2024年文化教育职业技能考试-早期教育指导师笔试历年真题荟萃含答案

2024年文化教育职业技能考试-早期教育指导师笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共30题)1.适合8—9月的宝宝早教训练方法有哪些？2.新生儿出生时最发达的是（）A、视觉B、听觉C、味觉D、嗅觉3.在奥尔夫教学法中“过程”是至高无上的，而全部过程的关键则在于“探索”和（）A、研究B、体验C、观察D、理解4.婴儿出生后的视觉是不稳定的，1个月才发展有（）的视觉活动，3个月的宝宝对颜色有分化反应，特别是对（）的物体非常敏感。5.4—6岁的孩子适合什么玩具？为什么？6.宝宝双手动作协调配合能力发展的关键期是什么时候？7.早期教育的重点与原则是什么？8.文化敏感期是（）岁。9.空间智能可以划分为形象空间智能和（）A、逻辑空间智能B、抽象空间智能C、思维空间智能D、想象空间智能10.语言敏感期是（）岁。11.蒙氏教育中走线的目的是发展和培养幼儿的（）。A、身体的协调性B、机体平衡能力C、专注力D、游戏的兴趣12.3-4个月的婴儿是大肌肉（）能力发展的关键期；7-8个月婴儿是爬行能力发展的关键期；10-11个月婴儿是（）能力发展的关键期。13.什么是感觉统合失调？14.适合1—2月的宝宝早教训练方法有哪些？15.早教和幼儿园、小学教育模式的区别在哪？16.儿童蛋白质缺乏易造成（）A、对传染病抵抗力下降B、肥胖C、甲状腺功能低下D、夜盲症17.非智力因素包括情绪、情感、价值观和（）A、能力B、观察C、性格D、思维18.适合5—6月的宝宝早教训练方法有哪些？19.社会规范敏感期的作用是什么？20.新生儿一出生就具（）。A、动作能力B、认知能力C、自然倾向D、无条件反射现象21.早期教育活动主题应包括：活动名称、活动目的、活动准备和（）A、活动设计B、活动开展C、活动过程D、活动安排22.套叠玩具对宝宝早教有什么帮助？23.早期教育包括几部分？24.脊柱是躯体的主要支架，其增长代表（）A、脊椎骨的发育B、体质的发育C、骨髓的发育D、神经的发育25.什么是敏感期？26.适合9—10月的宝宝早教训练方法有哪些？27.为什么要进行早教？早教到底有没有用？28.3-6岁的早期教育内容可划分为五个领域，包括：健康、语言、认知、艺术和（）A、常识B、计算C、美术D、社会29.培养孩子的早期教育，可以从哪些方面着手？30.怎样给孩子练习俯卧抬头？第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案: ①继续坐、爬、站的训练：多坐、多爬，站的时间不宜过长； ②认图学物训练：可以让宝宝看一些简单的图书，学习认物，不要操之过急，不要攀比； ③练习模仿发音：可以训练宝宝说一些简单的动词，引导宝宝主动发出单字辅音； ④数字开发训练：与宝宝交流时，要多说数词和量词，随时随地对宝宝进行数的教育，比如堆积木、学迈步时都可以数数，为宝宝数学能力的发展奠定基础。2.参考答案:C3.参考答案:B4.参考答案:集中；红色5.参考答案:4—6岁的孩子适合毛绒玩具，模型、过家家玩具。因为随着孩子独立行走能力、初步语言能力的掌握，孩子的思考能力也在见见培养。通过对模仿对象的学习，逐渐形成自己的意识判断和性格能力。通过这类玩具，能够培养孩子的独立能力和社交能力，加快孩子情商的建立形成。6.参考答案:宝宝双手动作协调配合能力发展的关键期是9——10个月。7.参考答案: 重点：是培养孩子健全的人格。 原则：倾听与对话的原则；尊重与平等的原则；鼓励与引导的原则、差异与渗透的原则。8.参考答案:6—99.参考答案:B10.参考答案:0—611.参考答案:B,C12.参考答案:翻身；独自站立13.参考答案:感觉统合是机体在环境内有效利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等），输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理（包括：介释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力。