2021年11月人力资源管理师二级考试真题

11月人力资源管理师二级考试真题一、单项选取题1、(货币政策)是政府通过调节利率来调节总需求水平．以增进充分就业、稳定物价和经济增长一种宏观经济管理对策．2、(就业权和择业权)是劳动权核心。3、(任意解释)不具备法律效力。4、公司资源优势具备(相对性和时间性)特点，公司要不断投入以保持和创新其优势。5、(组织承诺)与缺勤率和流动率呈负有关．6、当代人力资源管理三大基石不涉及(员工引进与培养)。7、在动态组织设计理论中，(静态组织设计理论)所研究内容占有主导地位。8、(多维立体组织)将矩阵组织构造形式与事业部组织构造形式有机结合起来。9、在行业增长阶段后期．为减少竞争压力．公司会采用(纵向整合战略)。10、(改良式变革)是公司最惯用组织构造变革方式。11、公司组织构造整合程序涉及①控制阶段：②互动阶殷；③拟定目的阶段：④规划阶段，排序对的是(③④②①)．12、人员晋升筹划内容不涉及(晋升意向)．13、编制人力资源规划核心与前提是(人力资源需求预测)．14、定员定额分析法不涉及(人员比率法)．15、人力资源内部供应预测办法不涉及(回归分析模型)．16、销售工作规定执行者能说会遵，秘书工作规定执行者细致周到．这体现了(工作差别)原理．17、某一测试问卷中有一道"你对Java语言掌握限度如何?"题，选项为"A精通；B善于；C尚可"．在这里．"精通"、"善于"、"尚可"是指(标度)．18、美国教诲学家布鲁姆将教诲认知目的由低到高分为六个层次，最高层是(评价)。19、某主管总是给自己得力助手打高分．给其她下属打低分．这体现了(感情效应)。20、关于面试说法错误是(面试过程中，考官与应聘者地位平等)．21、若招聘营销人员和技术人员，面试问题及考核要素完全一致，这阐明(面试原则不详细)．22、"你有什么业余兴趣?"是构造化面试中(背景性问题)。23、在一次面试中，考官提问"如果公司搌你出差，而这时你妻子病重．你会怎么解决?这是一种(情景性面试)问题。24、无领导小组讨论题目为"一种好领导者应当具备什么素质?"，这是一种(开放式题目)。25、公司制定员工培训规划基本前提是(培训需求分析)。26、课程设计核心内容是(课程内容选取)。27、公司在发展期应提高(中层)管理人员管理能力．使之适应公司规定。28、从公司内部开发培训资源长处不涉及(教师水平较高)．29、"解决和解决问题办法训练"又称为(决策模仿训练)。30、(非正式评估)是指评估者根据自己主观判断．而不是用事实和数宇加以证明。31、(学习评估)是第二级评估．用于评估学员在知识、技能、态度等方面收获。32、(区别度)是指受训者获得成果能真正反映其绩效差别限度．33、(情感成果)可以用来测量受训者对培训项目态度、动机以及行为等方面特性．34、(行为性效标)更适于评价人际接触和交往频繁工作岗位35、(排列法)不属于成果导向型考核办法。36、克服绩效考核宽厚、苛严和居中趋势误差最佳办法是(逼迫分布法)37、(工作岗位分析)是绩效考核要素选取前提和基本。38、普通状况下．应以(多数员工)能达到水平作为绩效考核指标评估原则。39、提取核心绩效指标办法不涉及(问卷调查法)。40、采用(基本原则)所获得考核成果．可用于决定某些非勉励性工资待遇-41、当绩效指标跟踪和监控耗时过多时，可采用改进措旆是(跟踪"对的率"指标转为跟踪"错误率"指标)。42、360度考核法是基于(胜任特性)一种考核办法。43、具备"快、准、全"特点薪酬调查方式是(委托中介机构进行调查)。44、百分位法将岗位所有薪酬调查数据从低到高排列，分为(10)组。45、(职组)是按照岗位工作性质和特点所进行横向分类．46、薪酬满意度调查环节涉及①设计并发放调查表；②回收并解决调查表；③拟定调查方式；④拟定调核对象；⑤反馈调查成果；⑥拟定调查内容。