第11课《岳阳楼记》课时训练（原卷+解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1第11课《岳阳楼记》课时训练（原卷+解析）11岳阳楼记

★积累运用

1.下列加点字的注音完全正确的一项是()

A.谪守(zhé)衔远山(xián)浩浩汤汤(tāng)

B.潜形(qiǎn)日星隐曜(yào)樯倾楫摧(qiáng)

C.皓月(hào)淫雨霏霏(fēi)岸芷汀兰(tīng)

D.嗟夫(jiē)宠辱偕忘(xié)属予作文(shǔ)

C

本题考查辨析重点字音的能力。A项,汤shāng；B项,潜qián；D项,属zhǔ。故选C。

（2022秋·江苏省南通市海门市第一次月考）2．解释加点字词。

（1）属予作文

（2）大观

（3）前人之述备矣

（4）薄暮冥冥

（5）春和景明

（6）去国怀乡

（7）宠辱偕忘

（8）微斯人

（1）通“嘱”，嘱托、嘱咐。（2）景象（3）详尽，完备（4）迫近

（5）日光（6）国都，指京城（7）一起（8）如果没有

本题主要考查学生对文言实词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。

（1）句意为：嘱托我写一篇文章来记述这件事情。属，通“嘱”，嘱托、嘱咐。

（2）句意为：盛大壮观的景象。观，景象。

（3）句意为：前人的记述已经很详尽了。备，详尽，完备。

（4）句意为：傍晚天色昏暗。薄，迫近。

（5）句意为：春风和煦，阳光明媚。景，日光。

（6）句意为：离开国都、怀念家乡。国，国都，指京城。

（7）句意为：光荣和屈辱一并忘了。偕：一起。

（8）句意为：如果没有这种人。微，如果没有。

（2022秋·福州十五中第一次月考）3.下列各组句子中，加下划线词的意义和用法相同的—项是（）

A.政通人和，百废具兴至若春和景明

B.属予作文以记之不以物喜，不以己悲

C.而或长烟一空或异二者之为

D.刻唐贤今人诗赋于其上迁客骚人，多会于此

D

A．和：形容词，和乐／形容词，和暖；B．以：连词，来／介词，因为；C．或：副词，有时／副词，或许、也许，表示委婉语气；D．于：介词，在。故选D。

（2022秋·福州十五中第一次月考）4.下列句子中，加下划线词语的古今词义没有变化的一项是（）

A.沙鸥翔集B.至若春和景明

C.宠辱偕忘D.微斯人，吾谁与归

C

A．集：古义，停息／今义，泛指聚集；B．景：古义，日光／今义，景致，风景；C．偕：古今词义均为“一起”；D．微：古义，如果没有／今义，细小。故选C。

（2022秋·浙江省台州市仙居县白塔中学期中）5．下列哪一个句中的加点词不是官员降职常用词语？（）

A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

B．宣室求贤访逐臣。——《贾生》

C．滕子京谪守巴陵郡。——《岳阳楼记》

D．去国怀乡，忧谗畏讥。——《岳阳楼记》

D

ABC.三项中加点词都表示官员降职；D.“去”是离开的意思，没有表示官员降职的意思。故选D。

6.按要求默写句子。

（1）岳阳楼之大观的句子是：，，，，，。

（2）描绘了月下水波和水中月影的句子是，。

（3）《岳阳楼记》一文通过对迁客骚人览物之情的分析、议论，表现了“，

”的旷达胸襟和“，”的远大政治抱负。

（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。

（2）浮光跃金，静影沉璧

（3）不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎

★阅读理解

（2022秋·山东省乐陵市三间堂中学第一次月考）（一）阅读

岳阳楼记（节选）

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？

7．解释下列划线字词的意思。

春和景明长烟一空

宠辱偕忘予尝求古仁人之心

8．翻译下列句子。

①浮光跃金，静影沉璧。

②是进亦忧，退亦忧。

③微斯人，吾谁与归？

9.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出怎样的思想境界？你认为在当今有何现实意义？

7．阳光明媚；全部，完全（整个，都）；一起；探求

8．①浮动的光如跳跃的碎金，平静的月影像沉入水底的白璧。（或：湖面上金光闪烁，月影犹如一块玉璧，静静地沉浸在水底。或：浮动的月光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧）

