某学校综合楼可行性研究报告样本

某学校综合楼项目可行性研究报告目录第1章总论 11.1项目提纲 11.2建设单位概况 11.3编制单位概况 11.4项目申请报告编制根据与范畴 21.5重要技术经济指标 31.6项目研究结论 4第2章项目建设背景和必要性 62.1项目建设背景 62.2项目建设必要性 15第3章项目建设选址和建设条件 183.1项目选址 183.2建设条件 18第4章项目建设规模及建设内容 324.1建设原则 324.2建设规模仿定 324.3建设内容 33第5章项目设计及建设方案 345.1设计原则 345.2总平面设计 355.3建筑设计 365.4构造设计 455.5给水、排水、消防 535.6电气 585.7安全批示系统 635.8卫生设施 63第6章环保 656.1环境现状 656.2编制根据与原则 656.3施工期对环境不利影响及保护办法 666.4运营期对环境不利影响及防止办法 676.5环境监测 686.6环境影响分析结论 68第7章节能 697.1设计根据 697.2节能意义 697.3工程能源消耗分析 697.4节能、节水办法 70第8章水土保持 748.1水土隐患 748.2水土保持重要性 748.3水土保持办法 75第9章项目建设机构 789.1职能 789.2组织机构 789.3科室分工 78第10章施工进度及项目管理 8010.1施工进度 8010.2项目建设管理 80第11章投资估算 8311.1投资估算 8311.2资金筹措 86第12章项目招投标 8712.1招投标原则 8712.2投标、开标、评标和中标程序 89第13章社会影响评价 90第14章结论和建议 9214.1结论 9214.2建议 92第1章总论1.1项目提纲（1）项目名称：某学校综合楼项目（2）建设地点：某学校内（3）项目性质：新建（4）申办单位概况：①单位名称：某学校②单位地址：③法定代表人：1.2建设单位概况某学校位于某路38号，学校处在某街最繁华商业中心。某学校是某街办学历史最悠久学校之一，学校既有36个教学班，教师90人，在校师生人数人。学校校师资队伍强大，学课建设合理，学校文化浓厚；学校坚持用科学发展观指引办学实践，打造人民满意优质教诲理念，为培养社会主义新人才而努力。1.3编制单位概况某公司是一所具备工程征询资质丙级单位。某公司获国家发改委颁发工程征询证书，接受各类建设项当前期工作征询业务，从事编制项目建议书、可行性研究报告、申请报告、资金申请报告工作。同步获准建设部颁发工程造价征询甲级资质证书及工程招标代理甲级资质证书，接受中央与各级政府、企事业单位和社会各界委托，从事各类建设项目工程造价征询业务和各类建设项目勘察、设计、施工、监理等方面招标代理工作。公司还具备财政部颁发政府采购代理机构甲级资质证书，接受各类工程、货品、服务等方面政府采购招标代理业务和征询服务。1.4项目申请报告编制根据与范畴1.4.1编制目（1）在对项目建设经营环境进行详细分析基本上，结合项目所处环境，对项目建设价值进行合理评估。（2）对项目可行性与建设提出初步意见，并对项目规划设计，功能分区等提出相应建议。（3）结合项目当前状况和特点，摸索项目建设方案在社会效益、环境效益方面可行性。（4）对项目决策及其实行提出优化建议。1.4.2编制根据《中小学校设计规范》（GB50099-）；《民用建筑设计通则》（GB50352-）；《某省教诲发展“十二五”规划》；《某省中长期教诲改革和发展规划纲要》；《中华人民共和国城乡规划法》；《公共建筑节能设计原则》(GB50189-)；《建筑设计防火规范》（GB50016-）；《建筑构造可靠度设计统一原则》（GB50068-）；《建筑构造荷载规范》（GB50009-）；《建筑抗震设计规范》（GB50011-）；《建筑工程抗震设防分类原则》（GB50223-）；《建筑地基基本设计规范》（GB50007-）；《室外给水设计规范》（GB50013-）；《室外排水设计规范》(GB50014-)；《建筑给水排水设计规范》（GB50015-）；《建筑物防雷设计规范》（GB50057-）；国家现行其她关于规范及规定；项目单位提供有关资料。1.4.3编制范畴根据国家关于政策和行业规范、规程等关于政策法规，本项目可行性研究报告对某学校综合楼建设项目进行分析评价，重要涉及项目建设背景与必要性、项目选址及建设条件，建设规模及建设内容，项目设计方案，环保办法，节水节能办法，组织管理，项目进度安排，项目投资估算，资金筹措，社会效益评价及研究结论等内容。1.5重要技术经济指标1.5.1项目名称某学校综合楼项目1.5.2拟建地点某学校校内1.5.3建设期限项目建设期约7个月。1.5.4建设规模及建设内容某学校综合楼建设项目总投资约700万元。项目占地670平方米，总建筑面积为4000平方米，楼高6层。 1.5.5项目实行筹划及招标方案本项目建设期限约7个月。按国家关于规定，本项目建设应进行招投标，招投标范畴涉及：监理、建筑工程和安装工程。1.5.6投资估算及资金筹措方案本项目总投资约700万元，建设资金来源于某市教诲局“创强”基金。1.6项目研究结论党十八大指出：努力办好人民满意教诲。要办好人民满意教诲，必要把既有教诲质量从硬件、软件两方面同步提高上去。某学校位于某省某市某路38号，学校处在某街最繁华商业中心。某学校是某街办学历史最悠久学校之一，学校既有36个教学班，教师90人，在校师生人数人。随着城区人口不断增长和学校办学质量先进，社会各界规定入读某学校学生越来越多，学校面临招生压力越来越大；加上某区要创教诲强街，而当前学校常规课室和各种功能课室严重局限性。按照规范化学校规定，学校必要配备图书室、仪器室、实验室、音乐室、舞蹈室、电脑室、体育室、少先队部室等功能室，当前某学校缺少某些场室。因而，本项目建设不但能解决当前某学校常规课室和各种功能课室严重局限性问题，满足日益增长学生入读需求及学校办学需要，还响应了某区创教诲强街标语。本项目建设符合国家产业政策、我市关于政策和都市规划规定，对盘活国有土地资源、提高学校学生学习环境和氛围有着重要实际意义。同步，也贯彻了市政规划，增进了中小学教学设施建设，合理运用了土地资源。项目建设符合某省教诲发展“十二五”规划，从社会效益上看，做好中小学教学设施建设和普及中小学阶段教诲工作，推动全市教诲更好、更快发展及创新，夯实基本，教诲大厦才会牢固，才干发挥良好社会效益，因此项目是可行。

第2章项目建设背景和必要性2.1项目建设背景2.1.1国家对于教诲政策十八大指出：努力办好人民满意教诲。教诲是中华民族振兴和社会进步基石。要坚持教诲优先发展，全面贯彻党教诲方针，坚持教诲为社会主义当代化服务主线任务，培养德智体美全面发展社会主义建设者和接班人。全面实行素质教诲，深化教诲领域综合改革，着力提高教诲质量，培养学生创新精神。办好学前教诲，均衡发展九年义务教诲，完善终身教诲体系，建设学习型社会。大力增进教诲公平，合理配备教诲资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教诲，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教诲，让每个孩子都能成为有用之才。勉励引导社会力量兴办教诲。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人荣誉感和责任感。2.1.2某省中长期教诲改革和发展规划纲要（1）战略主题坚持以人为本、全面实行素质教诲是教诲改革发展战略主题，是贯彻党教诲方针时代规定，其核心是解决好培养什么人、如何培养人重大问题，重点是面向全体学生、增进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民社会责任感、敢于摸索创新精神和善于解决问题实践能力。坚持德育为先，立德树人；坚持能力为重，强化能力培养；坚持全面发展，增进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展社会主义建设者和接班人。（2）重要目的环绕建设教诲强省和人力资源强省，加快实现义务教诲均衡化、学前教诲到高等教诲普及化、终身教诲全民化、教诲服务多元化、教诲合伙国际化，在全国率先基本实现教诲当代化，为我省当好推动科学发展、增进社会和谐排头兵作出应有贡献。目的。全省普及小学到高中阶段教诲，珠江三角洲发达地区市域、其她地区县域初步实现义务教诲均衡发展，高中阶段教诲毛入学率超过85%；初步构建满足区域需求、与当代产业体系相适应当代职业教诲体系，基本满足经济社会发展对高素质劳动者和各层次技能型人才需求；高等教诲毛入学率达到30%，高等学校人才培养质量、自主创新能力和社会服务能力加快提高；建设一支较高素质师资队伍；健全以财政拨款为主、多渠道筹措经费教诲投入体制机制。珠江三角洲发达地区率先基本实现教诲当代化。目的。全省普及学前到高中阶段教诲，各县（市、区）高中阶段教诲毛入学率均达到85%以上；珠江三角洲发达地区市域、其她地区县（市、区）域基本实现义务教诲均衡发展；建设集约化高水平职业教诲基地，构建起满足区域需求、与当代产业体系相适应当代职业教诲体系；高等教诲人才培养数量和质量、自主创新能力和社会服务能力明显提高，毛入学率达到36%；建成一支高素质师资队伍，全面适应推动教诲当代化规定；教诲经费来源稳定，总量明显扩大，绩效明显提高。珠江三角洲地区教诲当代化水平明显提高，其她地区初步实现教诲当代化。目的。全省高质量高水平普及学前到高中阶段教诲，义务教诲均衡发展水平明显提高，高中阶段教诲毛入学率达到90%以上；完善当代职业教诲体系，建成国内南方重要职业教诲基地；户籍人口高等教诲毛入学率达到50%，进入普及化阶段，教诲教学质量明显提高，自主创新能力和社会服务能力明显增强。建立起高水平当代国民教诲体系和终身教诲体系，形成布满活力、富有效率教诲体制机制，建成满足人民群众多层次、多样化学习需求学习型社会。珠江三角洲地区和其她地级市城区教诲发展整体水平达到发达国家平均水平，其她区域达到中档发达国家平均水平，基本建成教诲强省和人力资源强省，成为国家教诲综合改革示范区。教诲事业发展和人力资源开发重要目的指

