1）班同学议论纷纷。如果你也参与讨论，你会说什么呢？

甲：我想报名，正好可以锻炼下自己。

乙：瞎浪费时间，还不如在家刷刷题呢。

你：

（3）作为志愿者，你要向游客介绍大运河博物馆的整体造型及周边环境。请结合下面这幅图片，给游客做简要介绍。要求至少运用一种修辞手法。

（1）示例：扬州中国大运河博物馆坐落在扬州古运河畔，规模大，建筑耗时久，主体建筑由博物馆和大运塔组成，是一座现代化综合性运河主题博物馆。

（2）示例：我想报名，参加博物馆志愿者能学到更多的文化知识，开阔眼界，了解历史，还能为社会做贡献，多好。

（3）示例：扬州中国大运河博物馆坐落在扬州古运河畔，河畔100多米高的大运塔巍然耸立，古朴雄浑。整体馆型采用了巨型船只造型，同时融入风帆元素，就像运河边一艘即将扬帆起航的巨船。

（1）本题考查缩写的能力。根据题干提供的方法“要保留说明对象的主要特征的内容，遵循原文说明顺序，适当保留解释性词语，不必呈现太多说明方法”来分析即可。

根据本文“扬州中国大运河博物馆，坐落于江苏扬州三湾古运河畔”可知说明对象是：扬州中国大运河博物馆；

根据“占地200亩，建筑面积近8万平方米，展陈面积约1.8万平方米，由1.85万吨钢构件打造，历时600多天建设”可知它的特征是：规模大，建筑耗时久；

根据“主体建筑由新唐风建筑风格的博物馆和大运塔组成。这是一座集文物保护、科研展陈、社会教育为一体的现代化综合性运河主题博物馆”可知这里包含能体现说明对象的地位的解释性成分是：主体建筑由博物馆和大运塔组成，是一座现代化综合性运河主题博物馆。

（2）本题考查语言表述能力。作答时讲清楚自己想参加的原因即可。

例如：我也想报名，因我喜欢中国传统文化，参加博物馆志愿者能更近距离接触这些文物，而且我也非常喜欢历史，正好借这个机会多了解一下历史。

（3）本题考查语言表述能力。作答时结合图片介绍即可。

例如：扬州中国大运河博物馆，坐落于江苏扬州三湾古运河畔，整体由大运塔和博物馆主体两部分组成，其中大运塔高九层，与扬州古运河畔原有的文峰寺的文峰塔、高旻寺的天中塔，恰好在一条直线上，形成“三塔映三湾”的景观印象。在建筑风格上，博物馆将“新唐风”展示得淋漓尽致。设计最大的亮点是，在现代的博物馆上，充分体现中国传统建筑文化。12醉翁亭记

★积累运用

1.下列加点字注音有错误的一项是（）

A.滁（chú）州琅琊（lángxié）林壑（hè）尤美

B.潺潺（chán）晦明（huì）伛偻（yǔlǚ）提携（xié）

C.阴翳（yì）酿泉（niàng）山肴（yáo）野蔌（sù）

D.朝暮（zhāomù）颓然（tuí）觥筹（gōngchóu）交错

2.下列句子中朗读节奏划分有误的一项是（）

A．太守与客／来饮于此，饮少／辄醉。

B．其西南／诸峰，林壑/尤美，望之蔚然／而深秀者，琅琊也。

C．日出／而林霏开，云归／而岩穴暝。

D．树林／阴翳，鸣声／上下，游人去／而禽鸟乐也。

3.下列句子中加点的“而”和“渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者”中的“而”的意义和用法相同的一项是（）

