学校章程样本

射洪县洋溪镇互助小学校射洪县洋溪镇互助小学校射洪县洋溪镇互助小学校学校章程（3月修订版）射洪县洋溪镇互助小学校文件————————————★互小（01）号★————————————《射洪县洋溪镇互助小学校学校章程》已于2月24日经学校教职工大会第一次会议通过，并报射洪县教诲体育局法监股备案。现予以发布，自3月1日起施行。射洪县洋溪镇互助小学校2月27日章程目录前言第一章总则第二章学校管理第三章教诲教学管理第四章总务后勤管理第五章教师管理第六章学生管理第七章工会管理第八章附则

序言学校简介互助小学创立于1968年。学校坐落在射蓬路10公里处，交通便利，占地10余亩，建筑面积余平方米，学生体育运动场馆面积1625平方米，数学科学仪器达标率100%，音体美器材配齐率90%，图书室藏书余本。近年来，学校以对事业高度负责精神，克服了发展过程中重重困难，在推动学校事业发展中迈出了坚实一步。

在射洪县教体局领导支持下，学校先后投入资金，完毕了学生宿舍建修，学校操场硬化；排除校内危楼，新建师生食堂；完善功能用房；添置教学设施，绿化美化校园，提高文化品位等工程。我校办学条件得到一定限度改进，师资力量得到进一步加强。我校始终坚持科学管理，依法治教，深化改革。形成了方向对的、管理科学校风，严谨执教、敬业奉献教风，博学多思、全面发展学风。由于学校管理上坚持以德治校、民主决策、制度管理、法制规范，制定学校中、长期发展规划方案，从而获得了明显教学成绩，多次获得县先进单位奖励。

党十八大召开以来，我校在以校长为核心领导班子，始终坚持贯彻以改革促发展、以质量树品牌、以“做互助教诲人，圆美丽中华人民共和国梦”工作思路，关注教师和学生成长，强化课堂教学有效性、研究性、适应性和规范性；注重学生个性、思维、能力、品格培养，逐渐形成了“高兴学习、阳光生活、健康成长”校风，“为师、为范、求实、求精”教风，“好学、乐读、善思、求异”学风。

今天互助小学在素质教诲阳光下，正焕发出新朝气，咱们将以团结奋进、务实创新精神，争创更加美好明天！射洪县洋溪镇互助小学校学校章程（经2月24日射洪县洋溪镇互助小学校教职工大会第一次会议通过）第一章总则第一条为了加强学校管理，建立学校自我教诲、自主发展、自主管理运营机制，使学校管理纳入法治轨道，依照《中华人民共和国教诲法》、《义务教诲法》、《教师法》和《未成年人保护法》等教诲法律法规制定本章程。第二条学校名称为“射洪县洋溪镇互助小学校”，学校为全日制公办小学，学制六年。学校位于射洪县洋溪镇岱钦桥村（射蓬路10公里处）。本章程合用于互助小学全体师生。第三条学校办学指引思想：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和《中华人民共和国教诲改革和发展纲要》为指引，《中华人民共和国教诲法》为根据，坚持社会主义办学方向，坚持全面贯彻党教诲方针，坚持全面推动素质教诲。努力改进办学条件，逐渐实现原则化，形成教诲教学规范与管理机制，创立特色项目。第四条学校积极倡导“领导率先示范，教师为人师表，学生行为规范”，努力创立“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上”示范性小学。（1）办学理念：

以读书与健康成长作为校园文化生活与教诲行为主旋律，为全体师生可持续发展服务。（2）发展思路：

让读书与健康成长成为校园生活主旋律，并依托校园辐射到学生家庭领域。——以年级段教诲质量提高为增进学校整体水平提高动力源泉；——以骨干教师专业成长为增进学校整体水平提高动力源泉。——以学生文学品味启蒙、道德素养启蒙、实践精神启蒙教诲为阵地。（3）研究精神：

弘扬甘为人梯服务精神；无私有为奉献精神；克难求进敬业精神；敢为人先创新精神；不断超越攀高精神，务实、创新、永争第一，把生命潜能发挥到极至。（4）人文精神：用科学眼光分析每一种人；用发展眼光期待每一种人；用欣赏眼光勉励每一种人；用客观眼光评价每一种人。（5）办学理念、团队精神、办学目的、校风、教风、学风。办学理念：立身立德，彰显个性，创新思维，全面发展团队精神：不忘初心，扎根互助育桃李；倾尽韶华，守望校园花芬芳。校

训：读书明理，做人成才校

风：高兴学习、阳光生活、健康成长教

风：为师、为范、求实、求精学

风：好学、乐读、善思、求异（6）工作风格：工作者是美丽，学习者是高兴——细节决定成效，态度决定高度，站位决定方向。（7）发展模式：教诲资源共享化管理模式、教学管理目的体系化模式、后勤管理承诺服务模式、行政管理以人为本模式。（8）教师气质：以气愤唤醒气愤；以激情感动激情；以抱负鼓舞抱负；以人格塑造人格。（9）领导班子作风：在提高精良业务过程中，领悟质量是学校生命，高质量来自于高素质师资队伍，来自于领路人高明决策与科学引领：坚持做高起点、高规定学习带动者。坚持做教诲科研先行者，组织者，身体力行者。坚持做检查评估中示范者、指引者、协助者。坚持做师生智慧吸纳者、实现者。坚持做师生利益保护者，增进者。坚持做批评与自我批评垂范者、包容者。第五条学校以课堂教学为主阵地，组织和依托社区及家庭力量，充分发挥对学生全面素质培养主体教诲功能。学校、家庭和社会教诲形成三位一体合力网络，发挥各自优势，形成立体型大教诲格局，形成良好育人环境，让每个学生均有进步。第六条学校按国家规定教诲教学规定，全面实行素质教诲，发展学生个性特长，高原则、高质量实行义务教诲。第七条学校章程经全体教职工讨论，教代会通过，由上级主管部门批准后执行，具备法律效应，全体师生员工都要遵守本章程。第二章学校管理第八条学校依照党和国家关于教诲发展方针、政策，法律、法规以及各级教诲科研部门业务导向结合校本实际制定可持续发展规划，指引全校各项工作。第九条学校由射洪县教体局主管，洋溪教研室领导，学校校长由上级党委和教诲行政部门任命，受党和国家委托，对学校行政工作全面负责，并接受上级主管部门监督、评议和指引．第十条学校实行上级领导、校长全面负责、党支部政治核心和保证监督、教职工民主参加管理校长负责制。校长是学校法人代表，对内全面领导学校教诲、教学和行政工作，对全体师生员工负责，团结领导班子全体成员，发挥班子整体功能，全面贯彻教诲方针，全面主持学校工作；对外代表学校，向上级主管教诲行政部门负责。第十一条学校管理决策机构是学校行政会议，分别由党、政、工等领导构成。学校行政会议一周一次由校长主持。每周一次行政例会由学校各部门负责干部参加，讨论、研究、布置学校工作。实行民主讨论，校长决策制。第十二条学校管理决策机构职责权限，依照学校办学指引思想、办学宗旨、目的以及办学任务、职责，制定学校发展规划、每年工作筹划、拟定阶段性工作重点。第十三条学校党支部是学校政治核心，负责学校思想政治工作，对学校工作进行监督、保证。充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。第十四条学校党支部对工会、辅导处等群众组织实行政治、思想、组织领导。工会工作努力维护教职工合法权益，配合党组织加强思想政治教诲，支持校长依法行政，组织教职工参加学校民主管理；辅导处组织动员调动教职工投身教诲、教学改革积极性。第十五条学校设立辅导处、少先队大队部、德育处、后勤处、工会、办公室六个部门，辅导处协助校长全面贯彻党教诲方针，详细负责学校教诲教学、教研教改工作；少先大队辅导员协助校长全面贯彻学校德育管理工作；后勤处负责人协助校长详细贯彻学校总务工作；工会负责维护教职工合法权益基本职能，配合、协助学校行政团结和带领广大教职工，积极投身于学校教学、科研、管理等各项事业中，推动学校改革与发展；办公室做好资料收集存档、仪器图书管理、通联工作、协助辅导处主任做好师培工作、学校教学、教研工作。以部门分工不分家，共同对行政办公室负责。第十五条校长是学校教诲科研工作与校本研究工作行政负责人，辅导处在校长领导下开展工作。学校主管教学辅导主任是学校教诲科研工作与校本研究工作第一负责人，对全校教诲科研工作与校本研究工作负总责，有领导、规划、引领、督促、检查、推动权利与义务。学校主管教学辅导主任依照各级教研部门研究导向，结合校本实际领导全校教诲教学工作，并向校长负责和报告工作，向上级教研部门负责。第十六条教职工代表大会是学校依托教职工民主管理学校基本制度和基本形式。教职工代表大会重要职权：（一）审议校长工作报告、学校工作筹划、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教诲教学和管理中其她重大问题，并依照需要作出相应决策。（二）讨论教职工奖惩办法、奖金分派方案以及集体福利实行方案等关于教职工利益问题并作为相应决定。（三）对学校教诲教学和管理工作提出批评、建议。（四）参加评议、考核学校干部。教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年，每年召开两次教职工代表大会。在特殊状况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。附一：互助小学教职工代表大会制度射洪县洋溪镇互助小学校教职工代表大会制度为保障教职工参加民主管理和民主监督权利，充分调动广大教职工积极性和创造性，加强学校民主管理，构建和谐校园，增进学校学校政治民主建设，特制定本制度。

