宁波市中等职业学校建筑工程专业教学指导专项方案

宁波市中等职业学校建筑专业教学指导方案一、专业名称建筑专业二、入学要求初中毕业或相当于初中毕业文化程度三、学习年限三年四、培养目标本专业关键面向建筑施工、建筑装饰、建筑监理等企机关，培养含有良好职业素养和一定建筑基础知识、掌握基础施工操作知识，含有一定基层技术管理能力，能在生产第一线从事管理岗位工作，含有职业生涯发展基础中等应用型技术人才。五、培养规格本专业所培养人才应含有以下知识、技能和态度:熟练利用建筑结构知识正确识读和绘制通常民用建筑施工图（包含平法）。初步含有合理选择常见建筑材料及制品能力，含有对常见建筑材料进行检验能力。含有常见测量仪器操作使用和检验能力，含有建筑施工定位放线、抄平及复核工作能力，能进行小面积地形测绘。能独立编制施工图预算，确定工程造价；初步含有使用计算机辅助编制单位工程预算能力。含有依据实际情况编制分部分项工程施工方法和安全技术方法初步能力，初步含有依据施工条件合理选择中小型建筑机械能力。掌握建筑工程建设进度、质量、投资控制等基层技术和管理工作实际能力。会施工项目管理基础知识，初步含有施工项目管理岗位基础操作技能。能借助工程书初步查阅本专业外语技术资料能力。含有创新精神和专业创业能力，并含有继续学习能力和适应职业改变能力。良好人际交往、团体合作能力和服务意识。严谨职业道德和科学态度。 经过不一样路径获取信息能力。能取得和本专业相关2张（或2张以上）职业资格证书。六、职业领域和资格证书序号专业方向面向职业岗位职业资格证书1工业和民用建筑工程施工测量放线工程监理工程质量检验相关资料建立和管理施工安全事故处理测量放线工(中级)（劳动和社会保障部门）试验工(中级)（劳动和社会保障部门）绘图员（劳动和社会保障部门）施工员岗位资格证书（浙江省建设厅）资料员岗位资格证书（浙江省建设厅）安全员岗位资格证书（浙江省建设厅）监理员岗位资格证书（浙江省建设厅）质检员岗位资格证书（浙江省建设厅）2建筑经济建筑工程概预算工程造价估算完工结算编制和审查工程招投标文件编写及成本核实试验工(中级)（劳动和社会保障部门）会计电算化证书（宁波市财政局）绘图员（劳动和社会保障部门）造价员岗位资格证书（浙江省建设厅）资料员岗位资格证书（浙江省建设厅）3建筑装饰建筑装饰设计装饰施工技术和管理建筑装饰工程监理试验工(中级)（劳动和社会保障部门）装饰美工（劳动和社会保障部门）绘图员（劳动和社会保障部门）施工员岗位资格证书（浙江省建设厅）资料员岗位资格证书（浙江省建设厅）安全员岗位资格证书（浙江省建设厅）监理员岗位资格证书（浙江省建设厅）质检员岗位资格证书（浙江省建设厅）七、课程结构5．建筑法规6．建筑安全员实务5．建筑法规6．建筑安全员实务7．建筑智能化概念8．建筑工程质量检验9、其它课程任意性选修1．建筑设备基础2．工程字3．会计电算化4．钢筋翻样和加工限定性选修1．物理2．建筑CAD3．建筑工程档案4其它课程选修选修课程技能训练考证指导技能训练考证指导教学见习综合实训顶岗实习1、装饰施工技术1、装饰施工技术2、装饰施工组织和管理3、装饰工程预算4、美术基础和组成成5、其它课程建筑装饰1．建筑施工技术2、建筑施工组织和管理3、建筑工程预算4、建筑结构知识5、其它课程工业和民用建筑1．会计原理和实务2、建筑施工技术3、建筑工程预算4、建筑经济管理5．其它课程建筑经济专业方向课程专业方向课程建筑制图建筑测量建筑结构建筑制图建筑测量建筑结构建筑材料建筑力学专业关键课程语文语文数学英语信息技术教育体育和健康文化基础课程文化基础课程哲学基础哲学基础职业指导政治经济基础法律基础心理健康教育创业教育德育德育课程八、课程设置（一）德育课程（共180课时）(1)心理健康教育（共36课时）本课程是中等职业学校学生一门必修课程，是中等职业学校德育工作不可缺乏一个关键方面。关键针对中等职业学校学生思想、学习和生活等方面心理问题，意在加强学生公民道德素质，强化学生心理健康教育。(2)职业指导（共18课时）本课程是中等职业学校学生必修一门德育课程，意在对学生进行职业道德教育和职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想基础知识和要求，树立正确职业理想；掌握职业道德基础规范，和职业道德行为养成路径，陶冶高尚职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计方法；增强提升本身全方面素质、自主择业、立业创业自觉性。