标学前教诲幼儿在园人数（万人）249.47270290280学前三年毛入园率（%）77.3全省85以上，珠三角发达地区和地级市城区90以上全省90，珠三角发达地区95全省90以上九年义务教诲在校生（万人）1391.331250.911701160小学适龄小朋友入学率（%）99.88100100100小学五年保存率（%）100100100100初中生年辍学率（%，含转入转出差）4.25全省1.5如下，珠三角地区1如下，粤东西北地区2如下全省1.2如下，粤东西北地区1.5如下全省1如下高中阶段教诲全日制在校生（万人）377.9415440400左右其中：中档职业教诲在校生（万人）185.46207220200左右毛入学率（%）79.985以上9090以上高等教诲在学总规模（万人）208.31252286315在校研究生（万人）6.59101218.5普通本专科生（万人）133.41167196215成人本专科生（万人）46.34525862毛入学率（%）27.5303650继续教诲从业人员继续教诲（万人次）6008009001080人力资源开发具备高等教诲文化限度人数（万人）5837609301200新增劳动力平均受教诲年限（年）其中：受过高中阶段及以上教诲比例（%）年限：12.07

比例：75年限：13

比例：83年限：14

比例：88年限：14以上比例：95重要劳动年龄人口（20—59岁）平均受教诲年限（年）其中：受过高等教诲比例（%）年限：9.7

比例：9.5年限：10.46

比例：12.8年限：11.23

比例：15年限：12以上比例：20（3）任务目的（择录）实现高质量普及九年义务教诲，努力消除义务教诲辍学现象。着重加强农村学校基本建设，保证办学条件，提高办学水平。全面贯彻资助政策，保证每个适龄小朋友少年不因家庭经济困难、就学困难、学习困难等因素而失学。统筹解决非户籍常住人口子女平等接受义务教诲问题。结合推动产业和劳动力“双转移”，调节完善政策，多途径为非户籍常住人口子女提供义务教诲学位，逐渐实现非户籍常住人口子女平等接受义务教诲。加大对接受非户籍常住人口子女就读民办学校扶持和管理力度。建立健全关爱留守小朋友少年健康成长服务体系。关怀和支持特殊教诲。实行特殊教诲百校建设工程，全面改进特殊学校办学条件。完善普通学校接受残疾小朋友少年随班就读办法。制定实行特殊学校各项经费原则，足额配备特殊教诲教职工，贯彻特殊教诲教师津贴，健全特殊教诲保障机制。到，力求地级以上市和30万以上人口、残疾人较多县（市、区）均建成一所原则化特殊教诲学校，适龄残疾小朋友少年入学率力求达到97%。全面提高义务教诲质量。遵循学生身心发展规律，注重品行培养，激发学习兴趣，哺育健康体魄，养成良好习惯，增进学生高兴成长。建立义务教诲质量基本原则和监测制度，完善教学体系，实行有效教学。2.1.3某省教诲发展“十二五”规划（1）发展基本“十一五”期间，在省委、省政府领导下，地方各级党委、政府和教诲系统高举中华人民共和国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，进一步贯彻贯彻科学发展观，紧扣国家和省战略布置，认真组织实行教诲五大工程，努力夯实办学基本，不断深化教诲体制机制改革，全面推动素质教诲，着力提高教诲教学质量，各项教诲事业发展获得明显成绩。（2）指引思想、发展思路和重要目的①指引思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，全面贯彻贯彻科学发展观和党教诲方针，紧扣教诲强省和人力资源强省建设，遵循教诲教学规律、人才成长规律和经济社会发展规律，按照优先发展、育人为本、德育为先、改革创新、增进公平、提高质量规定，创新思路、集聚资源，深化改革、加快发展，统筹推动、重点突破，推动教诲事业科学发展，着力提高教诲综合实力、区域竞争力和国际影响力，为打造国内南方教诲高地奠定坚实基本，为加快转型升级、建设幸福某省作出重要贡献。②发展思路。优先发展。把发展教诲作为经济社会发展重中之重和改进民生首要之举，切实做到经济社会发展规划优先安排教诲发展、财政资金优先保障教诲投入、公共资源优先满足教诲和人力资源开发需要。公平发展。把教诲公平作为教诲改革发展基本政策，更加突出教诲公益性和普惠性，合理配备教诲资源，加快缩社区域、城乡教诲差距，保障人民群众依法享有受教诲权利，办好人民满意教诲。内涵发展。把提高教诲质量作为教诲发展核心任务，坚持育人为本，创新人才培养模式，进一步实行素质教诲，着力培养学生服务国家服务人民社会责任感、敢于摸索创新精神和善于解决问题实践能力，造就各级各类高素质人才。统筹发展。把统筹兼顾作为教诲发展基本办法，推动教诲与经济社会协调发展、城乡区域教诲协调发展、各级各类教诲协调发展，以及教诲规模、构造、质量、特色、效益协调发展，对的解决改革、发展和稳定关系。创新发展。把改革创新作为教诲发展主线动力，不断深化教诲体制机制改革和教学领域改革，在教诲理念、发展思路、培养体制、办学体制、管理体制、保障机制、评价体系等重点领域和核心环节改革上获得重大突破。开放发展。把开放合伙作为提高教诲发展区域竞争力和国际影响力明显标志，把握世界教诲发展趋势，深化区域间、城乡间教诲交流合伙，着重加强与港澳台和国外多层次多样化教诲交流合伙，借鉴吸取和运用发达国家和地区优质教诲资源和发展教诲先进经验。③重要目的。总体目的：到，全省各县（市、区）普及学前到高中阶段教诲；珠江三角洲地区基本实现市域、其她地区基本实现县（市、区）域义务教诲均衡发展；构建满足区域需求、适应当代产业体系发展趋势当代职业教诲体系，建成集约化高水平职业教诲基地；高等教诲办学规模持续扩大，高等学校人才培养数量和质量、自主创新能力和社会服务能力明显提高；建成一支高素质专业化教师队伍；教诲经费总量明显增长，绩效明显提高；教诲体制机制布满活力，教诲信息化水平和国际化限度实现新提高。珠江三角洲地区率先基本实现教诲当代化，其她地区初步实现教诲当代化，全省形成国内南方教诲高地鲜明轮廓。（3）充实条件，推动教诲基本设施设备和后勤服务建设。①加强教诲基本设施建设。切实解决学校发展建设用地、市政配套设施建设等问题，贯彻和强化发展改革、教诲、国土资源、住房和城乡建设（城乡规划）等部门对学校布局、选址、校园规划、校园建设等方面责任和业务指引，保证建设质量和安全，加快建设进度和效率，科学控制建设规模和成本。②加强教诲装备配备、管理和使用。制定教诲装备发展总体规划，完善教诲装备配备原则，健全教诲装备配备目录，逐渐形成与我省教诲改革发展和培养创新型人才相适应教诲装备原则体系，加快教诲装备原则化建设，提高教诲装备水平。强化教诲装备管理和使用。加强中小学实验室、图书馆（室）、功能室及教学仪器设备管理工作，加大教诲装备安全质量监控力度，逐渐实现制度化、规范化、科学化管理；建立健全教诲装备经费投入保障机制；建立完善各级各类教诲装备督导考核机制，把教诲装备工作纳入学校教诲教学质量和办学水平评价范畴。加强高等学校仪器设备管理工作。建立全省高等学校贵重仪器设备开放共享网络信息管理平台。勉励和督促高等学校建立健全大型仪器设备对外开放和协作共用勉励机制，最大限度发挥仪器设备使用效益。③推动学校后勤服务与管理健康发展。进一步深化各级各类学校后勤服务改革，为学校教学、管理、对外交往和教师业务成长、学生健康发展提供全方位高水平后勤服务保障。积极创新中小学后勤服务，推广政府购买服务新模式，提高中小学后勤服务质量、效益和保障能力。