《社会发展规律》课件新人教必修

汇报人:2024-01-24《社会发展规律》课件新人教必修目录CONTENCT社会发展规律概述社会发展基本动力社会发展阶段与形态当代中国特色社会主义发展规律全球视野下的社会发展趋势与挑战总结与展望：揭示未来社会发展趋势01社会发展规律概述社会发展规律是指社会现象之间的内在的必然联系，它揭示了社会历史发展的本质和必然趋势。社会发展规律具有客观性、普遍性和可重复性，是社会科学研究的基础和核心。定义与内涵研究对象及范围社会发展规律的研究对象包括社会结构、社会制度、社会文化、社会心理等各个方面。社会发展规律的研究范围涉及人类社会发展的全过程，包括原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会等各个历史阶段。揭示社会历史发展的本质和必然趋势，有助于我们深刻认识社会历史的发展规律。为社会科学研究提供基础和指导，有助于推动社会科学的发展。为社会实践提供理论支持和指导，有助于推动社会的进步和发展。有助于我们更好地认识和理解当今社会的发展和变革，为未来的社会发展提供借鉴和启示。社会发展规律的重要性02社会发展基本动力生产力决定生产关系01生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有反作用02当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。生产力和生产关系的矛盾运动03生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力和生产关系之间内在的、本质的、必然的联系，这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。生产力与生产关系矛盾运动经济基础决定上层建筑上层建筑对经济基础具有反作用经济基础与上层建筑相互作用经济基础是上层建筑赖以存在的根源，第一性的；上层建筑是经济基础在政治上和思想上的表现，第二性的、派生的。集中表现为它是为经济基础服务的。当一定社会的经济基础是先进的经济基础的时候，这一社会的上层建筑就帮助它确立自己的地位，促进生产力的发展，推动社会的进步；当这一社会的经济基础变为腐朽落后的经济基础的时候，这一社会的上层建筑就极力维护它，妄图使它免于灭亡，这时它就阻碍生产力的发展和社会的进步。人民群众是历史的创造者：人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。人民群众创造历史的作用是同社会基本矛盾运动推动社会前进的过程相一致的：人民群众的总体意愿和行动代表了历史发展的方向，人民群众的社会实践最终决定历史发展的结局。人民群众创造历史的活动受到一定社会历史条件的制约：经济条件对于人民群众创造历史的活动有着首要的、决定性的影响；政治条件对人民群众创造历史的活动具有直接的影响；精神文化条件对人民群众创造历史的活动起着重要的影响作用。人民群众在历史发展中的作用03社会发展阶段与形态生产力的发展剩余产品的出现私有制的产生随着生产工具的改进和劳动技能的提高，原始社会的生产力逐渐发展，为向阶级社会过渡提供了物质基础。随着生产力的发展，剩余产品逐渐出现，使得一部分人能够脱离生产劳动，从事管理和文化等活动，为阶级分化提供了条件。剩余产品的出现导致了私有制的产生，使得财富逐渐集中在少数人手中，形成了阶级分化。原始社会向阶级社会过渡80%80%100%奴隶制社会形态分析奴隶制社会中，奴隶主占有生产资料，对奴隶实行残酷的剥削和压迫，奴隶没有任何自由和权利。奴隶在长期的压迫和剥削下，不断进行反抗和斗争，争取自由和权利。随着生产力的发展和社会的进步，奴隶制社会逐渐衰落，被更高级的社会形态所取代。奴隶主的统治奴隶的反抗奴隶制社会的衰落地主阶级的统治农民的反抗封建制社会的衰落封建制社会形态分析农民在长期的压迫和剥削下，不断进行反抗和斗争，争取土地和自由。随着生产力的发展和商品经济的繁荣，封建制社会逐渐衰落，被资本主义社会所取代。封建制社会中，地主阶级占有大量土地和生产资料，对农民实行残酷的剥削和压迫。

资本主义社会形态分析资本家的统治资本主义社会中，资本家占有生产资料，对工人实行残酷的剥削和压迫，工人没有任何自由和权利。工人的反抗工人在长期的压迫和剥削下，不断进行反抗和斗争，争取自由和权利。资本主义社会的危机随着生产力的发展和社会的进步，资本主义社会逐渐暴露出其内在的矛盾和危机，如经济危机、政治危机等。04当代中国特色社会主义发展规律改革开放前的探索新中国成立初期，在探索社会主义建设道路的过程中，经历了许多曲折和困难，为后来的改革开放提供了宝贵经验和教训。改革开放的开启1978年，党的十一届三中全会作出了改革开放的历史性决策，开启了中国特色社会主义道路的探索之旅。中国特色社会主义道路的确立在改革开放的实践中，中国共产党逐渐形成了中国特色社会主义道路的理论体系和实践经验，确立了中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路探索历程邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的奠基之作，它阐述了社会主义本质、改革开放、现代化建设等一系列重大问题。邓小平理论“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。“三个代表”重要思想科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观中国特色社会主义理论体系形成与发展新时代中国特色社会主义思想解读新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，实现了马克思主义中国化新的飞跃。新时代中国特色社会主义思想的意义党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在治国理政实践中，创立了新时代中国特色社会主义思想。新时代中国特色社会主义思想的提出新时代中国特色社会主义思想的核心内容包括坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦、推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局等。新时代中国特色社会主义思想的核心内容05全球视野下的社会发展趋势与挑战全球化推动各国经济、政治、文化等领域深度融合，使得各国发展道路选择更加多样。不同国家根据自身国情和历史文化传统，选择符合自身特点的发展道路，呈现出多样化的发展模式。各国之间的相互依存程度不断加深，发展道路的选择也受到国际环境和全球治理体系的影响。全球化背景下各国发展道路选择多样性不同文明之间的交流互鉴是推动世界文明进步的重要途径。通过对话、交流、合作等方式，不同文明可以相互借鉴、取长补短，共同推动人类文明的发展。尊重文明多样性，倡导文明交流互鉴，有助于增进各国人民之间的相互理解和友谊，促进世界和平与发展。不同文明交流互鉴推动世界文明进步全球性挑战如气候变化、恐怖主义、网络安全等日益增多，需要各国共同应对。构建人类命运共同体是应对全球性挑战的有效途径，也是全球治理的重要方向。各国应秉持共商共建共享的全球治理观，加强国际合作，共同应对全球性挑战，推动构建人类命运共同体。应对全球性挑战，构建人类命运共同体06总结与展望：揭示未来社会发展趋势03社会发展动力与机制探讨了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等社会发展动力，以及社会革命、社会改革等社会发展机制。01社会发展规律的基本概念和理论框架包括社会形态、社会结构、社会变迁等核心概念，以及历史唯物主义、社会进化论等理论框架。02不同社会形态的特点和演变过程对原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会等社会形态的特点和演变过程进行了深入剖析。回顾本次课程重点内容思维能力提升在学习过程中，我不断运用比较、分析、归纳等思维方法，对课程内容进行深入思考，提高了自己的思维能力。知识掌握程度通过本次课程学习，我对社会发展规律的基本概念和理论框架有了更深入的理解，对不同社会形态的特点和演变过程也有了更清晰的认识。学习态度与方法我始终保持积极的学习态度，认真听讲、记笔记、参与讨论。同时，我也注重学习方法的运用，如制定学习计划、分阶段完成学习目标等。学生自我评价报告分享