卷11：名句默写（小题卷）（解析版）-2023年高考语文小题训练（全国通用）

卷IL名句默写（解析版）

【解析版】

第一组

一、（广东省珠海市二中2021-2022学年高三月考）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中用“,”两句直抒胸臆，表明自

己坚持对美好德行的追求，至死不悔的心志。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中“,”两句描写宫殿、楼阁

随地形而建，彼此环抱呼应，宫殿结构参差错落，精巧工整。

（3）李白的《蜀道难》中，“,”句描写了飞流直下，

瀑布喧嚣，水石激荡的动人场景。

【答案】亦余心之所善兮虽九死其犹未悔各抱地势钩心斗角飞湍瀑流争喧眩眯

崖转石万壑雷

【解析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。

本题注意重点字词的写法，如“钩”“鹿”“眯”“壑”等字，默写时要写准确。

【点睛】

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一

定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，

原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对

诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要

立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

二、（福建省龙岩市一中2021-2022学年高三月考二）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中“,”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构

参差错落，精巧工致。

（2）《琵琶行》中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子是,。

（3）《孟子•鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但,。

（4）《蜀道难》中借鸟儿惊飞，林中悲鸣来渲染蜀道荒寂凄清意境的诗句是,。

【答案】各抱地势钩心斗角同是天涯沦落人相逢何必曾相识二者不可得兼舍生

而取义者也但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字的写法，如“钩、沦“兼”、雌”等，要理解字义去记忆。

三、（广东省深圳市外国语2021-2022学年高三调研）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中阐明古之圣人“圣益圣”的原因是“,”。

（2）欧阳修《醉翁亭记》用“日出而林霏开，云归而岩穴暝”描写了早晚时分景物的明暗变化，而范

仲淹《岳阳楼记》中","一句与之相比则更为简洁凝练。

（3）古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《琵琶行》中的“”就描

绘了杜鹃悲啼的画面；而杜鹃又名子规，《蜀道难》中“”就使用了这一意象。

【答案】其出入也远矣犹且从师而问焉朝晖夕阴气象万千杜鹃啼血猿哀鸣又闻

子规啼夜月

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字有：晖、啼、猿。

四、（广东省湛江市二H^一中2021-2022学年高三检测）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：

（2）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师，

而“，，”。

【答案】蟹六跪而二螯非蛇鳍之穴无可寄托者用心躁也生乎吾后其闻道也亦先乎吾

吾从而师之

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字：“蟹”“螯”“蛇皤”。

五、（海南省海口市四中2021-2022学年高三月考）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）儒道两家都曾用行路形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”。荀子

在《劝学》中说“,"。

（2）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：杜甫《登高》中，“”写诗人因病戒酒;

白居易《琵琶行》中，“”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，

“”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感。

（3）在《登泰山记》中，作者写自己在泰山顶上观日出，“”一句对天气的描写与前文

“迷雾冰滑”照应，再次突显了天气的恶劣。

（4）辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中，“"一句，是感叹时无英雄；“"

一句，描写了佛狸祠社日的热闹场面。

【答案】（故）不积陛步无以至千里潦倒新停浊酒杯往往取酒还独倾一樽还爵江月

大风扬积雪击面英雄无觅孙仲谋处一片神鸦社鼓

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字：陛、至、潦、浊、倾、樽、酹、觅。

六、（河北省石家庄市九中2021-2022学年高三检测）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中说，学生不一定比不上老师，老师不一定比学生贤能，因为“,

（2）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“,”两

句豪壮之语表达了自己报国建功的理想。

（3）古诗词中，“东风”一词既可指“东方刮来的风”，也可指“春风”，前者如“"，

后者如""»

【答案】闻道有先后术业有专攻了却君王天下事赢得生前身后名东风不与周郎便

小楼昨夜又东风（或“等闲识得东风面”）（千里东风一梦遥/东风无力百花残（或“忙趁东风放纸莺”））

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.易错字词有：术、攻、赢、郎（纸莺）。

七、（湖南省常德市临澧一中2021-2022学年高三检测）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《劝学》中，荀子阐述学习要专心致志的道理时用“蚓”和“蟹”作对比，蟹虽有“六跪而二