深化高等学校后勤服务社会化改革，建立新型后勤服务保障体系，加强政府调控和行业自律管理，加快食堂原则化、规范化建设，提高高等学校后勤服务质量和效率；摸索建立大宗商品联合采购制度，完善后勤生活物资招标制度和服务商准入制度，积极构建适应市场经济规律和高等教诲发展，符合广大师生需求高等学校后勤发展新模式，提高后勤服务管理科学化水平。建立完善各级各类学生医疗保健和保险机制。大力推动各级各类学校节能减排工作。（4）组织实行实行省教诲发展“十二五”规划，对于我省进一步实行科教兴粤战略、人才强省战略和可持续发展战略，打造国内南方教诲高地，推动加快转型升级、建设幸福某省，具备极其重要意义。各地要结合贯彻贯彻国家和省教诲规划纲要，精心组织制定教诲发展“十二五”规划实行方案和配套政策，着力实行一批教诲发展重大工程项目和筹划。各关于部门要明确目的任务，贯彻责任分工，加强督促检查，共同推动我省教诲强省和人力资源强省建设，加快教诲当代化进程，实现教诲事业科学发展。2.1.4某市开展“创强”工作，用四年时间创立成为省教诲强市某市开展了创立某省教诲强市（如下简称“创强”）工作，在把我市创立成为某省教诲强市，为我市“跨越赶超、科学崛起”，建设幸福某市提供强有力人才支撑和智力支持。据理解，某市将用4年时间，使教诲事业在政府责任、教诲管理、发展水平等一级指标达到或超过某省教诲强市评估原则；使政策导向、经费保障、依法治教、队伍建设、科研课改、均衡发展、综合实力、普及限度、社区教诲、“一机两语”、设施设备等二级指标达到或超过某省教诲强市评估原则，初步建立人民满意、特色鲜明、和谐发展、布满生机活力当代国民教诲体系和终身学习体系，充分满足人民群众多样化学习需求。到，全市100%镇（街）创立成为某省教诲强镇（街），100%县（市、区）创立成为某省教诲强县（市、区），某市创立成为某省教诲强市，全面完毕创立教诲强市任务，通过某省教诲强市督导验收。为此，某市提出了在发展各阶段教诲进行全盘抓重要任务：一是全面推动义务教诲均衡发展。二是高原则、高质量普及高中阶段教诲，保证全市高中阶段教诲毛入学率达到90%以上。三是加快学前教诲和特殊教诲发展，保证到，学前教诲入学率达到90%以上，适龄残疾小朋友少年入学率达到95%以上。四是加快高等教诲发展。到，全市高等教诲毛入学率达到36%。五是加快成人教诲、社区教诲发展，努力营造全社会关怀支持青少年健康成长氛围。六是努力提高教师队伍素质。建设一支数量充分、构造合理、师德崇高、业务精湛、布满活力高素质专业化教师队伍。七是要全面提高教诲教学质量。八是加快完善市教诲园区建设，保证市教诲园区早出效益、快出人才。2.1.5某市教诲概况某市位于某省西部，毗邻广西岑溪市，是某省首批历史文化名城，抗日知名爱国将领蔡廷锴将军故乡，素有“文化之乡”美誉。全市下辖21个镇（街），总人口120万，面积2327平方公里。既有各级各类学校572所：其中广播电视大学1所，教师进修学校1所，中档职业技术学校3所，普通高(完)中7所，初级中学27所，九年一贯制学校2所，完全小学31所，教学点329所，特殊学校1所，幼儿园141所。全市在校学生213091人，教职工13787人：其中幼儿园42507人，教职工3055人；特殊学校54人，教职工9人；小学89136人，教职工5285人；初中43122人，教职工3399人；普通高中25309人，教职工1591人；中职12963人，教职工448人。某市是一块育就英才沃土，自古就有尊师重教、崇文兴学优良老式，近几年来，社会各界捐资助学更是蔚然成风。承托历史文化名城荣耀，某市坚持实行“科教兴市、人才强市”战略，创新工作机制，保障教诲优先发展；优化教诲构造，推动教诲优质均衡；深化教诲改革，持续提高教诲质量，各级各类教诲事业得到了较大发展。2.2项目建设必要性2.2.1符合国家教诲方针、教诲政策和法律规定国内教诲发展方向以及明确规定这一方向党和国家教诲方针，是由国内社会主义社会性质决定，是由社会主义当代化建设发展规定决定。一定社会教诲同社会经济、政治和文化有不可分割联系。当今世界，综合国力竞争，越来越体现为经济实力、国防实力和民族凝聚力竞争。国际间经济竞争、科技竞争和军事竞争，实质上是智力和人才竞争，因而也是教诲竞争。无论就增强经济、科技、军事实力，还是就提高民族素质、加强民族凝聚力来说，教诲都具备基本性地位。社会主义当代化建设发展，对人才素质规定越来越高，对教诲发展规定也越来越高。在邓小平教诲优先发展思想指引下，党中央国务院制定了科教兴国发展战略。培养“四有”新人，全面提高民族素质，是社会主义教诲主线目的和重要任务百年大计，教诲为本。提高人口素质，这是关系到中华民族兴旺发达、国家富强昌隆重事情。党中央、国务院始终高度注重教诲事业发展，提高人口素质拟定为基本国策，只有发展教诲事业才是提高全民素质主线途径。提高人口素质，增进经济繁华和社会进步，都具备十分重要意义。教诲事业始终都是国内政府极为注重公益事业。党十八大指出：努力办好人民满意教诲。教诲是中华民族振兴和社会进步基石。要坚持教诲优先发展，全面贯彻党教诲方针，坚持教诲为社会主义当代化服务主线任务，培养德智体美全面发展社会主义建设者和接班人。全面实行素质教诲，深化教诲领域综合改革，着力提高教诲质量，培养学生创新精神。办好学前教诲，均衡发展九年义务教诲，完善终身教诲体系，建设学习型社会。大力增进教诲公平，合理配备教诲资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教诲，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教诲，让每个孩子都能成为有用之才。勉励引导社会力量兴办教诲。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人荣誉感和责任感。某学校为进一步贯彻十八大党教诲方针，贯彻新时期工作，必要不断改进教学设施条件，提高教诲质量和教学水平，增进学校整体教学水平提高，决定建设本项目，以适应新时期教诲工作需要，为广大师生创造良好工作、学习、生活环境。2.2.2符合某省教诲发展筹划本工程建成后，对加强教诲基本设施建设有重大意义，本工程切实解决学校发展建设用地、市政配套设施建设等问题，贯彻和强化发展改革、教诲、国土资源、住房和城乡建设（城乡规划）等部门对学校布局、选址、校园规划、校园建设等方面责任和业务指引，保证建设质量和安全，加快建设进度和效率，科学控制建设规模和成本。2.2.3本项目建设，符合学校发展需求某学校位于某省某市某路38号，学校处在某街最繁华商业中心。某学校是某街办学历史最悠久学校之一，学校既有36个教学班，教师90人，在校师生人数人。随着城区人口不断增长和学校办学质量先进，社会各界规定入读某学校学生越来越多，学校面临招生压力越来越大；加上某区要创教诲强街，而当前学校常规课室和各种功能课室严重局限性。按照规范化学校规定，学校必要配备图书室、仪器室、实验室、音乐室、舞蹈室、电脑室、体育室、少先队部室等功能室，当前某学校缺少某些场室。项目建设不但能解决当前某学校常规课室和各种功能课室严重局限性问题，满足日益增长学生入读需求及学校办学需要，还响应了某区创教诲强街标语。2.2.4本项目建设是坚持以人为本，进一步整合教诲资源，构建和谐社会，增进全面发展需要。党十八大指出：努力办好人民满意教诲在某市教诲局对的领导下，我市义务教诲水平发展日新月异。广大教师教学水平也在不断提高，学校办学水平也要随之提高。因而，在某市“创强”发展目的前提下，建设综合楼需要与经济发展同步。本来既有学校师资力量、设备设施，校园环境已不能满足在校师生既有需要，更不能满足日后不断增长需要。经济发展和各项事业长足进步，促使教诲事业发展。增进社会稳定，提供有效学习环境都是十分必要。

