2024年大学试题(医学)-人体发育学笔试历年真题荟萃含答案_第1页
2024年大学试题(医学)-人体发育学笔试历年真题荟萃含答案_第2页
2024年大学试题(医学)-人体发育学笔试历年真题荟萃含答案_第3页
2024年大学试题(医学)-人体发育学笔试历年真题荟萃含答案_第4页
2024年大学试题(医学)-人体发育学笔试历年真题荟萃含答案_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年大学试题(医学)-人体发育学笔试历年真题荟萃含答案(图片大小可自由调整)第1卷一.参考题库(共30题)1.愤怒2.阐述皮杰亚认知发育的阶段理论。3.以下哪项属于初级情感()。A、尴尬B、害羞C、害怕D、骄傲E、内疚4.倒手动作出现在生后()。A、5个月B、6个月C、7个月D、8个月E、9个月5.儿童的前语言阶段,是一个在语言获得过程中的()核心敏感期。A、语义B、语法C、语汇D、语音E、语用6.中年期心理发展的影响因素有哪些?7.双手协调8.个体大脑各区成熟的顺序()。A、枕叶-颞叶-顶叶-额叶B、颞叶-枕叶-顶叶-额叶C、顶叶-枕叶-额叶-颞叶D、枕叶-顶叶-额叶-颞叶E、枕叶-额叶-颞叶-顶叶9.后天性运动功能障碍10.简述内部语言的发育。11.简述思维的发育。12.简述学龄前期儿童神经系统的发育特点。13.踏步反射又称步行反射,其存在的时期为()。A、0~1个月B、0~2个月C、0~3个月D、0~4个月E、O~5个月14.简述儿童粗大运动发育顺序15.手的功能有哪些?16.下列哪项不属于鲍比尔提出的依恋形成和发展的阶段模式()。A、前依恋期(出生至2个月)B、依恋建立期(2个月至6~8个月)C、依恋关系明确期(6~8个月至24个月)D、目的协调的伙伴关系(24个月以上)E、目的协调的亲子关系(30个月以上)17.情绪的社会性参照18.简述测量儿童同伴群体关系的主要方法。19.视觉的作用有哪些?20.简述几种有代表性的婴儿情绪获得的理论模式。21.一般认为,30岁以后的个体,其生理功能的衰退平均每年以百分之多少的速度递增()A、5%B、1%C、8%D、10%E、30%22.简述学龄期儿童动作和运动发育特点。23.简述先天性运动功能障碍。24.视觉发育的关键期被认为生后()。A、3个月内最敏感B、5个月内最敏感C、半年内最敏感D、9个月内最敏感E、1年内最敏感25.注意缺陷多动障碍的药物治疗以神经兴奋剂最有效,可首选()。A、苯丙胺B、匹莫林C、丙咪嗪D、哌甲酯(利他林)E、诺氟沙星(氟哌酸)26.关于抓握动作发育规律,下列叙述正确的是()。A、尺侧手掌抓握(3个月)B、全手掌抓握(5个月)C、桡侧手掌抓握(6~7个月)D、桡侧手指抓握(8个月)E、拇、食指对指抓握(9~10个月)27.立直反射中枢位于()。A、脊髓B、延髓C、脑桥D、中脑E、间脑28.同一感29.前庭系统中的感觉器包括()。A、本体感受器B、半规管内的运动位置感受器C、椭圆囊斑D、位置感觉器E、球囊斑30.简述青年期职业适应的影响因素。第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:愤怒愤怒是愿望不能实现或为达到目的的行为受挫时引起的一种紧张而不愉快的情绪体验。2.参考答案: 认知发育阶段理论包括: ①感觉运动阶段(0~2岁),通过感觉和运动认识对象; ②前运算阶段(3~7岁),思维的片面性和自我为中心; ③具体运算阶段(8~11岁),儿童“自我中心”的程度下降,他们开始克服“片面性”而注意到事物的各个方面,发展了了解他人观点的能力; ④形式运算阶段(12岁至成人),抽象思维的发展和完善。3.参考答案:C4.参考答案:C5.参考答案:D6.参考答案: ○1生理功能逐步衰弱 ○2心理压力超负荷 ○3家庭与婚姻矛盾 ○4亲子关系的处理 ○5人际关系错综复杂7.参考答案: 双手协调指同时使用双手操作物体的能力。8.参考答案:A9.参考答案: 后天性运动功能障碍是指出生后因素所导致的运动功能障碍。10.参考答案: 内部语言是一种无声简略和压缩的语言,是在对话语言,即外部语言或有声语言的基础上产生的。