第2-3单元综合检测提高卷-2023-2024学年四年级下册数学高频考点典型易错题（沪教版）（月考）

第2-3单元综合检测提高卷一、选择题1．7.8比0.78多（

）。A．8.58 B．7.02 C．11.8 D．70.22．下面说法正确的是（

）。A．已知◆＋●＝★，所以★－●＝◆ B．大于0.3小于0.5的小数只有1个C．0.05里面有5个 D．3.508这个数中的“8”在百分位上3．0.56减去（

）个0.1是0.06。A．5 B．50 C．5004．把一个数缩小到原来的，再扩大10倍后是0.87，这个数是（

）。A．0.87 B．0.087 C．8.7 D．875．小丽从家直接去书店比她经过公园去书店要少走（

）千米。A．0.48 B．0.58 C．3.656．把5米8分米用小数表示是（

）米。A．5.8 B．5.08 C．8.57．两数相减得0.28，被减数是8.36，减数是（

）。A．8.08 B．8.18 C．8.36 D．8.648．小亮上个星期有4天练习了慢跑，跑得最远的一次是3.3千米，跑得最近的一次是2.4千米，那么这4天，他一共跑了（

）。A．4~8千米 B．9~14千米 C．多于16千米 D．无法知道二、填空题9．由3个十、97个组成的数是()。10．上海机场一年的旅客的吞吐量为122632500人．122632500=万=亿11．一个三位小数，保留两位小数约为2.50，那么这个小数最小是()，最大是().12．2.36至少加上个0.01，才能等于一个整数。13．把一个数的小数点向左移动一位，原来的数就，如果把一个数的小数点向右移动三位，原来的数就。14．一个纯小数，千分位和十分位上都是6，其余各位都是0，这个数写作()，读作()。15．化简：将2.0500化简后是()，把它改写成三位小数是()。16．2.07中的2在()位，表示()个()，7在()位，表示()个()。三、判断题17．比0.2小的小数只有0.1。()18．3.76去掉小数点后所得的数是原来的100倍．

()19．132个百分之一写成小数是0.132．()20．在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小改变。()21．零点零六写作0.06，9.85读作九点八十五。()22．1.59＋3.3－0.59＋6.7可以应用加法交换律进行简单计算。()23．小数部分计数单位之间进率都是10。()24．0.6和0.8之间有10个小数．()四、计算题25．直接写出得数。①

②

③

④⑤

⑥

⑦26．用竖式计算下面各题，打“*”的题目要验算。102﹣0.64＝47200÷900＝*89900÷3900＝27．递等式计算。64＋136×101

9.54－4.65＋5.46－2.35

（325－148）×101－17720.23―5.77―4.23

39000÷125

200＋144÷（16×3）五、作图题28．小胖一家今年暑假计划去九寨沟旅游，了解到去年该景区的平均气温变化情况如下表。九寨沟景区月平均气温统计表月份123456789101112平均气温02.548.711141716128.32.42.3根据上面的统计表，画出九寨沟景区月平均气温变化情况折线统计图。六、解答题29．小红买了一本《故事书》花了8.2元，买了一本《科幻书》花了10.9元，小红买这两本书一共花了多少钱？修路队修一段公路，已经修了128.3米，比剩下的多98.5米。问这条公路全长多少米？31．王叔叔将一根长3.6米的竹竿垂直插入池塘中，插入池塘底部淤泥部分是0.6米，露出水面的部分是1.4米．你能算出池塘水深多少米吗？32．（1）文具盒比笔记本贵多少元？

