江西省九江市三都中学2022年高一物理模拟试卷含解析

江西省九江市三都中学2022年高一物理模拟试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.关于不在同一直线上两个分运动的合成，下列说法中正确的是（

）A．合运动的速度一定比每一个分运动的速度大B．两个匀变速直线运动的合运动一定是曲线运动C．只要两个分运动是直线运动，那么合运动也一定是直线运动D．两个分运动的时间一定与它们合运动的时间相等参考答案：D2.（单选）如图所示，光滑的圆柱体放在竖直墙和挡板之间，当挡板与竖直墙之间的夹角α缓慢发生变化时，以下分析正确的是A．当α角增大时，圆柱体对木板的压力加大B．当α角减小时，圆柱体所受合力加大C．当α角增大时，墙对圆柱体的弹力加大D．当α角减小时，圆柱体对木板的压力加大参考答案：D3.（多选）如图，在绕地做匀速圆周运动的天宫一号实验舱中，宇航员王亚平将支架固定在桌面上，摆轴末端用细绳连接一小球．拉直细绳并给小球一个垂直细绳的初速度，它做圆周运动．在a、b两点时，设小球速度大小分别为Vka、Vkb，细绳拉力大小分别为Ta、Tb，阻力不计，则（

）A．Vka>Vkb

B．Vka=VkbC．Ta>Tb

D．Ta=Tb参考答案：BD4.有关万有引力的说法中，正确的有A.万有引力定律是牛顿发现的，同时他还测出了万有引力常量的值B．中的G是比例常数，适用于任何两个物体之间，它没有单位C．物体落到地面上，说明地球对物体有引力，物体对地球没有引力D．地面上自由下落的苹果和天空中运行的月亮，受到的是相同性质的力参考答案：D5.以下情况，可能存在的是

（

）

A．物体运动的加速度等于0，而速度不等于0

B．物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小

C．物体具有向东的加速度，而速度的方向却向西

D．物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度却比前一阶段的大参考答案：ABCD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.某同学做“探究功与速度变化的关系”的实验，如图所示，小车在一条橡皮筋的作用下弹出沿木板滑行，这时橡皮筋对小车做的功为W．当用2条、3条…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致，每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出。(1)除了图中已有的器材外，还需要导线、开关、交流电源和

(填测量工具)。

(2)实验中小车会受到摩擦阻力，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力，需要在

(填“左”或“右”)侧垫高木板参考答案：7.如图所示，质量为2m的物块A，，质量为m的物块B，与水平地面的摩擦均不计，在已知水平推力F作用下，AB做加速运动，A和B的作用力为

。参考答案：______F/3_

8.在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出．(1)、当M与m的大小关系满足____________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．

(2)、一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地确定出加速度a与质量M的关系，应该作a与________的图象．

(3)如图(a)为甲同学根据测量数据作出的a－F图线，说明实验存在的问题是______________________________________________________．(4)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线如图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？______________________________________________________________.参考答案：.(1)M?m(2)1/M(3)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够(4)小车及车上的砝码的总质量不同9.如图所示是一个物体向东运动的速度图象。由图可知在0～10s内物体的加速度大小是

，方向是

；在10－40s内物体的加速度为

，在40－60s内物体的加速度大小是

，方向是

参考答案：10.如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm．如果取g=10m/s2，那么，

（1）闪光的时间间隔是

s．

（2）小球做平抛运动的初速度的大小是

m/s．

（3）小球经过B点时的速度大小是

m/s．参考答案：__0.1s__

__1.5__

__2.5__11.A、B两物体各自在甲、乙两处受到一竖直向上的外力作用后，在竖直方向上做变加速直线运动．利用传感器和计算机可以测量快速变化的力与加速度，如图所示是用这种方法获得的物体A、B所受的外力F与加速度a的关系图线，则物体A、B的质量大小关系为mA＞mB，甲、乙两处的重力加速度的大小关系为gA＜gB（均填写“＞”、“＜”或“=”）．参考答案：考点：牛顿第二定律．版权所有专题：牛顿运动定律综合专题．分析：物体受重力和拉力，根据牛顿第二定律列式求解出拉力F和加速度a的表达式进行讨论即可．解答：解：对物体受力分析，受重力和拉力，根据牛顿第二定律，有：F﹣mg=ma；变形得到：F=ma+mg；斜率表示m，故mA＞mB；当F=0时，a=﹣g，即g为横截距的长度，故gA＜gB；故答案为：＞，＜．点评：本题关键推导出加速度与推力关系的表达式后进行分析讨论，基础题．12.一个重100N的物体静止在水平桌面上，至少要用40N的水平推力，才能使它从原地开始运动。则物体与桌面间的最大静摩擦力为

