音标闪卡式复习课件

音标闪卡式复习课件BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA目录CONTENTS音标基础知识音标分类复习音标组合复习音标应用复习音标自测与提高BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA01音标基础知识

音标符号介绍单元音包括[æ],[e],[ʌ],[ə],[i],[aɪ],[ɔɪ],[aʊ],[əʊ]等，分别表示不同的音素。双元音包括[ai],[ɔɪ],[au],[eɪ],[iə],[ɛə],[uə]等，由两个音素组成。辅音包括[p],[b],[t],[d],[k],[g],[f],[v]等，分别表示不同的辅音音素。音节由一个或多个音素组成，元音是音节的核心，辅音位于元音之前或之后。音节结构连读弱读在句子中，如果一个单词的末尾是辅音，下一个单词的开头是元音，则这两个音可以连读。一些常用的虚词和助动词在口语中常常会被弱读，例如“to”,“and”等。030201音标发音规则大写和小写的使用在音标中，大写和小写字母的使用是有规则的，例如大写字母表示单词的第一个音标，小写字母表示第二个音标等。音标的排列顺序音标的排列顺序应该按照它们在单词中的出现顺序来排列。印刷体和手写体的区别印刷体和手写体在书写音标时有一些微妙的差别，需要注意。音标书写规范BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA02音标分类复习元音音标复习元音音标是发音时声带振动、气流不受阻碍的音标，是英语发音中的重要组成部分。元音音标分为单元音和双元音，共有20个，包括[æ]、[e]、[ʌ]、[ə]、[a:]、[ai]、[au]、[ɔ:]、[ɔɪ]、[eə]、[ɪə]、[er]、[ɪ]、[ei]、[ai]、[au]、[u:]、[u]等。0102辅音音标复习辅音音标分为清辅音和浊辅音，共有28个，包括[p]、[t]、[k]、[f]、[θ]、[s]、[tr]、[ts]等。辅音音标是发音时声带不振动、气流受到阻碍的音标，是英语发音中的重要组成部分。其他音标包括连读、弱读等发音现象，是英语口语中的重要技巧。连读是指在句子中，前一个单词的尾音与后一个单词的首音在发音时连在一起的现象，如“Ihaveabook”中的“have”和“a”连读为“ha-və”。弱读是指在句子中，一些单词的发音变得轻柔或者被省略的现象，如“to”在句子中常被弱读为“tə”。其他音标复习BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA03音标组合复习ea、ee、ai、ei、au、ou单元音组合ei、ai、au、ou双元音组合oa、ua、ui、io、iu其他元音组合常见元音组合复习爆破音组合摩擦音组合破擦音组合其他辅音组合常见辅音组合复习01020304pt、bt、dtsh、ch、th、phtr、dr、ts、dskn、gn、nch、mb半元音组合：w、j舌侧音组合：ll、hl鼻音组合：m、n、ng其他音标组合复习BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA04音标应用复习详细描述详细描述利用音标闪卡，展示单词及其音标，让学生通过模仿和练习，掌握单词的标准发音。详细描述通过反复练习单词发音，加深学生对音标的理解和记忆，巩固音标知识。总结词纠正发音错误通过音标学习单词发音总结词总结词通过单词发音练习巩固音标知识对于学生在发音中出现的错误，及时纠正并提供正确的发音示范，帮助学生掌握正确的发音技巧。单词发音练习在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字总结词：通过音标学习句子发音详细描述：利用音标闪卡，展示包含多个音标的句子，让学生通过模仿和练习，掌握句子的标准发音。总结词：提高语音流畅度详细描述：通过反复练习句子发音，提高学生的语音流畅度，使其发音更加自然和流利。总结词：培养语感详细描述：通过句子发音练习，培养学生的语感，使其更好地理解和掌握英语的语音和语调。句子发音练习纠正音标发音总结词对于学生在音标发音中出现的错误，及时纠正并提供正确的发音示范，帮助学生掌握正确的音标发音。详细描述纠正语调错误总结词对于学生在朗读句子时出现的语调错误，及时纠正并提供正确的语调示范，帮助学生掌握正确的语调。详细描述语音语调纠正BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA05音标自测与提高将各个音标及其发音特点制作成卡片，学生通过自我测试，检查对音标的掌握程度。制作音标自测卡学生通过自我测试，发现发音问题，及时纠正发音错误，提高发音准确性。自我评估与纠正学生可以建立自己的音标档案，记录自己的音标学习进度和掌握情况，方便后续复习和提高。建立音标档案音标自测练习模拟场景练习模拟实际交流场景，让学生在实际应用中提高音标运用能力。强化训练针对学生的薄弱环节，进行有针对性的强化训练，提高学生对音标的掌握程度。音标组合练习通过练习不同音标的组合发音，提高学生的音标组合发音能力。音标提高练习鼓励学生多听