方案设计样本

目录一、甘肃建投基本状况简介 21.1甘肃建投概况 21.2组织构造图 31.3甘肃建投专业技术人员整体状况 4二、公司技术人员培训现状分析 7(1)岗位培训 7（2）继续教诲培训 8（3）学历培训 9三、甘肃建投专业技术人员培训存在问题 93.1公司发展目的与个人发展目的脱离 93.2组织员工统一授课难度大 93.3公司对培训支持率不高 103.4缺少有效培训需求调查 103.5缺少培训评估 10四、甘肃建投专业技术人员培训需求分析 114.1组织分析 114.2任务分析 124.3人员分析 12五、甘肃建投技术人员培训方案设计 135.1、培训体系构建思路 135.2培训体系设计目的 155.3培训体系设计原则 165.4培训管理流程设计 185.5培训方案拟定 19（1）基层技术人员培训 19（2）中层技术员工培训 22（3）高层技术人员培训方案设计 245.6培训实行保障 25（1）培训制度保障 25（2）培训资金保障 27（3）培训师资保障 28甘肃建投技术人员培训方案设计一、甘肃建投基本状况简介1.1甘肃建投概况甘肃省建设投资(控股)集团总公司(原甘肃省建筑工程总公司)为省属国有独资公司。最早成立于1953年，1983年退出政府职能序列，1994年经省政府批准，组建了以省建总公司为核心公司甘肃建工集团。具备国家房屋建筑工程施工总承包特级资质及核工程专业钢构造，市政工程，机电安装，环保工程，装修装饰，公路路基，机场场道，工程勘察专业，工程征询专业，岩土工程等26个多领域总承包，专业承包一级，甲级施工，勘察设计资质。8月甘肃省建筑工程总公司改名为甘肃省建设投资(控股)集团总公司，简称甘肃建投。甘肃省建设投资(控股)集团总公司有下属单位30余家，自有职工约26000人，离退休职工18000余人在工。业建筑中，承建了靖远电厂，平凉电厂等省内外大型火电厂和涉及三线建设项目在内众多电力、石化、军工、冶金、机电、轻工、建材工业厂矿、厂房和车间。在都市建设中，承建省，市党政机关，兰州大学等高等院校，中科院兰州分院等科研院所，兰州体育馆等公共设施，省人民医院等医疗卫生建筑，成为甘建人留给都市靓丽风景。从1978年承担中华人民共和国政府援建多国人民联盟之家。工程开始，向国外挺近。30近年来，先后在多哥、津巴布韦、加纳、伊拉克、利比亚、几内亚、乍得、尼日利亚、博茨瓦纳、马拉维、科特迪瓦、布隆迪、安哥拉、印度尼西亚、哈萨克斯坦等国开展经援，国际工程承包，经济技术合伙及劳务合伙等业务，建成了一大批在亚洲，大洋洲特别是在非洲有较大影响经援工程，国际承包工程和外交部驻外使领馆工程，其中有12项工程获得了国家优质工程“鲁班奖”，成为甘肃获此殊荣最多建筑施工公司。200余项工程获省内优质工程奖，施工海外工程多项获评所在国优质工程。6月，经批精确立了房地产开发主业，扩大了公司主营业务范畴。甘肃建投进入省管A级公司行列，是省内最大建设投资商和承包商，是省属国有重点大型公司集团，自以来持续五年被评为中华人民共和国建筑承包商60强，具备强大投融资平台和技术实。甘肃建投组织构造甘肃建投机关组织机构部门21个，涉及:纪委，监察室，工会，团委，党委宣传部，办公室，公司发展处，党委组织部，人力资源处，机关党委，科技质量处，安全生产处，财务处，审计处，资产管理处，信访处，保卫处，离退休人员管理处，工业园区办公室，清欠办电视新闻中心。同步，直属经营单位置业公司，物业公司，保安公司，海外公司等五个公司，具备独立法人资格下属公司28个。