排序对的是(④③⑥①②⑤)。47、(岗位分类)是将企事业单位所有岗位纳入由职组、职系、岗级和岗等构成体系之中。48、岗位评价要素特性不涉及(明显性)。49、(技能工资制)将工资筹划和培训筹划结合在一起。50、员工(浮动工资)应与公司经济效益、部门业绩考核成果和个人业绩考核成果挂钩。51、(公司年金)是公司及其员工在依法参加基本养老保险基本上，自愿建立补充养老保险制度。52、(工资合同)是指专门就工资事项订立专项集体合同。53、工资集体协商时，一方在接到另一方提出书面协商意向书后，应于(20日)内予以答复。54、(安全第一)是解决生产与安全两者之间关系基本准则。55、劳动力市场工资指引价位形式涉及(年工资收入和月工资收入)。56、公司应安排员工定期进行体检，发现疾病时应及时(治疗)。57、按照(劳动争议性质)划分，可以将劳动争议分为权利争议和利益争议。58、关予劳动争议仲裁说法错误是(仲裁实行强制原则)．59、仲裁庭裁决劳动争议实行少数服从多数原则．即(合议原则)．60、劳动争议钟载委员会构成不涉及(职工代表)。二、多项选取题61、公司战略实质是实现(A/B/D)之间动态平衡．(A)外部环境（B）内部环境（C）公司实力（D）战略目的（E）长近发展62、影响工作满意度因素涉及(A/B/C/D/E)．(A)富有挑战性工作（B）公平报酬（C）支持性工作环境（D）融治人际关系（E）个人特性与工作匹配63、群体决策长处有(B/C/D/E)．(A)能比个体需要时间少（B）能增长决策可接受性（C）能增长决策过程民主性（D）能提供比个体更为丰富和全面信息（E）能提供比个体更多不同决策方案64、当代人力资源管理基本测量技术涉及(A/E)．(A)工作岗位研究（B）KPI技术（C）核心事件访谈（D）BSC技术（E）人员素质测评65、(A/B/C/D/E)是新型组织构造模式．(A)多维立体组织构造（B）子公司与母公司（C）模仿分权组织构造（D）分公司与总公司（E）公司集团66、以工作和任务为中心部门内部构造涉及(A/B/E)．(A)矩阵构造（B）直线制（C）事业部制（D）分权制（E）直线职能制67、(B/C/D/E)环境属于人力资源规划外部环境。(A)组织（B）科技（C）人口（D）经济（E）法律68、制定公司人员规划基本原则涉及(A/C/D/E)．(A)保证人力资源需求原则（B）保持稳定性原则（C）与战略目的相适应原则（D）保持适度流动性原则（E）与内外环境相适应原则69、(A/B/C/D/E)是影响人力资源需求预测普通因素．(A)顾客需求变化（B）生产需求变化（C）劳动力成本趋势（D）追加培训需求（E）生产率变化趋势70、人力赍源需求预测定性办法涉及(B/D/E)。(A)转换比率法（B）描述法（C）回归分析法（D）德尔菲法（E）经验预测法71、人岗匹配涉及(A/B/C/D)相匹配．(A)工作报酬与员工贡献（B）不同岗位之间（C）工作规定与员工素质（D）不同员工之间（E）工作权限与员工愿望72、在员工素质测评量化中．(A/B/D/E)可以被看作二次量化．(A)类别量化（B）顺序量化（C）实质量化（D）等距量化（E）模糊量化73、关于行为描述面试说法对的是(A/B/C/D)．(A)其实质是辨认核心性工作规定（B）简称BD面试（C）用过去行为预测将来行为（D）其实质是探测行为样本（E）用个人行为预测集体行为74、员工素质测评指引语内容应涉及(A/B/C/D/E)．(A)测评目（B）举例阐明填写规定（C）强调测评与测验考试不同（D）填表前准备工作和填表规定（E）测评成果保密和解决，测评成果反馈75、美国教诲学家布鲁姆提出了"教诲认知耳标分类学"．将认知目的由低到高分为若干个层次，其中涉及(A/B/C/D/E)．(A)理解（B）应用（C）分析（D）综合（E）评价76、无领导小组讨论缺陷涉及(A/B/C/E)．