2024年教师资格证考试-中学教师资格证美术(统考)笔试历年真题荟萃含答案

2024年教师资格证考试-中学教师资格证美术(统考)笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共30题)1.哥特式建筑风格流行于（）时期。A、古希腊B、古罗马C、中世纪D、文艺复兴早期2.在朱景玄所撰的《唐朝名画录》中，被推为"折枝花居其第一"的画家是（）。A、边鸾B、戴兴C、王希梦D、滕昌佑3.范宽的（）采用全景式构图真实地描绘了北方山川，是中国山水画发展史上的杰作。A、《潇湘图》B、《雪溪图》C、《匡庐图》D、《溪山行旅图》4.在康熙年间来到我国的意大利画家（），他的到来为中西绘画的结合作出了突出贡献。A、提香B、郎世宁C、凡代克D、达·芬奇5.下列选项中表述不正确的是（）。A、教师是美术教学活动的引导者、参与者、合作者B、老师在教学活动中发挥主导作用C、学生在教学活动中发挥主导作用D、学生是学习的主体6.米开朗基罗是意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表。下列作品中属于他的代表作的是（）。A、《夜巡》B、《创世纪》C、《最后的晚餐》D、《春》7.油画作品《1808年5月3日午夜的枪杀》的作者是（）。A、达利B、戈雅C、籍里柯D、哈尔斯8.在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为合适的有哪些？（）A、“不错，你的作品很有特色！”B、“这幅作品的毛病太多了，赶紧改！”C、“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色！”D、“你的这件作品太缺乏想象力了！”9.按照评价性质的不同，将教学评价分为定性评价与（）。A、自我评价B、总结性评价C、定量评价D、形成性评价10.旧石器时代洞穴壁画最闻名的是西班牙的（）。A、阿尔塔米拉洞B、拉斯科洞C、拉斯凯洞D、尼禄洞11.二十世纪三四十年代，版画在鲁迅先生的介绍和倡导下发展起来，以揭露社会黑暗、反对压迫、呼吁民主的主题著称。下列版画作品创作于那个年代的是（）。 A、①③B、②③C、②④D、①④12.请说出油画作品《格尔尼卡》的作者，并简述其创作背景。13.从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（）。A、超现实主义美术B、意向美术C、抽象美术D、具象美术14.普通高中美术课程在拓宽学生美术视野，引导学生尊重世界多元文化的同时，还要提高学生对（）的认同度。A、个性艺术B、现代艺术C、民族艺术D、古典艺术15.法国浪漫主义画家德拉克洛瓦创作的（），以象征手法在画面的视觉中心塑造了一位一手握枪，一手高举三色旗的女性形象，该画取材于1830年革命。A、《但丁和维吉尔》B、《希阿岛的屠杀》C、《自由领导人民》D、《梅杜萨之筏》16.画家鲁本斯是欧洲美术史上（）美术风格的代表人物。A、新古典主义B、洛可可C、巴洛克D、浪漫主义17.下列不属于19世纪现实主义美术基本特征的一项是（）。A、重现实B、重科学C、重主观D、重批判18.黄河流域半坡彩陶纹饰最多的是（）。A、兽面纹B、凤鸟纹C、几何纹D、鱼纹19.下列哪项不是南宋时期流行的风俗画题材（）。A、货郎贸易B、儿童嬉玩C、宫女生活D、放牧20.简述美术的语言。21.“中国画里的乡村”“桃花源里人家”指的是我国传统民居中的（）。A、福建土楼B、北京四合院C、皖南民居D、湘西吊脚楼22.（）导入法的优点是主题突出，论点鲜明。A、直接B、情境创设C、故事叙述D、悬念设置23.美术教师在制作多媒体课件时，需要哪些类型的素材信息？24.简述美术课程评价的发展趋势。25.《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（）。A、达达主义B、抽象主义C、风格派D、超现实主义26.19世纪英国画家（）的风景画，是现实主义风景画的典范，代表作有《弗莱福特的磨房》《德汉山谷：黎明》和《干草车》等。A、康斯太勃尔B、威尔逊C、格尔丁D、特纳27.关于美术教学设计的标准，下列选项错误的是（）。A、教学目标多元化B、教学流程清晰C、教学步骤合理D、教学内容丰富28.下列选项中，适合作为《工艺美术欣赏--陶器》一课教学重点的是（）。A、陶器的艺术特色B、陶器的制作步骤C、陶器的制坯的方法D、陶器的烧制技艺29.