1.2组织构造图图3一1甘肃建投组织构造图1.3甘肃建投专业技术人员整体状况甘肃建投拥有专业技术人员7182人，其中工程类人员4291人，占59%；经济会计类人员2196人，占31%；其她行政管理人员695人，占10%。(1)专业技术人员年龄状况建筑施工是一门实践性很强技术工作，需要在工作中不断地学习，不断地提高对于施工公司，可以说是从走出学校开始真正接触到建筑施工本质。在甘肃建投中青年专业技术人员已成为主力军，从图3一2中可以看出，35岁如下人占到39%，这个年龄段技术人员处在生长期，是不断学习不断进步阶段，同步也是员工流失最为严重年龄阶段。从36岁到45岁，这个阶段为成熟期，在这个阶段，员工具备较强专业知识理论水品和实践技能，逐渐由普通技术人员成为独挡一面专业人才，也是成为创新创优以及领军人才黄金阶段。45岁以上则为具备丰富经验专家，不但要监督管理施工项目还兼具培训年职工重责。55岁以上人员占到7%，这其中有相称一某些人员为公司返聘退休人员。这符合人力资源配备理论，人员按照金字塔形分布，构造合理。(2)专业技术人员职称状况从图3一3中看，具备正高档职务专业技术人员微乎其微，在5555名具备专业技术职务人员中，只有两名，占总人数0.036%，而具备副高档职务也只有431人，仅占总数6%各专业拥有高档专业职务高档人才仍旧十分匾乏，这与甘肃建投发展。速度以及战略格局极不相称。初级和中级职务分别占到41%和30%，没有专业职务人员也占到23%在。专业技术人员使用上，既注重人员配备，更要注重人员培训，特别是针对这种高档专业技术人员严重局限性状况，更加要着力加大培训力度，建立终身教诲培训制度，形成系统，长期人才培训筹划。图3一3专业技术人员技术职务构造图(3)专业技术人员学历状况建筑行业属于劳动密集型公司，低学历人员众多，如图3一4所示高中及如下学历人员占19%，中专学历占到16%，大学专科占50%，重要是分布在施工第一线技术人员，人员学历较低，接受新技术新知识培训能力较差，占比例至少研究生，只有33人，这某些人群重要是总经理，总工等公司领导班子成员。随着公司转型，建筑施工公司逐渐将由劳动密集型公司转变为技术密集型公司。因而应当大力提高本科生以及研究生比例，减少大中专学历比例。图3一4专业技术人员学历构造图二、公司技术人员培训现状分析2.1甘肃建投技术人员培训现状甘肃建投下属培训机构有，甘肃省建筑职业培训学校，学校从属于甘肃建投，由人力资源部负责，人力资源部部长兼任校长，人力资源部员工兼任学校办公人员。重要负责专业技术人员入职培训，执业资格认证培训等等，甘肃省第二十二职业技能鉴定所从属于甘肃建投下属四个技能鉴定站，依照地理位置分布在天水(甘建八公司)，武威(甘建九公司)，西固(甘建四公司)，城关区(甘建六公司)，四个鉴定站配合二十二鉴定所对技术工人进行分片培训以及鉴定工作，甘肃建筑职业技术学院，焊培中心。同步，甘肃建投分别跟长安大学，石家庄铁道学院，青岛理工大学订立了战略合伙合同。(1)岗位培训·入职培训甘肃建投岗位培训工作重要由甘肃省建筑职业培训学校承担，依照培训目分为三类，技术工人岗位技能培训，中级技术人员转岗培训及高档专业技术人员晋升培训，平均每年培训大概300一500人。对于技术工人通过规定学时培训后，通过甘肃省第二十二职业技能鉴定所鉴定通过，由甘肃省人力资源和社会保障厅发给相应级别证书；甘肃省第二十二职业技能鉴定所中级技术人员岗前培训后通过考试，颁发甘肃省住房和城乡建设厅岗位合格证书，高档专业技术人员培训成果作为考核指标"这三种培训从形式及内容上没有形成系统培训筹划，带有随意性。