幼师考核专项方案

定南职业中专幼师专业学生专业技能考评标准学期考评项目考评内容考评方法具体标准优良合格不合格一老师口语（语音基础）声调、声母、韵母、语流音变，单音节字词100个，双音节词语50个现场考评语音标准，语气自然，偶然有字音、字调失误声韵调发音基础标准，少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）出现失误部分调值不准，声韵母发音有不到位现象，难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）失误较多声韵母发音失误较多，声调调值多不准，方言语气较显著绘画能临摹简单线条绘画现场作画突出线条画特点，造型正确，构图合理，线条流畅。富有趣味性突出线条画特点，造型正确，构图合理，线条流畅。造型正确，构图较为合理，线条较为流畅，有线条画特点造型不正确，构图不合理，线条不流畅，没有线条画特点视唱练耳简谱视唱教程第一章至第三章视唱共20条，抽题演唱1条现场考评能流畅视唱出全曲旋律并正确把握音准,节奏视唱曲中出现少数节奏或音准错误在视唱过程中较流畅,音准节奏较少失误音准节奏差,视唱曲不流畅舞蹈(基础训练)压腿、踢腿、把上和地面动作训练现场演出身正、腿直、动作到位、舒展流畅，和音乐友好一致，表情自然身正、腿直、动作到位、和音乐一致，表情自然身正、腿直、动作基础到位、和音乐基础一致身不正、腿不直、动作交代不清楚、和音乐不协调书法钢笔:七律（60字左右）毛笔字:对联（14字左右）粉笔字:五绝（20字左右）现场书写书写姿势正确，笔顺无误，绝大多数笔画形象生动，下笔肯定，运笔沉稳，布局较合理，在要求时间内写完必写内容，纸（板）面整齐，无错别字书写姿势正确，笔顺无误，能按运笔法则起笔、收笔，无显著病笔，字重心较稳，大小均匀，纸面（板面）整齐，能在要求时间内写完应写内容，无错别字书写姿势正确，较多字笔顺不正确，起笔、行笔、收笔会出现错误，笔画基础正确，能在要求时间写完指定内容，卷面基础整齐，错别字控制在4个以内书写姿势不正确，字迹潦草，卷面不整齐，较多字笔顺不正确，，字体不均匀，不能在要求时间写完指定内容，错别字较多定南职业中专幼师专业学生专业技能考评标准学期考评项目考评内容考评方法具体标准优良合格不合格二老师口语(朗诵技巧、讲述）一般话测试文章20篇任抽选一篇（考语音全貌）；一般话测试话题20个任抽选一个现场考评考生语音面貌好，重音、停顿、连读正确无误，朗诵流畅，声音洪亮、圆润，精神饱满，能正确地把握朗诵内容，富有感染力考生语音面貌很好，重音、停顿、连读适当，朗诵流畅，声音较为洪亮，朗诵内容把握很好，有一定感染力考生语音面貌通常，重音、停顿、连读错误较少，朗诵较为流畅，声音较为洪亮，朗诵内容把握不正确，有一定表现力考生语音面貌通常，重音、停顿、连读不适当，朗诵不太流畅，不能把握朗诵内容，缺乏表现力绘画能用简笔画默画多种物体现场作画书面清楚，笔法简练，形象生动,表现出多种人物、动物、事物特点书面清楚，笔法简练，表现出了各物体特点书面清楚，笔法简练，但绘画物体特点不够显著书面较乱,出现了绘画失误,物体特点没有表现出视唱练耳单声部视唱教程（一）至（四）单元视唱共20条，抽题演唱1条现场考评能流畅视唱出全曲旋律并正确把握音准,节奏视唱曲中出现少数节奏或音准错误在视唱过程中较流畅,音准节奏较少失误音准节奏差,视唱曲不流畅琴法熟练弹奏C大调、G大调音阶、琶音、乐曲和C大调、G大调幼儿歌曲现场演出能熟练弹奏全曲,演奏技巧、指法、节奏标准、正确整曲基础弹奏下来,演奏技法、指法、节奏基础标准,少数难点节奏犯错误双手弹奏基础配合协调,节奏音失误较多,断断续续整首乐曲双手无法配合,指法、节奏显著错误定南职业中专幼师专业学生专业技能考评表学期考评项目考评内容考评方法具体标准优良合格不合格二书法钢笔:七律（60字左右）毛笔字:对联（14字左右）粉笔字:五绝（20字左右）现场书写书写姿势正确，笔顺无误，绝大多数笔画形象生动，下笔肯定，运笔沉稳，布局较合理，在要求时间内写完必写内容，纸（板）面整齐，无错别字书写姿势正确，笔顺无误，能按运笔法则起笔、收笔，无显著病笔，字重心较稳，大小均匀，纸面（板面）整齐，能在要求时间内写完应写内容，无错别字书写姿势正确，较多字笔顺不正确，起笔、行笔、收笔会出现错误，笔画基础正确，能在要求时间写完指定内容，卷面基