1、教职工代表大会（如下简称教代会）是学校民主管理基本形式，是贯彻“党组织保证监督、校长负责、教代会参加管理”学校管理体制重要组织某些，是学校教职工参加学校重大决策、行使民主管理、民主监督权利机构。教代会组织原则是民主集中制。2、教代会基本任务是坚持党基本路线，贯彻党方针、政策，遵守国家法律、法规；对的解决国家、集体和教职工个人三者利益关系；维护教职工合法权益，保障教职工参加学校民主管理和民主监督权利；团结和动员教职工投身教诲改革，完毕教诲教学、科研、管理、服务等各项任务，群策群力，办好学校。3、教代会在学校党委组织领导下开展工作，是学校领导体制重要构成某些。工会是教代会组织者、参加者，又是教代会工作机构。4、教代会职权：（1）听取学校领导工作报告，讨论学校年度工作筹划和发展规划、改革方案、学校教职工队伍建设等重要问题，并提出意见和建议。（2）讨论和通过学校岗位责任制方案，教职工聘请、奖惩条例、分派改革办法和其她与教职工权益关于重要规章制度。（3）听取学校财务工作报告，讨论学校年度财经预算、决算状况，并提出审议意见。（4）评议和监督行政各级领导干部，可以建议上级主管部门对她们予以表扬、嘉奖、晋升或批评、处分、撤职。5、教代会代表由工会小组直接选举产生，代表名额不少于教职工教职工总人数25%，其中教师代表不少于60%。依照需要，教代会可设特邀代表、列席代表参加会议。列席代表普通是未被选为正式代表单位党、政、工、团重要领导，中层重要负责人，人大代表，政协委员等；特邀代表普通是民主党派人士、离退休教职工、教职工家属等。教代会代表实行任期制，可连选连任，教代会代表接受选举小组教职工监督，必要时原选举小组可依照规定程序更换或补选本小组代表。6、教代会代表权利：（1）有权按教代会规定程序提出意见、建议和提案；（2）有权就大会各项议程刊登意见并参加表决；（3）有权对教代会工作提出批评和建议；（4）有权对关于行政部门贯彻教代会决策和提案状况提出询问；（5）因行使合法民主权利而遭到打击报复时，有权向关于部门申诉、控告。7、教代会代表义务：（1）努力学习并模范地执行党路线、方针、政策和国家法律、法令；（2）认真做好本职工作，在建设优良校风、学风中起带头作用；（3）积极参加教代会活动，认真贯彻教代会决策，做好教代会交给各项工作；（4）密切联系群众，听取和反映广大教职工意见和规定，具备一定民主管理和参政、议政能力。8、教代会每三年为一届，到期改选，换届改选时选举大会主席团主持会议。主席团成员由学校各方面人员构成，其中涉及党、政、工、团重要领导干部。教代会每年至少召开代表大会一次以上。每年召开教代会必要有2/3以上代表参加方为有效。大会选举和表决，须经总数半数以上通过方为有效。9、教代会每次会议议程，普通应涉及如下内容：（1）听取并讨论学校工作报告；（2）听取审议学校、工会财经工作报告；（3）听取上届教代会决策和代表提案贯彻状况答复；（4）审议教代会工作报告，并作出相应决策；（5）讨论通过按规定应由教代会通过关于方案、条例和其她规章制度。10、教代会议题，应依照学校中心工作和教职工关怀和迫切需要解决问题，广泛汲取各方面意见，经大会领导小组审议，提请大会通过。11、教代会闭幕期间，学校工会委员会为教代会寻常工作机构，在学校党组织领导下负责做好下列工作：（1）教代会关于会议召集与组织；（2）征集和整顿代表提案；（3）收集报告教职工对年度工作筹划、发展规划、改革方案、各项规章制度及队伍建设等方面意见和建议。第十七条学校行政办公会议是学校管理寻常工作机构，重要工作内容为贯彻执行学校工作意见。行政例会由校长主持，普通每周一上午举办。附：互助小学行政例会制度射洪县洋溪镇互助小学校行政例会制度1、学校行政例会重要任务是依照学校工作筹划和行政会议决定，布置阶段性和寻常性工作任务，研究完毕任务办法和途径与规定，交流、检查工作完毕状况，使学校各项工作稳步有序地按筹划进行。2、行政例会由校长主持，出席对象为学校中层以上班子成员。3、行政例会原则上每周召开一次。4、全体与会人员必要准时出席会议，不得无端缺席。5、会议重要内容应事前告知，与会人员应做好会前准备，并认真参加讨论，学校重大决定必要在行政例会上讨论决定。6、布置各项工作应明确、详细，各部门应积极接受任务，按规定和时限保质保量并创造性地完毕。7、会议应做好记录并存档，对未能出席会议同志认真做好传达或转达。第十八条学校接受政府和上级教诲行政部门督导、评估、检查、审计、监督。接受社会、家长舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。第十九条：校内各项职责、规章党支部书记职责１、加强党支部自身建设，抓好思想、组织、作风制度贯彻，充分发挥党员先锋模范作用。２、加强干部队伍建设,坚持选贤任能,培养一支敢于改革，布满活力，纪律严明，廉洁奉公干部队伍。３、充分发挥党支部政治核心作用，保证、监督行政领导行使职权，全面贯彻党教诲方针。为学校教诲教学改革保驾护航。４、注重学校思想政治工作，切实抓好支部、党员、教职工、党章学习小组理论学习，积极有效地开展师德教诲和文明创立活动。５、领导工、团、妇等群团组织，充分发挥作用，积极参加学校民主管理。校长职责校长全面负责学校行政管理工作，是学校法人代表，处在学校中心地位。1、注重当代化管理摸索，依照学校实际，制定任期办学目的，依照办学目的，制定好年、学期工作筹划，并抓好实行、检查、总结等环节，使学校每年有所进步。2、知人善任，任人唯贤，安排好每学期人事工作，用人所长。3、引导全体教职工全面贯彻党教诲方针，进一步端正教诲思想，树立对的学生观、培养观、教学观和质量观，全面推动素质教诲。4、坚持以教学工作为中心，积极推动教学研究，进一步教学第一线，多听课、多指引，协助教师改进教法，总结经验，提高质量。5、加强德育工作，注重校风、校纪、校貌建设。6、作为学校教诲科研工作行政推动人，加强对教科研工作引领，关注学校发展。7、加强管理，依法治校，定期召开行政办公会议，妥善安排好每阶段工作，抓好重点。实行分级管理，充分发挥学校中层干部作用，各司其职，并做好对干部考核。建立健全学校各项规章制度，管理好对教职工奖惩考核，调动全体教职工积极性。8、审批学校预决算，定期理解经费使用状况。9、支持教代会、共青团等群众组织工作，发扬民主，依托广大教工办好学校。10、优化师资队伍建设。抓好师德教诲，注重师资培训，加强骨干教师、青年教师培养指引工作。第三章