第3章项目建设选址和建设条件3.1项目选址经有关部门综合分析比较，结合用地也许性，在重复比选并通过规划专家论证、研究基本上，经有关部门组织会议初步确认了某学校综合楼建设项目选址方案。项目选址为：某学校校内。项目选址位于某省某市某路38号，交通便利。3.2建设条件3.2.1某市历史概况某市自晋末设县至今已有1600近年历史，秦属南海郡，汉隶端溪县，宋朝为泷水县，明朝万历5年泷水县升格为某市直隶州，某市一名自此载入史册。某市直隶州管辖东安（今某区、某县）、西宁（今郁南县）两县，俗称“三罗”，至辛亥革命，改某市州为某市县。1993年4月8日经国务院批准，某市撤县设市。某市历届党委、政府坚持不断解放思想，带领广大党员干部和人民群众，以发展为第一要务，发扬“团结、奋发、拼搏、创新、奉献”某市精神，同心同德，锐意改革，开拓进取，与时俱进，一心一意谋发展，聚精会神搞建设，经济社会实现了大发展。，全市实现地区生产总值149.87亿元。改革开放以来，某市立足山区资源，抢抓机遇，响亮地提出实行“跳出山区、发展山区”，“三个局限性三个补”，“面向珠三角、沟通大西南、建设某市”，“工业立市、民营先行、外向带动、改革突破”，“创新发展平台、打造特色经济、建设和谐某市”和“聚人心、打基本、促发展、树品牌”发展战略，致力发展“大工业、大农业、大市场、大旅游、大流通”，积极招商引资，发展外资公司、国有集体工业和民营公司，集中优势资金，优势人力，开发优势资源，发展壮大了一批龙头公司和新上了一批骨干公司，形成了电子产品、纺织服装、建材化工等支柱产业。某市是“中华人民共和国农业生产百名大县（市）”、“全国粮食生产先进县（市）”、“全国绿化模范县”、“中华人民共和国肉桂之乡”。近年来，因地制宜狠抓农业构造调节，逐渐形成了“向特色要收入、向优势要效益、向产业化方向发展”农业生产格局。近年来，某市先后获得全国体育先进市、全国文化先进县、全国农村初级保健工作先进市、全国农村中医工作先进市、中华人民共和国玉桂之乡、全国绿化先进单位和省双拥模范市、省创立文明都市先进单位、省实行“南粤锦绣工程”文化先进市、省村民自治模范市、省粮食生产先进县和省林业生态县等荣誉称号。此后，某市将以“精心打造风清气正环境，科学发展人杰地灵某市”为总目的，按照建设“文化之乡、名人故里、历史名城、某省西关”发展定位，继续实行“聚人心、打基本、促发展、树品牌”工作思路，努力把某市建设成为人人向往投资、人人向往发展、人人向往生活宜业宜居好地方。今日某市，布满生机，布满活力，布满但愿！3.2.2某市经济概况，全市实现地区生产总值149.87亿元，同比增长11.4%。其中：第一产业37.88亿元，同比增长4%；第二产业52.33亿元，同比增长16%；第三产业59.66亿元，同比增长10.4%。三次产业构造为25.3：34.9：39.8。在第三产业中，金融业增长21.7%,交通运送和邮政业增长9.1%，房地产业增长9%(其中房地产开发类增长36.5%)，批发和零售业增长5.8%，住宿和餐饮业增长13%。人均生产总值15133元,同比增长10.8%。全年居民消费价格指数为101.6%，物价上涨1.6个百分点。，全市实现农林牧渔业产值58.00亿元，同比增长3.8%。其中：农业产值23.51亿元，同比增长4.2%；林业产值13.25亿元，同比增长10.5%；牧业产值14.46亿元，同比下降3.4%；渔业产值4.62亿元，同比增长7.1%；农林牧渔服务业产值2.16亿元，增长12.4%。全年新增10家市级农业龙头公司，比上年增长4家。全市粮食播种面积63.73万亩，比上年减少0.12万亩，粮食总产量(新口径)30.41万吨，同比增长0.33%。其中：水稻播种面积49.69万亩，同比下降0.6%，稻谷总产量22.7万吨，同比增长3.1%；蔬菜播种面积10.18万亩，总产量达到10.86万吨，分别增长1.5%和10.0%；花生总产量2.03万吨，与上年持平；茶叶总产量2666吨，同比增长4.1%；肉类总产量3.79万吨，同比下降2.1%；水果总产量7.81万吨，同比增长10.2%；水产品总产量4.44万吨，同比增长2.3%。农机总动力31.07万千瓦，农村用电量2.80亿千瓦时，同比分别增长3.0%和3.7%。，全市实现工业总产值137.15亿元，同比增长21.2%，其中规模以上工业实现产值116.2亿元，同比增长23.8%;全市实现工业增长值38.01亿元，同比增长14.3%，其中规模以上工业实现增长值30.65亿元，同比增长17.5%。在规模以上工业增长值中，轻工业实现增长值12.45亿元，增长30.5%,重工业实现增长值18.2亿元，增长10.1%。年末拥有规模以上工业公司128家，从业人员27898人；规上工业实现税收3.23亿元，利润6.69亿元，产品销售率达97.9%。3.2.3某市教诲概况，全市下辖21个镇（街），总人口120万，面积2327平方公里。既有各级各类学校572所：其中广播电视大学1所，教师进修学校1所，中档职业技术学校3所，普通高(完)中7所，初级中学27所，九年一贯制学校2所，完全小学31所，教学点329所，特殊学校1所，幼儿园141所。全市在校学生213091人，教职工13787人：其中幼儿园42507人，教职工3055人；特殊学校54人，教职工9人；小学89136人，教职工5285人；初中43122人，教职工3399人；普通高中25309人，教职工1591人；中职12963人，教职工448人。全市学龄小朋友入学率100%，初中升学率94.32%，高中阶段教诲毛入学率90.05%。全市高考上省线(第三批A线)4750人，其中上重点本科线328人。某市是一块育就英才沃土，自古就有尊师重教、崇文兴学优良老式，近几年来，社会各界捐资助学更是蔚然成风。承托历史文化名城荣耀，某市坚持实行“科教兴市、人才强市”战略，创新工作机制，保障教诲优先发展；优化教诲构造，推动教诲优质均衡；深化教诲改革，持续提高教诲质量，各级各类教诲事业得到了较大发展。3.2.4场地工程地质条件（1）区域地质构造及地震依照《中华人民共和国地质图》(某市幅)显示，场区处在某市红层盆地中部，附近无区域性大型断裂构造通过，下卧地层是白垩系下统泥质粉砂岩；盆地属侵蚀剥蚀型地貌类型，地势起伏较平缓。按照《建筑抗震设计规范》（GB50011-）中附录A.0.17，某市设计抗震设防烈度为6度，设计基本地震加速度值为0.05g，设计地震分组为第一组。总体上，某市区域地质条件较稳定，地震危险性较小。（2）地形地貌特性场区属低丘陵地貌类型，地势较高，地形较开阔。拟建场地已作混凝土覆盖，勘察期间测得钻孔孔口相对标高均为0.00m，地面平整。（3）地层岩性及分布特性依照本次钻探成果，揭露场地覆盖层重要是新近回填素填土，局部见第四系残积土，下卧基岩为白垩系下统泥质粉砂岩，俗称“红层”，岩石含泥质。各岩土层顶底标高、厚度及其变化特性见各钻孔柱状图和工程地质剖面图。现依照成因、颜色、成分和状态等不同，详细分为3个工程地质层，由上而下详细描述如下：第①层、素填土(Q4al)：灰红色，局部灰黄色，构造疏松。组份重要由强风化泥质粉砂岩岩碎石、粉质黏土、青砖和红砖碎块（建筑垃圾）等构成，回填时间较短，欠固结压实。该层顶部0.20m为混凝土板。分布广泛，层面相对标高起伏平缓，均为0.00m；厚度变化在3.00～4.20m，平均约3.26m。属高压缩性土。第②层、黏土(Q4el)：红黄色，硬塑状态。是泥质粉砂岩风化残积土，成分以黏粒为主，少量粉粒，土质风化不均匀，遇水易软化，黏性强。仅ZK8钻孔有揭露，层面埋深4.20m，厚度1.60m，揭露厚度较小。属中压缩性土。第③层、中风化泥质粉砂岩（K1）：暗紫红色，属较软岩。岩石风化不强烈，岩芯较完整，多呈短柱状、柱状，节长多在10～30cm之间，少量呈碎块状，岩石质量指标RQD≈77.6%，划分为较好；裂隙少量发育，锤击声不清脆，无回弹，较易击碎，下部近未风化岩，钻进困难不漏水，岩质较软。岩体完整限度为较完整，岩体基本质量级别分类为较软岩Ⅳ类。所有钻孔均为揭露，岩面埋深起伏在3.00～5.80m，平均约3.46m；本次勘探，揭露厚度变化在5.10～7.60m，平均约6.98m，揭露厚度较大。本层取岩样6组，岩石单轴饱和抗压强度在17.80～37.60Mpa，平均值为26.08Mpa。3.2.5水文地质特性（1）地下水埋藏分布场区属低丘陵地貌类型，地势较高，各岩土层地下水含量不丰富。依照本次勘察成果，地下水类型重要有两种：一是上层滞水和孔隙水，分别赋存在第四系素填土和残积土中，补给重要受大气降水和地表水补给影响；二是裂隙水，赋存在泥质粉砂岩中，具微承压性质。钻探期间测得钻孔稳定地下水位埋深在1.80～2.40m，平均地下水位约2.15m；地下水位受季节及气候影响，地下水重要接受大气降水、地表水垂向补给和地下水体横向渗入补给，普通以蒸发和渗流方式排泄。参照某市气象局关于本地水文气象资料，本地区地下水位年变化幅度普通不不不大于3m。场地中，素填土①层在雨季为相对含水层，含一定量上层滞水；别的各岩土层透水性较差，水力联系较弱，为弱透水层。水文地质状况属中档复杂类型。（2）岩土层渗入性参照某市相似地质条件土层渗入系数经验值，素填土①层渗入系数K为2.0×10-3cm/s，属中档透水层；黏土②透水性弱，垂直渗入系数Kv为5.80×10-8cm/s，水平渗入系数KH为8.80×10-8cm/s，属弱透水土层；中风化泥质粉砂岩③透水性弱，渗入系数小，属弱透水岩层。（3）水和土对建筑材料腐蚀性本次勘察，在场地内ZK1、8钻孔各抽取1个水样进行工程水水质简易分析；在ZK2、8钻孔各采集1个地下水位以上土样进行土易溶盐腐蚀性分析，其地下水和土腐蚀性指标详见工程水质和土样易溶盐腐蚀性分析检查报告，本工程水和土腐蚀性评价见下表。场地地下水样腐蚀性评价一览表取