鳌",去口”"。道理何在？就在于""O

（2）“,"？在《阿房宫赋》中作者以反诘的形式来表

现比喻的内容，婉曲而形象地描绘出了阿房宫里桥梁的奇丽壮观。

（3）月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。借月抒发别离之情的诗

句有“，"。

【答案】非蛇鳍之穴无可寄托者用心躁也长桥卧波未云何龙醉不成欢惨将别别

时茫茫江浸月

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字有：鳍、躁、惨。

八、（湖南省长沙市雅礼中学2021-2022学年高三月考）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《小石潭记》中，观鱼时写鱼“似与游者相乐”，折射了作者愉悦的感情；而观鱼后坐潭上，感

到小石潭让人",”,则是作者抑郁忧伤心情的反映。

（2）《陋室铭》中“”一句化静为动，将外景引入室内，春意盎然；

“”一句表现出不受政事烦扰的陋室生活的安适。

（3）《观刈麦》中诗人看到农民在酷夏中的劳碌与痛苦后，感叹自己没有劳作之功，

“"就可以拿着俸禄，因而“"，喟叹终日。

【答案】凄神寒骨悄怆幽邃草色入帘青无案牍之劳形曾不事农桑念此私自愧

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.

注意重点字词的写法，如“怆、邃、牍”等，要理解字义去记忆。

九、（湖南省长沙市长郡中学2021-2022学年高月考）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《观沧海》与《次北固山下》都写到风，都将直接描写与间接描写相结合，其中前者

“"的风助浪势，后者“”的风助船行，均属于间接描写秋风。

（2）李白的《行路难（其一）》与《蜀道难》都写到了路途之险，但心态各异。结束时，前者

“”抒发了乘船远航的壮志；而后者“”充满了面对前路的迷茫。

（3）一杯酒承载了多少人生的悲欢，中国古代诗词中将美酒和离情联系到一起的句子多不胜举，如

【答案】洪波涌起风正一帆悬直挂云帆济沧海侧身西望长咨嗟（示例一）醉不成欢

惨将别别时茫茫江浸月（白居易《琵琶行》）（示例二）劝君更进一杯酒，西出阳关无故人（王维《渭

城曲》）

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

考生要注意下列字词的书写：“洪”“济”“沧”“咨嗟”。

十、(江苏省常州市前黄高级中学2021-2022学年高三检测)

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)读书人要立志成为国家和社会的脊梁，承担起自己的责任，《论语•泰伯》中曾子就曾经指出

(2)好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用《屈原列传》中评价《离骚》的话来说就是

(3)王逸评价《离骚》“依《诗》取兴，引类譬谕……灵修、美人，以譬于君。”在苏轼《赤壁赋》

中“,”两句也是借这种手法来表达对君王的思念。

【答案】士不可以不弘毅任重而道远其称文小而其指极大举类迩而见义远渺渺兮予

怀望美人兮天一方

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错的字词有：弘毅、指、迩、见、渺。

第二组

一、(2022届辽宁省鞍山市一中高三一模)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《报任安书》(节选)中，“”体现了司马迁为完成《史记》而表现出来的

坚韧精神。

(2)秦观《鹊桥仙》一词中，用“”一句，描写牛郎织女为了鹊桥相会长途跋涉的

过程。

(3)古代对人的称呼大有讲究，在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，""一句以字

称人，表其德行，表达词人对英雄豪杰的赞叹之情。

(4)魏征在《谏太宗十思疏》中慨叹历代帝王“虎头蛇尾”，往往有好的开始，而“”.

(5)在诗人的世界里，许多植物是表情达意的载体，如周邦彦的《苏幕遮》中“”

写出了荷花亭亭玉立的状态；《琵琶行》中，白居易描绘江边送别时，用"—「’之景增添了

离别的愁情。

(6)苏轼《赤壁赋》中“”一句言及赤壁之战中曹操被周瑜打败的事，而在《念奴

娇•赤壁怀古》中对此事是这样写的：“。”

【答案】是以就极刑而无愠色银汉迢迢暗度英雄无觅孙仲谋处能克终者盖寡一一风

荷举枫叶荻花秋瑟瑟此非孟德之困于周郎者乎橘橹灰飞烟灭

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

默写的时候要注意如下字形的书写：“愠”“寡”“荻”“橘橹”。

二、(2022届重庆市梁平区高三一模)补写出下列句子的空缺部分。

(1)《次北固山下》一诗中表现时序变迁、新旧交替的自然规律的诗句是“,”。

(2)作为中国传特文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。李白《蜀道难》写

道“"苏轼《赤壁赋》中有“”。

(3)在《师说》中，韩愈对当时缺乏从师学习风尚的现象发出慨叹的两句是“,”。

【答案】海日生残夜江春入旧年徘徊于斗牛之间扪参历井仰胁息师道之不传也久矣

欲人之无惑也难矣

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

此类试题解答时，默写要注意字形，如“残”“徘”“扪”“胁”“惑”。

三、(福建省莆田市一中2021-2022学年高三期中)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁通道壮丽之美的句子是：“,