内部语言与抽象逻辑思维有更多的联系,具有自我调节的作用,一般开始于学前期。当外部语言发展到一定阶段时,内部语言会自然派生出来。它的原始形式介于有声语言和内部语言之间,即“出声的自言自语”。这实际上是思维的有声表现,是一种语言的自我调节。11.参考答案: 思维是人脑对客观事物的概括和间接的反映,是一种以感知觉表象语言等为基础的高级认知过程,是智能的核心。通过分析、综合、抽象、概括等各种内部操作活动来认识那些没有直接作用于感觉器官的事物,把握事物的本质和规律。人的思维活动是一个复杂的认知过程,它包括概念形成、理解问题和解决问题等。12.参考答案: (1)神经系统重量增加; (2)神经细胞的树突和轴突数量仍继续增加以及“修剪”。神经纤维的髓鞘化,新生儿期只有脊髓水平与脑干髓鞘化,随着生长逐渐向大脑皮层发育; (3)大脑半球的偏侧化也仍在继续,左右的优势得到进一步加强,3岁儿童踢球或拿东西时可能左右都常用,6岁时则基本定型; (4)学龄前期儿童睡日民时间有一定规律性,平均每Ft睡眠时间随年龄增加而逐渐减少; (5)个体大脑各区成熟的路线为枕叶-颞叶-顶叶-额叶。到学龄前期末期,大脑皮层各区都接近成人水平,7岁时连发育最晚的额叶也基本成熟。这就为学龄前期智力活动的迅速发育和接受教育提供了可能。13.参考答案:C14.参考答案:粗大运动的发育规律是由上到下的,即由头部的活动至下肢的活动,表现为抬头、抬胸、翻身、坐起、站立、行走等次序。口诀:二抬(头)四翻(身)六会坐,七滚八爬周岁走。15.参考答案: 主要有攻和守两种功能。攻:指面向周围环境,向环境靠近的意思,是伸的动作。守:指远离危险的环境,保护自己,是屈的动作。这种伸屈的基本类型在新生儿是以反射的形式出现的。16.参考答案:E17.参考答案: 情绪的社会性参照是婴儿情绪社会化的一种重要现象和过程,即在不确定的情境中借助他人表情作出推断,包含了婴儿对他人情绪表情的分辨和如何利用这些情绪信息来指导自己的行为。18.参考答案: (1)观察法即对自然状态下儿童的同伴关系进行观察。使用观察技术的确能发现大多数群体中同伴接纳性的差异,但这种方法比较费时,而且有时带有主观性,因此利用较少。 (2)社会测量技术包括同伴提名法(peernomination)和同伴评定法(peerrating)。这是测量同伴关系最典型的方法。同伴提名法是指在一个社会群体(比如一个班)中,让每个儿童根据所给定的同学名单或照片进行限定提名,让每个儿童说出他们最喜欢的和最不喜欢的同伴,如“你最喜欢(或最不喜欢)和谁一起玩(或一起学习)”等。根据从每个儿童那里获得的正负提名的数量多少,对儿童进行分类。该方法可以测量出同伴地位的一些重要差异。 但这种测量不能给出关于“最喜欢”和“最不喜欢”中间段的儿童的信息。因此,有研究者主张用同伴评定法,即要求每个儿童根据具体化的量表对同伴群体内其他所有成员进行评定,如让儿童回答有关同班内每个同学的问题:“你在多大程度上喜欢和这位同学一起学习(或一起玩)?并且给出一个“喜欢一不喜欢”的评定量表。此方法比较可靠和有效,而且利用此方法获得的结果与从实际同伴交往情况和同伴偏好观察获得的数据有较高的相关性。依据以上评定方法进行分类来描述儿童的社会接纳性,一般把儿童分为受欢迎的儿童、被拒斥的儿童、矛盾的儿童、被忽视的儿童、一般的儿童。19.参考答案: 识别能力; 节省能量:可以节省更多的能量供给精神活动,促进大脑活性化; 远眺作用,使得人类可以避开危险的环境,保护个体的生存; 调节觉醒状态和稳定情绪。20.参考答案: (1)布里奇斯的儿童情绪发育理论:加拿大心理学家布里奇斯通过对一百多个婴儿的观察,提出了关于情绪分化的较完整的理论和o~2岁儿童情绪分化模式。她认为,新生儿在3个月时,初生时的情绪分化为两种矛盾的状态,即痛苦和快乐;6个月后,痛苦又进一步分化为愤怒、厌恶和恐惧;12个月后快乐的情绪分化为高兴和喜爱;18个月后分化出喜悦和妒忌;到24个月时,可以在快乐的热情中区分出较稳定的欢乐来。该理论是早期比较著名的理论。 (2)伊扎德的儿童情绪发育理论:美国心理学家伊扎德的情绪分化理论在当代情绪研究中颇有影响。