·执业资格培训人事部，建设部根据5中华人民共和国建筑法6规定，决定对建设工程项目总承包及施工管理专业技术人员实行建造师执业资格制度，据此规定甘肃建投依照本公司需要，由甘肃建筑职业培训学校联合甘肃建筑职业技术学院共同针对有资格申报建造师人员进行培训，通过培训后统一参加全国考试获得建造师证书。（2）继续教诲培训结合岗位培训，针对不同专业不同岗位进行培训，继续教诲培训是公司考核人员及专业技术人员升职条件之一。同步也是公司针对自身局限性，对一系列新出台新政策，新法规，新工艺，新技术继续学习。通过继续教诲拓宽专业技术人员知识面，提高相应生产效率。（3）学历培训自1998年以来，甘肃建投与长安大学订立了定向委培合同，重要针对工程造价，土木工程，给水排水工程，建筑学，建筑电气等八个专业进行委托培养。毕业后本科生统一由甘肃建投分派到下属公司。同步勉励员工运用业余时间参加学历教诲，与与青岛理工大学订立委托培养土木工程专业工程研究生28名，输送2名高工到石家庄铁道学院攻读工程博士。三、甘肃建投专业技术人员培训存在问题3.1公司发展目的与个人发展目的脱离甘肃建投培训工作未能将公司战略目的与员工个体发展目的相结合，培训工作实用性强，缺少系统性，完整性，需要什么培训什么，培训内容没有通过系统研究，培训师资匾乏，暂时聘任公司内部高工或者是外部聘任教师来授课，不具备长期性，培训方式很落后，仍旧采用课堂、灌输式办法授课。3.2组织员工统一授课难度大甘肃建投属于大型施工公司，规模庞大，涉及范畴广，工作点较为分散，人员流动性大。施工项目分散在全国甚至是非洲和亚洲等国家项目涵盖面广，涉及公路，房屋建设，机场道路，每个项目有不同特点和技术难点。这些实际状况给公司技术人员实行培训带来了很大困难:一是地区跨度大，不利于组织人员集中培训；二是工期紧张，任务繁重，人员无法腾出时间参加培训；三是专业不统一，不同专业不同技术不同理论组合单个项目，这就导致了培训诸多困难。3.3公司对培训支持率不高依照对下属十五个二级公司调查显示，公司完全支持员工培训占到21.11%，比较支持占到41.71%，不支持也不反对占到29.65%，完全不支持占到7.54%，通过以上数据得出，这十五个公司还具备较高支持度"培训受注重限度越高，领导对培训支持度越高者，公司财务绩效和非财务绩效都会体现较佳，即员工满意度，生产力及士气会更高，员工流失率也会减少。3.4缺少有效培训需求调查培训在制定筹划过程中缺少有效地人员培训需求调查分析，培训需求三个方面是互有关联，互相交叉，不可分割。而在培训筹划制定期，却按照公司战略组织层面需求进行培训安排，或者依照领导提出或者上级部门规定内容来进行培训筹划，忽视了员工培训需求。导致培训工作于员工需要相背离，缺少实际意义，引不起员工参加兴趣。3.5缺少培训评估公司没有完善培训评估，从某种意义上讲，培训评估在整个培训过程中非常重要，公司需要员工进行培训提高其能力和素质，可是通过培训员工又回到本来岗位，干本来或，拿着本来薪水，这种恶性循环严重阻碍了公司发展；培训与不培训一种样，对于员工来说固然不会积极积极去参加培训，更加不会将培训东西运用到工作当中。公司培训评估仅仅就是培训最后考核，以此来检查培训所学知识，这种评估停留在评估最初级别上，而对员工参加培训后与否达到公司最初培训目的中规定她们学会东西，员工与否在实际工作中运用了从培训中学到东西以及公司培训投资回报率都没有得到评估。