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古诗鉴赏——描绘画面壹贰叁肆了解诗歌基本知识了解诗歌鉴赏描绘画面常见题型熟知解题技巧方法提炼壹了解诗歌基本知识古体诗近体诗四言体五言体六言体七言体《田园乐》《望岳》《诗经》杂言体绝句律诗《望庐山瀑布》《将进酒》壹了解诗歌基本知识绝句律诗五言七言一首诗为四句一首诗为八句一句诗为五个字一句诗为七个字《江雪》唐·柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。《过故人庄》唐·孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。《锦瑟》唐·李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。《送孟浩然之广陵》唐·李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。五言绝句五言律诗七言律诗七言绝句看图猜诗句忽如一夜春风来,千树万树梨花开。看图猜诗句春色满园关不住,一枝红杏出墙来。看图猜诗句落红不是无情物,化作春泥更护花。贰诗歌鉴赏描绘画面常见题型诗歌鉴赏描绘画面常见题型提问方式1、xx句描绘了怎样的情景?2、请描绘xx句所展现的画面。3、诗歌中xx句描绘了哪几幅图画?4、发挥想象,这首诗描绘了怎样的优美景色?
描绘画面,就是发挥联想和想象,用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。这类题目常见的提问方式是“用自己的话,描绘某一句(联)所展现的画面”。滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。题目:发挥想象,描绘“春潮带雨晚来急。野渡无人舟自横”的画面。探究:下列哪句的画面描绘得更为准确?1、傍晚下着大雨,潮水上涨,独自一人迷失在荒野中,没有人经过,救自己出去。2、傍晚潮水夹带着春雨而来,渡口河面上的小船独自横斜着。3、傍晚之时,春雨急骤,潮水横冲直撞奔突而流,野外的渡口一片安详,周围了无人踪。4、傍晚之时,春雨急骤,潮水横冲直撞奔突而流,野外的渡口一片安详,周围了无人踪,只有渡船横斜在河中。天净沙·秋思元·马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。题目:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”描绘了一副怎样的画面?找出此句中描写到的所有景物:找出这些景物的修饰语:加上修饰语,将这些景物重新加以描述:展开联想和想象,丰富句子:藤、树、鸦、小桥、流水、人家、道、风、马枯、老、昏、古、西、瘦枯萎的藤蔓,苍老的树木,乌鸦昏昏沉沉,古老的道路,苍劲的西风,瘦弱的老马……一个秋日的黄昏,荒凉的古道上,西风劲吹,落叶纷飞;道旁,缠着枯藤的老树上,鸦雀已经回巢,不时地啼叫几声哀鸣,昏昏沉沉的样子;不远处,在小桥流水近旁的稀疏村舍里,人们正在准备着晚餐,炊烟缕缕.这时,一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在那条古老道路上。解题技巧寻找诗句中的意象寻找诗句中意象的修饰词发挥合理的想象用文字描绘整体画面特别注意:描绘画面不是指翻译,不一定要按照诗句的顺序,同时可以对时间地点人物等进行合理推测想象,运用修辞或修饰性的句子描绘画面,要力求语言优美,符合作者要表达的情感和诗歌要营造的意境。注意:有的题目要求语言简洁;有的要求展开丰富的想象,要按题目要求做题。叁钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。题目:品读全诗,用简洁的语言描绘“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。找出此句中描写到的所有景物:找出这些景物的修饰语:加上修饰语,将这些景物重新加以描述:莺、树、燕、泥早、暖、新、春莺:早出生的黄莺。树:向阳的树木。燕:刚会飞的燕子。泥:春天的泥粒。展开联想和想象,丰富句子:春天来了,大地复苏,万物都慢慢地开始苏醒。几只早出生的莺儿争先恐后地飞到向阳的树上去一边歌唱,一边晒着春日的暖阳;不知谁家刚会飞的燕子已开始衔啄春天的泥粒,筑建新巢。真是一派生机勃勃的样子!练一练浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。早寒江上有怀孟浩然木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。题目:描述“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥”所展现的画面。新雨过后,山下的小溪流水潺潺,水清澈见底,阳光直射在水中显得格外透亮,岸边的兰草刚刚萌生的幼芽,短短的,嫩嫩的,浸在清澈的溪水里。下了一夜的雨,雨水冲刷净了山间的小路,松林间的小路干净得没有一点泥巴。早寒江上有怀孟浩然木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。题目:用简洁的语言描绘“木落雁南度
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