②这样，进朝做官也担忧，退处地方官也担忧。或：这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖（不在朝廷做官）也忧虑。

③（如果）没有这种人，我追随投奔谁呢？（或：我与谁归附在一起呢？我将和谁一道呢？）

9．表现出把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天下人民幸福而付出。现实意义：一个人要做到先忧，必须有胆有识、有志，固然不容易；而一个先忧之士当他建立了功绩之后还能后乐，才更加可贵。这两句话所体现的吃苦在前，享乐在后的品质，在今天仍有教育意义。

7.本题考查对文言实词的理解能力。要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。这几句话的意思是：①春风和煦，阳光明媚。②大片烟雾完全消散。③荣和屈辱一并忘了。④曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。故这几个加点词语的意思分别是：阳光明媚|全部，完全（整个，都）|一起|探求。

8.本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。关键词：①浮光跃金：波动的光闪着金色。这是描写月光照耀下的水波。静影沉璧：静静的月影像沉入水中的璧玉。这里是写无风时水中的月影。②进：在朝廷做官。退：不在朝廷做官。③微，如果没有。斯人，这样的人。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。

9.本题考查对文章主要内容和思想感情的理解及语言表述能力。解答时，首先分析句子意思，再结合对文章内容的理解来分析所表述的思想感情。在当今有何现实意义的问题，可以根据对思想感情的理解，结合自己的思考和联系社会现实作答。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。全文通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表述了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，体现出爱国爱民情怀。虽然范仲淹的这句话体现了忧君思想，带有时代的局限性，但是他所提倡的吃苦在前、享受在后的精神，在今天仍然有着借鉴和教育意义。据此作答即可。

（2022秋·浙江省舟山市普陀二中9月月考）（二）文言文阅读

(一)

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

(节选自《岳阳楼记》)

(二)

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖①户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨②，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克③，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

(节选自《宋史·赵普传》)

①阖：关上。②薨：去世。③忌克：对人嫉妒刻薄。

10．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A．一：一碧万顷/而或长烟一空

B．极：感极而悲者矣/此乐何极

C．辱：宠辱偕忘/祗辱于奴隶人之手

D．异：或异二者之为/属引凄异

11．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。

沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

12.语段(一)中“古仁人之心”的内涵是从哪些方面阐述的？它的可贵之处是什么？

13．根据语段(一)(二)的内容，结合具体内容分析范仲淹和赵普两人的形象特征的相同之处。

10.B

11.沙洲上的白鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草茂盛青翠。

12.“古仁人之心”是从博大的胸襟和忧虑国家大事两方面阐述的。可贵之处是不以自己的利益为重，而以天下为己任。

13.两人都具有心怀天下、坚持原则的形象特征。（意思对即可）

10.本题考查对文言实词一词多义的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。

A.一片/全；B.均为“极点、尽头”；C.屈辱/辱没；D.不同/怪异。故选B。

11.本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。

本句重点字词为：翔：飞翔；集：停歇；锦鳞：美丽的鱼；汀：小洲。句意为：沙洲上的白鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草茂盛青翠。

12.本题考查对文本内容的把握。根据（一）文第三段“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧（是由于不因好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝做官也担忧，在僻远的江湖也担忧）”分析，“古仁人之心”是从博大的胸襟（忧民）和忧虑国家大事（忧国）两方面阐述的合“然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！（那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐“呀）”得出：可贵之处是不以自己的利益为重，而以天下为己任（先天下之忧而忧后天下之乐而乐）。