(3)法律基础（共36课时）(4)政治经济基础（共36课时）本课程是中等职业学校学生必修一门德育课程。其任务是：依据马克思主义经济和政治学说基础见解，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识教育。引导学生正确分析常见社会经济、政治现象，提升参与社会经济、政治活动能力，为在以后职业活动中，主动投身社会主义经济建设、主动参与社会主义民主政治建设打下基础。(5)哲学基础（共36课时）本课程是中等职业学校学生必修一门德育课程，意在对学生进行马克思主义哲学知识及基础见解教育。其任务是：经过课堂教学和社会实践等多个方法，使学生了解和掌握和自己社会实践、人生实践和职业实践亲密相关哲学基础知识；引导学生用马克思主义哲学立场、见解、方法观察和分析最常见社会生活现象；初步树立正确世界观、人生观和价值观,为未来从事社会实践打下基础。(6)创业教育（共18课时）本课程是中等职业学校学生一门必修课程。意在培养职高学生创业意识和品德，掌握创业知识和方法，并经过成功人士创业案例，激发学生毕业后自主就业、自我创业主动性和主动性。（二）文化基础课程（共756课时）（1）语文（共198课时）在初中语文基础上，深入加强现代文和文言文阅读训练，提升学生阅读现代文和浅易文言文能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品能力；加强写作和口语交际训练，提升学生应用文写作能力和日常口语交际水平。经过课内外教学活动，使学生深入巩固和扩展必需语文基础知识，养成自学和利用语文良好习惯，接收优异文化熏陶，形成高尚审美情趣。（2）数学（共162课时）在初中数学基础上，深入学习数学基础知识。必学和限定选学内容：集合和逻辑用语、不等式、函数、指数函数和对数函数、任意角三角函数、数列和数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列和组合、概率和统计初步。选学内容：极限和导数、导数应用、积分及其应用、统计。经过教学，提升学生数学素养，培养学生基础运算、基础计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。（3）英语（共144课时）在初中英语基础上，巩固、扩展学生基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写基础技能和利用英语进行交际能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提升学生自主学习和继续学习能力，并为学习专门用途英语打下基础。（4）信息技术基础（共108课时）信息技术（5）体育和健康（共144课时）（三）专业关键课程（共360课时）（1）建筑材料(72课时，其中课程试验36课时)经过学习使学生了解常见建筑材料及其制品种类、名称、规格、性能、质量标准、检验方法、保管方法、新材料动态；培养学生初步含有合理选择常见建筑材料及制品能力，含有对常见建筑材料进行检验能力。（2）建筑制图(72课时，其中课程实习36课时)领会制图基础知识和国家房屋建筑制图标准，含有绘图技能，能利用建筑结构知识正确识读和绘制通常民用建筑施工图（包含平法）。培养学生利用所学知识处理工程实际问题能力。（3）建筑力学(72课时)使学生了解静力学基础原理，杆件内力分析，杆件应力分析及强度理论，杆件刚度和稳定性及对应力学试验。领会力系简化和平衡条件，杆件强度、刚度和稳定性计算原理和方法；能依据力学基础知识，处理工程中简单力学问题。（4）建筑工程测量(72课时，其中课程试验36课时))使学生了解常见测量仪器结构、性能、适用范围和使用方法，含有常见测量仪器操作使用和检验能力，含有建筑施工定位放线、抄平及复核工作能力，能进行小面积地形测绘。（5）建筑结构(72课时，其中课程设计18课时)经过学习，深入领会制图基础知识和国家房屋建筑制图标准，使学生能根据设计意图绘制施工图，培养学生能按图纸要求进行施工。也为深入学习后续专业课程打下坚实基础，方便在毕业后成为适应社会需要应用型建筑人才。（四）专业方向课程（三个方向，每个方向共324课时，共1620课时）1．