感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。14.参考答案: ①俯卧抬头训练：锻炼宝宝颈部和背部肌肉力量，增加宝宝的肺活量； ②双腿自由活动训练：可以使宝宝的肌肉、骨骼、关节得到良好的锻炼； ③提前帮助宝宝练习翻身：可以促进宝宝肌肉关节的活动力量，促进宝宝左右脑的发育； ④抓握能力训练：抓住先天抓握反射的关键期，帮助宝宝进行早期的感知活动； ⑤触觉训练：用干毛巾轻抚全身，感觉不用的刺激； ⑥多和宝宝说话，激发语言能力。15.参考答案:早教、幼儿园和小学应该说性质不一样。早教是帮助孩子的潜能开发，其教育模式是通过游戏的方式吸引孩子的参与、专业的教案提升孩子的综合能力。幼儿园及小学的教育是在进行知识的传授，是通过老师讲小朋友听的方式进行的。而潜能一定是通过体验的方式，无法简单地用老师讲小朋友听的方式进行学习，必须让孩子亲身经历，主动探索！16.参考答案:A17.参考答案:C18.参考答案: ①认知训练：叫宝宝辨认人物，学习点头摇头，用动作表示自己的想法和意见； ②语言训练：辅音发音的训练，提高宝宝听声模仿的能力，为今后口语表达打基础； ③拉坐训练：锻炼宝宝手臂和胸部肌肉力量，为独坐做好准备； ④精细动作训练：拿取小物体、撕纸等游戏可以锻炼宝宝手部肌肉的运动能力，培养手指动作的协调性。19.参考答案:孩子建立明确的生活规范、日常礼节，使其日后能遵守社会规范，拥有自律的生活。20.参考答案:D21.参考答案:C22.参考答案:套叠玩具对宝宝早教可以帮助宝宝学习到由小到大，顺序的概念。23.参考答案:早期教育包括医学、教育学、心理学、营养学。24.参考答案:A25.参考答案: 指在儿童成长过程中，有特定能力和行为发展的最佳时期，在这一时期个体对形成这些能力和行为的环境影响特别敏感。26.参考答案: ①听说训练：为宝宝提供丰富的语言环境，激发宝宝说话的欲望； ②爬行提高训练：设计一些简单的有趣障碍让宝宝继续练习爬行； ③站立平衡训练：扶坐、拉起蹲下、扶站、跳跃都对宝宝的站立能力和平衡能力有帮助； ④手眼协调能力训练：拾取小物体可以锻炼手眼协调能力； ⑤社交能力训练：接触新环境和陌生人，消除惧怕感。27.参考答案: 3岁以前是人学习的黄金时期，在这个阶段如不给予丰富的环境刺激，孩子的很多潜能将随着年龄的增长慢慢被埋没，越来越难被发挥出来。 人类生下来时，先天基因决定了我们在七大潜能上强弱不等。有的人音乐天赋好，有的人语言能力强。如果没有后天的早教训练，人类后天的能力会由先天的基因所决定。进行早期潜能开发可以将人先天的弱项获得改善及提升，使之综合能力增强。 正确的早期教育对于孩子的帮助在于，不但可以提高孩子的情商，会更自信，更乐于表达自己，更会社交，更具有创造性。而且可以帮助孩子提高学习速度，记忆能力以及好学的习惯。 基因决定了每个儿童的成就上限，经历则决定每个儿童的潜力能够发挥多少。从新生儿期开始早期教育的效果，已通过种种实验研究结果得到了证实。28.参考答案:D29.参考答案: ①音乐； ②语言； ③数字； ④汉字。30.参考答案: ①抬头练习的准备：挑选宝宝心情愉快的时候进行，避免宝宝吃完奶后立即进行，防止吐奶； ②抬头练习的过程：宝宝俯卧在床上，两臂弯曲放在胸前，手心向下，支撑着身体，家长用一个色彩明亮、鲜艳带有声音的玩具，进行逗引，让宝宝抬头寻找； ③必要的放松和鼓励：宝宝每次训练的时间不需要太长，几分钟就好。宝宝情绪好时可以间隔锻炼几次，宝宝不想运动时就可以立即停止。当宝宝完成一次练习后，妈妈可以让孩子侧身、抚摸一下他的后背，让他的肌肉放松。家长的爱抚和语言上的鼓励宝宝都能感觉到。第2卷一.参考题库(共30题)1.婴儿抚触的部位分别有哪些？2.多元智能是以一个全面的、多维度的、发展的眼光来（）。A、分析儿童B、评价儿童C、理解儿童D、研究儿童3.