13.本题考查对比分析能力。根据（一）文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹具有以天下为己任，忧国忧民；吃苦在前，享乐在后的品质根据（二）文“虽多忌克，而能以天下事为己任（虽然对人多忌妒刻薄，但能把天下大事作为自己的责任）”“太祖怒，碎裂掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人（太祖生气了，把赵普呈上的奏章撕扔在地上。赵普脸色没有改变，跪在地上把碎纸片拾起来带回家，过些日子补贴这些旧纸片，重新像当初一样拿去上奏。太这才清醒过来，最终用了这人）”分析，赵普是一个坚持原则，以天下为己任的人。据此概括共同点即可。

（二）赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常常用读书这件事劝他。他晚年读书勤奋每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，拿出书，读一整天。到了第二天，处理政务时，处理决断很快。他列后，家里人打开书箱一看，原来是一部《论语》。

赵普性情沉着、严肃刚正，虽然对人多忌妒刻薄，但能把天下大事作为自己的责任。宋代初年，在宰相职位上的人，许都拘谨顾小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这人。赵普第二天又上奏章举荐这人，太祖还是不用。第三天，赵普还是上报这人。太祖生气了，把赵普呈上的奏章批了扔在地上。赵普脸色没有改变，跪在地上把碎纸片拾起来带回家，过些日子补贴这些旧纸片，重新像当初一样拿去上奏。太祖这才清醒过来，最终用了这人。

（2022秋·四川省成都高新实验中学期中）（三）阅读下面的文言文，回答问题。

范仲淹传

范仲淹，字希文，少有志操。之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之。人不能堪，仲淹不苦也。晏殊知应天府，闻仲淹名，召置府学。尝推其奉以食四方游士，而妻子衣食，仅能自充，仲淹晏如也。

时吕夷简执政，进用者多出其门。仲淹上《百官图》，指其次第曰：“如此为序迁，如此为不次，如此则公，如此则私。况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。”夷简不悦。

葛怀敏败于定川，贼大掠至潘原，关中震恐，民多窜山谷间。仲淹率众六千，由邠泾援之，闻贼已出塞，乃还。始，定川事闻，帝按图谓左右曰：“若仲淹出援，吾无忧矣。”奏至，帝大喜曰：“吾固知仲淹可用也。”进枢密直学士。仲淹以军出无功，辞不敢受命，诏不听。

仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之，及其卒也，羌酋以数百人，哭之如父，斋三日而去。

初，仲淹病，帝常遣使赐药存问，既卒，嗟悼久之。又遣使就问其家，既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。

（节选自《宋史.范仲淹传》，有删改）

14．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）

A．以水沃面沃：肥沃B．食不给给：充足

C．人不能堪堪：承受D．帝常遣使赐药存问存：看望，慰问

15．将文中画线句子翻译为现代汉语。

①尝推其奉以食四方游士，而妻子衣食，仅能自充，仲淹晏如也。

②况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。

16．范仲淹是否践行了他在《岳阳楼记》中体现的精神追求与政治情怀呢？请结合本文内容分析作答。

14．A

15．①范仲淹曾经拿出自己的俸禄来供养四方游学之士，妻儿的衣服和饭食，仅仅只能自己御寒和充饥，范仲淹却始终泰然处之。

②况且提拔和黜降(天子的)近臣，凡是超过标准的提拔，不应该全部委托宰相处理。

16．范仲淹上《百官图》，谏言禁止不合礼制的升迁与罢黜，体现了他的“忧其君”。做了大官，平日食不重荤。妻儿的衣服仅够用，饭食仅充饥。他赡养族人，博爱善施。生活节俭，周济他人，体现了他的“忧其民”。

14.本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。A.有误，沃，洗。故选A。

15.本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。句中重要的词语为：①尝，曾经。食，喂养。晏如，安然自若的样子。②况，况且。宜，应该。

16.本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。“仲淹上《百官图》，指其次第曰：如此为序迁，如此为不次，如此则公，如此则私。况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相”体现了他的“忧其君”"，“尝推其奉以食四方游士，而妻子衣食，仪能自杀充”"非宾客不重肉。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字”体现了他的“忧其民”。