（2）两种学习用品各买1个，10元钱够不够？通过计算说明。贝贝原来有15.65元，买练习本花了7.47元，妈妈又给了他5.25元，现在他有多少钱？乐乐在超市买锅巴用了8元3角，买糖果比买锅巴少用了6角。乐乐给售货员阿姨20元，应找回多少元？35．王老师要带刘红等3名同学坐车去济南参加诵读比赛（购票规则和同学身高信息如图）。已知每张成人票的价钱是50元，他们去济南买票共需多少钱？姓名刘红李青杨刚身高（米）1.091.281.52参考答案：1．B【分析】求一个数比另一个数多几（少几）要用减法计算，算出7.8减去0.7的差即可。【详解】7.8－0.78＝7.02故答案为：B求一个数比另一个数多几（少几）要用减法计算2．A【分析】A．一个加数＋另一个加数＝和，和－另一个加数＝一个加数；B．大于0.3小于0.5的小数，不限制小数位数的话有无数个，例如：0.31、0.405……C．两位小数的分母是100，0.05是分数，是5个；D．小数点右侧第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，3.058，“8”在千分位。【详解】A．已知◆＋●＝★，所以★－●＝◆，说法正确。

B．大于0.3小于0.5的小数只有1个，说法错误，大于0.3小于0.5的小数只有无数个。C．0.05里面有5个，说法错误，0.05里面有5个。

D．3.508这个数中的“8”在百分位上，说法错误，3.508这个数中的“8”在千分位上。故答案为：A。本题为综合试题，掌握分析中的方法是解题的关键。3．A【分析】根据题意，减数＝被减数－差，用0.56－0.06求出结果，看其中有几个0.1即可。【详解】0.56－0.06＝0.5，0.5里面有5个0.1，所以0.56减去5个0.1是0.06。故选：A。此题主要考查小数减法的计算，注意相同数位要对齐。4．C【分析】利用倒推法把0.87缩小到原来的，再扩大到原来的100倍即可求得这个数，据此解答。【详解】分析可知，0.87缩小到原来的，小数点向左移动一位即0.087，0.087扩大到原来的100倍，小数点向右移动两位即8.7。故答案为：C掌握小数点位置移动的变化规律是解答题目的关键。5．A【分析】小丽家直接去书店需要走3.17千米，经过公园再去书店需要走2.05＋1.6＝3.65（千米），据此利用减法求出小丽从家直接去书店比她经过公园去书店要少走多少千米。【详解】2.05＋1.6－3.17＝3.65－3.17＝0.48（千米）所以，小丽从家直接去书店比她经过公园去书店要少走0.48千米。故答案为：A本题考查了小数加减法，求一个数比另一个数少多少，用减法。6．A【分析】小数由整数部分，小数部分和小数点组成，1米＝10分米，以米为单位的小数，小数点点到米的后面，据此解答。【详解】5米8分米＝5.8米，故答案选：A。本题考查用小数表示长度，注意以什么单位为单位小数点就点在谁的后面。7．A【分析】根据“减数＝被减数－差”即可解答。【详解】故答案为：A熟练掌握被减数、减数和差三者之间的关系是解答本题的关键。8．B【分析】由题意可知，当剩余两天都跑2.4千米时这4天跑的最近；当剩余两天都跑3.3千米时这4天跑的最远；据此求出求出最远与最近的值，再结合选项选择即可。【详解】最多：3.3＋3.3＋3.3＋2.4＝12.3（千米）最近：3.3＋2.4＋2.4＋2.4＝10.5（千米）故答案为：B理解“当剩余两天都跑2.4千米时这4天跑的最近；当剩余两天都跑3.3千米时这4天跑的最远”是解题的关键。9．30.9710．12263.251.22632511．2.4952.504【分析】要考虑到2.50是一个三位小数的近似数，有两种情况：四舍得到的是2.50的最大值；五入得到的是2.50的最小值；由此进行解答即可。【详解】由分析得：四舍得到的2.50的最大值是：2.504；五入得到的是2.50的最小值为：2.495。故答案为：2.495；2.504本题考查了小数的近似数。12．64【详解】2.36＜3，3－2.36＝0.64，所以2.36至少加上64个0.01，才能等于一个整数。13．缩小扩大1000倍【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……，原数扩大10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，原数就缩小、、……，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0”补足位。【详解】把一个数的小数点向左移动一位，原来的数就缩小，如果把一个数的小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍。此题主要考查小数点位置移动与数的大小变化规律，牢记移动规律是解答此类的关键。14．0.606零点六零六【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。