《流水别墅》是建筑师（）的代表作。A、弗兰克·劳埃德·赖特B、路易·沙利C、詹尼D、柯布西埃30.试析现代教学媒体的特点和意义。第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:C2.参考答案:A3.参考答案:D4.参考答案:B5.参考答案:C6.参考答案:B7.参考答案:B8.参考答案:C9.参考答案:C10.参考答案:A11.参考答案:A12.参考答案: 《格尔尼卡》是毕加索的代表作品，画面表现的是1937年德国空军疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡的情景。此画是受西班牙共和国政府的委托，为1937年在巴黎举行的国际博览会西班牙馆而创作。构思期间，1937年4月26日，发生了德国空军轰炸西班牙北部巴克斯重镇格尔尼卡的事件。毕加索义愤填膺，决定就以这一事件作为壁画创作的题材，以表达自己对战争罪犯的抗议和对这次事件中死去的人的哀悼。13.参考答案:A14.参考答案:C15.参考答案:C16.参考答案:C17.参考答案:C18.参考答案:D19.参考答案:C20.参考答案: 美术语言：是一种不同于口语、文字的特殊语言。每个字词符号都有着独立的意义，而孤立的美术语汇如线条、明暗、色彩等却不代表任何意义，只有当它们按照造型创造法则构造出一种全新的创造物，也就是它们结合到整体形象之中的时候，才具有表现某种意义的作用。美术语言与一般的文字语言一样.也存在着“词汇”和“语法”两个方面的内容。属于“词汇”的是基本构成因素，如形体、色彩、明暗、空间、材质、肌理等；属于“语法”的是一些形式法则（也称为组织法则、形式原理），如多样与统一、对称与均衡、节奏与韵律等。21.参考答案:C22.参考答案:A23.参考答案: （1）图像信息。图像直接反映了真实情景，它的来源有照片和录像。照片可通过扫描仪扫描到计算机中形成相应的图像文件或从网上F载。录像机中的视频信号可使用视频卡直接播放，如果有的图像效果不太好，可以用画图软件或PhotoShop等软件加以处理。 （2）声音信息。声音可用于解说或作为背景音乐等。声音的录制通过声卡完成，可用工具软件x寸其进行编辑、合成以及各种处理，以达到较好的音响效果。 （3）动画信息。利用目前常用的动画制作软件Flash和3DMAX等来制作二维、三维动画。 （4）视频信息。视频信息是人接触到的最直接、最普通，同时也是信息量最大的信息种类，它的存储方式是录像带、激光视盘或硬盘。24.参考答案:（1）突显质性评价方式；（2）重视学生的主体地位；（3）强调与生活相联系；（4）注重评价探究能力；（5）倡导多主体评价方式。25.参考答案:D26.参考答案:A27.参考答案:C28.参考答案:A29.参考答案:A30.参考答案: 现代教学媒体主要是指当前广泛地应用于教育教学的各种计算机与通信技术设备，比如多媒体计算机、电子网络、互联网、数字化课本、屏幕及影音广播等。现代教学媒体以信息技术和网络技术为基础，具有信息容量大、多媒体、智能化、虚拟化和网络化等特点。以信息技术为基础的现代教学媒体给教学理论和实践都提出了新问题，它不仅仅促使整个教学体系产生变革，也为更好地发挥它在教学中的积极作用创造着条件，同时也给当前的教学实践和教学理论带来新的挑战。 （1）引起教学方式和方法的变革； （2）增强教学功能，改造和丰富教学目标体系； （3）凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题。第2卷一.参考题库(共30题)1.下列建筑中不属于哥特式的是（）。A、意大利比萨大教堂B、意大利米兰大教堂C、德国科隆大教堂D、法国巴黎圣母院2.在美术教育中，如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”？请联系教学实际进行阐述。3.高中美术教师应该如何正确认识和运用美术教材？4.三国画家（）在绘画史上被称为“佛画之祖”。A、曹不兴B、卫协C、顾恺之D、陆探微5.案例分析某高中学校只有一位美术教师，要任教全校16个班。教学任务繁重，因此，该老师似乎不可能对每一位学生的美术学习做出评价或提出改进建议。问：在此情况下，你会给老师哪些评价建议？6.如何在美术教学中培养学生的审美能力？7.美术教师在课堂上演示技法时，不合适的做法是（）。