教诲教学管理第二十条

学校根据《课程原则》《小学教学常规》，进行学校教诲教学管理活动。1．民主办校，实行教诲教学人性化管理。实行校长负责．党支部监督．教代会管理“三位一体”民主管理体制，充分调动广大教师积极性，通过民主管理，强化她们办学主体地位，坚持“问题在群众中解决，办法在群众中寻找，智慧到群众中产生”思想与做法。深化教诲教学人事制度改革，通过改革，宣传人事制度改革重要性和必要性增强教师居安思危危机意识和奉献精神，全面贯彻教职工聘请制，实行竞聘请职。积极履行校务公开制。实行人事、收费、决策、寻常事务公开。2．队伍强校，优化教师能级构造。加快“互小名师”．“互小骨干教师”．“互小学科带头人”．“互小教诲但愿之星”构造建设。努力建设一支师德崇高．业务精良．学历和年龄构造合理师资队伍。以课程改革中评价体系研究为抓手，积极开展校本教研活动和校本培训活动，建构教师“三自”培训模式（自主型教学研究模式．自助式校本培训模式．自我发展型积极评价模式），摸索有助于学生“三自“教诲教学模式，更新教诲观念，提高业务素质。3．向教科研要特色，向教科研要发展。要在仔细梳理课题基本上，切实做好课题规划，把课题研究与课程改革．与学校特色建设工作结合起来，抓过程管理。要将各部门课题研究统整到课程改革与学校特色建设上来，最后贯彻到为师生发展服务上来。建立骨干教师岗位津贴制度．量化考核制度。学校办学特色要可以从教师教学．管理上，学生学习．活动上彰显出来。第二十一条学校按照国家或省级行政部门发布课程筹划、教学大纲，制定教学筹划，自编校本教材，选取适当教材实行教学工作，坚持依法治教，争开办学特色。第二十二条贯彻中小学德育大纲，加强德育工作。通过学校教学、班队活动、劳动与社会实践活动等形式向学生进行共产主义教诲、爱国主义教诲、国际主义教诲、集体主义教诲、抱负教诲、道德教诲、劳动教诲、民主法制与纪律教诲、优良品行养成教诲和学校优良老式教诲。第二十三条建立家长委员会，定期邀请家委会成员对学校教诲教学工作、学校建设发展建言献策，营造三结合德育工作网络。附件：射洪县洋溪镇互助小学校家长委员会工作制度

（修订版）

为密切家、校关系，进一步加强家庭教诲与学校教诲联系，激发广人们长参加学校工作积极性，共同办好互助小学，在家长自愿、教师推荐基本上，学校成立了班级、校级两级家长委员会，为了更好地开展工作，特制定本工作制度。1、家长委员会是由学校德育室牵头，全校学生家长代表参加，发挥社会、家庭、学校三结合教诲功能组织。2、家长委员会宗旨是：坚持全面发展教诲方针，加强家庭与学校之间联系，优化家庭教诲环境，努力实现学校、社会、家庭教诲一体化，增进少年小朋友素质全面和谐发展。3、家长委员会成立应成为学校与学生、家长互相联系纽带和桥梁。热心参加学校教诲、教学改革，协助学校搞好关于工作，可代表学生家长向学校提出意见、建议和规定。4、每班共设三名家长委员会成员，并设一名家委会组长。在家委会组长并担任校级家长委员会成员。5、家长委员会活动次数依照每学期不同内容而定。6、家长委员会活动内容：（1）学习教诲心理理论。（2）听取学校关于部门工作报告。（3）定期听取学校工作简介，发挥对学校工作检查、督促和协调作用，协助学校全面贯彻教诲方针，增进办学质量全面提高。（4）商讨家庭、学校教诲工作配合、协调。（5）反映家长意见、建议等，加强家校教诲同步发展，为建设好学校出谋划策。（6）积极参加班级、校级各项家校互动活动。（7）每学期制定好家委会活动筹划和小结，家委会活动开展要有记录。（8）家长委员会原则上一年一调节。家长委员会每年为一届，可连任，学生毕业离校后自动卸任。第二十四条学校坚持以教学工作为中心，实行素质教诲，进行教诲教学改革，坚持科研兴校，开展教诲科研和教学研究，更新教诲观念，改进教学办法，采用当代化教学手段，全面提高教学质量。第二十五条建立正常稳定教学秩序。严格按照教体局规定教学筹划编制课程表、课外活动表，制定合理作息时间表，不随意增减、变更课程、学时。任何人不得擅自调课，调课均需经辅导处批准。第二十六条学校以班级为教诲教学工作基本单位。班主任肩负班集体组织者、教诲者和指引者责任，并负有协调本班级各科教诲工作和沟通学校与家庭、社会教诲之间联系责任。第二十七条设立教研组长。教研组长根据集体备课制度，组织同窗科教师钻研教材，切磋教法，精心备课。学校实行教研例会制度，按学科设立教师集体进行教诲教学研究组织。各教研组每学期应制定筹划，明确教改内容，每周准时开展活动。教研组长应组织好本教研组教师，环绕教研专项上好研究课、公开课。第二十八条认真抓好教学质量常规管理和教学评估。教学工作每个环节均有明确规定，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节管理，有检查、督促、指引执行教学常规办法。第二十九条学校依照教体局规定统一征订教材、教辅用书，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生过重课业承担。第三十条改革考试制度和教诲评价。实行单元测试、学期综合考核制。废除百分制，全面实行级别记分制。运用自我评价、同行评价和学生评价等方式，组织教学质量评估活动。废除单一分数评价，注重学生发展性评价。使用素质报告单、档案袋以及成长记录册，档案袋内存储学生先进作文、美术作品、书法作业等能充分展示学生个性、特长和成长过程作品。第三十一条认真开展教学研究和教诲科研工作。组织教师积极参加教学改革，40周岁如下中青年教师人人参加课题研究，课题组正常开展活动，定期进行成果报告。第三十二条学校加大教诲信息化推广和应用力度，切实发挥当代信息技术在转变教诲观念、教诲形式、学习形式和实行课程改革中作用。通过多重培训，提高全校师生信息素养，以教诲信息化带动教诲当代化发展，从而达到推动素质教诲目，创设一种当代化数字校园。第三十三条依照体育卫生工作条例，正常开展学校体育和卫生工作，每年举办运动会和小型多样体育比赛。加强心理健康教诲，组织学生定期开展劳动教诲、艺术教诲、社会实践和课外活动，增进学生身心健康发展。第三十四条加强学籍管理，健全学籍档案，切实执行学籍管理规定。不接受不符合条件转学生。对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。按规定控制班级人数。严肃招生等各项纪律。第三十四条附一：学校教研组建设章程一、教研组设立1、教研组是各科教师进行教学研究组织。它重要任务是组织教师认真学习课程理论、教学理论，开展教学研究，总结交流教学经验，提高教师思想水平、业务水平和工作能力，改进教学工作，提高教学质量。2、教研组设立应以有助于教学和开展教学研究为原则。普通以学科为单位设立，同一学科三人以上者，即可设教研组。局限性三人，则可联合相近学科成立教研组。3、教研组长可以由学校任命，也可以选举产生。教研组长应具备几种基本条件：在教学业务上享有较高威信；有一定组织和协调能力；为人正派，能团结群众。二、教研组在学校教学管理中地位4、学校管理可分为行政管理、教学管理和后勤服务三某些，其中，教学管理是学校管理核心。教研组是学校教学管理重要组织。教研组在教学管理中是连接辅导处和教师桥梁。它一方面将辅导处教学筹划、教学规定传达给一线教师，使学校各项工作能落到实处；另一方面将本组教师教研成果、教学状况反映给辅导处，为学校制定教学方略提供根据。三、教研组工作职责5、全组教师要认真钻研课程原则，更新教学观念，积极进行教学改革，力求在本学科教学上形成自身特点，不断提高本学科教诲教学质量；6、认真执行学校教学筹划，制定并实行本组教研工作筹划，为学校改进教学、提高教学质量提供参照性意见；7、全组教师和备课组认真备课、上课，做好常规教学工作；8、组织本学科各年级考试命题、阅卷和试卷分析工作；9、全组教师应认真组织学生参加学科竞赛活动，研究关于选修课开设和校本课程开发问题；10、本组教师要认真学习教诲理论，积极参加业务进修，全面提高业务素质；11、教研组长要协助辅导处检查、评价本组教师教学质量。四、对教研组考核评价12、对教研组考核评价从师德建设、常规管理、教学水平、教研成果四个方面进行。评价内容一级指标具