N；物体从原地运动以后，用38N的水平推力，就可以使物体继续做匀速运动，此时的摩擦力的大小为

N，动摩擦因数为

；当用水平力F=20N推这个物体时，物体所受的摩擦力的大小为

N；当用水平力F=80N推这个物体时，物体所受的摩擦力的大小为

N。参考答案：40，38，0.38，20，3813.实验桌上放有一小木块、一块长木板、一个轻弹簧、一把毫米刻度尺、一段细线、一个铁架台，在没有其他实验器材的情况下，一实验小组的同学想测出木块与木板之间的动摩擦因数。（1）这组同学设计出了下面两种方案，你认为哪种方案比较合理

方案甲：固定木板，水平拉弹簧使木块做匀速直线运动（如图甲）

方案乙：固定弹簧一端，另一端与木块相连，水平拉木板（如图乙）

（2）在选定合理的方案后，由于无法测出木块对平木板的压力和木块受到的摩擦力，于是同学们想出了下面的办法进行测量，请你根据提示求出木块与木板间的动摩擦因数。a．如图丙将弹簧竖直固定在铁架台上，用刻度尺测出弹簧

的长度L1;b．如图丁，在图丙的基础上将小木块挂在弹簧的下端，用刻度尺测出弹簧的长度L2;c．根据你的选择，测出图甲（或图乙）中弹簧的长度L3。F/N0.200.300.400.50a/（m/s2）0.100.210.290.40

d．根据上面的操作步骤，你可以得出小木块与木板间的动摩擦因数为μ=

参考答案：（1）方案乙………(3分)（2）………三、简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.如图所示，置于水平面上的木箱的质量为m＝3.8kg，它与水平面间的动摩擦因数μ＝0.25，在与水平方向成37°角的拉力F的恒力作用下做匀速直线运动．(cos37°＝0.8，sin37°＝0.6，g取10m/s2)求拉力F的大小．参考答案：10N由平衡知识：对木箱水平方向：Fcosθ＝f竖直方向：Fsinθ＋FN＝mg且f＝μFN联立代入数据可得：F＝10N15.一位旅客可用三种方法从自贡到泸州：第一种是乘普客汽车经邓关、赵化到达；第二种是乘快客汽车经内江、隆昌的高速公路到达；第三种是乘火车到达．下面是三种车的发车时刻及里程表．已知普客汽车全程平均速度大小为60km/h，快客汽车全程平均速度大小为100km/h，两车途中均不停站，火车在中途需停靠内江站和隆昌各5min，设火车进站和出站都做匀变速直线运动，加速度大小是2400km/h2，途中匀速行驶，速度为120km/h.若现在时刻是上午8点05分，这位旅客想早点赶到泸州，请你通过计算说明他该选择普客汽车、快客汽车还是火车？

普客汽车快客汽车火车里程/km116140118班次7∶208∶2010∶3014∶30……8∶008∶309∶009∶30……8∶3315∶00

参考答案：应选择火车四、计算题：本题共3小题，共计47分16.质量为5kg的物体放置在粗糙的水平桌面上，与桌面间的动摩擦因数为0.2，求：（1）如果从静止开始，受到一个大小为20N、方向水平的恒力作用下的加速度大小；（2）如果从静止开始，受到一个大小为20N，与水平方向成370角斜向上的恒力作用下运动的加速度大小。参考答案：（1）2m/s2

(2)1.68m/s2

17.质量为800kg的汽车驶过半径R＝40m的拱形路面顶部时，对路面的压力为汽车重力的4/5。求：（1）这时候汽车的速率为多大？（2）当该汽车以相同