【详解】一个纯小数，千分位和十分位上都是6，其余各位都是0，这个数写作：0.606，读作：零点六零六。熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。15．2.052.050【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，把一个小数化简也就是把小数末尾的0去掉，由此解答。【详解】将2.0500化简后是2.05，把它改写成三位小数是2.050。此题考查的目的是使学生理解小数的性质，掌握利用小数的性质把小数进行化简的方法。16．个2一百分70.01【分析】根据数在不同数位的计数单位不同，所表示的意义也不同，数字在什么数位上，它就表示有几个这样的计数单位。【详解】2.07中的2在个位，表示2个一，7在百分位，表示7个0.01。本题主要考查小数的计数单位，关键是熟记小数的数位顺序表。17．×【详解】小数点后只有1位的小数中，比0.2小的小数只有0.1，但小数点后允许有任意数，如0.125也比0.2小。18．正确【详解】3.76去掉小数点后所得的数是原来的100倍．此题考查小数点位置的移动与小数大小的变化规律．把3.76去掉小数点，就相当于把小数点向右移动两位，后所得的数是原来的100倍．19．×【分析】132个百分之一就是132个0.01，据此解答。【详解】132个百分之一就是132个0.01，写成小数是1.32，原题说法错误。故答案为：×。本题考查了小数的意义，要熟练掌握并运用。20．×【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；据此判断。【详解】根据分析：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小改变这种说法是错误的。故答案为：×解决本题的关键是熟练掌握小数的性质。21．×【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点写在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数字；小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读，小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。【详解】零点零六写作0.06，9.85读作九点八五。题干读数错误。本题考查的是小数的读法和写法，读数的时候注意小数部分的特殊性。22．√【分析】题目中说的是可以用加法交换律，也就是将加3.3与减0.59交换一下位置，然后1.59与0.59结合，3.3与6.7结合。【详解】1.59＋3.3－0.59＋6.7＝（1.59－0.59）＋（3.3＋6.7）＝1＋（3.3＋6.7）＝1＋10＝111.59＋3.3－0.59＋6.7可以应用加法交换律进行简单计算。原题说法正确。故答案为：√23．×【详解】小数部分和整数部分一样，每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，并不是所有计数单位之间的进率都是10。故答案为：×24．×【分析】因为0.6和0.8之间有一位小数，还有二位小数，三位小数，四位小数…，所以有无数个小数；据此选择即可．【详解】由分析可知，0.7和0.8之间有无数个小数；所以原题说法错误．故答案为：×．．此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．25．；1.25；9.9；1025；4.75；1.52【详解】略26．101.36；52……400；23……200竖式和验算略【详解】102﹣0.64＝101.3647200÷900＝52……400*89900÷3900＝23……20027．13800；8；17700；10.23；312；203【详解】略28．见详解【分析】根据统计表中的数据描点，再依次连线即可。【详解】如图：本题主要考查绘制折线统计图的方法：（1）画出横轴和纵轴（2）确定一个单位长度表示数量的多少（3）描点（4）用线段顺次连接所有点，并标注数据（5）标注好日期和标题29．19.1元【分析】根据小数加法的意义直接列式解答，把加数的小数点对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；据此解答。【详解】8.2＋10.9＝19.1（元）答：小红买这两本书一共花了19.1元。掌握小数加法的计算方法是解答题目的关键。30．158.1米【分析】已经修好的比剩下的多，用已经修好的减去多的即可求出剩下的，已经修好的加上剩下的即可求出总长。【详解】128.3－98.5＋128.3＝29.8＋128.3＝158.1（米）答：这条路全长158.1米。此题考查小数加减法的计算。31．1.6米【分析】我们可以通过画图帮助思考这个问题．这道题的已知条件与问题是部分量与总量的关系，求部分量用减法