工业和民用建筑方向（共324课时）（1）建筑施工技术和机械(108课时)经过学习通常工业和民用建筑施工程序，建筑施工关键工种和分部分项工程施工(操作)工艺、施工方法、施工技术和安全操作技术方法，常见中小型建筑机械种类及其性能，使学生含有依据实际情况编制分部分项工程施工方法和安全技术方法初步能力，初步含有依据施工条件合理选择中小型建筑机械能力。（2）建筑工程预算(108课时，其中课程实习54课时)经过学习建筑工程定额，工程概预算，工程完工结算，使学生熟悉建筑工程概算、预算、完工结算编制原理和方法，了解水电预算编制方法和工程结算方法；能依据当地域现行建筑工程定额要求，根据通常土建施工图，独立编制施工图预算，确定工程造价；初步含有使用计算机辅助编制单位工程预算能力。（3）建筑施工组织和管理(54课时)使学生了解基础建筑程序和施工次序，领会建筑施工组织标准和方法，初步含有应用流水施工和网络计划基础知识，根据通常建筑施工图编制单位工程施工组织设计并配合实施能力。了解招标投标、协议管理基础知识，初步含有参与编制投标书工作能力；领会施工项目管理基础知识，初步含有施工项目管理岗位基础操作技能。了解建筑工程档案管理方法，能参与编制单位工程完工资料；初步含有应用本专业计算机应用软件在管理岗位完成通常图文处理业务能力。（4）建筑结构(54课时)经过学习概率极限状态设计法基础知识，钢筋混凝土结构和砌体结构基础构件承载力计算，混合结构房屋结构结构知识，地基土基础知识，基础类型及结构，结构施工图，使学生含有钢筋混凝土结构和砌体结构基础构件承载力计算能力和结构知识，含有地基基础基础知识，能正确识读和绘制通常建筑结构施工图。2．建筑经济和管理方向（共324课时）（1）建筑施工技术和机械(108课时)经过学习通常工业和民用建筑施工程序，建筑施工关键工种和分部分项工程施工(操作)工艺、施工方法、施工技术和安全操作技术方法，常见中小型建筑机械种类及其性能。使学生含有依据实际情况编制分部分项工程施工方法和安全技术方法初步能力，初步含有依据施工条件合理选择中小型建筑机械能力。（2）建筑工程预算(144课时，其中课程实习72课时)经过学习建筑工程定额，工程概预算，工程完工结算。使学生熟悉建筑工程概算、预算、完工结算编制原理和方法，了解水电预算编制方法和工程结算方法；能依据当地域现行建筑工程定额要求，根据通常土建施工图，独立编制施工图预算，确定工程造价；初步含有使用计算机辅助编制单位工程预算能力。（3）建筑经济和管理(72课时)经过学习建筑企业、企业组织和制度、经营估计和决议、经营方法、经营计划、施工生产、质量安全、劳感人事、材料设备管理，让学生了解企业经营管理基础知识，掌握建筑企业经营、生产、材料、劳感人事、设备等管理活动基础理论和方法。(4)会计原理和实务(54课时)1）基础会计经过学习货币资金核实，应收及预付款项核实，存货核实，对外投资核实，资产核实负债核实，全部者权益核实，成本及费用核实，营业收入、利润及利润分配核实，财务报表。熟练掌握建筑企业资产、负债、全部者权益、收入、费用、损益核实，财务报表，掌握工程、产品、作业成本核实和财务报表编制方法。2）财务会计经过学习资金筹集、资产管理、成本费用管理、收入及费用管理、财务计划和分析，使学生了解建筑企业财务和分析基础职能和内容，掌握财务和分析基础方法。3．建筑装饰方向（共324课时）（1）美术基础和组成(90课时，其中课程实习72课时)经过学习绘画、写生、色彩、造型、图案、组成等，使学生了解绘画、造型规律、初步掌握绘画技能技巧，提升艺术审美能力，增加形象思维和发明力，为装饰材料、工程材料造型设计奠定美术基础。（2）建筑装饰施工技术(108课时)经过学习使学生了解和掌握建筑装饰施工关键工种和分部分项工程施工(操作)工艺、施工方法、施工技术和安全操作技术方法；含有依据实际情况编制装饰分部分项工程施工方法和安全技术方法初步能力，初步含有依据装饰施工条件合理选择中小型建筑机械能力。（3）建筑装饰工程预算(72课时，其中课程实习36课时)使学生熟悉建筑装饰工程概算、预算、完工结算编制原理和方法，能依据本区现行建装饰筑工程定额要求，根据通常土建施工图，独立编制装饰施工图预算，确定工程造价；初步含有使用计算机辅助编制单位工程预算能力。（4）建筑装饰施工组织和管理(54课时)使学生了解基础建筑装饰程序和施工次序，领会建筑装饰施工组织标准和方法，初步含有应用流水施工和网络计划基础知识，根据通常建筑装饰施工图编制单位工程施工组织设计并配合实施能力。