大学试题(教育学)-特殊教育笔试（2018-2023年）真题摘选含答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。大学试题(教育学)-特殊教育笔试（2018-2023年）真题摘选含答案（图片大小可自由调整）卷I一.参考题库(共30题)1.制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标应遵循的原则不包括（）A、特殊儿童发展的全面性原则B、特殊儿童与正常儿童发展的平行原则C、特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则D、特殊儿童与正常儿童的融合性原则2.以下关于视觉障碍儿童心理行为特点描述正确的一项是（）。A、记忆表象完整丰富和想象力强B、听觉注意力好，但兴趣不广泛C、语言正常形象思维丰富D、性格问题多动作行为敏捷3.农村留守儿童可归入（）的特殊需要学生。4.简述个别教育计划的内容。5.巡回指导就是有随读学生的普通学校有专门的教师轮流值班巡视。6.多重障碍亦称（）或综合残疾。7.躯干能维持稳定坐姿，但不会高跪，这种情况提示患儿动作发展训练阶段属于（）阶段。8.残疾学生是特殊需要学生。9.简述多动症儿童的基本特征和鉴定方法。10.沟通障碍学生的融合教育过程中，不需要医生、心理专家的参与。11.为肢体障碍学生创设基本的无障碍环境是学校环境调试中最基本的条件，（）属于学校接纳肢体障碍学生融入学校教育的保证。12.在教育诊断中，可作为筛选工具使用的是（）。13.电击治疗（）ADHD儿童的治疗模式。14.约占人口总数（）的盲与低视力人群，严重的视觉障碍会给他们个人的学习和生活造成很多的困难。15.听觉障碍儿童进入（）后，他们更愿意与其他聋人一起工作、生活和交往。16.制定“IEP”的成员包括学校行政人员、教师、相关专业人员和（）。A、教研员B、特殊学校老师C、家长和学生D、康复师17.让智力障碍学生利用计算器计算，这主要属于调整（）。18.我国目前特殊教育的主要对象是（）学生。19.视觉障碍儿童的口语发展与普通儿童基本上（）差异。20.自闭症学生的智力很多是较低，也有一些学生智力是超常的。21.正态分布可以表述学生典型发展与非典型发展的关系。22.伙伴教学的形式为（）、（）、（）。23.简述迪诺的特殊儿童的“瀑布式安置体系”。24.动作协调性不灵活（）ADHD儿童在青少年期的行为。25.自然教育策略的整个过程按照“儿童要求（）等待儿童反应”的程序进行。26.当今欧美等发达国家的特殊教育主要采取融合的教育安置。27.孤独谱系障碍患者的智能特征包括约50%的孤独谱系障碍患者伴有（）。28.专属与针对性（）隔离教育弊端的一项。29.中国和世界卫生组织把双眼中优眼的最佳矫正视力小于0.05或视野半径小于（）的定义为盲。30.美国智力落后协会从1992年起主张根据（）对智力障碍进行分类。卷I参考答案一.参考题库1.参考答案:B2.参考答案:B3.参考答案:广义4.参考答案: 个别化教育计划的内容，包括下列6项： 1）该生受教育的现状； 2）该生应达到的短期阶段性目标（1～6个月），与年终目标（长期）； 3）为该生提供的特殊教育及相关服务设施； 4）该生可参与普通教育的程度说明； 5）实施本计划的预定日期和期限； 6）衡量本计划目标实现与否的标准和评估手段。5.参考答案:正确6.参考答案:多重残疾7.参考答案:骨盆控制8.参考答案:正确9.参考答案:多动症儿童的基本特征包括：注意力集中困难，精力过剩，行为冲动，情绪不稳定，不良行为倾向和协调动作缺陷。多动症儿童的鉴别以行为鉴别为主要方法。10.参考答案:错误11.参考答案:无障碍卫生间12.参考答案:画人测验13.参考答案:不是14.参考答案:1%15.参考答案:社会16.参考答案:C17.参考答案:学习方式和目标18.参考答案:残疾19.参考答案:没有20.参考答案:正确21.参考答案:正确22.参考答案:班内学生教学生；跨班学生教学生；跨年级学生教学生23.参考答案: 对不同的特殊儿童来说，所需要的适当的教育安置环境有所不同，1970年，美国特殊教育专家迪诺（EyelvenDeno)出了特殊儿童的“瀑布式安置体系”（cascadeofservices），这个体系由以下几种教学形式组成，即普通学校普通班级、普通学校普通班+额外的教学服务、资源教室、普通学校特殊班、特殊学校、寄宿制学校、在家或住院，这样的安置是按照儿童的障碍程度由轻到重，使儿童所受教育环境的限制由少到多。