水

位

置含水层腐蚀性评价环境

类型

对混

凝土

构造对混凝土构造对钢筋混凝土构造中钢筋按pH值

直接临水或

强透水层按侵蚀性CO2（mg/L）按HCO3-

（mmol/L）水中Cl-含量

（mg/L）直接临水或

强透水层弱

透

水

层直接临水或

强透水层弱

透

水

层直接临水或

强透水层长期

浸水干湿

交替ZK1混合水微微微微微微微微ZK8混合水微微微微微微微微地下水位以上土样腐蚀性评价一览表孔号类型腐蚀性评价环境类型对混凝土构造对混凝土构造对钢筋混凝土构造中钢筋对钢构造按pH值按土中Cl-含量（mg/kg）按pH值强透水层弱透水层AB—ZK2土样微微微微微微ZK8土样微微微微微微注：A是指地下水位以上碎石土、砂土，稍湿粉土，坚硬、硬塑黏性土；B是指湿、很湿粉土，可塑、软塑、流塑黏性土。综上，依照《岩土工程勘察规范》(GB50021-)（）第12.2.1~12.2.4条规定，评价场地地下水和土对建筑材料腐蚀性。拟建场地为湿润地区强透水环境，场地环境类型为Ⅱ类，各岩土层透水性按弱透水层考虑，综合上表综合鉴定：（1）按环境类型鉴定场地水和土对混凝土构造具微腐蚀性。（2）地下水对混凝土构造（按侵蚀性CO2）具微腐蚀性，对混凝土构造中钢筋具微腐蚀性。（3）地下水位以上土对混凝土构造具微腐蚀性，对钢筋混凝土构造中钢筋具微腐蚀性，对钢构造（按pH值）具微腐蚀性。场地地下水和土对建筑材料腐蚀防护，应符合现行国标《工业建筑防腐蚀设计规范》（GB50046-）规定。3.2.6岩土工程分析评价（1）场地稳定性及适当性评价场区属低丘陵地貌类型，勘察工作中未发既有土洞、孤石、地下管线等工程不利地下埋藏物，未发现断层构造、活动断裂等异常地质现象，场区处在构造稳定状态，场地和地基稳定，适当进行本工程建设和施工。（2）特殊性岩土评价①填土（素填土①）：本场地中填土层为新近人工素填土，组份重要由强风化泥质粉砂岩岩碎石、粉质黏土、青砖和红砖碎块（建筑垃圾）等构成，回填时间较短，欠固结压实，未见工业垃圾、化工废弃物。素填土具备填埋均匀性较差、自重压密性低、高压缩性和低强度等地质特性，其稳定性差，容易导致地面和基本产生不均匀下沉等现象。在桩基施工或基坑（槽）开挖时易产生坑壁、孔壁坍塌现象。从现场揭露状况看，其自重固结性较差，属欠固结性土。②风化岩（泥质粉砂岩③）：按风化限度重要揭露中风化岩，由于自身岩性特点含泥质成分，为泥质胶结或泥钙质胶结，水理性质较差，在浸水状况下，岩石易软化，失水或风干后易开裂。岩石软化特性可导致岩体强度变化，浸水后强度减少，对地基均匀性产生不良影响，基本开挖施工时应注意防水、排水。作为本场地稳定密实地层，岩面埋深相对较浅，所有钻孔均有揭露，是良好基本持力层。由于基岩具备风化不均匀地质特性，应注意加强现场对岩石抽样检测工作。3.2.7地震效应分析（1）场地地基抗震级别依照《建筑抗震设计规范》（GB50011-）附录A和《中华人民共和国地震动参数区划图》（GB18306-），某市抗震设防烈度为6度，设计基本地震加速度值为0.05g，设计地震分组为第一组。由于拟建物属学校教学用房，按中震防发〔〕49号文规定，位于地震动峰值加速度0.05g分区，地震动峰值加速度提高至0.10g，建议设计单位按场地设计基本地震动峰值加速度值为0.10g进行构造设计。依照建筑使用功能重要性按《建筑工程抗震设防分类原则》(GB50223-)划分，本工程属于教诲公共建筑，抗震设防分类为乙类建筑，抗震设防类别应不低于重点设防类，应按高于本地区抗震设防烈度一度规定加强其抗震办法。抗震设防烈度为6度时，普通状况下可不考虑液化影响，对乙、丙、丁类建筑可不进行地震作用计算，可不鉴定场地和地基地震效应。（2）场地土类型依照《建筑抗震设计规范》（GB50011-）第4.1.3条，场地内各岩土层剪切波速估算值Vs见下表：岩土层剪切波速估算值一览表岩土层名称及编号剪切波速（m/s）岩土类型素填土①130软弱土黏土②250中软土微风化泥质粉砂岩②800软质岩石（3）建筑场地类别本次勘察，揭露场地覆盖层厚度为3.00～5.80m，由软弱土和中软土构成。依照剪切波速资料，按《建筑抗震设计规范》（GB50011-）第4.1.5条和第4.1.6条，依照土类型预计各土层剪切波速而计算出土层等效剪切波速（按地区经验值估算，计算深度取覆盖层厚度和20m两者较小值，选取所有钻孔地质条件计算，Vse≈132.48m/s），场地土类型属软弱土，建筑场地类别为Ⅱ类，设计特性周期Tg为0.35s。（4）场地抗震地段划分从地质、地形、地貌条件分析，依照《建筑抗震设计规范》（GB50011-）第4.1.1条规定，综合考虑拟建场地划归为建筑抗震普通地段。3.2.8地基基本评价（1）持力层选取分析素填土①为回填时间较短，尚未完毕固结，其物理力学性质较差，强度较低，不适当作建筑物基本持力层。黏土②物理力学性质较好，有一定强度，但分布不广泛，揭露厚度较小，不适当作建筑物基本持力层。微风化泥质粉砂岩③物理力学性质良好，强度较高，岩面埋藏相对较浅，为场地内良好建筑物基本持力层，但需注意局部岩面起伏不平，内部风化不均匀地质特性。（2）地基均匀评价场地中揭露岩土种类相对较少，地基持力层（泥质粉砂岩③）岩面起伏较平缓，较均匀，坡度不大于10%。因而，场地地基属均匀地基。3.2.9地质勘察结论与建议（1）场区属低丘陵地貌类型，勘察工作中未发既有土洞、孤石、地下管线等工程不利地下埋藏物，未发现断层构造、活动断裂等异常地质现象，场区处在构造稳定状态，场地和地基稳定，适当进行本工程建设和施工。（2）综合本场地工程地质条件、场地施工条件和经济性价比，基本方案建议采用浅基本，以第③层中风化泥质粉砂岩作基本持力层，其中ZK8钻孔位置岩面埋深较大，达5.80m，基坑开挖后应作砂石垫层置换、分层压实解决。由于大某些场地基岩埋藏相对较浅，为满足建筑物对抗倾覆规定，建议加设岩石锚杆，锚杆基本应与基岩连成整体,并应符合下列规定：①锚杆孔直径宜取3倍锚杆筋体直径，但不应不大于1倍锚杆筋体直径加50mm；②锚杆插入上部构造长度应符合钢筋锚固长度规定；③锚杆宜采用带肋钢筋，水泥砂浆强度级别不适当低于30MPa，细石混凝土强度级别不适当低于C30，灌浆前应将锚杆孔清理干净。（3）场地揭露基岩是泥质粉砂岩，该类岩具备内部风化不均匀、遇水易软化、容易干裂地质特性，宜加强现场抽样检测，最后fa应由静载荷实验拟定。为避免地表水对地基土导致不良影响，应做好场内地表排水设施和排水系统。（4）在弱透水层中，按环境类型鉴定场地水和土对混凝土构造具备微腐蚀性；地下水对混凝土构造（按侵蚀性CO2）具微腐蚀性，对混凝土构造中钢筋具微腐蚀性。地下水位以上土对混凝土构造具微腐蚀性，对钢筋混凝土构造中钢筋具微腐蚀性，对钢构造（按pH值）具微腐蚀性。水和土对建筑材料腐蚀防护，应符合现行国标《工业建筑防腐蚀设计规范》（GB50046-）规定。（5）某市设计地震加速度值为0.05g（相应抗震设防烈度为6度）。场地类别按Ⅱ类场地划分，设计特性周期Tg为0.35s。由于拟建物属学校教学用房，按中震防发〔〕49号文规定，位于地震动峰值加速度0.05g分区，地震动峰值加速度提高至0.10g，建议设计单位按场地设计基本地震动峰值加速度值为0.10g进行构造设计。（6）拟建场地划分为对建筑抗震普通地段，本工程属于教诲公共建筑，抗震设防分类为乙类建筑，抗震设防类别应不低于重点设防类，应按高于本地区抗震设防烈度一度规定加强其抗震办法。抗震设防烈度为6度时，普通状况下可不考虑液化影响，对乙、丙、丁类建筑可不进行地震作用计算，可不鉴定场地和地基地震效应。（7）场地中揭露岩土种类相对较少，地基持力层（泥质粉砂岩③）岩面起伏较平缓，较均匀，坡度不大于10%。因而，场地地基属均匀地基。（8）基本施工前宜查清场地周边已建教学用房、围墙等建（构）筑物基本形式和基本深度，注意对周边建筑物拍照留底，并做第三方房屋鉴定专业评估，施工时并注意对其进行监测，若浮现异常状况应及时解决。3.2.10气象、气候某市地处北回归线南侧，属南亚热带季风气候，夏长无严冬，气温偏高，热量丰富，春秋暖和，雨量变幅大，温、光、热地区差别明显，干旱及倒春寒灾害较多。全年平均日照率42%，平均气温在22.10℃之间。累年降水量在1260～1700毫米之间，平均值在1500毫米左右。本地区风向在秋冬季（10-3月）以吹东北到西北风为主，夏季吹东南风为主，春季（4、5月）和9月为季风转换季节，偏北风与偏南风频度相称，无特别明显长年盛行风。常年主导风向为西北和东南风，年平均风速1.7米/秒。本地区受台风影响较轻。3.2.11交通条件项目规划区位于某市某路，处在某街最繁华商业中心，交通便利，便于物料运送。3.2.12市政基本设施条件某学校综合楼建设项目，周边市政设施、公共服务基本设施已有完善配套。（1）供水供水水源为自来水公司，供水普及率将达到100%。依照某街道总体规划，进入规划区内部，配给水管采用环状与枝状相结合供水形式，以保证用水安全性和可行性。（2）排水该校排水采用雨、污分流制，排至都市污水管网。生活区生活污水经化粪池解决后排至都市污水管网。（3）供电本项目工程用电来源于某市供电局统一供电，电力供应有保障。（4）通信该地区通讯设施己连接成网。移动、联通、电信无线通讯网络已覆盖本区域。3.2.13施工条件本工程所需建筑材料可通过如下方式购得：（1）钢材：可由某市区购得。（2）水泥：低标号普通水泥可由本地水泥厂供应，水泥出厂直接采用汽车运送至工地。重要构筑物水泥可在某市本地搅拌站购买。（3）木材：可从本地采购。（4）石料：可从本地采购。（5）砂：重要采用河砂，可直接用汽车运送至施工现场。（6）施工用水：可采用市政自来水。