范仲淹字希文，他少时就有志气，奉行操守。前往应天府，依从戚同文学习。他昼夜不停地刻苦学习，冬天读书十分疲乏时，就用冷水浇脸；有时无东西吃，甚至不得不靠喝稀粥度日。一般人不能忍受的困苦生活，范仲淹却从不叫苦。范仲淹曾经拿出自己的俸禄来供养四方游学之士，妻儿的衣服.和饭食，仅仅只能自己御寒和充饥，范仲淹却始终泰然处之。当时吕夷简执掌朝政，被任用和得到提拔的人大都出自他的门下。范仲淹向仁宗呈上一份《百官图》，指着图上百官升迁的次序说：“像这样的是循序升迁，像这样的是不合顺序的升迁，循序升迁是(符合)公理的，越序升迁是(遵循)个人意愿。况且提拔和黜降(天子的)近臣，凡是超过标准的提拔，不应该全部委托宰相处理。”吕夷简很不高兴。

葛怀敏在定川被敌军打败，敌军大肆抢掠至潘原，关中地区震动惊恐，老百姓大多躲藏到山谷中。范仲淹率领六千军队，从邠州、泾州出发进行援救，听说敌军已经撤出边塞，才率领军队返回。开始的时候，定川战败的消息传到朝廷，仁宗皇帝手按着地图对左右大臣说：“如果范仲淹出兵救援，我就没有什么可以忧虑的了。”范仲淹出援兵的奏报一到，仁宗皇帝大喜说：“我一直就认为范仲淹是可以重用的。”于是就任命范仲淹为枢密直学士。范仲淹因为这次军队出征没有立功，辞谢了皇帝的任命，仁宗皇帝没有接受他的辞呈。

范仲淹性情刚烈，但外表温和，本性十分孝顺，因为他母亲在时，家境正是贫困的时候，后来，范仲淹虽然做了大官，但不是家中来客人，吃饭时也不会有两个荤菜。范仲淹对人好施予，在乡族中设置义庄，用以赡养族人。博爱善施，士大夫大多出自其门下，即使是小巷之人，都能说出他的名字。死的那天，四面八方凡是听到这一消息的人，都替他叹惜。范仲淹治理国家崇尚忠厚，他到过的地方都留下了他的恩德，邠州、庆州的老百姓和众多的羌族部族，都画上他的像在他生前就建立祠堂祭祀他。等到他死了，羌族首领率领数百人，像(失去自己的)父亲一样为他痛哭，并斋戒三日以后才离开。当初，范仲淹生病时，仁宗皇帝经常派人送药、慰问，病逝后，仁宗皇帝嗟叹哀悼很长时间。又派人去慰问其家人，下葬后，仁宗皇帝亲自题写了墓碑，叫“褒贤之碑”。

（2022秋·江苏省盐城市滨淮初中教育集团第一次月考）（四）古诗文阅读。

清白堂①

南宋·王十朋

钱清地古思刘宠②，泉白堂虚忆范公。印绶纷纷会稽守，谁能无愧ニ贤风。

①清白堂：在绍兴府山上，是北宋著名政治家、文学家范仲淹因遭贬谪，担任绍兴知府的住处。王十朋（1112-1171），字龟龄，温州乐清人，状元及第后，被任命为绍兴府签判，相当于现在的法院院长。②钱清：在绍兴市西北。刘宠：东汉时期任会稽太守，整治官吏，抚恤百姓，政绩卓著。

清白堂记（节选）

宋·范仲淹

一日，命役徒芟①而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃②而澄之三日后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠③不可竭。当大暑时，饮之若饵白雪，咀轻冰，凛如也；当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通气，应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。

予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰清白堂。又构亭于其侧，曰清白亭。庶几④居斯堂，登斯亭，而无忝⑤其名哉。

宝元二年记。

①芟（shān）：除草。②扃（jiōng）：这里是将进关闭的意思。③绠（gěng）：原指井绳，此处指提水。④庶几：但愿，希望。⑤忝（tiǎn）：玷污。

17．用“/”为下面的句子断句，限断一处。

乃扃而澄之三日后汲视

18．解释下列加点字的意思。

嘉泉也()又构亭于其侧()庶几居斯堂()而无忝其名哉()