动作敏感期是什么时候？4.什么是亲子活动？5.婴儿练习俯卧抬头的作用是什么？6.可以帮助婴儿学会控制情绪的方法是（）A、婴儿的情绪不稳定时，可以不理睬婴儿B、成人对婴儿的态度冷淡C、采取赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观D、婴儿的情绪不稳定时，对婴儿指责批评7.简答亲子园与幼儿园的区别是什么？8.婴儿断乳的最佳时机是（）A、6个月B、1周岁C、2周岁D、8-10个月9.感觉统合失调的表现有哪些？10.早教基地的地面有两个原则，一是安全；二是（）。A、美观B、无棱角C、光滑D、清洁11.亲子课程一般时长为（）A、3小时B、2小时C、1.5小时D、45分钟-1小时12.蒙氏教具中的圆柱体组、粉红塔、棕色梯、长棒等是训练关于大小、长短、（）、薄厚等概念的，并按照各种概念进行相同物体的配对和建立（）等。13.简述7—8个月婴儿发展特点及早教训练重点。14.蒙台梭利区域教育分为：日常生活训练、数学教育、语言教育、文化科学教育和（）A、历史教育B、地理教育C、感官教育D、天文教育15.如何培养宝宝的独立能力？16.早教的年龄段是什么时候？为什么？17.如何锻炼宝宝的记忆力？18.适合10—11月的宝宝早教训练方法有哪些？19.9—10个月的宝宝如何训练生活和交往能力？20.早教师的职业道德体现在哪些方面？21.游戏《划小船》主要动作是“坐着做双手划浆、身体前后摇动”，活动目的设计是（）。A、增强身体活动机能B、提高身体的平衡能力C、发展动作的灵敏性和反应能力D、体验亲子游戏的快乐22.为孩子选择图画书时要注意哪些要点？23.文化敏感期时家长的正确做法是什么？24.适合3—4月的宝宝早教训练方法有哪些？25.婴儿动作发展的规律包括（）。A、由下而上B、由上而下C、由近至远D、由大到小E、正向先于反向26.社会规范敏感期的表现是什么？27.早教玩具按能产生的教育效果，怎么分类？28.生长和发育密不可分，发育寓于生长之中，生长是发育的（）A、基础B、保证C、条件D、前提29.婴幼儿一共会经历几个敏感期？30.奥尔夫音乐教育是（）的音乐教育。它不只是音乐本身，它是以节奏为纽带，把（）、（）、（）紧密联系在一起的，是一种由人们自己参与和创造的音乐，人们不是作为听众，而是作为合奏者参与到音乐中去。第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案: ①脸部； ②胸部； ③手部； ④腹部； ⑤腿部； ⑥背部。2.参考答案:B3.参考答案:动作发展主要包括两个大的领域，一个是身体运动，如走路，敏感期是1—2岁，另一个是手的动作，敏感期是1.5—3岁。4.参考答案:亲子活动主要是要求家长和宝宝一起参与，以“游戏”的方式来引导孩子，开发孩子的八大潜能（大运动、社会行为、精细动作、自理能力、认知能力、语言能力、数学能力和艺术能力）。让孩子在游戏中潜移默化的学习和了解、熟悉新的事物。5.参考答案:婴儿练习俯卧抬头能锻炼宝宝全身的肌肉力量，特别是颈部肌肉，增大肺活量，促进血液循环，有利于呼吸道疾病的预防；趴着时宝宝的头会东张西望，他的视野就更开阔了；从不同角度观察新的事物，有利于智力的发育。6.参考答案:C7.参考答案: 1.教育对象不同 2.活动时间不同 3.参与教学对象不同 4.上课内容不同 5.幼儿的年龄不同 6.上课形式不同8.参考答案:D9.参考答案: 1.前庭平衡功能失常：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，语言表达困难，迟说话等。 2.视觉感不良：表现是无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字；写字时偏旁部首部颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。 3.