他认为,新生儿具有5种以特定面部表情为标志的相当独立、具体的情绪。它们包括惊奇、痛苦、厌恶、最初的微笑和兴趣。这些情绪反应对新生儿适应母体外环境和生存具有决定性影响。同时,他科学、明确地提出了与自我意识、交往发展有关的情感,部分阐释了婴儿情绪发展的机制,伊扎德较之前人的研究,在其科学性和可测性上都大大提高了一步。 (3)孟昭兰的儿童情绪发育理论:我国心理学家孟昭兰基于其一系列婴儿情绪发展实验研究和对前人有关研究的概括、总结,提出了其关于婴儿情绪分化的理论。孟昭兰指出,人类婴儿从种族进化中获得的情绪大约有8~10种,称为基本情绪,如愉快、兴趣、惊奇、厌恶、痛苦、愤怒、惧怕、悲伤等。这些情绪在个体发展中随着婴儿的成熟、生长而逐步出现。她提出了个体情绪发生的次序、时间,并具体指出引发各种情绪的诱因。21.参考答案:B22.参考答案: 学龄期儿童运动协调性获得了最快的发育,体能也在稳步增强,随着运动记忆能力的发育,他们将视觉、听觉信息转化为本体运动的能力也随之增强,运动对儿童骨与肌的发育、增强体质和社会柙互关系等多方面均有显著的好处,恰当的大运动能增强儿童的体质,提高学习效率,而且集体运动可以增强伙伴关系。与学前儿童相比,学龄儿童的视觉输入、脑信息加工的本体运动通路的发育更成熟,传人和传出的协调性更好,因而精细运动的反应速度更快、精确性更高。 男孩的运动速度和强度优于女孩,女孩的运动灵活性优于男孩,运动中性别差异随年龄的增长而明显。学龄儿童的运动在速度、强度和协调性上仍未达到青少年和成人的水平,四肢大运动的协调和手眼协调性尚未达到很好的水平,因此与青少年相比,显得反应速度和运动速度较慢,动作笨拙、投掷不够准确。23.参考答案: 是指出生前因素所导致的运动功能障碍。如:染色体异常、先天性中枢神经系统畸形、肢体缺如、脊柱裂、髋关节脱位、进行性肌营养不良和遗传性脊髓性肌萎缩症等。24.参考答案:C25.参考答案:D26.参考答案:A,B,C,D,E27.参考答案:D28.参考答案:同一感是一种关于自己是准,具有什么样的社会地位和将来努力成为什么样人等一系列感觉。29.参考答案:B,C,E30.参考答案: 影响职业适应的因素很多。 主要取决以下几个方面: ①性别; ②年龄; ③看工作是否能实现主体所希望的角色; ④职业训练和职业能力。第2卷一.参考题库(共30题)1.模仿画水平线和交叉线,会穿裤子、短袜和便鞋,解开衣扣()。A、12个月B、18个月C、24个月D、30个月E、36个月2.简述运动发育的主要特点。3.语言发育迟缓4.70岁老年人的平均心率()。A、66次/分钟B、62次/分钟C、59次/分钟D、55次/分钟E、50次/分钟5.简述学龄期儿童运动系统发育。6.很熟练用拇指与另一手指准确捏起0.6Cm串珠的时间为()。A、6个月B、7个月C、8个月D、9个月E、10个月7.下列属于次级情感的3项是()。A、快乐B、害羞C、内疚D、恐惧E、骄傲8.认知功能发育的顺序()。A、动作表象→映象表象→符号表象B、映象表象→动作表象→符号表象C、符号表象→映象表象→动作表象D、映象表象→符号表象→动作表象E、以上均对9.阳性支持反射存在时期()。A、O~1个月B、0~2个月C、0~3个月D、0~4个月E、O~5个月10.母亲几个月可感觉到胎动()。A、3个月B、4个月C、5个月D、6个月E、7个月11.老年人骨中含无机盐比例()。A、50%B、62%C、80%D、70%E、40%12.简述胆红素脑病致脑损伤的主要特征。13.哪一种心理发育评定量表采用比率商形式()。A、格塞尔发展顺序量表B、贝利婴幼儿发育量表C、新生儿20项行为神经学测查D、韦氏儿童智力量表E、丹佛发展筛选测验14.胎儿末期(8个月左右)已发生了什么记忆()。A、听觉记忆B、视觉记忆C、形象记忆D、抽象记忆E、模仿记忆15.关于老年期消化系统的变化,不正确的叙述()。A、老年人牙列变松,牙齿松动B、食管黏膜逐渐萎缩C、消化能力下降D、胰淀粉酶和胰蛋白质酶分泌减少E、肝脏实质细胞减少、变性16.拥抱反射又称惊吓反射,其反应分为两型,其中拥抱型存在时期为()。