主动联结：儿童科学学习新范式_第1页
主动联结：儿童科学学习新范式_第2页
主动联结：儿童科学学习新范式_第3页
主动联结：儿童科学学习新范式_第4页
主动联结：儿童科学学习新范式_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

主动联结：儿童科学学习新范式汇报人：文小库2023-12-12引言主动联结学习模式主动联结学习模式的具体实施方法主动联结学习模式的优势与效果主动联结学习模式的实践案例结论与展望目录引言01以教师为中心，将知识传授给学生，学生被动接受知识。传授式学习实验操作单一忽视情感体验学生按照教师预设的实验步骤进行操作，缺乏自主探究和思考。学习过程中忽视学生的情感体验，导致学生对科学学习缺乏兴趣和热情。030201科学学习的传统模式

主动联结学习模式的提出以学生为中心鼓励学生主动参与，发挥学生的主体作用，注重学生的情感体验。联结学习理论与实际将学习与实际生活相联系，引导学生通过探究、实践来解决问题。培养创新思维注重培养学生的创新思维和批判性思维，鼓励学生提出自己的观点和见解。主动联结学习模式02主动联结学习模式的定义主动联结学习模式是一种鼓励儿童通过积极探索、操作和实践来获取科学知识的学习方式。主动联结学习模式强调儿童在学习过程中的主动性和创造性，鼓励他们通过解决问题、观察实验和交流合作来理解和掌握科学概念。多元评价主动联结学习模式采用多元化的评价方式，关注儿童在学习过程中的表现和进步，包括观察、作品评价、口头表达等。儿童主导在主动联结学习模式中，儿童在学习过程中拥有更多的自主权和选择权，能够按照自己的兴趣和能力进行学习和探究。实践操作主动联结学习模式强调儿童通过实践操作来获取知识，让他们通过观察、实验、制作等活动来了解科学原理和方法。互动合作主动联结学习模式鼓励儿童在学习过程中进行互动和合作，通过与同伴和教师

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论