19．下列选项中，加点字词意思和用法完全相同的一项是（）

A．饮之若饵白雪居庙堂之高则忧其民（范仲淹《岳阳楼记》）

B．予爱其清白而有德义执策而临之（韩愈《马说》）

C．又构亭于其侧刻唐贤今人诗赋于其上（范仲淹《岳阳楼记》）

D．以建溪、旧铸、卧龙、龙门之茗试之属予作文以记之（范仲淹《岳阳楼记》）

20．用现代汉语翻译下列句子。

其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠不可竭。

21．阅读诗，下列选项赏析、理解有误的一项是（）

A．诗中“二贤”指刘宠与范仲淹二人，诗人来到绍兴为官，吟咏府山清白泉，向两位偶像致敬。

B．诗中“印绶纷纷”运用借喻手法，表述会稽郡守更换频繁，有如流水，与所谓“铁打的衙门流水的官”异曲同工。

C．诗人在清白堂，联想到命名者范仲淹，以及后来的会稽郡太守刘宠，赞美他们清正为民的风范。

D．从诗歌后两句中，也可以读出诗人对自己的勉励，希望秉承二贤遗志，以清白自律，教化百姓。

22．品读两文填上空。

（1）范仲淹将此地取名“清白堂”，是因为（用原文回答）。

（2）请细品诗，你觉得范仲淹这样的命名初心有没有实现呢？你的理解是。

17.乃扃而澄之/三日后汲视

18.好的，美好的。建造。住，居住。名声，名气。

19.C

20.这泉水清澈而白净，品尝井水，（味道）十分甘甜，水深有一丈多，提水没有穷尽。

21.B

22.予爱其清白而又德义，可为官师之规。

解析一：实现了，甲诗本人探访清白堂，思念二贤，秉承了二贤的遗志，教化百姓，勉励自己，所以实现了。

解析二：没有实现，诗歌写道会稽太守更换频繁，有哪位可以无愧于二贤的遗风，言下之意是并没有。表述了对于南宋官场腐败的批判。

17.本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：于是就将进口关闭，使水中杂质沉淀。三天之后取水。故停顿应为：乃扃而澄之/三日而后汲视。

18.本题考查的是常用文言实词的意义和用法，常见的文言现象：通假字、词类活用，古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点，也是学生需要重点识记的知识要点。需要学生在学习中积累并灵活运用①句意是：是好泉啊。嘉：好的，美好的。

②句意是：又要在厅堂的旁边修建一座亭子。构：建造。

③句意是：希望我居住在这座厅堂。居：居住。

④句意是：没有玷污它的名声。名：名声，名气。

19.本题考查对常见文言词一词多义的问题。要注意平时区别记忆。

A.代词/定语后置的标志；B.表示并列/表示修饰；C.在；D.用/用来。故选：C。

20.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思。

重点词语：甘，甜。竭，穷尽。句意：（看到）这泉水清澈又白净，品尝井水，（味道）十分甘甜，水深有一丈多，提水没有穷尽。

21.本题考查的是对诗文内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容。

B.有误，诗中“印绶纷纷”没有运用借喻的手法，而是借代。故选B。

22.本题考查对文章内容的理解。根据文中“予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰“清白堂”。根据诗歌后两句诗中的“二贤”指的是范仲淹和刘宠。范仲淹的政绩不必说，刘宠整治官吏，抚恤百姓，政绩卓著。最后两句诗表现对二人的崇敬和赞美。同时“无愧”二字也表现对为政者的告诫，要像这两位贤人一样清白自律，教化百姓。根据文中的“而无忝其名哉“可知希望自己不要玷污了它的美好名声，可见立志要做一个清明廉洁、克己奉公的好官。据此分析可作答。示例：没有实现，诗歌写道会稽太守更换频繁，有哪位可以无愧于二贤的遗风，言下之意是并没有。表述了对于南宋官场腐败的批判。