四、甘肃建投专业技术人员培训需求分析培训需求分析普通涉及组织分析、任务分析、人员分析三方面内容，这三种分析并无特别顺序，普通普通先做组织分析，然后再同步进行任务分析和人员分析，由于组织分析能与培训筹划应运而生，并与与否符合组织战略目的关于，而理解工作环境和工作任务是确知绩效缺陷与否归于培训问题基本条件。4.1组织分析组织分析涉及四个问题:公司发展目的分析，涉及短期，中期，长期目的，她们决定公司总体培训需求；公司人力资源需求分析，指公司为实现发展目的，在当今和此后几年中所需要人力资源数量和质量；公司效率分析，详细指标有劳动成本，产量，质量，废品率，设备使用，维修费用等；组织文化分析，涉及需要贯穿在培训工作之中组织哲学，组织理念，组织精神，组织道德，组织风气等不同方面。进行组织分析时要注意三点:一是要有预见性，要以发展眼光去诊断需要，这就要预测甘肃建投公司将来在技术上、销售市场上及组织构造上也许发生什么变化。二是预测要有依照，必要对公司过去各方面考核记录数据进行分析研究对生产、成本、安全、质量、设备保养维修等方面指标仔细研究，找出有助于培训需要数据。三是需要调查，不要只看到技术性方面问题，还应同步注意思想方面问题，这也是培训分析时不可轻视问题。4.2任务分析任务分析目是从工作岗位角度拟定培训需求。详细分析两方面内容:其一是岗位工作职责，涉及各项工作任务及其难易限度等；其二是岗位任职资格，即履行岗位职责应当具备什么样素质条件，需掌握知识，技术，能力等。任务分析以职务分析为基本，按照甘肃建投公司制定出职务分析原则，可以直接用其进行培训需求分析，即通过对工作职责和任职资格分析，判断现职技术人员和新录取技术人员与否需要接受培训和接受何种培训。4.3人员分析人员分析是从任职者角度来考察培训需求，分析公式是:岗位工作所需达到绩效一任职者当前工作绩效=任职者培训需求，也就是说，岗位规定工作绩效规定是进行培训原则，任职者实际工作绩效是决定与否需要进行培训根据，绩效规定与实际绩效之间差距因素，则是对任职者进行培训内容为了确认培训需求而对人员进行分析，普通应从如下几方面进行：一方面是绩效考核成果收集，公司经常要进行定期或不定期绩效考核，这些考核成果可以直接用于培训需求分析。但有时普通绩效考核不够全面，进行培训需求分析时感到有欠缺，此时需要专门进行为分析培训需求而设计绩效考核。另一方面是考核成果与原则比较，绩效考核成果要与岗位工作原则相比较，这种比较以单个任务为单位进行，分别从数量原则，质量原则，效率原则等方面来考察。最后是差距因素分析，如果存在差距，需要进行因素分析，即弄清是哪些方面和环节出了问题。如果属于员工素质，知识，技能方面因素，则需要进行针对性培训。五、甘肃建投技术人员培训方案设计5.1培训体系构建思路针对甘肃建投公司技术人员培训存在某些问题，借鉴国内外经验，为了弥补以往技术人员培训系统缺陷，当前应重新构建孔公司技术人员培训体系。总体思路是:紧扣公司发展战略规划这个中心，抓住公司战略目的这条主线，以人为本，在既有培训体系基本上，构建具备甘肃建投公司自身特色技术人员培训体系，不断提高公司技术人员培训开发水平和公司核心竞争力。技术人员培训体系是人力资源管理体系一种重要构成某些，从公司所处行业对它规定来说，甘肃建投公司技术人员培训体系一方面必要服务于公司经营战略管理需要和技术人员个人职业生涯发展需要，同步它还要结合化建筑行业特点来构建。