初步含有装饰施工项目管理岗位基础操作技能。了解建筑装饰工程档案管理方法，能参与编制单位工程完工资料；初步含有应用本专业计算机应用软件在管理岗位完成通常图文处理业务能力。（五）选修课程（共450课时）1、限定性选修课程（1）工程档案(54课时)使学生掌握工程建设相关关键活动、工程建设关键过程和现实状况及含有保留价值载体文件，搜集齐全，并掌握整理立卷后归档方法。（2）物理(54课时)使学生在初中物理知识基础上，深入学习物理学基础知识和基础技能；掌握并熟练利用经典物理学中基础概念和基础规律；为学习专业知识打下必需基础。（3）CAD(90课时，其中课程实习60课时)经过多媒体教学，使学生在最短时间内了解AutoCAD、3DMAX、Photoshop基础内容和操作方法和技巧，培养学生计算机绘制施工图及建筑装饰方案效果图基础能力。2、任意性选修课程（1）会计电算化(54课时，其中课程实习30课时)依据给定建筑企业某一时期业务，使学生能采取流行会计软件，熟练进行从账户设置到编制会计报表全过程会计核实等。（2）建筑法规（建筑经济法规）(36课时)使学生能根据建筑（经济）法规行为，并能掌握建筑许可发包承包、建筑工程监理、建筑安全生产管理、建筑工程质量管理等法规要求，做到懂法遵法，并能运使用方法律维护本身正当权益。（3）建筑设备基础(72课时)使学生了解建筑施工用电、安全用电和水、暖、气、通风等常见设备初步知识，能正确识读通常建筑工程设备施工图，含有在建筑施工中和相关专业人员协调、配合初步能力。（4）工程字练习(36课时)经过工程字训练培养学生耐心、细心、严谨、一丝不苟学习态度和工作作风，同时培养一定书法能力。其它课程如钢筋翻样和加工、建筑智能化概论、建筑工程质量检验建筑监理概论、软件使用等。九、教学计划安排类型课程名称课时数学分数学期、周数和课时分配课时比教学评定安排教材选择123456181818181820德育课程心理健康教育3622国规职业指导1811国规法律基础3622国规政治经济基础3622国规哲学知识3622国规创业教育1811自选小计180103223文化基础课程语文198113332二1国规数学1629333二1国规英语144844一2国规信息技术基础108633一2国规体育和健康14482222国规小计756421717106专业课程关键课程建筑材料14444一1国规建筑制图7244一2国规建筑力学7244国规建筑测量7244二2国规建筑结构7244国规小计36020方向课程建筑经济依据专业特点和社会需求设定若干个专业方向（续表一）建筑装饰工业和民用建筑小计32418选修课程限定性物理2161222建筑CAD5建筑工程档案3其它课程任意性23413依据专业特点和社会需求设定若干课程（续表二）小计45025实习综合实训114040依据专业特点和办学条件设定若干内容（续表三）顶岗实习其它社会综合实践活动905含军训、始业教育、毕业教育及其它活动具体安排由学校自主确定关键技能等级证书5-15中级工15学分，初级工5学分累计/周课时数33001806学期х18周（第六学期20周）х30节毕业最低学分170续表一：专业方向课程类型课程名称课时数学分数学期、课时分配课程实习会考提议教材选择123456专业方向课程工业和民用建筑建筑施工技术324186建筑施工组织和管理3建筑工程预算6建筑结构知识3其它课程建筑装饰建筑装饰施工技术324186建筑装饰施工组织和管理3建筑装饰工程预算4美术基础和组成23其它课程建筑经济管理会计原理和实务324183建筑施工技术3建筑工程预算62建筑经济管理4其它课程续表二：任意性选修课程类型课程名称课时数学分数学期、课时分配教材选择备注123456任意性选修课程建筑设备基础234134结合学生爱好、办学条件和专业发展，引导学生修完13学分左右工程字2会计电算化2钢筋翻样及加工4建筑法规2建筑安全员实务2建筑智能化概论2建筑工程质量检验3建筑监理概论3施工项目管理3桥梁工程施工4道路工程施工4续表三：实训实习内容类型课程名称课时数学分数学期、课时分配教材选择备注123456实训实习内容工程参观1140401自选结合学生就业、办学条件和专业发展，引导学生修完40学分左右建筑制图和识图44自选建筑材料检测4自选砌筑工实训4自选抹灰工实训4自选土力学试验4自选钢筋工实训4自选建筑电、焊工实训4自选管道工实训4自选测量放线工实训4自选建筑软件实训4自选施工、监理见习44自选……顶岗实习√√十、综合实训和顶岗实习要求综合实训和顶岗实习是建筑专业教学计划中一个关键组成部分，是本专业学生理论联络实际一个关键实践性教学步骤。