础整齐，错别字控制在4个以内书写姿势不正确，字迹潦草，卷面不整齐，较多字笔顺不正确，，字体不均匀，不能在要求时间写完指定内容，错别字较多幼儿体操幼稚园体操4套，任抽选其中一套现场演出动作流畅、清楚,节拍和动作相符,整体协调完整动作、节拍相符,操节协调,基础完整动作、节拍基础相符,操节协调但不完整动作、节拍错乱,整体协调显著不符舞蹈(中国古典舞身韵、汉族民间舞、软开度)基础手型、脚型、手位、脚位、各元素组合训练现场演出动作到位、舒展流畅，和音乐友好一致，表情自然，能很好展现舞蹈风格动作到位、和音乐一致表情自然动作基础到位、和音乐基础一致动作交代不清楚、和音乐不协调定南职业中专幼师专业学生专业技能考评表学期考评项目考评内容考评方法具体标准优良合格不合格三书法钢笔:七律（60字左右）毛笔字:对联（14字左右）粉笔字:五绝（20字左右）现场书写书写姿势正确，笔顺无误，绝大多数笔画形象生动，下笔肯定，运笔沉稳，布局较合理，在要求时间内写完必写内容，纸（板）面整齐，无错别字书写姿势正确，笔顺无误，能按运笔法则起笔、收笔，无显著病笔，字重心较稳，大小均匀，纸面（板面）整齐，能在要求时间内写完应写内容，无错别字书写姿势正确，较多字笔顺不正确，起笔、行笔、收笔会出现错误，笔画基础正确，能在要求时间写完指定内容，卷面基础整齐，错别字控制在4个以内书写姿势不正确，字迹潦草，卷面不整齐，较多字笔顺不正确，，字体不均匀，不能在要求时间写完指定内容，错别字较多绘画知道并能了解素描基础结构，能独立绘制物体结构图现场作画符合试题要求及要求；造型正确，有较强表现和塑造能力；正确了解对象结构及体面关系，并能完整地表现；画面色调对比明朗，素描关系正确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好符合试题要求及要求；造型比较正确；对对象结构及体面关系了解比较正确，并能很好地表现；画面色调对比比较明朗，素描关系比较正确，表现比较生动，含有一定形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果很好基础符合试题要求及要求；基础含有造型能力，但把握欠正确；对对象结构及体面关系有基础认识，但了解和表现上有欠缺；画面色调对比不够明朗，素描关系基础正确，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，存在一些缺点，画面整体效果通常不符合试题要求及要求；不含有基础造型能力；对对象结构和体面关系缺乏基础认识，了解和表现不到位；画面整体效果差视唱单声部视唱教程第二章（一升一降）视唱共20条，随机抽题演唱1条现场演出能流畅视唱出全曲旋律并正确把握音准,节奏视唱曲中出现少数节奏或音准错误在视唱过程中较流畅,音准节奏较少失误音准节奏差,视唱曲不流畅舞蹈(民间舞、软开度）汉族民间舞和少数民族民间舞（依据实际选学情况而定）现场演出动作到位、舒展流畅，和音乐友好一致，表情自然，能很好展现各民间舞蹈风格特色动作到位，基础能展现各民间舞蹈风格特色，和音乐一致，表情自然动作基础到位、和音乐基础一致动作交代不清楚、和音乐不协调琴法熟练弹奏F、D、降B大调音阶、琶音、乐曲和各大调幼儿歌曲现场演出能熟练弹奏全曲,演奏技巧、指法、节奏标准、正确整曲基础弹奏完整,演奏技法、指法、节奏基础标准,少数难点节奏犯错误双手弹奏基础配合协调,节奏音失误较多,断断续续整首乐曲双手无法配合,指法、节奏显著错误定南职业中专幼师专业学生专业技能考评表学期考评项目考评内容考评方法具体标准优良合格不合格四书法钢笔:七律（60字左右）毛笔字:对联（14字左右）粉笔字:五绝（20字左右）现场书写书写姿势正确，笔顺无误，绝大多数笔画形象生动，下笔肯定，运笔沉稳，布局较合理，在要求时间内写完必写内容，纸（板）面整齐，无错别字书写姿势正确，笔顺无误，能按运笔法则起笔、收笔，无显著病笔，字重心较稳，大小均匀，纸面（板面）整齐，能在要求时间内写完应写内容，无错别字书写姿势正确，较多字笔顺不正确，起笔、行笔、收笔会出现错误，笔画基础正确，能在要求时间写完指定内容，卷面基础整齐，错别字控制在4个以内书写姿势不正确，字迹潦草，卷面不整齐，较多字笔顺不正确，，字体不均匀，不能在要求时间写完指定内容，错别字较多绘画知道并能了解素描基础结构，能独立绘制物体结构图现场作画符