这个体系可分为四个层次来架构:一是制度层，二是资源层，三是对象层，四是运作层。（1）制度层。“没有规矩，无以成方圆”。一种健全，趋于完善技术人员培训体系必要要具备培训开发管理制度保障，否则技术人员培训活动开展将是无序、杂乱无章，毫无效果可言甘肃建投公司培训开发管理制度在遵循国家公司和公司总部对员工培训开发制度基本上构成，详细地可分类为：筹划管理、职责分工管理、经费管理师资管理、课程开发管理、教材管理等制度，其中筹划管理制度，职责分工管理制度，经费管理制度是公司技术人员培训管理制度中重点某些，这些制度制定要切合实际，执也要严格，以保障整个技术人培训体系正常运营。（2）资源层。“巧妇难为无米之炊”。有效技术人员培训体系也需要完善资源体系来支持。资源体系以师资队伍，教材体系，课程体系，教学设备和教学基地等为分支。甘肃建投公司己意识到对技术人员培开发也许带来巨大收益，因而公司在培训开发硬件方面投入较大，教学设备普通来说都较先进，教学基地建设得较为当代化，但在师资队伍，教材体系，课程体系建设方面仍处在资源体系中弱势，还需发展，要加强建设或采用资源共享形式，以节约投入，获得更大培训开发收益。（3）对象层。技术人员培训体系源于公司和技术人员个人发展需求它们共同对技术人员素质提出了较高规定，结合行业特点对孔公技术人员岗类，岗种进行划分，对所有与之相应技术人员进行分类建立起分级分类技术人员培训对象体系，技术人员，高档技能操作人是这个培训体系中主体对象，技术管理人员培训是这个培训体系中重点对象。（4）运作层。在培训管理制度保障和资源体系支持下，对培训对象进行分级分类分析，从而发现相应培训需求，再以培训需求为导向，拟定目的，制定相应技术人员培训筹划，确立详细培训项目，并手培训项目准备和实行，注重评估反馈，以检测培训成果能否有益于司发展战略目的和技术人员个人发展目的共同实现。5.2培训体系设计目的甘肃建投公司对员工专业技术规定非常高，一线专业技术人员专业知识理论和技能掌握如何，直接关系到工程项目质量和企发展。依照上一章对培训需求分析成果显示，可以看出专业技术人随着年龄增长，岗位不同，职称变化，以及男性和女性性别差别对于培训侧重点也有所不同，依照分析制定如下培训目的:（1）公司发展战略目的与员工个人发展目的相结合，在公司宏观发展战略之下，依照个人发展需求制定相应培训目的，使公司可以更加速发展，并且员工可以发挥最大效力。（2）加强专业人员技术理论知识培训以及新技术新工艺培训，依照不同人群设计不同培训项目，使其能跟得上建筑行业新发展，使之在专业岗位上更加能胜任工作，并能创新，提高效率，节约成本。在建筑行业中体现出优势，并为同行业中处以领先地位下坚实基本。（3）加强中高层管理人员及项目负责人培训，使之在法律，投资，房地产，市场营销和经营管理等方面跟紧公司战略发展调节，在房地产投资和工业园区投资建设中，培养出一批可以胜任新工作岗位专业技术人员。（4）加强公司专业技术人员取证培训，对于一线施工人员技级别证，建筑施工岗位上岗证，项目工程管理建造师，造价师各专业技术级别证书培训，保证集团特级资质。5.3培训体系设计原则不同公司在不同步期由于其发展目的，任务不同而有不同培训需求作为培训主管部门，公司人力资源部必要紧密环绕公司发展实际，针对企公司发展需要进行培训，只有这样才干充分发挥培训重要功能因而，在培训体系设计上要坚持如下几种原则，做到有放矢，提高培训最后效果。（1）远战略关系。既要满足当前生产经营迫切需要，又要考虑公司长远战略目的，在做好近期提高技术人员能力素质同步，为公司将来发展做好人力资源储备。