经过十二个月综合实训和顶岗实习，使学生愈加好地理论联络实际，了解企业各业务步骤基础情况，熟练掌握操作技能，加强职业道德修养。提升学生利用所学知识分析和处理工作中实际问题能力。加强对相关课程感性认识和理性分析。经过实训，也使学生了解社会，接触生产实际，增强集体观念，协作精神和社会主义事业心、责任感，培养学生在实践中学习能力。实训中要求学生经过认真听讲，仔细观察，认真分析，详实统计，经过实际操作来获取知识。所以，有计划地组织好第五、第六学期实训，对于提升学生技能水平尤为关键，也是培养学生职业能力和立业创业本事关键方法。第五、六学期下企业顶岗实习，每七天30节，共40周，共1200节（一）各专业模块实训要求：专业模块关键目标和要求考证要求工业和民用建筑1、熟练掌握关键工种操作技能和技术管理岗位实践动手能力；2、熟悉现场施工准备工作和施工质量检验和评定工作；3、初步含有结合实际工程帮助制订施工方案能力、帮助编制施工组织设计能力；4、含有工程预算能力、帮助处理质量安全事故能力；5、掌握建筑工程施工中关键工种及基层技术和管理岗位工作，能综合利用所学专业知识和专业技能详见技能训练和考证提议建筑经济1、了解企业经营管理基础知识、掌握建筑企业经营、生产、材料、劳感人事、设备等管理活动基础理论和方法；2、能采取流行会计软件，熟练进行从账户设置到编制会计报表全过程会计核实等；3、熟悉建筑工程概算、预算、完工结算编制原理和方法，能依据当地域现行建筑工程定额要求，根据通常土建施工图，独立编制施工图预算，确定工程造价；4、依据给定施工图和相关条件，初步含有使用计算机辅助编制单位工程预算能力；5、含有依据实际情况编制分部分项工程施工方法和安全技术方法初步能力，初步含有依据施工条件合理选择中小型建筑机械能力。详见技能训练和考证提议建筑装饰1、熟练掌握关键装饰那工种操作技能和技术管理岗位实践动手能力；2、熟悉装饰现场施工准备工作和施工质量检验和评定工作；3、初步含有结合实际装饰工程帮助制订施工方案能力、帮助编制施工组织设计能力；4、含有装饰工程预算能力、帮助处理质量安全事故能力；5、掌握建筑装饰工程施工中关键工种及基层技术和管理岗位工作，能综合利用所学专业知识和专业技能。详见技能训练和考证提议升学以上任选其一，或依据情况自行安排。（二）考评方法及成绩评定各学校可依据专业实习具体情况制订实习学生考评措施，提议实习考评可从出勤情况、职业道德、学习主动性、团体协作精神、人际交往能力、企业反馈、实习汇报、老师考评等方面加以评定。实习成绩评定方法及标准：（1）实习结束，依据考评成绩，分为“不合格”，“合格”，“良好”，“优异”四个等第成绩，成绩不合格学生暂缓毕业。十一、技能训练和考证提议经过两年专业基础和专业实务知识学习及第五、六两学期岗位综合实训和考证训练后，提议建筑专业各专门化方向取得以下相关资格证书：1、工业和民用建筑方向通常要求：（1）建筑试验工职业资格证书（中级）（劳动和社会保障部门）（2）建筑测量放线工职业资格证书(中级)（劳动和社会保障部门）（3）建筑CAD制图（初级）（全国CAD等级考试）或绘图员（劳动和社会保障部门）较高要求：（1）建筑上岗资格证――施工员（浙江省建设厅）（2）建筑上岗资格证――质检员（浙江省建设厅）（3）建筑上岗资格证――安全员（浙江省建设厅）（4）建筑上岗资格证――材料员（浙江省建设厅）（5）建筑上岗资格证――监理员（浙江省建设厅）2、建筑经济方向通常要求：（1）建筑试验工职业资格证书（中级）（劳动和社会保障部门）（2）会计电算化证书（宁波市财政局）（3）建筑CAD制图（初级）（全国CAD等级考试）或绘图员（劳动和社会保障部门）较高要求：（1）建筑上岗资格证――造价员（浙江省造价协会）（2）建筑上岗资格证――资料员（浙江省建设厅）3、建筑装饰方向通常要求：（1）建筑试验工职业资格证书（中级）（劳动和社会保障部门）（2）装饰美工职业资格证书(中级)（劳动和社会保障部门）（3）建筑CAD制图（初级）（全国CAD等级考试）或绘图员（劳动和社会保障部门）较高要求：（1）建筑上岗资格证――施工员（浙江省建设厅）（2）建筑上岗资格证――