即通过教育安置的改变或调整，以适应儿童的教育需求。经过多年的实践，这种安置观念仍被广泛地接受。24.参考答案:不属于25.参考答案:教师提示26.参考答案:正确27.参考答案:智能低下28.参考答案:不属于29.参考答案:10度30.参考答案:所需要的支持程度卷II一.参考题库(共30题)1.为超常儿童提供与一般儿童不同的学习探索、试验和调查的机会，把他们较早的引入研究领域，这种超常儿童的教育安置模式是（）。A、辅导教师项目B、独立学习项目C、资源教室D、加强班2.孤独谱系障碍就是性格内向，是性格问题。3.试论述学前特殊儿童教育对特殊需要儿童发展的意义。4.简述听觉障碍儿童语言发展特点。5.学习障碍学生不一定会有注意问题和（）6.失神性发作称之为癫痫大发作。7.下面的图片说明了阅读障碍的（）的字问题。 8.视障学生对词意的理解往往缺少（），因此很难把握词汇所表达的概念。9.（）在自闭症谱系障碍儿童的康复训练中使用得较多，取得很好的效果。10.马卡连柯指出，教育的基础主要是在5岁以前奠定的，它占整个教育过程的90%。11.以视觉的方式提供信息，就是在教学中更多地使用图片或视频。12.简述智力落后儿童感知觉的特点。13.心理治疗与社会服务不属于医学（）服务。14.（）是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。A、发声异常B、构音异常C、语言发展异常D、口吃15.特殊教育教师的职业角色有何特点？16.日常交谈最常用的声音频率是（）。17.学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差，但学习障碍不等于学习成绩差，因为学习成绩还可能由其他原因导致，如（）18.心理学衡量儿童智力发展的差异有多种方法，其中运用最广泛的是（）。A、观察法B、教育诊断法C、测验法D、作业分析法19.构音器官中，最灵活的是（）。20.如果有昆虫进入耳道，要赶紧掏耳朵。21.当下出现的一些“贵族学校”其实也是教育（）。22.我们应该把学习障碍学生安排到班级的最后一排，以免影响其他同学。23.触摸数字方法是（）教学方法。24.全纳学校（）除了残疾外接纳所有的儿童。25.个案研究不止关注研究的结果，还关注研究事件与行为的动态过程。26.随班就读保障体系既包括宏观系统又包括微观系统。27.在个别教育计划中，学生的基本情况不包括（）。A、学生自然情况B、学生考试成绩C、一般智力情况D、主要身心缺陷或擅长行为28.简述一体化教育中家长的职责。29.简述瀑布式特殊教育服务体系（又称倒三角形体系）的特点。30.视觉障碍儿童口语发展上可能存在“（）”的现象。卷II参考答案一.参考题库1.参考答案:B2.参考答案:错误3.参考答案: 学前特殊儿童教育的最重要的价值，主要表现为帮助具有特殊需要的儿童在发展的关键期内建立全面发展的基础，充分促进学前特殊儿童的潜能的发展，以及有效预防学前特殊儿童第二障碍的出现。 （1）、教育是培养人的活动。教育的目的在于培养人和促进人的发展； （2）、学前特殊教育是特殊儿童一生的早期教育，其对学前儿童来说具有引导方向和把握发展关键期的作用； （3）、学前特殊教育实施的场所为儿童个人提供了由自然人向社会人4.参考答案: （1）发音不清 （2）发音不好 （3）音节受限制 （4）语言发展落后 （5）智力发展与语言发展不同步5.参考答案:多动表现6.参考答案:错误7.参考答案:搞混音近8.参考答案:表象基础9.参考答案:图片交流系统10.参考答案:正确11.参考答案:错误12.参考答案:智力落后儿童感知觉的特点是：感知觉速度缓慢，感知的范围狭窄；感知过程中分辨能力差，往往看不出事物之间的差异性；感知觉的恒常性也较差。13.参考答案:康复支持14.参考答案:C15.参考答案: 由于特殊教育对象的特殊性，特殊教育教师的角色更加多元化。 特殊教育教师还应成为学生特殊教育需要的诊断者、学生优势智能的开发者、学生差异教学的设计者、学生学习指导的合作者。16.参考答案:500－3000HZ17.参考答案:智力问题18.参考答案:C19.参考答案:舌20.参考答案:错误21.参考答案:隔离22.参考答案:错误23.参考答案:多感官24.参考答案:不是25.参考答案:正确26.参考答案