第4章项目建设规模及建设内容4.1建设原则（1）实事求是，填平补齐，完善功能，满足发展需求。按照教诲机构职责，结合本地教诲发展需求，在房屋和设备配备上满足教学需求。（2）统一原则、规范建设。学校综合楼建设依照本指引意见、覆盖人口及服务功能拟定建设规模，实行统一技术规范。做到规模适当、功能合用、装备适度、经济合理。（3）以人为本，运用当代化规划和设计办法，结合项目实际状况，进行合理布局建设，以保障校舍安全为主线宗旨和最后目，最大限度便利学生学习条件，倡导安全、安静学习文化环境，体现作为实验教学建设特性。4.2建设规模仿定某学校位于某省某市某路38号，学校处在某街最繁华商业中心。某学校是某街办学历史最悠久学校之一，学校既有36个教学班，教师90人，在校师生人数人。随着城区人口不断增长和学校办学质量先进，社会各界规定入读某学校学生越来越多，学校面临招生压力越来越大；加上某区要创教诲强街，而当前学校常规课室和各种功能课室严重局限性。按照规范化学校规定，学校必要配备图书室、仪器室、实验室、音乐室、舞蹈室、电脑室、体育室、少先队部室等功能室，当前某学校缺少某些场室。为解决当前某学校常规课室和各种功能课室严重局限性问题，满足日益增长学生入读需求及学校办学需要，筹划在现某学校校内新建一栋综合楼，该综合楼占地670平方米，建筑面积4000平方米，楼高6层，筹划投资约700万元。4.3建设内容某学校综合楼占地670平方米，建筑面积4000平方米，楼高6层，筹划投资约700万元。工程项目内容序号项目内容阐明1土建工程建筑面积4000平方米2给排水工程给排水管道、化粪池3消防工程教学综合楼4交配电及照明工程交配电设备照明5通讯工程电话及有线宽带配线6室外工程室外绿化及道路硬化第5章项目设计及建设方案5.1设计原则（1）通过对该地块分析和理解，在有限用地条件下最大限度提高该地块运用价值，提高办学质量。（2）工程应突出党十八大提出教诲方针，体现努力办好人民满意教诲理念，贯彻合用、经济和在也许条件下注意美观原则，充分考虑学生这个特殊人群需要，按照经济水平和地区条件合理拟定。（3）依照学校既有建筑布局特点和建筑设计规定，合理用地。功能分区合理，洁污路线清晰，避免或减少交叉污染。（4）满足建筑在朝向、通风、日照、安全、防护等方面规定。（5）符合都市规划、消防、环保、卫生防疫、园林绿化等方面关于规定和规定。平面布置上严格按照消防关于规定，做到有序、畅通、循环消防通道，与相邻单位及建筑物间距满足消防防火间距规定。环保方面应注重生活污水和噪声解决问题，做到生活污水排放与噪音解决均达到规定原则。（6）楼内分区、横竖向交通设计应坚持功能合用性原则，重点考虑内部流线和安全卫生问题，合理安排楼梯和水、电、暖供应路线；保持防火、卫生间距以及学校内交通畅通。做到布局紧凑，交通便捷，管理以便。（7）造型设计与周边环境特别是与相邻教学楼相协调，以实用为主，内外装饰装修以实用和经济性为原则，尽量节约投资。（8）坚持科学态度，积极采用新技术、新材料，体现经济合理，技术先进、安全可靠。（9）共计规划建构筑物间距，在满足节能、环保、防灾、放到等国家颁布安全规范、规程前提下，尽量运用地形，节约用地，节约投资，加快工程建设进度。（10）对废弃物处置，应按关于规定做出妥善安排。5.2总平面设计（1）总平面布置原则①满足区域总体规划规定，严格执行国家关于政策、法规和法律。②满足国家现行防火、防噪、卫生、安全等规范、规定规定，着重注意环保等方面因素。③功能分区合理，尽量减少本地环境破坏。④近期建设与远期发展相结合，协调好近远期工程衔接，以及功能转换，立足当前，恰当超前，合理、节约用地，高原则规划、高原则建设，一次规划，分期建设，做到宏观可控，微观可调，以适应此后不断调节和更新需求。（2）设计根据①《中小学校设计规范》（GB50099-）；②《民用建筑设计通则》（GB50352-）；③《屋面工程技术规范》（GB50345-）；④《中华人民共和国都市规划法》；⑤《建筑设计防火规范》（GB50016-）；⑥《全国民用工程设计技术办法》（规划·建筑[]）；⑦《工程建设原则强制性条文》（房屋建筑某些[]）；⑧《某省都市规划管理技术导则》；⑨国家及地方关于建筑工程设计规范和原则。（3）设计内容某学校综合楼项目，占地670平方米，建筑面积4000平方米，楼高6层。5.3建筑设计5.3.1设计根据（1）《中华人民共和国都市规划法》；（2）《建筑设计防火规范》（GB50016-）；（3）《全国民用建筑工程设计技术办法》（规划·建筑[]）；（4）《工程建设原则强制性条文》（房屋建筑某些[]）；（5）《工程建设原则强制性条文》（城乡规划某些[]）；（6）《某省都市规划管理技术导则》；（7）《中小学校设计规范》（GB50099-）；（8）国家及地方关于建筑工程设计规范和原则。5.3.2立面设计本项目将建成本学校重要标志性建筑，因而，新楼外型设计要与建筑物风格协调统一，主立面设计着重体现当代建筑特色，突出学校建筑独特风格，线条简洁、色彩明快，在各个立面均获得良好视觉效果。5.3.3剖面设计依照大楼使用性质和功能规定考虑，总建筑高度23.5米。5.3.4内部交通楼梯依照空间分布和使用角度考虑，并合理定位，保持畅通内部交通流线和满足安全疏散功能需要。5.3.5建筑设计方案（1）砌体工程①本阐明合用于普通砌体墙。承重墙详细规定另见构造统一阐明。其她轻钢龙骨隔墙、复合材料轻质大板墙体应按有关规范和施工工法选材和安装。②本工程外墙砌体厚度为：200mm；内墙砌体厚度为：100mm；别的砌体厚度详平面图。③砌体（空心砖、多孔砖）女儿墙及阳台拦板，砌体强度级别应不不大于A10(MU10），砂浆强度级别不低于M10；外墙、电梯井道砌体强度级别应不不大于A5.0(MU5），砂浆强度级别不低于M5.0。④有地漏或有防潮规定房间隔墙，覆土内隔墙、与阳台、露台、屋面及室外地面交接外墙，当墙体材料采用轻质砌体时，应在离室内地面范畴内用混凝土捣制或用1：2水泥砂浆砌筑灰砂砖与墙体同宽墙基；当墙体材料采用烧结空心（多孔）砖、普通混凝士空心砌块等材料时，应把离室内地面300范畴内砖孔用C20细石混凝土灌实。⑤预留洞封堵：混凝土墙留洞封堵见结施，别的砌筑墙留洞待管道设备安装完毕后，用C15细石混凝土填实：变形缝处双墙留洞封堵，应在双墙分别增设套管，套管与穿墙管之间嵌堵建筑油膏（有防火规定期改用防火胶泥）。