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朽木易折，金石可镂。千里之行，始于足下。第页/共页关于APS考试/share//作者

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温馨目前，APS考试的通过率没超过60%。那40%多的失败率，不仅仅是语言障碍所致，更是思维差异的结果，文化差异的结果。Bunke博士首先想纠正中国人对APS的误解。他说，APS不是中国传统意义上的考试，而是一个给学生表现自我的机会。请你谈谈你为什么挑选留学德国，谈谈你学成之后的决定，都属APS提问的范围。在德国人看来，做事的目的和计划与做事的过程一样不可或缺。但令Bunke博士倍感惊讶的是：中国学生对自己的前途几乎没什么计划。对“未来决定”这一提问的回答是：1/2的学生说“不知道”，另1/2的学生回答得很容易：“学成后回中国找工作”。作为德方，他们多么想听听，正在中国发生着的这股前所未有的留学德国热潮的主体——中国衰老人的肺腑之言呀！仅2001一年德国就收到来自中国的入学申请材料15000多份，超过任何其它国家。这批中国衰老人投入了自己的青春，他们的家长投入了大量的财力。对大多数中国人而言，留学德国，是家庭所作的挑选。难道，就没什么可期待，没什么可计划的吗？

第二，德方希翼从APS中了解中国学生综合运用知识的能力，蔓延思维的能力，而不是单一核实对某一专业知识的记忆力。Bunke博士和APS驻中国的负责人Otto女士共同的感觉是：中国学生对自己所学专业知识的控制程度尚可，但忽略了培养如何灵便运用知识，尤其是如何博采多种学科之长，来解决某一专业问题的能力。

Bunke博士在中国时曾问学生：倘若给你百万美元，你将做什么？回答令他失望：有的说，买房子；有的说，买IT股。没有一位对那“百万美元”作出综合预算，更没有宏观考虑。衰老人的思维本该是最不狭隘，最发散式，网络式的呀。

再次，Bunke博士觉得，阿拉伯人善於口头交际，而东亚人善於笔头交际。他认为，中国的衰老学生从中国教学体制向德国教学体制过渡的适应期2年都不够。这比其它外国留学生要长至少一倍。据他透露，他所在的德国大学内，经过DSH和Vordiplom考试之后，有35%-40%的中国学生会被大学淘汰。这个淘汰率高于其它外国留学生。不同的是，在最后学位考试中，中国留学生的通过率则远高于某些其它外国留学生。比如，一些来自西非和阿拉伯国家的学生，语言能力强，对新环境的适应性也好。他们通过DSH和Vordiplom考试的比例很高。但他们的学位考试通过率却很低。无数德国教授都发现了这个问题，并希翼有社会学学者对此现象举行研究。目前，德国人对中国的硕士教诲较相信。所以，德国教授更愿意采纳中国博士生，尤其是不很衰老的中国博士生。德国需要来自中国的高层次人才，需要有责任感的中国人。德国方面希翼来德国的中国人在组成结构上有所调节。

对德国的适应能力还包括社交能力，譬如，与各办事机构公务员的纵向交往能力和与周围人的横向交往能力。Bunke博士很疑惑中国学生是否注重到他们自己正处在德国的国际环境中，他更不清晰中国学生是否存心在世界全球化进程中利用这一国

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