体

标

准二

级

指

标权

重等

级师德建设全组教师能坚持对的政治方向20%热爱教诲事业，关怀爱护学生在工作上服从学校安排，积极完毕集体任务遵守学校纪律，组内教师之间互相团结常规管理教研组工作有筹划，且筹划有创新、切实可行30%集体备课做到定期间、定地点、有记录组内教师备课认真，能按规定书写备课笔记能协助辅导处做好教学管理工作能定期检查、总结本组教学工作状况教学水平本学科教师能认真上好每一节课，得到学生好评30%本组教师能经常开设各类研究课本组教师在各类教学竞赛中获得好成绩教学效果明显，学生在各类考试中成绩突出能有效地指引学生开展各种研究性学习活动及学科竞赛教研成果全组教师能认真学习教学理论，积极推动教学改革20%全组教师能积极参加各种教科研活动，活动有记录教研组有研究课题教师有教学论文刊登或在论文竞赛中获奖附二：互助小学教研活动制度、听评课制度、教诲教学工作过程性督查制度、教师教学“六认真”工作制度、教师业务学习制度、青年教师培养制度等：射洪县洋溪镇互助小学校教研活动制度为了更好提高教师业务素质，实现教师高水平，教学高质量，办学有特色，就必要加大教诲科研力度，夯实有效地搞好教研活动，特制定学校教研活动制度：1、学期初，教务处须依照学校工作筹划制定学校教研筹划，学科教研组要制定组教研工作筹划和活动安排。规定详细详实，切实可行、禁止形式化、任务性、应付检查。2、每月召开一次教研组长会议，教研活动以教研组为单位，两周定期活动一次。按照活动筹划研究材料，讨论新课程原则，说课做课评课，试卷分析，研究科研课题，教学经验交流等等。杜绝走过场、熬时间，要贯彻到实处。有详细活动记录。3、建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。协助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。4、“四课活动”经常化。每学期每位教师做一次报告课，每学科搞一次研究课，学校组织一次优质课评比，组织一次观摩课。力求每学期都能涌现出新教学能手。5、教研组要详实记载每次教研活动状况，及时向教务处报告工作，反馈教师意见和规定，以便于领导改进工作。6、学期末，教研组和辅导处要写好教研工作总结，教师要完毕一篇高质量教研论文和教研活动心得体会，存入学校业务档案。辅导处要整顿编辑论文集交流或推荐到报刊、出版社刊登。对教科研有突出成绩个人或教研组要予以表扬和奖励。

射洪县洋溪镇互助小学校教师听课评课制度为了进一步理解课堂教学状况，学习交流教学经验，改进教学办法，增进教师教学业务水平和课堂教学质量提高，使新课程改革得以更好实行，特制定听课、评课活动制度：一、听课数量1、校长每学期听课不少于30节。2、辅导主任、副主任每学期听课不少于40节。3、教研组长每学期听课不少于20节。4、科任教师每周听课不少于15节。5、学校组织教师到校外听先进教师授课，每学期一次以上。二、听课规定1、学校组织比武课、示范课、观摩课，全体教师必要全参加听课，学校领导要在听课活动中善于发现和培养先进教学能手，树立典型，带动全体。2、教研组组织青年教师报告课，学科带头人实验课、研究课，本组教师必要所有参加听课，且在听课前认真熟悉教材和学生实际状况，以便听学时抓住重点和核心。3、学校领导听推门课，可不事先告知，随时到教室听课，同步检查授课与教学进度、教案与否相符。教师个人听课可自行联系安排。4、听课教师必要提迈进教室，态度要认真虚心，不能有干扰课堂教学行为（如带手机进教室）。要认真写好教学全过程听课记录，有听学时间、班级、授课人、课题，有课堂某一环节评析和所有课堂评价。5、听课杜绝走形式，不能为应付检查而抄袭她人听课笔记或假造听课笔记。6、听课后对教学效果差、学生和家长反映强烈教师，领导和教研组长要实行跟踪听课指引，协助改进，限期提高。7、辅导处要定期检查教师听课状况，并记入教师业务考核档案。三、评课规定1、评学时先由执教教师自我评价，找出成功与局限性之处，促使执教者加强对自己课堂教学课后反思，激发全意进取，改进教学内在动力。2、听课教师要有认真负责态度，善于发现教师授课中长处，充分必定。依照自己看法，提出中肯意见和建议，要有深度，不许光唱赞歌，浮在表面。3、在充分评议基本上，有评课组织者全面客观地做出总结，使教师在听课、评课过程中得到提高。4、检查听课记录，要注重对评课意见检查。如果评课敷衍了事，过于简朴，缺少针对性，视为不合格。

射洪县洋溪镇互助小学校教师教学“六认真”工作制度一、认真备课：

1、熟悉教学新课标和新教材，明确教学目和任务。制定了学期教学筹划和教学进度安排表。

2、以学时为单位，编写课堂授课教案，教案中教学目的明确，突出教学重点、难点和训练办法。

3、在钻研新课标和教材基本上，结合学生实际，认真选取教法，精心设计教学程序，注意“三维”目的贯彻。

4、板书设计中心明确、简洁明了、富有特色。

5、备课有提前量，教后有反思，教学后记达到百分之五十。

二、认真上课：

l、所需使用教具、实验器材、多媒体课件等在上课前做好认真准备。

2、教学目明确，安排合理。依照学科特点体现思想教诲和科学知识有机结合，能知理动情。

3、发挥教师主导作用，面向全体学生，积极营造宽松、和谐、互动、对话教学氛围，充分调动学生学习积极性和学习兴趣，发挥学生积极性。

4、坚持启发式，注重学法，注重自学指引和思维训练。培养学生创造思维能力和非智力因素，创设高兴课堂，贯彻“三维”目的。

5、上课教态亲切，精神饱满，语言规范，板书端正，准时下课不拖堂。

6、充分运用当代化教学手段和各种教具，加强学科间整合，并获得良好教学效果。

三、认真布置与批改作业：

1、作业内容符合教学规定和学生普通水平，认真选题，精心设计，难易恰当。作业量恰当，符合上级规定。

2、准时收发作业，及时认真批改，做到“四精四必”：精讲、精练、精批、精评；有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。

3、对不同窗习层次学生可以分层规定、分层练习。注重口头作业及动手实践作业练习。

4、加强作业指引，严格训练学生良好作业习惯(准时完毕、自主检查、书写清晰，符合规格等)。

四、认真辅导：

1、及时理解掌握学生状况，拟定不同类型辅导对象，并做好辅导记录。

2、对不同类型学生作好切实可行辅导，杜绝课外整班补课现象。

3、通过辅导差生成绩有明显提高。尖子学生特长得到发挥。

4、加强家访工作，会同家长分析差生因素，商讨辅导筹划，获得家长支持和配合。

五、认真考核评价：

1、严格控制考试次数，注重平时考查。

2、考试命题要严格按照课标规定，遵循课改理念，讲究科学性、合理性、层次性。

3、注重发展性评价，注重多元评价，考核评价客观公正，防止随意性。

4、考查后认真进行质量分析，总结教学经验与教训，制定有效改进办法。

六、认真开展课外活动：

1、结合学科特点，制定课外活动筹划。认真拟定活动主题和内容、仔细选取活动教材。明确活动目和办法。

2、数学教师都必要积极做好学校关于组织和辅导工作，并承担一定课外活动任务，认真做好活动记载。

3、贯彻活动组织和活动时间。活动内容丰富多采，形式多样，富有吸引力。

4、通过课外活动开展，要达到培养兴趣，扩展知识，提高能力和启迪智力效果.互助小学校教学常规检查表教师：任教学科：任教年级：年月日项目序号主要内容分值状况记录得分备

课1按教学筹划和周学时数备足学时，保证一周以上余量课。52项目填写齐全，内容充实，教案必要包括：教学目的、教学重难点、教师精讲和学生精练内容、重要使用电教手段、板书和作业设计、教学反思等。173教学设计各环节祥略得当，符合课改精神，能指引教学；教师备课要做到五备(课标、教材、学生、教法和学法、习题和实验)。8上