(2)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：“,

，，

__________O

(3)郦道元笔下的三峡，山水俱佳，尤其是春冬之时的水。《三峡》一文中“J”

两句，就从色彩、情态等方面写出了水之秀美。

【答案】复道行空不霁何虹苟全性命于乱世不求闻达于诸侯则素湍绿潭回清倒

影

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错词有：霁、苟、湍、潭。

四、(福建师大附中2021-2022学年高三期中)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》一文中，表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，处境困顿的两句是：“，

(2)《琵琶行》中擅长用比喻手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如文中以“,

”两句表现热烈紧张的场面。

(3)李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画出了激烈的战斗场面，演染了沉重、紧张、肃杀

的氛围的诗句是：“，。”

(4)《小石潭记》中，“，一”两句传神地写出了石潭周围的地理环境使

作者内心忧伤凄凉。

(5)《曹刿论战》中叙述曹刿经过“,”的实地观察，从而发现追击时

机。

(6)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人虽身处逆境但仍然关心民间疾苦，同情劳动人民的诗句

是：“,。”

【答案】也郁邑余诧僚兮吾独穷困乎此时也银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣角声满

天秋色里塞上燕脂凝夜紫凄神寒骨悄怆幽邃下视其辙登轼而望之安得广厦千万

间大庇天下寒士俱欢颜

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字的写法，“也”“邑”“件”“保”“浆”“迸”“凝”“怆”"邃”“辙”“庇”。

五、(广东省深圳市外国语学校2021-2022学年高三检测)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白《蜀道难》一诗，刻画行人攀登蜀道动作小心、神情惶恐的句子是“,

(2)在《赤壁赋》中，苏轼用“,”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后

顺流而下的军容之盛。

(3)在古代诗文中，杜鹃是一种常见的意象。诗人但凡心中哀伤悲痛时，常常借它来表达情感，如

【答案】扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹驰胪千里，旌旗蔽空庄生晓梦迷蝴蝶

望帝春心托杜鹃

【解析】本题考查学生默写名篇名句的能力。

易错的字有：扪，胁，膺，轴，胪，旌，蔽，鹃。

六、(河北省唐山市一中2021-2022学年高三期中)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子在《鱼我所欲也》中阐释了他眼中仁人志士不肯苟且偷生、不肯逃避死亡的原因的句子是

(2)李商隐《锦瑟》中“,"两句抒写美好事物可望而不可即，并营造了一种凄婉迷

离的意境。

(3)在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆虽“”

之雄心，但是由于行事草率，最终却徒留“”的结局。

【答案】是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟封狼

居胥赢得仓皇北顾

【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此

题属于理解性默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中

需注意“恶”“沧”“胥”“赢”“仓皇”的书写。

【点睛】

本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所

谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生

备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到

的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。

七、（湖南省长沙市雅礼中学2021-2022学年高三月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《醉翁亭记》中，形容滁州百姓无论老幼,纷纷来山中游玩的句子是“,J

（2）晏殊的《浣溪沙》中“,”两句，既表达了对花儿凋谢、时光流逝的

惆怅，又表达了看到燕子飞来时的惊喜。

（3）正如“西风”常指秋风一样，“东风”既可以实指从东方吹来的风，也可以指春风。“东风”一

词频繁地出现在古诗词中，如“,"。

【答案】低偻提携往来而不绝（者）无可奈何花落去似曾相识燕归来东风不与周郎

便铜雀春深锁二乔（“相见时难别亦难，东风无力百花残”“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中“

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”）

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

默写的时候要注意如下词语：“低偻”“携”“锁”“堪”。

八、（湖南省长沙市一中2021-2022学年高三期中）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）欧阳修在《醉翁亭记》中，描写山间春夏两季景色的句子是：“,