在清白堂，联想到命名者范仲淹和会稽太守刘宠，赞美他们清正为民的风范；勉励自己，也告诫后继者应该秉承二贤遗志，以清白自律，教化百姓。

有一天，我命令衙役清除杂草开辟成平地，（发现）中间有一口废弃的水井。于是立刻喊来工匠清理出井中的淤泥，观察这口井的好坏，（工匠）说：“是好泉啊。”于是就将进口关闭，使水中杂质沉淀。三天之后取水，看到这泉水清澈而白净，品尝井水，（味道）十分甘甜，水深有一丈多，提水没有穷尽。酷暑的时候饮用，就像是吃白雪一样，品尝着像薄冰一样的泉水，冰冷爽口。在寒冬时节，遇上有太阳的日子，这泉水又如同阳春三月，一片温热。这眼泉水或许是雨水降落、云气蒸腾，上下醇厚，浑然一体，大概是山泽相通，在名源相互呼应吧。我又邀请了嘉宾，用建溪、日注、卧龙、云门等地的名茶试这里的泉水，果然甘甜滋润，品尝之后，让人心旷神怡。

我喜爱它的清白和有德义，（它）可以成为官吏们效法的楷模。于是就在这里修建一座厅堂，叫“清白堂”，又要在厅堂的旁边修建一座亭子，叫“清白亭”。希望我居住在这座厅堂，登上这座亭子的时候，没有玷污它的名声。

★学科素养

23．5月18日是“国际博物馆日”，当天，学校组织“走进太白楼”活动，你参与活动的宣传工作。请根据要求，完成下面的任务。

（走进直播间）5月18日，《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出，节目全长13分钟，讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出，栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼，采用多种方式建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。《国宝档案》是国内极具知名度的一档文博类栏目，以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。

（1）请为这则新闻拟写一个标题。（20字以内）

（推介太白楼）太白楼乃任城古八景之一，名传于世千余载，现为山东省重点文物保护单位。诗人李白曾居住在任城（今济宁），常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史文化名楼之一，其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。

（2）请参考以上资料，写一句生动的宣传语，吸引更多同学走进太白楼。

（1）济宁太白楼亮相《国宝档案》；《千古风流太白楼》在《国宝档案》播出

（2）登太白楼，开启诗意之旅；仰望诗酒英豪，邂逅快意人生

（1）此题考查给新闻拟写标题。答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成解析。新闻材料的核心内容是：5月18日《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出，筛选出两个关键对象“济宁太白楼”“《国宝档案》”，据此可整理为：济宁太白楼亮相《国宝档案》或《千古风流太白楼》在《国宝档案》播出。

（2）此题考查宣传标语的拟写。宣传标语应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特。可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等。拟写宣传标语，只要能做到紧扣主题、用语简明、有号召性即可。这里要结合“推介太白楼”部分的资料来写，太白楼作为中国历史文化名楼之一，其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承，此处宣传语目的是吸引更多同学走进太白楼，宣传介绍太白楼，结合所给资料，可写出如下标语：登太白楼，开启诗意之旅；仰望诗酒英豪，邂逅快意人生等。只要符合活动要求即可。11岳阳楼记

★积累运用

1.下列加点字的注音完全正确的一项是()

A.谪守(zhé)衔远山(xián)浩浩汤汤(tāng)

B.潜形(qiǎn)日星隐曜(yào)樯倾楫摧(qiáng)

C.皓月(hào)淫雨霏霏(fēi)岸芷汀兰(tīng)

D.嗟夫(jiē)宠辱偕忘(xié)属予作文(shǔ)