课4教学目的明确，突出重点，分散难点，理解核心。教学内容对的，教学构造合理，教学办法运用恰当。注重多媒体与课堂课程有机整合。105不旷课、不迟到早退、不拖堂，不得无准备上课，不在酒后进课堂，不再课堂接打电话，不在课堂抽烟，不体罚或变相体罚学生。16分356语言精确，板书工整，教态亲切。构建民主、和谐师生关系。2分5作业7布置作业内容必要精选，分量和难度恰当，有必做和选做题。教师应指引学生准时独立完毕，书写规范。及时、认真、批改作业；批改符号规范，有评价级别，大作文有恰当评价，指引性强，日期清晰，反馈订正及时。各科规定全批全改。50辅导8有辅导计录，辅导对象明确，培优扶差辅导效果明显。16考查

与

考试9依照教学进度及时进行单元或学月知识测试，使用单元测试题或自行命题。1010及时批改，及时登记，及时分析，及时讲评及矫正。10教研学习11坚持每周互相听课1节以上，并有分析建议。1012坚持每周一次以上业务学习，重要以学习新课标、课改经验为重要内容。10其他13准时参加学校组织各种会议和政治学习，并作好记录。14合计200射洪县洋溪镇互助小学校教学工作办公例会制度例会是研究和布置教学工作例行会议，是常规教学管理一种形式。为保证我校教学工作正常秩序，建立科学、有效管理机制，特制定本制度。一、学校教学办公例会是学校教学、科研详细业务会议，由分管教学工作辅导主任主持召开，各教研组组长参加。二、会议重要内容1、学习、传达上级部门关于教学问题重要精神。2、贯彻贯彻学校党支部会议、校长办公会关于教学方面议决事项。3、报告教学工作贯彻状况。4、安排近期教学中心工作。5、研究提高教学质量管理办法。6、通报、交流教学状况，研究解决教学工作各个环节存在问题。7、研究科研问题。8、研究拟定教学筹划方案，提交校务会议通过。三、教学例会议题由办公室收集。四、会议原则上每两周召开一次，周五下午进行。五、会务工作由办公室负责。射洪县洋溪镇互助小学校

教师业务学习制度为提高教师业务水平，增强教师教研、学习意识，特拟定此制度。一、单周五集中学习1—2小时，无特殊状况不得变动。二、教师要准时参加集体学习，因病因事不能参加学习要请假。三、集体学习时，教师要严格遵守学习纪律，认真讨论，积极发言，要认真做好笔记。四、教师业务学习要结合自身特点，选取关于材料学习，每位教师要在实践中不断总结，每学期完毕一篇教学专项总结或教研论文，学校要组织考核。五、学校应勉励和支持教师业务进修，为提高教师业务素质创造条件。六、全体教师必要准时参加业务学习，不迟到，不早退，不缺旷。凡教师因迟到、早退、缺旷严格按教师考核量化原则进行扣分。七、学习时应严格遵守学习纪律，不交头接耳，不做其他与会无关事情，教师应认真做好学习笔记，每月由辅导处对教师学习记录进行检查。若有违背，将按教师考核方案关于条款执行。学习活动宗旨：以贯彻新课程原则工作为契机，以提高教师政治思想素质、业务素质、教诲理论水平为宗旨，广泛组织开展灵活多样学习活动，进一步增强学校自我发展内在动力，全面提高育人质量，巩固实验小学创立成果。学习活动规定：人人参加。规定每位教师积极参加学习活动，要准时到指定地点参加活动，不得无端缺席、迟到、早退。认真参加。规定每位教师要认真做好学习活动参加准备工作；在学习活动中要认真吸取信息，要敢于呈现自我；在学习活动之后，要善于思考、总结，积极实践、摸索。坚持理论与实践相结合原则。规定每位教师必要依照学习活动主题，要善于运用理论来剖析、反思教诲教学实践，并从实践活动中作出理论概括与总结，以切实提高理论水平和实践水平。坚持自学与合伙学习相结合原则。规定教师既要加强自我学习，又要积极参加集体合伙学习。自学是纵向自我延伸，合伙学习是横向自我拓展。两者结合，可以达到事倍功半、共同提高效果。坚持考核制度。每次学习活动时间为下午15:40—17:40（时间随季节变化进行更改）。业务学习：学习关于教诲教学理论；学习关于课程改革文献；邀请关于行家、专家来校作讲座、讲学；观看名师课堂教学录像及专家讲学录像；交流学习理论专著心得体会；交流教诲教学经验等。

射洪县洋溪镇互助小学校青年教师培养制度一、指引思想：以教师发展为本二、实行筹划纲要1、青年教师培养对象为35周岁如下教师。当前首要任务是加强近五年参加工作新教师培养。2、对新教师培养按类别、定目的、分阶段进行。①培养类别：常规教学工作培训、班主任工作培训、当代教诲技术应用及科研理论与实践培训。②培养阶段及其目的：第一步，学上课。新教师参加工作第一年，要适应学科教学各项工作，掌握学校工作普通规律，遵守学校规章制度，谦虚谨慎、勤奋努力、初步掌握教学常规和教学基本功。熟悉教学课程原则和教材；懂得课堂设计；可以调控课堂。学习班主任教诲及管理工作。能初步应用教诲技术服务教学。第二步，会上课。在教学次年要对照贯彻课程原则各项规定，严格按教学规律办事，突出学科教学特点，总结经验教训，改进完善教学办法，养成良好教学习惯，掌握教学基本功。得到学生信任，力求考核“合格”。力求可接任班主任工作。在教学过程中，能应用当代教诲技术及理论服务和指引教学。第三步，上好课。在教学第三年要理论联系实际，在课标指引下创造性开展教学工作，在吸取她人经验基本上形成自己教学风格。研究课堂教学最优化，争创优质课，教学基本功所有达到合格。胜任班主任工作。纯熟使用当代教诲技术，能进行教改教研实践。第四步，独当一面。五年左右教诲教学基本功纯熟夯实，教诲教学思想先进，与时俱进教诲理念。善于学习研究，有较好教诲教学办法，教学水平高。具备一定教诲科研能力，针对教学实践，开展课研活动和教诲创新，成为教诲改革和研究摸索者、实践者。能在学校工作中成为教诲教学和科研骨干。3、培养工作实行办法组建“一对一结对子”帮带关系，贯彻教学工作培训。在学科教学中，由辅导处指定一种同年级同窗科骨干教师为指引教师，与一种新任教师结成“一对一”师徒帮带关系到。特殊状况下指定同科跨年级骨干教师为指引教师。指引教师要指引青年教师树立先进教诲理念，理解熟悉教学课程原则、教材，进行教法指引，全程指引常规教学各个环节，详细涉及：A，教学筹划制定及总结书写；B，备课及教案书写；C，作业批阅及学生学习评价；D，课堂教学过程指引（说课，跟踪听课、评课）；E，理解学情及教学辅导等。指引教师每两周至少跟踪听课一节，用专用听课笔记记载，做好说课，评课等指引工作。培养对象每周至少听指引教师课2节，用专用听课笔记载，作好听课笔记。培训教师要对评课意见如实记录。坚持以校本培训为主，新任教师必要参加，创造机会，组织青年教师外出参观学习。倡导继续教诲，倡导一专多能。组织符合校内实际教学研究实践，指引撰写论文、经验、总结，个案研究等，使青年教师有成功和发展机会等。第四章