⑥外墙面抹灰前，墙面应满挂∅1.0镀锌钢丝网，网孔20mm*20mm，，在混凝土墙面用射钉固定，在砌体墙面用钢钉固定，间距<400mm*400mm。。不同材料内墙墙体交接处（涉及与钢筋混凝土墙柱及梁柱相接处）在抹灰前应先铺设300mm宽∅l.5(15mm*15mm）镀锌钢丝网（固定方式同外墙）或铺贴300mm宽耐碱纤维布。⑦除图中阐明外，支承在悬臂梁和悬臂板上墙体应按附图所示设立钢筋混凝土构造柱。宽度不不大于或等于5m窗台下砌体、砌体女儿墙及阳台拦板应参照上述做法设立钢筋混凝土构造柱，并设立钢筋混凝土压顶梁200mm宽*100mm高。⑧在室内地坪下约60mm处做20mm厚1:2水泥砂浆内加3~5％防水剂墙身防潮层（在此标高为钢筋混凝土构造，或下为砌石构造时可不做），室内地坪变化处防潮层应设在较低标高处，并在高差处埋土一侧墙身做20mm厚1:2水泥砂浆防潮层。⑨砌体开洞、开槽、留孔、承重应满足相应墙体材料构造技术办法。⑩除另有图纸阐明外，应在墙体自由端及长度不不大于5mm墙体（墙端部无转角墙或无钢筋混凝土柱拉结时）1/2长度附近（普通在门窗洞口边）设立与墙厚等宽构造柱，构造柱做法详构造统一阐明；高度＞3m100厚墙体、高度＞4m200mm厚墙体，应在2m高度附近（普通在门窗洞口顶）设立与墙厚度等宽混凝土过梁，不到顶非承重墙，应在墙顶加与墙厚等宽混凝土过梁，做法详构造统一阐明。钢筋混凝土墙、柱与砌体墙联接之处构造详构造统一阐明。（2）屋面工程①本工程钢筋混凝土屋面防水级别为Ⅱ级②屋面天沟、檐沟应设立附加层，附加防水层应增设一层相似材料（用于沥青卷材），或设立防水涂膜附加层（用于高聚物改性沥青或合成高分子防水卷材）。③高跨屋面为无组织排水时，其低跨屋面受水冲刷部位应加铺一层卷材附加层，沿落水位置铺300mm宽80mm厚C20混凝土板材，内配∅6@200双向构造钢筋加强保护；高跨屋面为有组织排水时，雨水管下应加设水簸箕。④屋面基层与突出屋面构造（女儿墙、立墙、天窗壁、变形缝、烟囱等）交接处、基层转角处（水落口、檐口、天沟、檐沟、屋脊黝，均应做成R=50圆弧，与突出屋面构造交接处，屋面柔性防水层应向上翻起，高于建筑面层300以上。⑤凡女儿墙及突出屋面构造与屋面坐砌面砖或刚性防水层交接处，均应做柔性嵌缝，缝宽30，高度平砖面，嵌缝油膏选用建筑防水油膏。⑥屋面找平层、刚性防水层及刚性保护面层应设温度分格缝，缝宽10（刚性防水层缝深不不大于2/3刚性防水层厚度），分格缝应设在屋面板支承端、屋面平面转折处、屋面与突出屋面构造交接处。间距双向不不不大于5m*5m（或按设计图纸），分缝上下位置宜一致，缝填防水嵌缝油膏。（3）门窗①门窗表及门窗立面尺寸均为洞口尺寸，门窗加工制作时，四周均须依照装饰面层留出空隙：水泥砂浆载釉面砖；钢、铝合金门窗洞口空隙用1:2中性膨胀低碱水泥砂浆填塞缝隙，在门窗框料与外墙接触处留10mm*5mm，凹槽用耐候硅酮密封胶嵌缝：钢塑、铝塑、塑钢门窗框与洞口缝隙采用现场发泡聚氨酌成配套产品嵌缝。②本工程采用门窗框料及型材为：铝合金。门采用90系列，窗采用90系列。1)门窗立面分隔颜色及启动方式详建施JS-13。2)门窗型材应由产品承包商依照GBJg《建筑构造荷载规范》及GBJ106《建筑外窗抗风压性能分级及其检测办法》，按50年一遇瞬时风压选用，计算设计及加工。3)采用铝合金框料时，门框构造型材壁压不不大于2.0mm厚，窗框构造型材壁厚不不大于1.4mm厚，其他型材壁厚不不大于1.0mm厚：采用铝塑共挤节能型框料时，主型材多空腔铝合金衬厚度不不大于1.0mm厚，微发泡聚氯乙烯塑料型材壁厚不不大于3.5mm厚：采用钢塑共挤节能型框料时，主型材钢衬厚度不不大于0.8mm厚，主型材塑料层壁厚不不大于4mm厚。4）建筑外门窗抗风压性能4级，气密性能4级，水密性能4级，保温性4级，隔声性能4级。③门窗立幢除另有注明外，外窗立撞居墙中安装，双向平开门立撞墙中，单向平开门立撞平启动方向墙面完毕面。④设备检修门设高度不不大于100mm门槛。⑤门窗五金配件应按设计规定配备，并符合产品国标规定。铝合金推拉门、推拉窗窗扇应有防止从室外侧拆卸装置。用于外窗推拉窗，应设立防止窗扇向室外脱落装置。⑥外墙金属门窗构件按《建筑物防雷设计规范》（GB50057）规定应与主体构造防雷系统连接。⑦建筑外门窗空气声隔声性能指标（计权隔声量＋交通噪声频谱修正量）应符合下列规定：临街外窗、阳台门及住宅建筑外窗、阳台门不应低于30dB；别的门窗不应低于25dB。⑧安装有门禁系统外门及疏散门，其产品应保证在紧急状况下能手动启动；住宅房间门及户门应保证在任何状况下能从房间内及户内手动启动。⑨特种门窗，含变压器室、变配电所钢门窗、放射线防护门窗、冷藏库门、保温门、隔音门等，门窗埋件按制作厂家提供技术条件规定预埋，制作安装条件详国家建筑原则设计图集。⑩双向启动地弹簧门应在可视高度某些安装透明安全玻璃。⑪本工程采用木门为实木门。⑫用于学校教室、医院病房、手术室、治疗室及其他公共场合木门，应在门扇下部及中部增设金属护板。⑬平开防火门应设推杆开门器和闭门器，双扇平开防火门安装闭门器和顺序器，常开防火门须安装信号控制关闭和反馈装置。⑭用于通风（排烟）百页窗、电梯机房、电气用房可启动窗扇，内侧均应另加不锈钢（150目/英寸，丝号46）防鼠防虫网。除注明外，本工程所有外百页窗，均采用防水百页，面层颜色解决与相邻门窗框料同。⑮门窗预埋在墙或柱内木、铁件，应做防腐防锈解决。卷闸门、防火门、防盗门等特殊门窗埋件，按制作厂家提供技术条件规定预埋。（4）玻璃工程①本工程使用玻璃产品为：普通玻璃和钢化玻璃②本工程中下列部位必要采用建筑安全玻璃：1)七层以上（含七层）建筑外开窗；2)单块不不大于1.5平方窗玻璃或底边离最低装修面不大于50Om落地窗；3)玻璃幕墙玻璃；4)采光棚、雨篷、出入口通道上空、天花；5)公共场合室内玻璃隔断；6)玻璃栏板；7)玻璃门及玻璃隔断；8)玻璃地板及可上人屋面玻璃；9)倾斜安装窗。③当栏板玻璃最低点一侧楼地面高度不不大于5m时不得使用承受水平荷载栏板玻璃。④除注明外，建筑安全玻璃厚度应由产品承包商计算，并应满足如下最小厚度规定：1)门及落地窗无框玻璃：公称厚度不不大于12mm钢化玻璃；2)人群集中公共场合和运动场中装配室内隔断：有框玻璃为公称厚度不不大于5mm钢化玻璃，或公称厚度不不大于6.38mm夹层玻璃：无框玻璃为公称厚度不不大于10mm钢化玻璃。