（2）针对性原则。在新培训和开发体系设计过程中，注意两个方面问题，一是对有培训需求技术人员，依照其个人状况，在培训筹划，培训项目安排上，因人而异，因材施教，有针对性地进行培训和开发。另一方面在详细培训项目实行过程中，在培训对象选取上注重培训内容与被培训人自身特点匹配，做到选取有针对性。（3）全方位培训原则。一方面是注重技术人员专业知识水平提高，以及有关知识面扩展，积极提供当前乃至此后一种时期，本行业新知识新、技术发展趋势，协助她们把握新技术、新业务发展方向；另一方面，针对技术人员详细岗位规定，注重其专业技术和个人能力互相提高；最后，注重技术人员个人心理健康，人际沟通协调能力、坚韧不拔意志力以及对公司奉献精神培养，努力把她们培养成心理健康智能型，复合型人才。（4）科学性原则。在培训体系设计过程中无论是对培训需求分析、培训筹划拟定，还是培训筹划实行和评估，都需要以培训理论为指引，科学地组织，避免培训随意性和盲目性。（5）经济性原则。人力资源培训与开发是一种人力资本投资，在培训管理和实行中引入成本与收益概念，努力通过提高培训质量来提高培训经济效益"做到培训项目与被培训人匹配，通过对最值得培训技术人员实行最有价值培训来提高培训收益，避免盲目培训导致挥霍。根据这些原则，建立人力资源部重要负责，其她有关部门配合培训构造来负责整个公司培训，工作内容涉及培训需求分析，培训筹划制定，培训内容选取，受训人员选取，培训效果评估等。在受训人员选取上变化原有自上而下安排式，对重要项目受训技术人员进行选拔，选取具备较强学习能力和学习效果迁移能力，且有一定自我管理意识人参加培训，以此提高培培训效果，减少培训成本。在培训方式和培训办法上，依照不同培养目的和培训内容选取最适当方式办法，依托公司内部局域网优势，大量运用多媒体技术进行网络教学和培训。在培训实行过程中，加强实行控制力度，采用有力办法进行监督，同步运用相应勉励办法勉励受训人员积极配合参加培训，避免培训流于形式。依照科学公正原则，采用切实可行培训效果评估办法对受训人员学习效果进行及时评估，迅速反馈培训效果信息。5.4培训管理流程设计科学公司员工培训体系普通涉及如下内容:第一，分析培训需求；第二，拟定培训目的；第三，选取培训模式；第四，建立员工培训数据库；第五，拟定培训评估层次；第六，调节培训项目；第七，沟通培训项目成果。根据这一培训流程理念，建投公司技术人员培训管理流程如图所示：甘肃建投公司培训管理流程图5.5培训方案拟定5.5.1培训对象分类公司内部员工构成是多样，员工培训应当适应和满足不同员工群体及各个时间阶段不同需要，甘肃建投内部最大群体是一线生产员工，紧接着是基层技术人员。在员工培训上，应当区别对待。按照员工工作性质、岗位需求等研究其特定需求，有针对性开展培训，才干获得良好效果。培训对象是指公司所有员工,本文重点是指基层技术人员。因而公司须对培训对象进行认真分析和重新结识。因而，甘肃建投应将基层技术人员列为重点培训对象，开展员工真正需要培训，解决当务之急。5.5.2培训内容培训内容依照培训需求而定，将寻常培训与自学相结合，重点培训与普通培训相结合，在岗培训与脱产培训相结合，常规培训与强化培训相结合，实现培训目的与培训成果统一。(1)思想意识及理念培训进一步宣传和贯彻公司理念，公司文化，统一员工思想，将意识形态作为培训内容重要某些。通过各级各部门通过各种形式培训，向员工传达公司或部门管理意识，使员工养成规范工作习惯。