总务后勤管理第三十五条学校坚持总务工作为教学服务、为教诲科研服务、为师生生活服务原则。第三十六条学校经费来源以政府财政拨款为主，自行筹措为辅，学校按照上级教诲、物价、财政部门拟定收费项目和收费原则，向学生收费。严格控制代办费收费项目，不额外收取其她费用，严格财务审核，定期在校务公开栏内发布收费状况。学校依法向社会募集办学资金并接受社会组织和个人对学校捐赠。第三十七条坚持艰难奋斗，勤俭办学原则，合理使用资金。搞好经费预算、执行和决算。坚持统筹筹划、保证重点、照顾普通、严格把关原则，提高经费使用效益。第三十八条建立健全财务制度。严格遵守国家财经制度和财经纪律，并接受政府职能部门和上级教诲行政部门审查和监督。第三十九条加强校舍、校产管理。校产分类造册，贯彻使用部门、班级、个人责任制，每学期作一次检查、清理。对学校财产负责。第四十条学校制定校园建设整体发展规划，有筹划、有环节、合理地进行基本建设和维护管理。第四十一条加强对消防设施检查、维护与保养，定期更换灭火器药液，经常对水电安全使用进行检修，对师生在校安全负责。附：互助小学学校财务、后勤、安全管理制度等：射洪县洋溪镇互助小学校学校财务管理制度1、每年要合理编制学校预算，达到收支预算平衡。2、严格经费收入管理，依法组织收入。各项收费严格执行国家规定收费范畴和原则，并使用符合国家规定合法票据。收入所有纳入学校预算，统一管理。3、坚决不设帐外“小金库”，库存钞票不得超过规定指标。严格遵守钞票使用规定，不套取，不挪用钞票。4、财政支出要严格执行国家关于财政规章制度规定开支范畴、开支原则，各项支出应按实际发生数列出，不得虚列虚报。5、严格履行审批、报销手续，凡购买物品需要预先提出经费审批，专款专用。报销要有符合规定手续和凭证。6、外出人员一定要按指定地点办事，不准借机探亲、访友、游山玩水，发现不合法旅费，不予报销。外出丢款由个人承担。7、严格审查购物单据。对购买物品，要三章俱全，验收登记入帐，禁止白条子上帐。8、要及时上好帐，每月终了将记帐凭单装订成册。对手续不完备、支出不合理单据要予以纠正。教诲经费不准外借，如有人生活发生困难，可向工会互助金借款。财务人员如自行借款要追究责任。凡是到市内或省外医院就医，必要履行审批手续，按经费开支范畴执行。附件：射洪县洋溪镇互助小学校学校固定资产管理制度第一章

总

则第一条学校固定资产是国有资产，是学校进行教学、科研等工作物质基本和必备条件。为了加强固定资产管理，防止国有资产流失，保障学校各项工作正常开展，依照关于规定，结合我校实际状况，制定本办法。

第二条

固定资产是指普通设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上。单位价值虽未达到规定原则，但耐用时间在一年以上大批同类物资，作为固定资产管理。第三条

固定资产管理坚持科学规范、责任到人、配备合理、效益优先原则。第四条

固定资产管理重要内容是：固定资产范畴、分类和计价拟定；固定资产增长、使用、维护和处置；固定资产清查盘点；固定资产账务管理等。第五条

固定资产管理重要任务是：完善管理体制；健全规章制度；明晰产权关系，贯彻管理责任；合理配备固定资产；保证固定资产安全、完整。第二章固定资产管理体制第六条

学校对固定资产实行“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人"管理体制，成立校产管理委员会。第七条

总务处对全校固定资产实行统一监督管理，其重要职责如下：

（一）拟订学校固定资产管理实行办法和规章制度；

（二）主持、参加大型、精密仪器设备和大宗物资购买，以及大型修缮、基本建设项目论证、招标、采购和验收等工作；

（三）审核办理固定资产增长、调剂、处置及对外出租、出借等手续；

（四）组织学校固定资产清查和记录工作；

（五）会同归口管理部门优化配备固定资产；

（六）监督、检查固定资产管理、维护和使用状况；

(七)组织培训、考核固定资产管理人员；

(八)对关于部门和个人提出奖惩建议。第八条

学校固定资产按类目归口管理。归口管理部门管理范畴按国有资产管理办法关于规定划分，其详细职责如下：（一）依照学校关于固定资产管理制度，制定本部门固定资产管理办法；

（二）组织固定资产购建筹划可行性论证，参加固定资产购建招标、采购、验收等工作；（三）登记固定资产明细账薄；（四）组织所属部门进行固定资产清查、维护和记录工作；（五）提出调剂、配备建议并依照批复组织实行；（六）依照使用部门申请，组织固定资产报废、报损技术鉴定，提出解决建议；(七)检查、指引固定资产寻常管理工作。第九条

使用部门负责对其占有、使用固定资产实行寻常管理，要有一名领导分管固定资产管理工作，并配备专职(或兼职)管理人员。其重要职责是：（一）依照学校固定资产管理制度，制定本部门固定资产管理办法；（二）建立关于固定资产明细账薄和固定资产使用卡片；（三）申报购建筹划，参加可行性论证及招标、采购活动，并负责验收；（四）保管、维护固定资产；（五）提出固定资产处置意见。第三章固定资产范畴，分类和计价第十条

学校运用财政投入、上级补贴、事业收入、经营收入及其她收入或各种基金，购买、建设固定资产，以及通过捐赠、调拨等形式获得固定资产，都要纳入固定资产管理范畴内。第十一条

按关于规定，固定资产划分为六类：（一）房屋、建筑物及附属设施；（二）专用设备；（三）普通设备；（四）文物和陈列品；（五）图书；（六）其他固定资产。第十二条

学校固定资产计价：

(一)购入、调入固定资产，按照实际支付价款以及为使固定资产达到预期工作状态所支付包装费、运杂费、安装费及附加费等计价；（二）自行建造设备及已竣工房屋及构建物，试用期满一年合格后按照建造所用所有有关支出计价；（三）在原有固定资产基本上进行改建、扩建和增建固定资产，应按改建、扩建和增建所发生支出，减去改建、扩建和增建过程中变价收入后净增长值，增计固定资产原价；（四）融资租入固定资产，按租赁合同拟定价款、运杂费、安装费等计价；

（五）接受捐赠固定资产，按照同类固定资产市场价格或依照中介机构评估提供关于凭据，以及接受固定资产时发生有关费用计价；

（六）盘盈固定资产，按重置价值计价；

（七）互换固定资产，按各自原值或按评估价值计价；

（八）其她单位投资转入固定资产，按评估价值或者合同、合同计价；

（九）已经投入使用但尚未办理移送于手续固定资产，可先按暂估价值计价，待核定实际价值后再进行调节；

（十）购买固定资产过程中发生差旅费不计入固定资产价值。第十三条

已经入账固定资产，除发生下列状况外，不得任意变动其价值。

（一）依照国家规定对固定资产价值重新估价；

（二）增长补充设备或改良装置；

（三）将固定资产一某些拆除；

（四）依照实际价值调节本来暂估价值；

（五）发现原固定资产记账有误。第四章

固定资产增长第十四条

固定资产增长重要是指购买、建造、改良、受赠、调拨和划转等活动所引起固定资产数量和价值量增长。第十五条

学校依照事业发展规划和经费预算，在充分论证基本上，研究编制年度购建筹划，结合学校实际状况拟定审批权限和程序，杜绝重复、盲目购建。购建固定资产由主管部门统一组织，资产管理处会同财务、监察、审计及使用单位共同参加论证、招标等环节工作。对大、中型购建项目实行项目负责人负责制；零星采购实行双人采购制。第十六条

购买精密贵重仪器、大型成套设备、珍版图书以及基本建设项目，要成立论证招标工作小组进行可行性论证，“货比三家"，并严格按规定程序公开招标。论证招标工作小组中技术人员不得少于成员总数三分之二。第十七条

固定资产购建活动中，要建立必要合同管理制度、法律征询制度，严格签定并依法履行合同。第十八条

固定资产购建完毕后，资产管理部门应会同购建单位按照关于专业原则、合同条款进行现场勘验、测试和清点。验收不合格，不得办理结算手续，不得交付使用，并按合同条款及时向关于负责人提出退货或索赔。第五章

固定资产使用与维护第十九条

建立健全固定资产保管和维护制度。各占有、使用部门应贯彻安全防护办法，做好防火、防盗、防暴、防潮、防尘、防锈、防蛀等工作。

第二十条

对固定资产检修工作应做到及时、经常。对大型、‘精密、贵重仪器设备要定期监测、校验，保证精度和性能完好，防止事故发生。对房屋构筑物应定期勘查、鉴定、修缮，保证使用安全。

第二十一条

对精密、贵重及易发安全事故仪器设备，要制定详细操作规程，指定专人负责技术指引和安全工作，并应经常对使用人员进行技术培训和安全教诲。

第二十二条

购买大型精密仪器设备、文物、陈列品以及基本建设过程中形成各类文献资料应及时收集、整顿、归档，妥善保管。

第二十三条

学校固定资产普通不得对外出租、出借，确需出租、出借，应由借出单位提出申请，归口管理部门审核，校产管理委员会审批。收回出租、出借固定资产时，应认真勘验。出租、出借固定资产获得收入，应及时、足额上缴学校财务部门，按关于规定统一管理使用。