合试题要求及要求；造型正确，有较强表现和塑造能力；正确了解对象结构及体面关系，并能完整地表现；画面色调对比明朗，素描关系正确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好符合试题要求及要求；造型比较正确；对对象结构及体面关系了解比较正确，并能很好地表现；画面色调对比比较明朗，素描关系比较正确，表现比较生动，含有一定形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果很好基础符合试题要求及要求；基础含有造型能力，但把握欠正确；对对象结构及体面关系有基础认识，但了解和表现上有欠缺；画面色调对比不够明朗，素描关系基础正确，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，画面整体效果通常不符合试题要求及要求；不含有基础造型能力；对对象结构和体面关系缺乏基础认识，了解和表现不到位；画面整体效果差视唱幼稚园音乐小班—大班歌曲现场演出能流畅视唱出全曲旋律并正确把握音准,节奏视唱曲中出现少数节奏或音准错误在视唱过程中较流畅,音准节奏较少失误音准节奏差,视唱曲不流畅舞蹈(儿童舞、舞蹈欣赏）依据学习具体舞蹈内容和提供音乐来定现场演出能完美展现儿童天真愉快和活泼，表情可爱自然，动作大方流畅能很好展现儿童活泼，表情自然，动作大方动作大方，表情自然动作交代不清楚、和音乐不协调琴法熟练弹奏F、D、降B大调音阶、琶音、乐曲和各大调幼儿歌曲现场演出能熟练弹奏全曲,演奏技巧、指法、节奏标准、正确整曲基础弹奏完整,演奏技法、指法、节奏基础标准,少数难点节奏犯错误双手弹奏基础配合协调,节奏音失误较多,断断续续整首乐曲双手无法配合,指法、节奏显著错误定南职业中专幼师专业学生专业技能考评表学期考评项目考评内容考评方法具体标准优良合格不合格五绘画文字命题形式现场作画能了解题意，构图完整，线条流畅、清楚，能熟练掌握简笔画技能。利用简笔画技巧，合适地表示艺术形式美，含有一定发明能力能了解题意，线条流畅、清楚，有一定简笔画技能，利用简笔画技巧合适地表示艺术形式美，含有一定发明能力不偏离题意，合适地表示艺术形式美，知道简笔画基础方法偏离题意，构图不完整，不善于利用简笔画表示自己了解，不能表现简笔画基础技法书法钢笔:七律（60字左右）毛笔字:对联（14字左右）粉笔字:五绝（20字左右）现场书写书写姿势正确，笔顺无误，绝大多数笔画形象生动，下笔肯定，运笔沉稳，布局较合理，在要求时间内写完必写内容，纸（板）面整齐，无错别字书写姿势正确，笔顺无误，能按运笔法则起笔、收笔，无显著病笔，字重心较稳，大小均匀，纸面（板面）整齐，能在要求时间内写完应写内容，无错别字书写姿势正确，较多字笔顺不正确，起笔、行笔、收笔会出现错误，笔画基础正确，能在要求时间写完指定内容，卷面基础整齐，错别字控制在4个以内书写姿势不正确，字迹潦草，卷面不整齐，较多字笔顺不正确，，字体不均匀，不能在要求时间写完指定内容，错别字较多舞蹈五个比较有特色舞蹈（组合）（从学过舞蹈中选出）以抽签形式抽取其中一个，现场演出动作到位、舒展流畅，和音乐友好一致，表情自然，完美展现舞蹈风格动作到位、和音乐一致，表情自然动作基础到位、和音乐基础一致动作交代不清楚、和音乐不协调儿童舞蹈创编学生自选音乐进行创编现场演出能完美展现儿童天真愉快和活泼，表情可爱自然，动作大方流畅能很好展现儿童活泼，表情自然，动作大方动作大方，表情自然动作交代不清楚、和音乐不协调定南职业中专幼师专业学生专业技能考评表学期考评项目考评内容考评方法具体标准优良合格不合格五琴法幼儿歌曲8首，任抽选一首弹唱现场演出能熟练弹奏全曲,演奏技巧、指法、节奏标准、正确，并能完整边弹奏边演唱歌曲整曲基础弹奏下来,演奏技法、指法、节奏基础标准,少数难点节奏犯错误，并能基础边弹奏边演唱歌曲边弹奏边演唱基础配合协调,节奏音失误较多,断断续续整首乐曲双手无法配合,指法、节奏显著错误，演唱歌曲显著错误和弹奏不合拍视唱幼儿歌曲8首，任抽选一首现场演出能流畅视唱出全曲旋律并正确把握音准,节奏视唱曲中出现少数节奏或音准错误在视唱过程中较流畅,音准节奏较少失误音准节奏差,视唱曲不流畅老师口语学生自备一个儿童小说现场考评专题突出,口齿清楚,节奏合适,一般话标准,神情自然,表示流畅,态势语利用合适，有利于幼儿了解小说内容