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文档简介
第页共页幼儿园小班美术教案《洗相片》一、教学内容本节课的教学内容是《洗相片》。通过学习本课，让幼儿了解相片的制作过程，培养幼儿的创造力和想象力。二、教学目标1.让幼儿了解相片的制作过程。2.培养幼儿的创造力和想象力。3.提高幼儿的手眼协调能力。三、教学准备1.相纸、黑色油漆、刷子、盆子、水、毛巾、相机等。2.教师准备原图和洗过相片的样本。四、教学步骤1.导入（10分钟）教师向幼儿介绍相片的制作过程，让幼儿知道相片是通过光线照射到相纸上，再通过洗涤来固定图像的，然后展示洗过的相片样本，引发幼儿的兴趣。2.慢慢学（20分钟）（1）教师向幼儿展示原图，让幼儿看清其中的细节。（2）教师用黑色油漆在相片上先画出一张图像，然后让幼儿用黑色油漆和刷子在相片上画一张自己喜欢的图像，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。（3）幼儿完成后，教师收集相片，准备洗涤。（4）教师示范洗相片的方法：将相片放入盆子中，用水轻轻洗涤相片，然后用毛巾轻轻擦干。（5）教师一边展示洗净后的相片，一边解释洗相片的过程，让幼儿了解相片制作的全过程。（6）幼儿观察洗净后的相片，并对比一下在幼儿园制作的相片和原图，让幼儿发现其中的差异。3.制作展示（15分钟）（1）教师将洗净后的相片按顺序贴在展示板上，让幼儿观察。（2）教师引导幼儿讨论展示板上的相片，提问幼儿：相片上有哪些图像？哪个图像最好看？为什么？（3）教师鼓励幼儿表达自己的见解，并给予积极的评价。4.总结（5分钟）（1）教师引导幼儿回顾本节课所学的内容：相片的制作过程和洗相片的方法。（2）教师提醒幼儿：相片是通过光线照射到相纸上，再通过洗涤来固定图像的。五、课堂延伸1.将幼儿制作的相片放在班级展示墙上，让幼儿分享自己的作品，并互相欣赏评价。2.可以组织幼儿在户外拍照，然后回到教室进行洗相片的活动，让幼儿亲身体验相片制作的过程。六、教学反思通过本节课的教学，幼儿了解到相片的制作过程，培养了他们的创造力和想象力，提高了他们的手眼协调能力。同时，也让幼儿发现相片制作的乐趣，激发
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