第二十四条

建立固定资产使用状况检查和考核制度，对长期闲置、运用率低下固定资产应及时进行合理调配，提高运用率。

第二十五条

校办公司及其他经营单位不得免费占用学校固定资产，对其占用固定资产(作为投资某些除外)应按规定收取一定比例占用费或租金。

第二十六条

学校内部移送固定资产应符合如下规定：机构调节时，由总务处会同归口管理部门组织关于单位进行财产清查，并办理交接手续；（二）固定资产管理人员岗位变动时，应在上一级管理部门监督下办理交接手续；（三）固定资产使用人员调离学校或退休，须交清所用固定资产。第二十七条

学校建立固定资产清查制度。每年末(年末)进行一次清查盘点，并依照需要不定期地进行全面或局部清查，保证账、卡、物相符。对盘盈、盘亏固定资产应及时查明因素，分清责任，按规定做出解决。第六章固定资产处置第二十八条

固定资产处置是指学校对各类固定资产进行产权转移或注销行为，涉及免费调拨、出售、投资、报废、报损等。第二十九条

处置固定资产要符合如下程序：（一）使用部门提出申请并填写固定资产处置申请单；（二）归口管理部门组织技术鉴定；（三）总务处资产管理员审核；（四）学校分管领导订立意见；（五）价值在规定原则以上，上报上级主管部门审批；（六）依照批复处置固定资产。第三十条

学校处置房屋、构筑物及大型、精密、贵重仪器设备，应由资产管理处会同关于部门组织专家进行论证和技术鉴定，并按国有资产管理规定评估确认处置价格，处置价格普通不得低于评估价。第三十一条

学校以固定资产对校办产业投资或对外投资，应按国有资产管理规定进行评估确认，办理非经营性资产转经营性资产审批手续，明晰产权关系，实行产权管理。第三十二条

建立和完善固定资产损失补偿制度。对导致固定资产损坏、丢失直接负责人，应追究其有关责任，并对负责人单位负责人追究连带管理责任。第三十三条

处置固定资产收入应及时、足额上缴学校财务部门，．按关于规定统一管理使用，任何单位和个人不得截留挪用。第七章固定资产账务管理第三十四条

学校按如下规定设立固定资产账簿和卡片：（一）财务室设立、登记固定资产总账和分类账薄；（二）校产总管理员设立固定资产分类、分户明细账薄；（三）校产分项管理员设立分类明细账薄，按使用人建立固定资产卡片。

第三十五条

明细账薄应按品种设立账户，按类设立汇总账页，反映各种各类固定资产数量和金额。固定资产卡片要登记名称、规格、型号和财产编号等，一物一卡，由使用人员签字承担保管责任。第三十六条

固定资产增长、处置，由使用部门如实填写有关凭单，一式四份，经使用部门、归口管理部门、校产总管理员、财务部门关于人员签章，作为记账根据，分别登入关于账薄。各种账薄和凭单应妥善保管，不得随意涂改。第三十七条

固定资产内部调剂，需由调出单位开具调拨单，经调出、调入单位和上一级管理部门关于人员签章，经资产管理处批准作为记账根据，登入关于账薄。第三十八条

使用人员发生变动，应及时办理交接手续，变更固定资产卡片记录。第三十九条

校产分项管理人员应定期核对账、卡、物，保证账账、账卡、账物相符。第八章奖罚第四十条

为使固定资产管理工作落到实处，勉励先进，鞭策后进，奖优罚劣，学校建立固定资产管理奖惩制度。第四十一条

有下列状况之一单位及关于人员，学校将予以表扬和奖励：（一）积极积极开展固定资产管理工作，认真完毕各项管理任务，成绩明显；（二）在固定资产管理中有创新，运用和推广当代技术并获得明显效果；（三）坚持实事求是，依法办事，同违犯固定资产管理法规、制度行为作斗争，体现突出。

第四十二条

单位和个人有下列行为之一，资产管理部门有权责令其改正，并按管理权限和程序对主管领导和直接负责人追究责任。（一）未按规定履行职责，固定资产使用、管理不善，导致重大损失；（二）对所管辖或保管使用固定资产导致严重损失不报告，不采用相应管理办法；（三）擅自处置固定资产，不办理关于手续；（四）弄虚作假，以各种名义侵占固定资产；（五）财务人员不见“固定资产验收单’’即予以报销；（六）其他按法规应予追究。射洪县洋溪镇互助小学校大宗物品采购制度

为了进一步强化学校经费支出管理，制止挥霍，规范物品采购行为，提高资金使用效益，特制定本采购制度。

一、学校物品采购原则上按县教体局“集体采购制度”规定，由学校总务处直接办理。大宗物品采购须由二人或二人以上经办，校长起好审批和监督作用。二、经办人员要进一步理解市场行情，要对商品价格、质量做到心中有数，使购入商品质优价廉；要坚持原则，不徇私情，公私分明，廉洁奉公；要精打细算，避免损失和挥霍，努力提高资金使用效率。