（2）宋濂在《送东阳马生序（节选）》中，用“,”两句揭示了对同舍诸

生“炸然若神人”“略无慕艳意”的原因。

（3）苏轼《江城子•密州出猎》中的“,”两句描写将士们猎装出发，凸

显此次出猎人数之多、规模之大。

【答案】野芳发而幽杳佳木秀而繁阴以中有足乐者不知口体之奉不若人也锦帽貂裘

千骑卷平冈

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字词的写法，如“阴、貂裘、冈”等，要理解字义去记忆。

九、(湖南师大附中2021-2022学年高三月考)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行〈并序〉》中选句，

最恰当的一句应是“”。古代诗人常以酒为媒介抒发情感，如《琵琶行〈并序〉》中“”句，

就表现出了白居易因被贬而沦落天涯的孤独与苦闷。

(2)努力改善民生，让百姓住有所居，是党和政府的追求，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“,

”两句也表达了类似的美好愿望。

(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表达思念友人，感慨世事沧桑、人事全非的两句

诗是：“,。”

【答案】此时无声胜有声往往取酒还独倾安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜怀旧

空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词：倾、厦、庇、俱、吟、赋、烂柯。

十、(江苏省淮安市七校2021-2022学年高三联考)补写下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧《阿房宫赋》中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：,

?

(2)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子

路是因为子路：,。

(3)在《陈情表》中，面对太守和刺史的举荐，李密的回应是：,。

【答案】奈何取之尽辎铢用之如泥沙为国以礼其言不让臣以供养无主辞不赴命

【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。

容易混淆的字有“锚铢”“供养”等，要多加注意。

第三组

一、(江苏省南京市金陵中学2021-2022学年高三月考)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)黄庭坚《登快阁》中“,”两句，既描绘了初登快阁时

所览胜景，也是诗人胸襟怀抱的写照，意境开阔。

(2)作为一位忧国忧民的诗人，杜甫的诗句中常写流泪，如《登岳阳楼》中的“”

一句，《蜀相》中的J一句。

(3)中国古代诗文与酒有密切关系。苏轼《赤壁赋》中“”一句写曹操斟酒祭

江；陶潜《归去来兮辞(并序)》中“”一句写作者自斟自酌。

【答案】落木千山天远大澄江一道月分明凭轩涕河流长使英雄泪满襟酶酒临江

引壶觞以自酌

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字有：澄、凭轩、涕泗、长、襟、酶、觞、酌。

二、(江苏省南通市南通中学2021-2022学年高三调研)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)张若虚在《春江花月夜》中思考了宇宙与人生，礼赞了人类生生不息，生命永恒的两句诗是：

(2)《大学》中的“”说明获得知识的途径，在于认识研究万事万物；而“”

是说通过对万事万物的认识研究，才能获得知识。

(3)“你宽容一点，其实是给自己留下一片海阔天空”，这句话让我们联想起孔子在《论语》中阐

释“恕”这种儒家思想时所说的“________,”。

【答案】人生代代无穷已江月年年望相似致知在格物物格而后知至己所不欲勿

施于人

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字词的正确书写：已、致知、己、勿。

三、(辽宁省大连市八中2021-2022学年高三期中)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)作为一位忧国忧民的诗人，杜甫的诗句中常写流泪，如《登岳阳楼》中的“”

一句，《蜀相》中的“”一句。

(2)在《屈原列传节选》中，司马迁为了论证“父母,是人类的根本”这一观点,举了“,

。”这一例子进行了论证。

(3)中国古代诗文与酒有密切关系。苏轼《赤壁赋》中“”一句写曹操斟酒祭江;

陶潜《归去来兮辞(并序)》中“”一句写作者自斟自酌。

【答案】凭轩涕河流长使英雄泪满襟疾痛惨怛未尝不呼父母也酗酒临江引壶觞

以自酌

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意以下字词的书写：涕、泗、襟、惨怛、醐、壶觞。

四、（辽宁省凌源市实验中学2021-2022学年高三月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中概括士大夫之族不愿从师的心理的两句是：“,

（2）白居易《琵琶行》中以“”写出琵琶女弹奏琵琶时动作的熟练，用“”

写相邻船的反应，从侧面描写琵琶女弹奏琵琶的高超技艺。

（3）春夏季节，杜鹃彻夜不停啼鸣，啼声清脆而短促，唤起人们许多情思。古诗词中经常使用杜鹃意

象，来表现孤独、悲苦、哀伤、乡愁等情感，如“,”。

【答案】位卑则足羞官盛则近谀轻拢慢捻抹复挑东船西舫悄无言杨花落尽子规啼

闻道龙标过五溪（又闻子规啼夜月愁空山）（李白《蜀道难》）（其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀

