大班美术活动教案《靴子》_第1页
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文档简介

大班美术活动教案《靴子》一、教学目标培养幼儿的观察力和想象力。提高幼儿的手眼协调能力。培养幼儿的美术表现能力。二、教学准备画纸彩色笔艺术海报或卡片三、教学步骤步骤1：引入活动（5分钟）老师展示一个靴子的图片或卡片，引起幼儿的兴趣。问幼儿他们是否知道这是什么，是否有自己的靴子。让幼儿观察靴子的形状和颜色。步骤2：讨论和想象（10分钟）与幼儿一起讨论靴子的特点和用途。鼓励幼儿描述自己喜欢什么样的靴子，想象一下他们穿上这双靴子会有什么样的感觉。步骤3：示范画靴子（15分钟）老师向幼儿展示如何画一双简单的靴子。步骤如下：1.在画纸上画出一条弧线，作为靴子的底部。2.在弧线上方画两条竖线，作为靴筒。3.在靴筒上方画一个小矩形，作为拉链。4.使用彩色笔给靴子上色，可以根据自己喜好选择颜色。步骤4：自由创作（20分钟）让每位幼儿用自己的想象力和创造力画一双自己喜欢的靴子。鼓励幼儿尝试不同的颜色和图案，使每双靴子都独特而有趣。步骤5：展示和分享（10分钟）每位幼儿完成后，让他们展示自己的作品，并向其他同学分享自己的创作过程和想法。鼓励幼儿互相欣赏和赞美。步骤6：总结活动（5分钟）与幼儿一起回顾今天的活动，总结他们学到了什么。鼓励幼儿分享自己对靴子和艺术的新认识。四、教学延伸鼓励幼儿使用不同材料进行靴子的创作，如贴纸、布料、彩纸等。给幼儿提供更多关于靴子的信息和故事，扩展他们的知识面。鼓励幼儿在画靴子的同时，表达自己对靴子的情感和思考，如为靴子编写一个故事或写下自己的感受。五、教学评估观察幼儿在活动过程中的参与度和积极性。欣赏幼儿创作的靴子画作，并给予积极的反馈和鼓励。对幼儿的讨论和分享进行评估，看是否能清楚表达自己的想法和观点。六、教学反思这个美术活动能够培养幼儿的观察力、想象力和手眼协调能力。通过画靴子的过程，幼儿能够表达自己对靴子的喜好和想象，同时提升美术表现能力。在活动中，我可以进一步引导幼儿思考靴子的用途和形状，帮助他们发展更加丰富的

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