三、大宗物品采购事先要有预算，普通经校长批准或批准方可办理，特殊状况需经行政或校务会议讨论通过。

四、要严格执行关于财务制度，大宗物品购物发票必要有经办人员二人或二人以上签字，并由校长签字审批方可报销。

五、所采购物品应交保管人员验收登记。六、财会人员应认真履行财务监督职能，凡不符合财务规定及制度购物发票有权拒付。七、按有关政策规定需要招标采购物品，招标采购。射洪县洋溪镇互助小学校公务接待管理办法接待原则1．学校要本着厉行节约、杜绝铺张挥霍原则，尽量压缩支出。2．严格按照县委县政府接待原则，禁止部门之间请吃请喝，禁止超范畴、超原则接待。3．严格执行接待审批制度，杜绝先接待后申请现象。接待范畴1、上级领导来校视察指引工作。2、上级关于部门来校检查工作。3、联办学校来校联系工作。详细办法及规定1、公务接待安排：上级领导来校视察指引工作、上级关于部门来校检查工作等涉及全校性工作，由学校统一负责接待。2、接待原则：要本着厉行节约、反对铺张挥霍原则，从严控制，原则上每人30元原则，不得安排烟酒和高档菜肴。3、参加人员：严格控制陪餐人数，禁止一宾多陪：与来校检查工作有关人员参加，没有工作关系其她人员不得参加陪餐。4、无论在何处办理何种招待，都必要坚持先报告后办理原则，否则，不予报销。学校年度招待费要严格控制在规定限额内，并每学期向教职工发布一次。射洪县洋溪镇互助小学校教学楼管理与使用制度1、班主任是教学楼使用管理重要负责人，学校要建立检查制度，贯彻到人。2、学校对各班公物实行包干责任制、财物损坏补偿制，所有楼内财产由学校登记。财产物资正常损坏由学校及时修理，各班要及时报告财产物资使用状况。故意损坏由当事人按照学校规定赔款后修理。3、使用人要爱护楼内一切设施，做到：手不摸墙，身不靠墙，脚不踩墙，不在楼内玩球，不把墨水、脏水撒在墙上，不在墙上乱涂、乱画、乱贴;不准乱敲黑板;不准乱开、乱关日光灯、投影仪，不准乱推、乱拉铝合金门窗，不准踩蹬楼梯扶手。4、各班卫生、门窗启动、灯、黑板等公物使用，由值日生专人管理，班主任详细负责财产使用保管检查工作。射洪县洋溪镇互助小学校学校物品购买制度1、采购设备、物品必要依照学校教诲教学工作实际需要和财务支付能力，本着勤俭节约、优质优价原则，货比三家、精心选购。2、采购设备、物品必要在学校年度财务综合预算范畴内，由使用部门提出申请，填写请购单，由分管后勤负责人签字，交学校校长审核签字后方可采购。采购价格5000元以上，先报县教体局审批批准，还必要有校长签字批准;采购价格1000元以上，由学校行政集体研究决定。属政府采购项目，应依照年度采购筹划，报县教体局审批批准。3、1000元以上、10000元如下项目由采购部门负责询价比价，询价普通不得少于三家并填写好询价记录，推出信誉好、质量优、价位低单位，报上级部门审批拟定供货单位。4、采购人员购回物品后，必要连同请购单及原始凭证，到后勤办理登记验收入库手续。属于固定资产，填写固定资产验收入库单，属低值易耗品，填写低值易耗品验收入库单。总务处应严格把好验收关，对于所购物品与请购单筹划不符、所购物品价格明显不合理或者存在质量问题，应回绝办理入库手续。5、采购人员持请购单、入库登记单、原始发票交校长审批签字后到财务部门报销。财务人员应将请购单、入库登记单(记帐联)、发票收作记帐报销凭证。6、如违背本制度，财务人员不予办理报销手续，如采购中弄虚作假、给单位导致经济损失，将追究经办人责任。射洪县洋溪镇互助小学校学校物品管理和使用制度1、依照工作需要，购买办公用品及杂品。做到有筹划性和合用性。并认真履行审批手续。2、严格按限额进行发放，坚持超支不发、节约留用原则。3、除办公用品及杂品外其他固定资产均由各部室负责人领取，如有丢失、损坏，应及时报告，以便酌情解决。4、清单所有入库办公用品，都必要一一填写入库清单。5、保管员必要清晰地掌握办公用品库存状况，经常整顿与清扫，必要时要实行防虫、防腐等保全办法。6、盘存办公用品仓库应定期清点。清点工作由总务处负责。清点规定做到账物一致，如果不一致必要查找因素，然后调节清单，使两者一致。7、印刷品与各种用纸管理按照盘存清单为准，对领用数量随时进行记录并进行加减，计算出余量。射洪县洋溪镇互助小学校班级物品管理制度1、班级物品实行管理责任制，由班主任负责组织领导，检查督促。2、班级由班委会指定专人监管班内各种物品管理工作。3、班内物品实行“谁用、谁管、谁负责”办法，各种物品做到责任到人。4、学校由专人对班内物品进行管理，学期初登记数量，签定责任书，学期末进行检查验收。并把班级物品管理状况做为考核班任工作业绩条件之一。5、学校物品必要严加爱护，损坏物品必要补偿。详细数额，可视情节实际状况补偿(原则是按成本计算，对故意破坏者可恰当赔罚)。射洪县洋溪镇互助小学校校园绿化制度1、学校每年拟定专职管理人员一名，要按筹划购买花种、花苗，及时做好绿化工作。2、管理员负责种植花草树木要及时浇水、修剪、培土、扶正、治虫等，要及时提供营养，保证长势良好。3、花坛、草坪内要保证清洁无杂物，无枯枝烂叶。草旺盛期应恰当增长除草次数，修剪杂草、废枝应及时清理处置。射洪县洋溪镇互助小学校饮食卫生管理制度1、学校食堂必要向卫生行政部门领取卫生允许证。2、学校食堂环境、卫生设施好，生产用水、个人卫生、生产用品、贮存、消毒等必要符合《中华人民共和国食品卫生法》。3、食堂生产经营人员按规定经体检合格获得健康证后方可上岗。4、师生用餐采用新鲜干净原料制作，禁止使用《中华人民共和国食品卫生法》第九条规定禁用食品供师生用餐。食品、包装材料和容器必要符合卫生原则和规定。师生集体用餐不得直接供应未经加热食品，制售凉拌食品菜肴必要保证卫生质量。5、学校设有学生洗手、餐具清洗、消毒设备和符合卫生原则饭菜、餐具暂存场合。6、学校要设专职人员负责学校师生饮食卫生管理工作，制定详细管理方案，明确各部门和各人员职责，强化监督、检查，防止学校食物中毒、投毒和传染病发生。7、学校到指定地点购买食品，食品必有“三包”。射洪县洋溪镇互助小学校食堂工作人员培训制度1、食堂工作人员必要准时参加知识培训，掌握关于卫生知识及消毒办法。2、食堂工作人员必要提高素质，学习各项卫生管理规章制度。严格按照制度进行工作，保证师生身体健康。3、工作人员必要参加职业道德和法制教诲培训学习，提高法律意识，做好本职工作。4、学习关于知识要在平时工作中运用。如不能按各项规定去做，要对其进行批评教诲，情节严重要勒令下岗。射洪县洋溪镇互助小学校学校食堂管理制度1、要保持厨房清洁，经常清扫。2、厨房用品(刀、案板、盆、筐、抹布)要做到生熟分开，洗刷干净。3、餐具要按规定消毒，要有防蝇、防鼠等办法。4、不购买和加工变质发霉食物。买来熟食要加热解决后再吃，要严格防止食物中毒及肠道传染病发生。5、搞好师生进食卫生，饭前工作人员及师生要用肥皂流水洗手。6、炊事员要坚持上灶前洗手，入厕前脱工作服，便后用肥皂洗手，操作时不吸烟。工作人员上岗前，必要进行体检，持证上岗。工作人员每年要全面体检一次，发现肝炎及其她传染病患者必要及时调离工作岗位。射洪县洋溪镇互助小学校学生食堂食品留样制度

1、学校食堂为师生提供每样食品，由专人负责留样。

2、每餐留样食品，按规定留足100克，分别盛放在已消毒餐具中。

3、留样食品取样后，及时存储在完好食品罩内，以免被污染。

4、留样食品冷却后，用保鲜膜密封好，并在其外部贴上标签，标明留样日期、时间、品名、餐次。

5、将贴好标签留样食品按秩序存储在恒温冰箱内保存。

6、做好每餐每样留样食品记录，涉及食品样源、食品名称、留样时间、目测样状等，以备检查。

7、留样食品普通保存48小时，进餐者如无异常，即可解决留样食品；如有异常，及时封存，送食品卫生安所有门查验。

8、食品留样冰箱为专用设备，禁止存储与留样食品无关物品。

9、卫生监督小组及监督管理员不定期检查留样工作，发现未按规定留样，将对负责人进行工作失职惩罚。射洪县洋溪镇互助小学校学生食堂陪餐制度为全面规范食堂寻常管理，提高食堂饭菜质量，提高校园食品安全水平，保证学生健康成长，依照国家、省等关于食品安全文献精神，结合我校实际，制定本制度。一、学生在校正常就餐时，学校安排中层以上管理人员轮流陪伴窗生就餐。

二、学校行政班子成员必要检查做到餐餐必陪。三、陪餐人员一定要和学生一起排队盛饭、领菜，并与学生同区域就餐。四、陪餐人员要对当天所吃饭菜（从外观、口味、质量等）进行评价；对食堂当天食品安全关于状况进行监督；对就餐学生意见和建议做好记录。五、陪餐人员陪餐后要做好《陪餐登记表》登记并签名。

六、陪餐人员就餐后如果自己发生头晕、呕吐、腹泻等症状，或发现某些（不是个别）同区域就餐学生浮现头晕、呕吐、腹泻等症状，立即报告学校，学校及时启动《学校食品安全应急预案》进行解决。七、陪餐人员当天因公事外出不能陪餐，可与其她陪餐人员联系自行调换陪餐时间。八、学校将《陪餐人员安排表》在校务公示栏、食堂等明显位置进行定期发布。射洪县洋溪镇互助小学校学校食品卫生安全应急预案学校卫生和饮食安全是学校安全工作重要构成部份，良好学习生活环境是青少年健康成长重要条件，而保障学校卫生和饮食安全则是其中基本。作为学校卫生工作重要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教诲，培养学生良好卫生习惯；改进学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常用病防止和治疗。因而为了保障广大师生身体健康，以保证正常教诲教学秩序，我校高度注重学校食品卫生安全工作，特制定本预案：一、成立互助小学突发食品卫生安全事件应急处置工作协调领导小组，组长：学校校长副组长：安全专职负责人。成员：行政班子成员及班主任、食品留样员。发生重大、较大、普通事件，由领导小组负责处置二、工作原则1.全程防止、全程控制：本预案所称食品卫生安全突发事件，是指在学校食堂餐饮等环节中发生食源性疾患以及学校负责组织提供集体用餐导致学校师生食物中毒事件。导致以上食品安全事故时启动应急预案。2.明确职责、贯彻责任：学校按照“校长统一领导、分管领导详细负责、各部门协调