A、清晰地呈现技法的程序和要点B、具有针对性和指导性C、展示高难度技法让学生模仿D、一边演示一边讲解8.法国伟大作家雨果称建筑艺术的杰出作品为（）。A、"石头的史书"B、"凝固的音乐"C、"巅峰性的艺术成就"D、"具有双成性的造型艺术"9.“工欲善其事，必先利其器”在教学资源的开发和利用上是说要注重（）。A、工具材料资源的开发利用B、校内资源的开发利用C、校外资源的开发利用D、自然资源的开发利用10.王老师在上《书法创作》时，先要求学生自由创作，接着从学生作品中挑出三幅有明显问题的作品，让学生进行评价。然后，王老师总结出用笔、结体、章法的具体要求与方法，最后要求学生按照所讲述的方法再重新进行创作并通过题款写出感想。那三位问题突出的学生有了明显的改进，得到了王老师的表扬。而班上一位写得最好的学生听课却很不认真，王老师给了第五名的成绩。（1）请指出王老师在这节课中运用了哪些评价方式？（2）王老师给写得最好的学生评为第五名是否合适？为什么？11.开展高中美术课堂教学评价的积极作用表现在哪里？12.分析王蒙的《青卞隐居图》。13.虽然与印象主义画派有密切的关系，但从未参加过任何一届印象主义画展的艺术家是（）。A、马奈B、莫奈C、雷诺阿D、毕沙罗14.下列哪幅作品被认为是欧洲油画史上第一件重要的作品？（）A、《蒙娜丽莎》B、《阿尔诺芬妮夫妇像》C、《农民的婚礼》D、《根特祭坛画》15.同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也容易产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识地加强色彩之间的（）对比。A、明度B、冷暖C、厚薄D、纯度16.被誉为“书上蝴蝶”的藏书票是一种独特的艺术形式，其常用的创作载体是（）。A、油画B、素描C、水彩画D、版画17.油画是绘画的重要门类，下列选项中与油画有关的描述正确的是（）。A、常用材料有油画颜料、调色油、亚麻布B、基本分类有风景画、静物画、工笔画C、我国著名油画家有陈丹青、靳尚谊、潘天寿D、西方油画名作有《大碗岛星期天的下午》《创世纪》《掷铁饼者》18.20世纪初兴起一种无政府主义的艺术运动，试图通过废除传统的文化和美学形式发现真正的现实的艺术画派是（）。A、野兽派B、表现派C、达达派D、立体派19.中国画讲究笔墨的运用，以下属于中国画常见表现技法的是（）。A、剪、贴B、搓、捏C、印、刻D、勾、皴20.不属于教师在美术教学行为中的角色的是（）。A、学生学习的参与者B、学生学习的引导者C、学生学习的合作者D、学生学习的执行者21.高中美术教学有哪些特点？22.教学目标有哪些功能（）。 ①导向功能 ②控制功能 ③激励作用 ④中介功能 ⑤测度功能A、①②③B、③④⑤C、②③④⑤D、①②③④⑤23.请仔细阅读以下两个镜头，并回答问题。中学美术《十二色相环》【镜头一】播放PPT课件《森林之歌》。“同学们，请看这四张森林的图片，它们分别是什么季节的森林呢？对了，我们再仔细分析一下，为什么在自然环境中，繁茂多姿的森林随着春、夏、秋、冬四季更替会显现出那么丰富的色彩变化呢？”【镜头二】通过图片欣赏，让学生感受色彩，引出讲解色彩知识的新课《十二色相环》。教师讲解了色相环的色彩原理。三原色是什么，将红、橙、黄、绿、蓝、紫等秩序等差环列起来，会发生什么变化。在与学生互动中，学生明白了色相、明度、纯度的色彩三要素的奥秘。随后，要求学生用水粉色做课堂练习，用色块表达自己对森林四季的想象或感受。问题：（1）评价在美术教学中，采用图片欣赏、提问、启发的方式导入新课的作用。24.枫丹白露画派产生于（）时期的法国。A、中世纪B、文艺复兴C、17世纪D、18世纪25.教材是落实课程目标和内容的（）。A、教学参照B、教学范例C、基本载体D、以上都是26.简述四王山水画的风格特点。27.某老师在期末美术总评时，把学生平时学习态度按照30%比例纳入总成绩。该老师运用的评价方式是（）。A、表示性评价B、形成性评价C、总结性评价D、诊断性评价28.美术按照（）和制作的方法可以划分为建筑、雕塑、绘画、现代设计、工艺美术、书法、篆刻等几大门类。A、功能作用B、自身特点C、物质材料D、表现形态29.简述美术教学设计的意义。30."寓教于乐"是指艺术的（）。A、审美娱乐功能B、审美教育功能C、审美认识D、审美意识作用第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:A2.