鸣）（白居易《琵琶行》）（庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃）（李商隐《锦瑟》）（可堪孤馆闭春

寒杜鹃声里斜阳暮）（秦观《踏莎行》）

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字词的写法，如“谀、捻、舫、杨、暮”等，要理解字义去记忆。

五、（辽宁省沈阳市东北育才学校2021-2022学年高三模拟）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中，当我们读到陶渊明归家途中"，"时，能

够感受到其“无官一身轻”的喜悦。

（2）苏轼在《赤壁赋》中用比喻手法感叹生命短暂、个体渺小的句子是：,

（3）《项脊轩志》中，",,"三句，寥寥几笔，将一

个封建大家庭分家后所产生的颓败、衰落、混乱不堪的情状表现得淋漓尽致。

（4）在《陈情表》中，面对太守和刺史的举荐，李密的回应是：,o

（5）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：,

（6）《燕歌行》中，“,"”两句对边塞黄昏时风景的描写，渲染

了一种悲壮的气氛，暗示着战争的失败。

（7）唐代政治家魏征曾有“古木鸣寒鸟，空山啼夜猿”的名句，写尽景色之荒凉凄楚。用''猿"与“鸟”

共同描写景物、营造氛围的写法在诗歌中较为常见，如“,”。

【答案】舟遥遥以轻飓风飘飘而吹衣寄蜉螃于天地渺沧海之一粟东犬西吠客逾

庖而宴鸡栖于厅臣以供养无主辞不赴命戎马关山北凭轩涕河流大漠穷秋寒草腓

孤城落日斗兵稀示例一：风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回示例二：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿

哀鸣

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

考生要注意下列字词的书写：“照”“蜉螃”“沧”“粟”“吠”“逾”“腓”。

六、（山东省济南市莱芜一中2021-2022学年高三期中）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是

"。用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是

（2）杜牧《阿房宫赋》中，\”两句，恰好与唐太宗“以史为鉴，可以

知兴替”借鉴历史经验教训的做法相反。

（3）古诗词中常用舟船意象营造意境。天地辽阔，无边无际的江面上，唯有一只小舟。这小舟承载着

诗人的情感，正是诗人人格的写照，如“，”。

【答案】惧满溢则思江海下百川乐盘游则思三驱以为度后人哀之而不鉴之亦使后人而复

哀后人也细草微风岸危橘独夜舟（孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪/归帆去棹残阳里，背西风/桂棹兮兰

桨，击空明兮溯流光/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶）

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字的写法，“溢”“驱”“鉴”“橘”“蓑”“笠”。

七、（山东省实验中学2021-2022学年高三诊断）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）中国古诗重视“兴发感动”，如杜甫《登高》中“”以叶落纷纷生发悲秋之意,

李清照《声声慢》中“”则由菊花零落之景触发自伤之情。

（2）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，借“,”的景象，表达了自

己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。

（3）今天推出了一则“治学讨论”的征文启示，各位文学大咖纷纷跟帖发表观点。临川先生：学习首

先当竭尽全力，这样才能不留遗憾，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”。东坡居士：此言得之。“尽

吾志也”固然不错，严谨治学的态度也很重要。鄙人游罢石钟山，顿悟“，”

是不可取的。

【答案】无边落木萧萧下满地黄花堆积佛狸祠下一片神鸦社鼓事不目见耳闻而

臆断其有无

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

考生要注意下列字词的书写：“萧萧”“佛”“祠”“臆断”。

八、(山东省济南市外国语学校2021-2022学年高三月考)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)儒道两家都曾用行路来论证积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝

学》中说“,"。

(2)《赤壁赋》中化用《诗经♦陈风•月出》写的诗句是：“,"。

(3)杜牧《阿房宫赋》中，“,”两句描写梁柱上光彩耀目的钉头比粮仓

里的米粒还要多。

(4)孔子在《论语》中指出自己并非“生而知之者”，而是“学而知之者”，肯定了学习对于个人成

长的重要意义，而韩愈《师说》中也用反问句明确学习的必要性。

(5)“猿啼"，高急之声，似哭似号，古代诗歌中写到猿啼时多指哀音，诗人心中的哀怨、愁苦、凄

怆、孤寂无以出之，故借猿啼而写出。如杜甫的“”,白居易的“"皆为千

古名句。

【答案】故不积珪步无以至千里诵明月之诗歌窈窕之章钉头磷磷多于在庾之粟

粒人非生而知之者孰能无惑风急天高猿啸哀杜鹃啼血猿哀鸣

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词有：珪、至、诵、窈窕、钉、磷磷、庾、孰、啸。

九、(重庆市八中2021-2022学年高三期中)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《离骚》中“”一句与司马迁《报任安书》中“虽万被戮，岂有悔哉”

