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文档简介

1.面积和面积单位课前小游戏:指哪说哪。〔快速抢答〕一、引入新课同学们,你们发现这些物体的外表都有什么样的特点呢?发现:这些物体都有平整光滑的外表,而且它们的外表都是封闭的图形。二、目标探究1.判断以下图形哪些是封闭图形,请给封闭图形涂上颜色。你能得出什么结论呢?123456目标一:完成导学案目标探究第1题。结论:封闭图形也有大小,它们的大小就是它们的面积。

在速度相同的情况下,两位同学分别擦黑板和国旗,请问谁最先完成?为什么?你是怎么知道的呢?擦红旗的同学先完成,因为黑板的外表比国旗的外表大。是通过眼睛观察知道的。清洁风暴观察法重叠法二、目标探究目标二:你能像这样说说其他物体外表的面积吗?请完成导学案目标探究第2题。黑板外表的大小就是黑板外表的面积。国旗外表的大小就是国旗外表的面积。橡皮擦外表的大小就是橡皮擦外表的面积。看不出哪个面积大。下面两个图形,哪个面积大?用观察和重叠的方法也比较不出来,怎么办呢?3.用哪种图形作面积单位最适宜?为什么?正方形能铺满整个长方形而没有空隙。目标三:完成导学案目标探究第3题。二、目标探究三、稳固深化侧面比较小1.摸摸你的字典的封面和侧面,说说哪一个面的面积比较小。2.下面图形的面积各是多少?

个1516274.下面是从同一幅中国地图上描出的三个省〔直辖市〕的轮廓图,比较这三个省〔直辖市〕的面积大小。四川省>河南省>北京市四、课堂小结封闭图形也有大小,它们的大小就是它们的面积。需统一的面积单位来测量五、课后作业1.完成创优

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