听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三拉四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。 4.本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，语言表现能力差等。 5.触觉过分敏感：表现为紧张、孤僻、不合群，害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依恋父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。 6.动作协调不良：表现为平衡能力差，走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球，手工能力差，精细动作差等。10.参考答案:D11.参考答案:D12.参考答案:粗细；级差序列13.参考答案: 1、能直背坐和腹部爬行、喜欢全掌接触小丸、积木能倒手、会无意识地叫爸爸妈妈、喜欢拍打镜子中的影像； 2、训练重点：直坐和扶爬行是训练重点，同时训练婴儿三指抓无和拇指与其他手指对捏的动作。14.参考答案:C15.参考答案: ①尊重孩子：认真倾听，注意对孩子说话的口气和方式，使宝宝感觉到尊重，吃饭不要硬逼，让孩子做事尽量不用命令的口吻，不要当众斥责孩子； ②不要过度保护孩子：重视孩子独立性的培养，学走路时，跌倒了，自己爬起来； ③从兴趣上培养：幼儿对游戏活动有强烈的兴趣，让幼儿做些象征性的劳动时，要尽量游戏化，让孩子们以极大的兴趣积极参加，避免简单的命令； ④慢速分解动作：当孩子独立进行某个事情时，可能并不知道具体该如何动作，家长可以把动作分解，一步步教给孩子； ⑤语言指导必不可少：清楚的示范动作配以适当的语言讲解，会收到事半功倍的效果，直观的形象动作是诠释语言含义的最好工具。16.参考答案: 以社会教育角度来说，早期教育的年龄指的是学龄前的教育，即6岁以前的孩子。从孩子学习能力的关键期来说，强调的是3岁以前的。 人类生下来时脑部有1500根突触，在0-6岁的期间，通过体验开始密集成长，到6岁时，可以达到15000根突触。从六岁开始，突触开始逐年递减。到达成人时，人类脑部只有7500根突触。因此0-3岁是潜能开发的最佳时期，3-6岁是潜能开发与知识学习并重的时期。17.参考答案: ①从培养注意力入手：给宝宝下指示时保持目光接触，做指令时的语言、手势要清晰明确；避免同时给宝宝好几件玩具，多玩穿珠子、小猫钓鱼等需要专心的游戏。对注意力不集中的宝宝，最好从宝宝最感兴趣的事物入手，让宝宝尽可能对这个事物保持较长时间的注意力。 ②提供宝宝感兴趣的记忆材料：宝宝的记忆以无意记忆为主，形象记忆占主导地位。感兴趣的、印象鲜明的事物，就容易记住。可以采用形象生动、有声有色、颜色鲜艳分明的东西作为记忆材料； ③给宝宝提出各种记忆任务，培养宝宝的记忆习惯。比如周末带宝宝去公园之前，让宝宝留心公园中的哪些植物、各种植物长成什么样、是怎么样去公园的等等，回家后要求宝宝复诉。18.参考答案: ①认知能力训练：认识大小，模仿堆积木等，提高宝宝的想象能力以及对自然界的观察辨识能力； ②挑选适合的玩具：有声响的，有色彩的，简单的套装玩具； ③独立自主能力的培养：当宝宝对新奇的事物感兴趣时，家长要给予正确的引导与帮助，不能一味阻止或迁就； ④锻炼模仿能力：让宝宝跟着家长学习游戏来锻炼模仿能力，比如说放纸飞机。19.参考答案: ①学习用小勺吃饭：当9—10个月的宝宝对勺子感兴趣时，家长可以教宝宝自己用小勺舀些饭菜送进嘴里，同时家长用另一支勺子帮助吃饭； ②交朋友：当户外活动时，家长有意识地和其他宝宝接触，培养宝宝的人际交往能力； ③玩布娃娃，关心他人：模拟照顾布娃娃的生活，是宝宝从小学会关心照顾他人； ④照镜子：宝宝照镜子时，会微小、拍打及亲吻镜中的自己，说明宝宝的自我意思开始萌芽，就是培养宝宝与人沟通能力的最佳时期。20.参考答案: 1.尊重 具体表现为接受婴幼儿的独特性，允许差