3)浴室内无框玻璃：公称厚度不不大于5mm钢化玻璃。4)不承受水平荷载室内外栏板玻璃：公称厚度不不大于5mm钢化玻璃，或公称厚度不不大于6.38mm夹层玻璃。5)承受水平荷载栏板玻璃：公称厚度不不大于12mm钢化玻璃，或公称厚度不不大于16.76mm钢化夹层玻璃；当栏板玻璃最低点一侧楼地面高度≥3m且≤5m时，公称厚度不不大于16.76mm钢化夹层玻璃；不不大于5m时不得使用承受水平荷载栏板玻璃。6)屋面玻璃最高点离地面高度不不大于3m时，应使用胶片厚度≥0.76mm夹层玻璃。⑤外窗内侧窗帘、百页窗及其遮蔽物与玻璃之间距离不应不大于50mm。⑥未设栏杆等防撞办法透明落地窗、玻璃门、玻璃隔断等部位，应在离地1.6m处贴150二宽红色警示标记。有视觉干扰卫生间等应采用磨砂或压花玻璃。⑦真空磁控测试法（离线法）生产Low-E玻璃，应合成中空玻璃使用，合成时应去除玻璃边部与密封胶粘结部位镀膜，Low-E镀膜层应面向中空气体层：热喷涂法（在线法）生产Low-E玻璃可单片使用，镀膜层应面向室内。⑧外门窗玻璃可见光反射率不不不大于30%。⑨有天然采光规定外门窗，玻璃透光折减系数不应不大于0.45。⑩本工程选用安全玻璃：钢化夹层玻璃（由钢化玻璃及不不大于0.76厚夹层胶片组合而成）。（5）外装饰工程①外墙从基体表面开始至饰面层应设立分格缝，外墙抹灰及贴面材料分格线详建施找平层、防水层、饰面层应在相似位置留缝，缝宽8~10mm，用高弹性耐候胶嵌缝。②外墙防水层：聚合物水泥防水砂浆5~8厚。③除注明外，室外雨水管颜色为：同外墙颜色。④门、窗洞口外侧面做法与墙身相似。⑤突出墙基面构件，如装饰线脚、飘板、窗媚、窗台、雨篷等，顶面流水坡应不不大于6%,底部作滴水线，滴水槽宽度和深度均应不不大于10mm。⑥用于装饰石材应对石板背面及四周采用防污剂及封闭剂进行解决。⑦粘贴石材（及其他板材）饰面（合用于≤3m高度范畴局部镶贴，超过使用范畴者应由专业公司承担设计与施工）。板材厚度不不不大于8mm，板材尺寸不不不大于600mm*800mm。⑧干挂石材及其他板材，其厚度选用原则：光面及镜面板材不不大于25mm：粗面板材不不大于28mm：选用砂岩、洞石等质地疏松石材时应不不大于30Inln，单块板面积不适当不不大于1.5mm2。（合用于建筑物高度6m如下小面积局部装饰，高度6m以上者应由专业公司承担设计与施工）。⑨除注明外，建筑物四周应做散水，散水宽800mm，现浇C15混凝土70mm厚，坡度3%。纵向每12m作一伸缩缝，散水及勒脚交接处设30mm宽缝，建筑油膏嵌缝。（6）内装饰工程①装饰装修工程所选用“非金属建筑材料”其放射性指标限量，人造木板及饰面人造木板游离甲醛含量或游离甲醛释放量，涂料、胶粘剂、解决剂等挥发性有机化合物（TVOC）游离甲醛含量和释放量必要符合《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50352-关于规定。材料中有害物质含量应符合《室内装饰装修材料有害物质限量》GB18580-18588规定，其放射性应符合《建筑材料放射性核素限量》GB6566比活度A级规定。材料燃烧性能应符合《建筑内部装修设计防火规范》GB50222-95(）规定，同步应符合《建筑材料及制品燃烧性能分级》GB8624规定。②室内混合砂浆抹灰时，其墙、柱面及洞口阳角处均做20mm厚1:2水泥砂浆护角，每侧50mm宽，高度不应低于2m。③凡砖砌电梯井道、风道、烟道、竖井等内壁砌筑灰缝需饱满，并随砌随用1:3水泥砂浆抹平；钢筋混凝土电梯井道内不做抹灰。④凡二次装修房间楼地面不做面层，墙面、顶棚抹灰仅做找平层，有防水规定楼地面、墙面应完毕防水层保护层；有吊顶房间墙、柱、梁等抹灰或装饰面仅做到吊顶标高以上100mm处。⑤凡贴墙、柱、楼地面之大理石、磨光花岗石颜色及纹理须经试排拟定后方可施工。⑥凡木料与砌体接触部位均须满涂防腐油，所有木构件均需作防腐及防白蚁解决。⑦地下人防工程、高低压变配电房室内不做抹灰顶棚。⑧所有下沉楼板填充层除另有阐明外，厚度不大于30mm时采用C2O细石混凝土回填，超过某些下部采用C15陶粒混凝土（密度≤800Kg/m3)，上部捣30mm厚细石混凝土至设计标高。⑨室内地坪原土或回填土（砂）按有关施工规范平整压实，室内地面混凝土垫层纵横设计伸缩缝（纵向平头缝，横向假缝），分缝不不不大于6m*6m，缝宽10mm，建筑油膏嵌缝。⑩除另有阐明外，凡设有地漏房间（如厨房、卫生间、茶水间、清洁间、垃圾房、水泵房、空调制冷机房等）及阳台、走廊等，其完毕面标高比相邻房间、走道完毕面标高低15mm。防水层设在地面找平（找坡）层上，反起墙面高度≥150mm，遇门洞处水平延伸长度≥150mm，地面及墙体交接处应设附加防水层150mm宽。未注明整个房间做坡度者，在地漏周边1m范畴内做1~2%坡坡向地漏。⑪建筑装修设计与施工必要保证建筑物构造安全和使用安全。不能变化原有安全防护办法，如楼梯栏杆、中庭及阳台等临空处栏杆、护窗栏杆等。⑫未经设计单位批准及消防部门审批，建筑内部装修不应减少、改动、拆除、遮挡消防设施、疏散批示标志、安全出口、疏散出口、疏散走道和防火分区、防烟分区等。5.4构造设计5.4.1设计根据（1）《建筑构造设计术语和符号原则》（GB/T50083-97）；（2）《建筑构造可靠度设计统一原则》（GB50068-）；（3）《建筑构造荷载规范》（GB50009-）；（4）《混凝土构造设计规范》（GB50010-）；（5）《型钢混凝土组合构造技术规程》（JGJ138-）；（6）《建筑抗震设计规范》（GB50011-）；（7）《建筑地基基本设计规范》（GB50007-）；（8）《建筑桩基技术规范》（GBJ94-）；（9）《建筑基桩检测技术规范》（JGJ106-）；（10）《建筑地基解决技术规范》（JGJ79-）；（11）《钢构造设计规范》（GB50017-）。5.4.2设计原则构造设计使用年限：50年抗震设及烈度：6度设计地震分组：第一组建筑抗震设防分类：乙类抗震级别：框架，三级5.4.3正常使用活荷载抗震设计及防火规定（1）本工程所处地区重现期为50年,基本风压0.3KPa,设计基本风压:0.3KPa(50年一遇)；地面粗