儿科护理学说课课件

儿科护理学说课儿科护理学说课说课主要内容五教学内容二三四六教学方案教学评价教学展望教学目标一教学背景儿科护理学说课（一）.课程定位（二）.学情分析（三）.课程资源（四）.相关联系课程一、教学背景儿科护理学说课一、教学背景（一）、课程定位1.课程性质：护理专业课2.课程功能：介绍小儿生长发育规律、小儿保健、疾病防治和护理的基础知识和技能3.授课对象：高职学生儿科护理学说课一、教学背景（二）、学情分析1.知识基础：通过前3个学期的学习，大部分学生积累了医学基础及相关专业课程的知识2.目前面临问题：全国护士职业资格考试及实习3.学习积极性：偏低儿科护理学说课一、教学背景（三）、课程资源主编：叶春香出版社：人民卫生出版社版次：2013年11月第2版1.教材儿科护理学说课一、教学背景（二）、课程资源2.参考书儿科护理学说课3.PPT：与《儿科护理学》配套

4.图片、视频：临床表现、发病机制等一、教学背景（二）、课程资源儿科护理学说课一、教学背景（二）、教学资源（1）.本校教师（2）.外聘专家5.教学团队儿科护理学说课解剖学组织胚胎学生物学内科外科妇产科儿科护理学基础免疫学病原学病理学药理学健康评估一、教学背景（四）、相关联系课程实习就业儿科护理学说课（一）.内容组成（二）.学时安排（三）.教学重难点二、教学内容儿科护理学说课感染性疾病患儿护理二、教学内容营养疾病患儿护理第三部分第一部分绪论小儿生长发育第二部分小儿保健儿科常用技术各器官系统常见疾病护理儿科护理学（一）、内容组成儿科护理学说课儿科护理学说课婴儿沐浴换血疗法婴儿抚触约束法光照疗法头皮静脉穿刺儿科护理学说课营养不良营养过剩佝偻病儿科护理学说课麻疹腮腺炎猩红热水痘肺结核儿科护理学说课二、教学内容（二）、学时安排内容理论学时绪论2小儿生长发育2小儿保健4儿科常用护理技术1营养疾病患儿的护理2常见疾病患儿的护理13感染性疾病患儿的护理4急症患儿的护理4合计32儿科护理学说课二、教学内容（三）、教学重难点重点：小儿生长发育规律，儿科保健，小儿常见疾病护理难点：小儿常见疾病发病机制、病理生理突破重点强调、课后练习、课前提问

突破归纳总结、图框演示、图片视频展示

儿科护理学说课三、教学目标（一）.知识教学目标（二）.能力教学目标（三）.素质教育目标儿科护理学说课三、教学目标TextinhereTextinhere（一）、知识教学目标1.掌握小儿生长发育规律、儿科常用护理技术、各器官系统常见疾病的护理诊断和护理措施2.熟悉新生儿及小儿各器官系统常见疾病的病因、临床表现、治疗要点3.了解新生儿及小儿各器官系统常见疾病的病理生理、辅助检查、护理评估、护理目标儿科护理学说课三、教学目标（二）、能力教学目标1.具有小儿常见疾病护理的能力2.具有识别小儿常见疾病的能力3.具有促进小儿健康、预防疾病的能力4.具有本专业知识再学习的能力儿科护理学说课三、教学目标（三）、素质教学目标1.树立学生为小儿整个家庭服务的观念2.培养学生成为“四心”护士——爱心、耐心、细心、责任心3.使学生养成用统筹方法安排护理工作的习惯儿科护理学说课四、教学方案（一）.教学方法（二）.教学手段（三）.课程设计儿科护理学说课四、教学方案（一）、教学方法难点内容讲解激发想象常用技术的讲解常见疾病的讲解贯穿整个教学过程图框情境法演示法病例分析法讲授法儿科护理学说课四、教学方案（二）、教学手段

Titleinhere

Titleinhere板书

实验课

多媒体见习实习儿科护理相关技术的学习课件演示图片、视频展示2周医院见习8个月或1年实习儿科护理学说课四、教学方案（三）、课程设计导出本次疾病的病因、临床表现、治疗要点、护理措施给出病例讨论病例回顾旧课课堂提问第二个病例总结本次所学内容儿科护理学说课五、教学评价（一）.教评学（二）.学评教（三）.教评教（四）.相关部门评价（五）.社会评价儿科护理学说课五、教学评价（一）、教评学1.课堂评价：课堂提问、课后总结、课堂纪律2.课后练习：儿科护理课后作业完成情况3.期末考试总评=平时成绩×40%+期末考试成绩×60%儿科护理学说课五、教学评价（二）、学评教1.课下交流：积极与学生沟通2.期末网上评教3.班级日志儿科护理学说课五、教学评价（三）、教评教：欢迎各位老师随堂听课，并接受点评（四）、相关部门评教接受教学检查，教学小组听课（五）、社会评价通过护士执业资格考试，工作态度认真儿科护理学说课六、教学展望（一）、现在：通过本课程的学习，大部分学生能成为掌握儿科护理相关基础知识、基础技能的合格的