参考答案:（1）以直观形象传递信息的教学方法，更能体现美术学科同属于视觉艺术的特点，人们是通过眼睛的“看”来“感知”和“解读”的。（2）运用直观形象传递美术信息是美术教学中非常重要的教学方法。其包括演示法、观摩法、观察比较法等。如绘画、制作方法步骤的现场示范演示、工具性能及技能特点演示，或实物、范画、录像、课件的展示等。（3）在采用直观形象传递信息的教学方法时，必须做到范画、范作要精选并具有典型性、代表性，教师演示的每一个过程、步骤都要让学生看清楚。3.参考答案: （1）教材是最基本的课程资源，美术教师要熟悉并全面掌握教材内容，充分发挥教材在教学叶1的重要作用。 （2）美术教师要以教材为依据开展教学，做教科书的主人，而不是教科书的奴隶。再好的教科书也会有局限性，也会有不适应性。这都需要教师根据实际情况对教材进行合理取舍、补充、再创造、再升华。 （3）美术教师要围绕教材内容拓展课程资源。 （4）充分利用教科书以外的各种美术课程资源丰富教学。4.参考答案:A5.参考答案: 根据普通高中美术新课程标准以及该老师所处的实际情况，我会给老师提出如下评价建议：①由于案例中的老师所要担任的授课班级较多，无法逐一对学生做出评价或提出改进建议，那就可以采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术学习进行评价。既要充分肯定学生的进步和发展，也要使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。让学生也参与到评价当中来，从而减轻教师负担。②建议老师在进行评价时，可以采用个人、小组或团体的方式，将水平相当的学生分为一组，在学习过程中进行或在学习结束后进行，并以适当的方式向学生反馈评价的结果，以鼓励多样化的学习方式。从而达到促进学生发展的目的。③鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，包括研习记录、构想草图、设计方案、创作过程的说明、自我反思（如对自己的学习历程与作品特征的描述、评价、改进的设想）、他人（如教师、同学、家长）的评价等。适时举办以评价为目的的展示和课堂讨论活动，鼓励学生参与评价的过程，与教师共同完成对美术学习的评价。6.参考答案:（1）注意激发学生的好奇心和想象力；（2）让学生从小就接触大量高水平的美术作品，丰富学生的形象储存；（3）要培养学生学会欣赏自然、欣赏生活、在自然与生活中寻找美、发现美的能力；（4）在教学中应遵循审美规律，多给学生感悟美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。7.参考答案:C8.参考答案:A9.参考答案:A10.参考答案:（1）①学生自评与互评相结合的评价方式。王老师挑出三副作品让学生进行评价，这当中体现的就是学生自评与互评相结合的评价方式。②等级计分法。王老师给写得最好但听课不认真的学生第五名的成绩，显示王老师还采用了等级评分法这样的评价方式。③综合性评价的方式。王老师结合了学生的专业水平和学生在课堂中表现出来的状态，综合各个方面给出最终评价，体现了总结性评价的概念。（2）①写得最好的学生评为第五名是不合适的。②教学评价的根本目的是促进学生发展。题干中“写得最好的学生”就专业技能来说理应被评为第一名，但老师却综合其听课不认真的表现给了他第五名的成绩，显然老师在评价这位学生时更侧重于学生的缺点与不足，而忽略了应充分肯定学生的进步与发展这一评价理念。而且老师这样做不仅不能达到教学评价的根本目的促进学生发展，也没能体现出教学评价的导向和激励功能。所以，王老师的做法是不合适的。11.参考答案: 通过课堂教学评价的实施，能够有效地促进课堂教学的八个转变： （1）在教学目标和内容上，由一维的课堂教学目标向三维的课堂教学目标转变，由知识传授为中心向以学生发展为中心转变。 （2）在教学方法上促进教师由“以教定学”向“以学定教”转变。教师要改变过于强调学牛接受学习、死记硬背、机械训练的教法。积极尝试启发式、讨沦式、研究式教法，注重多法结合、灵活运用。 （3）在学生学习方法上，由接受式学习为主向自主式、合作式、探究式学习等多种学习方式转变。 （4）在学生要求上，由过分强调统一规格教育向差异教育转变。 （5）在教学活动上，由过分重视结果教学向既重视结果更注重过程教学转变。 （6）在教学环境上，由不够和谐、民主、愉悦的教学环境向和谐、民主、愉悦的教学氛围