(2)应知应会培训应知应会培训涉及系统化操作规定、工作规范、工作流程、业务常识等内容，系统化操作培训应做为重点内容，系统化操作培训应以掌握整个系统工艺、操作程序为重点，解决整个系统生产问题技能，定期安排这些员工轮岗培训，互帮互学，共同提高。有条件部门或生产厂，还可以开展跨工种培训，培养复合型操作工。(3)技能技巧培训技能技巧培训是提高工作效率和保证产品质量有效办法，操作工技能要达到一定水平，必要结合有关理论知识培训。因而，技能技巧培训必要包括实践操作和理论培训。操作可以在寻常工作中以各种方式进行培训，理论知识培训可以采用内部培训和外部培训相结合方式，依照不同工种执行不同培训方式。通过专业或技能培训，提高她们基本理论水平和创新能力，为实现其自身价值提供学习机会和途径。5.5.2培训方式培训培训采用方式很大限度上影响着培训效果。因而，甘肃建投在培训中应变化当前单一、落后培训方式。合理培训方式可以调动培训人员积极性，使培训达到预期目的。一方面，在培训方式上，应采用如下几种方式：(1)脱产培训:选派先进高技能人才到高等职业技术院校、普通高校进行本专业或技能培训。甘肃建投历史悠久，与本地许多学校都具备良好关系，可充分运用这些社会资源。(2)短期脱产培训:高技能人才培训班、班组长培训班、讲座班、仿真培训班等。(3)员工在职培训、轮岗培训、跨岗位培训、师带徒、岗位练兵、技能竞赛、职称考试等。(4)工作过程中培训:以管理规定增进员工学习和参加培训积极性,详细采用如下方式:1）建设可视化管理在各工位区域内定点挂置作业指引书、作业规范原则等原则和规定，让员工在随时处在规范工作氛围之中，增进其积极学习工作技能，技巧和办法。2）每周组织例行培训运用基层技术班组长经验和能力，规定各班组每周必要开展一次培训，培训报工地检查和考核，班组培训优势在于组织灵活，内容丰富，可以解决员工寻常工作中绝大某些难题。如表所示:表：基层培训项目任务书3）员工评比员工互评可以增进工作积极性，达到以评比促学习目。每月开展一次先进员工与违规员工评比，评比出先进和违规员工各5人，在车间内张榜发布，对先进员工嘉奖100元，违规员工惩罚50元，员工评比由班组长进行提名，每组必要提一名先进员工和一名违规员工，阐明详细事迹，车间召开评比会，由全体班组长参加并选举出最后成果。如表所示:表：员工互评提名汇总表4）上下工序员工工作互检并勉励向员工灌输下序就是顾客意识，增进持续改进，车间内上下工序员工之间进行工作互检，不合格项报上序确认及车间存档，每周对检查成果进行通报，每月进行勉励。各班组对产生问题必要进行纠正及制定纠正防止办法，不进行经济惩罚；车间和上下工序各班组共同进行成果和效果确认，对发现问题最多班组每月予以400元嘉奖，由该组组长进行奖励，用以调动组内员工积极性，持续改进是IS09001:体系中强调重要内容，上下工序互检对于实践质量管理体系规定，贯彻持续改进办法具备深远意义。如表所示:表：上下序互检问题分析表5）每周开展工作分析会建立以工地为单位每周工作分析例会，会议就培训工作、生产工作、质量工作等管理工作进行总结分析，增进持续改进和基层学习型组织建设，分析会包括以上四项详细工作内容，对开展状况总结、分析、讨论后，形成改进工作筹划，分析会是员工发挥学习积极性，开展自我学习有效方式。以上四种培训组织方式可以满足甘肃建投当前一线员工培训需求，可以涵盖当前所需培训内容，通过这四种方式合理使用和组合，一定可以在培训效果上起到实实在在效果。