(A)题目质量影响测评质量（B）对评价者和测评原则规定较高（C）应聘者体现易受同构成员影响（D）被评价者行为没有伪装也许（E）被评价者行为依然有伪装也许77、(A/B/C/D/E)属于培训规划重要内容．(A)培训目（B）培训规模（C）培训目的（D）培训时间（E）培训对象78、设计教学筹划应遵循原则涉及(B/C/D/E)。(A)普遍性原则（B）最优化原则（C）创新性原则（D）针对性原则（E）适应性原则79、国外常用教学筹划设计程序模式涉及(A/C/D)．(A)肯昔教学设计程序（B）罗斯教学设计程序（C）迪克和凯里教学设计程序（D）加涅和布里格斯教学设计程序（E）加利福尼亚大学教学设计程序80、培训课程演习结柬后，人们经常运用头脑风暴法和问卷调查法收集(B/D/E)意见。(A)客户（B）学员（C）上司（D）同事（E）专家81、开发培训教材办法有(B/C/D/E)．(A)向政府购买（B）资料包使用（C）开发可运用信息资源（D）设计视听资料（E）运用可开发学习资源构成话教材82、在设计培训评价原则时，应当注重培训指标和原则(A/B/C/D)．(A)有关性（B）可靠性（C）区别度（D）可行性（E）动态性83、成果导向型绩效考核办法涉及(A/B/C/D)．(A)目的管理法（B）绩效原则法（C）劳动定额法（D）成绩记录法（E）合成考核法84、绩效考核办法对比分析可以从(A/B/D/E)等方面进行。(A)经济性（B）可行性（C）规范性（D）功能性（E）有效性85、平衡记分卡(A/B/C/E)．(A)是先进绩效衡量工具（B）合用于政府部门（C）是核心战略管理与执行工具（D）不合用于rr行业（E）是理念十分先进"游戏规则"86、设计绩效考核原则时．应遵循基本原则涉及(A/C/D/E)．(A)突出特点原则（B）公平民主原则（C）先进合理服则（D）简洁扼要原则（E）定量精确原则87、选取核心绩效指标原则涉及(A/B/C/D/E)。(A)整体性（B）增值性（C）可测性（D）可控性（E）关联性88、关于360度考核，如下说法对的是(B/C/D/E)．(A)客户评价最重要（B）强调客观考核员工（C）上级评价比下级评价更重要（D）强调全方位对员工进行考核（E）如果没有反馈．难以达到提高绩效目89、从薪酬调查(A/E)来看．薪酬调查可以分为薪酬市场调查和员工薪酬满意度调查．(A)对象（B）作用（C）组织者（D）方式（E）详细内容90、拟定薪酬调查范畴，即拟定(A/C/E)．(A)被调查岗位（B）调查目（C）调查时间段（D）调查环节（E）被调查公司91、关于设计薪酬调查问卷说法对的是(B/C/D/E)．(A)把有关问题分散开来（B）语言原则，问题简朴明确（C）充分考虑信息解决简便性和对的性（D）保证表格中每个调查项目都是必要（E）先明确薪酬调查问卷要调查内容，再设计调查表92、(A/B/E)属于绩效工资制。(A)销售提成工资制（B）计件工资制（C）岗位技能工资制（D）计时工资制（E）佣金制93、(B/C/D)工资制度属于团队工资制。(A)核心团队（B）项目团队（C）平行团队（D）流程团队（E）虚拟团队94、工资制度总体设计前期工作涉及(B/C/E)．(A)个人业绩考核（B）工资市场调查（C）拟定工资原则与方略（D）工资制度调节（E）工作岗位分析与评价95、营造劳动安全卫生环境，即营造劳动安全卫生(A/D/E)．(A)制度环境（B）思想环境（C）物质环境（D）观念环境（E）技术环境96、劳动组织优化涉及(A/B/D/E)．(A)不同工种，工艺阶段合理组织（B）作业班组合理组织（C）工作场合供应和服务合理组织（D）工作时间合理组织（E）准备性工作和执行性工作合理组织97、(A/B/C/D/E)是工资集体协商内容．(A)工资原则（B）工资分派制度（C）工资分派形式（D）工资支付办法（E）奖金、