（2022秋·江苏省南通市海门市第一次月考）2．解释加点字词。

（1）属予作文

（2）大观

（3）前人之述备矣

（4）薄暮冥冥

（5）春和景明

（6）去国怀乡

（7）宠辱偕忘

（8）微斯人

（2022秋·福州十五中第一次月考）3.下列各组句子中，加下划线词的意义和用法相同的—项是（）

A.政通人和，百废具兴至若春和景明

B.属予作文以记之不以物喜，不以己悲

C.而或长烟一空或异二者之为

D.刻唐贤今人诗赋于其上迁客骚人，多会于此

（2022秋·福州十五中第一次月考）4.下列句子中，加下划线词语的古今词义没有变化的一项是（）

A.沙鸥翔集B.至若春和景明

C.宠辱偕忘D.微斯人，吾谁与归

（2022秋·浙江省台州市仙居县白塔中学期中）5．下列哪一个句中的加点词不是官员降职常用词语？（）

A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

B．宣室求贤访逐臣。——《贾生》

C．滕子京谪守巴陵郡。——《岳阳楼记》

D．去国怀乡，忧谗畏讥。——《岳阳楼记》

6.按要求默写句子。

（1）岳阳楼之大观的句子是：，，，，，。

（2）描绘了月下水波和水中月影的句子是，。

（3）《岳阳楼记》一文通过对迁客骚人览物之情的分析、议论，表现了“，

”的旷达胸襟和“，”的远大政治抱负。

★阅读理解

（2022秋·山东省乐陵市三间堂中学第一次月考）（一）阅读

岳阳楼记（节选）

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？

7．解释下列划线字词的意思。

春和景明长烟一空

宠辱偕忘予尝求古仁人之心

8．翻译下列句子。

①浮光跃金，静影沉璧。

②是进亦忧，退亦忧。

③微斯人，吾谁与归？

9.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出怎样的思想境界？你认为在当今有何现实意义？

（2022秋·浙江省舟山市普陀二中9月月考）（二）文言文阅读

(一)

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

(节选自《岳阳楼记》)

(二)

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖①户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨②，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克③，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

(节选自《宋史·赵普传》)

①阖：关上。②薨：去世。③忌克：对人嫉妒刻薄。

10．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A．一：一碧万顷/而或长烟一空

B．极：感极而悲者矣/此乐何极

C．辱：宠辱偕忘/祗辱于奴隶人之手

D．异：或异二者之为/属引凄异

11．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。

沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

12.语段(一)中“古仁人之心”的内涵是从哪些方面阐述的？它的可贵之处是什么？

13．根据语段(一)(二)的内容，结合具体内容分析范仲淹和赵普两人的形象特征的相同之处。

（2022秋·四川省成都高新实验中学期中）（三）阅读下面的文言文，回答问题。

范仲淹传

范仲淹，字希文，少有志操。之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之。人不能堪，仲淹不苦也。晏殊知应天府，闻仲淹名，召置府学。尝推其奉以食四方游士，而妻子衣食，仅能自充，仲淹晏如也。

时吕夷简执政，进用者多出其门。仲淹上《百官图》，指其次第曰：“如此为序迁，如此为不次，如此则公，如此则私。况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。”夷简不悦。

葛怀敏败于定川，贼大掠至潘原，关中震恐，民多窜山谷间。仲淹率众六千，由邠泾援之，闻贼已出塞，乃还。始，定川事闻，帝按图谓左右曰：“若仲淹出援，吾无忧矣。”奏至，帝大喜曰：“吾固知仲淹可用也。”进枢密直学士。仲淹以军出无功，辞不敢受命，诏不听。

仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之，及其卒也，羌酋以数百人，哭之如父，斋三日而去。

初，仲淹病，帝常遣使赐药存问，既卒，嗟悼久之。又遣使就问其家，既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。

（节选自《宋史.范仲淹传》，有删改）

14．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）

A．以水沃面沃：肥沃B．食不给给：充足

C．人不能堪堪：承受D．帝常遣使赐药存问存：看望，慰问

15．将文中画线句子翻译为现代汉语。

①尝推其奉以食四方游士，而妻子衣食，仅能自充，仲淹晏如也。

②况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。

16．范仲淹是否践行了他在《岳阳楼记》中体现的精神追求与政治情怀呢？请结合本文内容分析作答。

（2022秋·江苏省盐城市滨淮初中教育集团第一次月考）（四）古诗文阅读。

清白堂