A、0~3个月B、4~6个月C、0~6个月D、6~8个月E、2~3个月17.胎儿期有多少天?()A、180天B、200天C、230天D、250天E、280天18.感觉的处理通路()。A、感觉-知觉-认识-记忆B、感觉-知觉-认识-情感C、感觉-知觉-记忆-认识D、感觉-知觉-情感-认识E、感觉-知觉-情感-记忆19.胎教中首选的方法()。A、运动胎教B、光照胎教C、言语胎教D、音乐胎教E、其他20.依恋21.婴幼儿开始非社会性微笑的时间:()A、初生B、5~6周C、2个月D、3~4个月E、1岁22.按照美国DSM-IV(1991)标准,注意缺陷多动障碍的诊断中须至少具备注意力项和多动项中的各几种表现()。A、2B、4C、6D、5E、823.与婴幼儿粗大运动发育密切相关的反射发育包括()。A、原始反射B、踏步反射C、立直反射D、平衡反应E、上肢移动反射24.简述新生儿期的主要特点。25.下列影响立直反射建立的原因有()。A、肌张力异常B、身高C、原始反射残存D、姿势异常EE、性别26.能够直腰坐的年龄为()。A、4月B、5月C、6月D、7月E、8月27.简述青春期的发青特点。28.简述婴幼儿步行发育的特点。29.先天性运动功能障碍30.选择性缄默症第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:D2.参考答案: ①运动发育包括粗大运动与精细运动发育两部分,是一个连续的过程。粗大运动发育在先,精细运动发育在后,两者相互交融,共同发展; ②原始反射的发育存在与消失是以后自主运动发育的基础; ③立直反射与平衡反应的发育是人类建立和保持正常姿势运动的基础; ④每个小儿都有运动发育的“关键龄”,关键龄时运动发育会有质的变化; ⑤头部运动先发育成熟,上肢运动发育比下肢早,会走之前手的功能已发育较好; ⑥头颈躯干的运动发育早于上肢与下肢的发育; ⑦所有小儿运动发育的顺序相同,但发育速度存在个体差异; ⑧粗大运动主要是指抬头、坐、翻身、爬、站、走等运动;⑨精细运动主要指手的运动。3.参考答案: 语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。主要表现为开始说话的年龄晚,语言发育进程缓慢,语言表达能力明显低于同龄的正常儿童。4.参考答案:B5.参考答案: 体格逐渐增大,女孩10岁、男孩12岁前处于相对稳定阶段,每年平均体重增长2kg,身高5cm左右。到青春期,生长又加速。 学龄期骨的发育具备两个特点: ①是软骨多,骨干又短又细,骨化尚未完成; ②是骨的化学成分与成人不同,有机成分(主要是蛋白质)多,无机成分(钙、磷等无机盐)少,两者比例为1:1,而成人则是3:7,所以骨的弹性大而硬度小,不容易骨折容易变形。 长骨远端(四肢和指、趾骨),又称干骺端的骨化在这个时期十分活跃,特别是下肢骨(腿、足)的生长速度又比其他部位要快。长骨远端的骨化中心数量最能代表骨的生长,被称为骨龄,是衡量儿童躯体成熟的最好指标之一。运动能促进骨发育,增加骨密度和促进身高。6.参考答案:E7.参考答案:B,C,E8.参考答案:A9.参考答案:B10.参考答案:C11.参考答案:C12.参考答案: 高胆红素血症时,胆红素通过血脑屏障,损害中枢神经系统的某些神经核,导致脑瘫。病变的特点是基底神经节、海马、丘脑下部、齿状核等被染成亮黄色或深黄色。 上述部位可有神经元变性、坏死,神经胶质细胞增生等变化。13.参考答案:A14.参考答案:A15.参考答案:D16.参考答案:A17.参考答案:E18.参考答案:A,B19.参考答案:D20.参考答案: 依恋是亲子之间形成的一种亲密持久的情感关系。21.参考答案:A22.参考答案:B23.参考答案:A,C,D24.参考答案: (1)适应子宫外生活的生理学特征,如肺的换气、循环的重建和肠道的活动; (2)适应独立生活的行为学特征及觉醒状态的调节,如注视物体或脸,对声音的反应,为了得到营养、确保安全等对感觉刺激作出适当地反应

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论