另一方面，在培训实行方式上，应分析员工特点和培训内容，采用相应培训手段，对于年轻员工，采用多媒体方式及结合现场实物进行培训对于理论和实作培训来讲更能获得良好效果；对于业务骨干或具备一定资质人员，采用座谈、研讨方式更能调动其积极性。因而，培训组织和实行方式，必要依照培训对象特点和知识构造来合理安排。5.5.3培训讲师培训讲师准备和选取对于培训也具备重要意义"按照培训地点不同,采用如下原则:(1)内训:公司专家、专业技术人员、内部培训讲师，甘肃建投具备自主研发实力，各工种专业人员、工程师、高档工程师人才一也不少，应调动和发挥这些人员积极作用，使培训讲师资队伍更加强大和专业。(2)外训:科研院校教师、专家及专业培训讲师。依照以上原则，甘肃建投在培训讲师资准备上应当加强组织和管理，甘肃建投历史悠久，各类人才积累也较多，核心是要用好这些人才，发挥她们价值。甘肃建投当前员工构造越来越体现出年轻化趋势，年轻员工是公司发展动力，也是培训需求最大群体。对于老员工来讲，在工作上也面临着与年轻员工竞争压力。因而，合理地转移某些经验丰富、理论和实作技能较高老员工进入培训讲师资队伍是必要,对于培训工作来说,将会起到积极作用，同步，对于公司文化氛围改进也将起到良好作用。对于外训，必然选取是有关方面专家，外训内容普通都是公司内部无法组织或条件相对局限性培训，特别是拓展工作思路，增强理论修养培训。因而，选取科研院校教师或专家无论是受训人员积极性还是培训效果上都将得到极大提高。5.5.4培训场地选取对于在职培训来说，培训场地选取特别重要，只有在舒服环境中受训者才有也许集中精力学习。针对不同培训项目选取不同培训地点，在进行人数较多素质培训培训项目，安排能容纳200人会议室进行培训，并在培训时间会议室将屏蔽电话信号，电话干扰最会让培训人员分心。在进行师带徒培训方式上，培训场地暨工作场地而在进行技能操作培训时则选取相应工程项目，依照培训专业不同，选取不同进度项目工程，在保证员工安全，不影响施工进度前提下进行实地操作培训，这样便于在培训中及时发现问题，及时解决问题，以达到良好培训效果。5.5.5培训时间安排培训在时间安排上在考虑培训实际效果同步，还要考虑成本，但是一味将培训活动安排在工作时间之外，员工人员产生抵触情绪，导致出勤率低，参加限度低，培训活动过于被动，而将培训安排在工作日内进行则会影响公司正常工作，势必影响工程进度，导致公司运营成本增长。对于建筑施工公司来说，虽然冬季施工己经不是什么难题，可是本公司仍旧会在冬季停工整顿，一则让人员和机器都得到休养，二则冬季施工虽说技术上已经可以攻破，但是成本费用太高，公司大某些项目会在一月停工到三月开始施工,这两个月实践,正好是集中培训好时机。因此专业技能培训大某些放在冬闲时段进行统一培训。5.6培训实行保障（1）培训制度保障·培训筹划制定年初甘肃建投人力资源部针对公司战略方针培训需求进行全年度培训总筹划，并以文献形式下发各基层单位及有关培训机构。各基层单位依照筹划及各自公司实际状况，记录参加人员及参加有关培训项目汇总上报，公司再依照故意向参加培训员工人数进行确认能否开班授课，班级少于20人延期至下一期人数达到原则时再进行培训。在年中依照公司需求状况以及上半年培训状况进行必要地调节，以便更好完毕下半年培训筹划。·培训上岗制度严格按照甘肃省住房和城乡建设厅规定，没有上岗证人员不得上岗规定，对于员工进行不同岗位岗前和转岗培训，培训不合格着不得上岗。·培训奖惩制度培训成果直接与奖惩想结合，把与否参加培