A.溪深而鱼肥B.而年又最高C.杂然而前陈者D.水落而石出者

4.下列句子中加点的词不属于词类活用的一项是（）

A.名之者谁B.而不知太守之乐其乐也C.颓然乎其间者D.翼然临于泉上

5.下列各句中的“也”字表述的语气不同于其他三项的是（）

A.故自号曰醉翁也。B.山间之朝暮也。

C.往来而不绝者，滁人游也。D.人影散乱，太守归而宾客从也。

6.按要求默写句子。

（1）酿泉为酒，。

（2）欧阳修在《醉翁亭记》中表示“本意不在此，而在别的方面”的句子是：，

。

（3）欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，”两句分写山中朝暮之景，形成对偶，各尽其妙而又互为照应。

（4）《醉翁亭记》中“,”两句写出了琅琊山春、夏两季的美景。

（5）本文的主旨句是。

★阅读理解

（2022秋·湖南省常德市安乡县期中）（一）阅读下面的文言文，完成问题。

醉翁亭记（节选）

欧阳修

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

7.下列句子中加点词意义相同的一项是（）

A.野芳发而幽香/见其发矢十中八九

B.人知从太守游而乐/从小丘西行百二十步

C.往来而不绝者/率妻子邑人来此绝境

D.临溪而渔/执策而临之

8.用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）

至于负者歌于途

9.把文中画横线的句子翻译为现代汉语。

山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

10.文段开头的“若夫”“至于”“已而”等词有何作用？这三段按照什么顺序写的？

11.关于《醉翁亭记》的主题，历来有“忧虑说”和“闲适说”两种主要意见。你赞成哪一种？说说你的理由。

（2022秋·重庆市丰都县平都中学第二次月考）（二）阅读文言文，完成下面的学习任务。

（甲）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

（节选自《醉翁亭记》）

（乙）

六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病将退休于颍水之上则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③者乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志④吾之乐尔。”

（节选自《六一居士传》，有删改）

①三代：夏商周三代。②金石：钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声。④志：记述。

12.解释下列加点的字。

①林壑尤美______②得之心而寓之酒也______

③六一居士初谪滁山______④自号醉翁______

13.翻译下列句子。

①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

②吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。

14.下列对（甲）文的分析理解，不正确的一项是（）

A.这段写景由远景到中景，再到近景，最后来个特写镜头“醉翁亭”。

B.这段描写读起来漫不经心，舒卷自如，有赖于在每一句末尾创新运用了“也”。

C.欧阳修取别号为醉翁的原因是他喜欢喝酒，常常喝得酩酊大醉。

D.醉翁亭的建造者是山上的和尚智仙，命名者是欧阳修。

15.欧阳修号醉翁，又号“六一居士”。根据（乙）文，说说“六一居士”这个别号的来历，并根据此来历推断欧阳修的为人原则。

（2022秋·江苏省镇江市期中）（三）阅读下列文言文（选段），完成问题。

欧阳公曰：“吾昔贬夷陵，因取架阁①陈年公案，反覆观之，见其枉直乖错②，不可胜数。且以夷陵荒远褊③小，尚如此，天下固可知矣。当时仰天誓心，自尔遇事，不敢忽也。”

欧阳文忠公尝语人曰：“治民如治病。凡治人者，不问吏才能否，设施何如，但民称便，即是良吏。”故公为数郡，不见治迹，不求声誉，以宽简不扰为意。故所至民便④，既去民思。或问公：“为政宽简⑤，而事不弛废者，何也？”曰：“以纵⑥为宽，以略⑦为简，则弛废，百民受其弊也。吾之所谓宽者，不为苛急；所谓简者，不为繁碎耳。”议者以为知言。欧阳文忠公在翰林，仁宗一日见御阁春帖子，读而爱之，问左右，曰：“欧阳修之辞也。”悉取宫中诸帖阅之，见其篇篇有意，叹曰：“举笔不忘规谏，真侍从之臣也。”

（《言行龟鉴》）

①架阁：阁楼架子。②枉直：行为不合正道或违法曲断。乖错：谬误，错乱。乖，违背，不一致。③褊：狭小。④便：安，安适。⑤宽简：宽松简明。⑥纵：放纵无度。⑦略：省略必要的事情。

16.解释下列句中加点的词语。

①欧阳文忠公尝语人曰②但民称便

③或问