两句表达的意思相同。

(2)《离骚》中，屈原批评世俗之人投机取巧、毫无原则的句子是：,

(3)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“,"两句写狂风停止

之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。

(4)《观刈麦》中，“,”两句写收割过程中妇女儿童都来

送饭送水，侧面描写出农民的繁忙辛苦。

(5)《诗经•卫风•氓》中“"一句，是女子宽慰“氓”的言语，“”

一句，则允诺了最终的婚期。

(6)李贺在《雁门太守行》中，从声音和颜色两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷的两句是：

【答案】虽九死其犹未悔固时俗之工巧兮他规矩而改错俄顷风定云墨色秋天漠漠向

昏黑妇姑荷箪食童稚携壶浆将子无怒秋以为期角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

考生要注意下列字词的书写：“犹”“固”“他”“俄顷”“箪”“携”“凝”。

十、（重庆市南开中学2021-2022学年高三质量检测）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》中“,”两句通过写人行其上的艰难情状和畏惧心理侧面表

现了青泥岭峰路的萦回和山势的峻危。

（2）《赤壁赋》中描写苏轼与友人泛舟赤壁之下时看到月亮升起的两句是“,”。

（3）陆游《游山西村》中描摹出南宋初年农村的民俗画卷，“________,_______”两句诗赞美了淳

朴的乡土风俗。

【答案】扪参历并仰胁息以手抚膺坐长叹月出于东山之上徘徊于斗牛之间箫鼓追随

春社近衣冠简朴古风存

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

此类试题解答时，默写要注意字形，如''扪”"膺”“徘徊”“箫”“简”。

第四组

一、（重庆市实验中学2021-2022学年高三月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中表达自己虽严以律己但仍遭免职的语句是“，

（2）辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中，用“”一句写出了南朝宋文帝的惨败，和前

面写其父刘裕如虹气势的诗句“”形成鲜明对比，借古讽今，表达了对南宋统治者的批判。

（3）荀子《劝学》中的“,”两句，用踮脚和爬山所得的两种视野相比较，

形象地说明了“君子善假于物”的道理。

【答案】余虽好修婷以靶羁兮骞朝讲而夕替赢得仓皇北顾气吞万里如虎吾尝跛而望

矣不如登高之博见也

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字的写法，如“垮、羁、塞、赢、跛”等，要理解字义去记忆。

二、（重庆市一中2021-2022学年高三期中）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经•卫风•氓》中的女主人公用“,”两句，以“比”告诫其

他女子不要沉迷于爱情。

（2）李煜《虞美人》中“，”两句用借代手法表现了国家破亡后物是人

非的景象。

（3）陶渊明《归去来兮辞》中“实迷途其未远，觉今是而昨非”化用了屈原《离骚》中的“,

_____________“两句。

【答案】于嗟鸠兮无食桑甚雕栏玉砌皮犹在只是朱颜改回朕车以复路兮及行迷

之未远

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词：于（通假字）、嗟、鸠、桑甚、雕、砌、朕。

三、（辽宁省沈阳市东北育才学校2021-2022学年高三联考）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中，“,”两句强调在言行上做事谨慎、说话敏捷，不断向

有道德的榜样人物学习，及时匡正自身行为。

（2）在姚鼐的《登泰山记》中，",”两句概括了作者与友人寒冬登泰山

途中的困难与艰辛。

（3）“暗香”一词在中国古典诗词中出现，或指花香，或指女子身上散发的香气，如“,

【答案】敏于事而慎于言就有道而正焉道中迷雾冰滑磴几不可登遥知不是雪为

有暗香来（疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏/东篱把酒黄昏后有暗香盈袖/蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈

暗香去）

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

重点注意的字，如“慎”“焉”“磴”“为”等。

四、（山东省济南市实验中学2021-2022学年高三月考）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《〈论语〉十二章》中，曾子认为读书人任重道远，具体表现在“”和

（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说

“,"，谁能够灭掉它呢？

（3）《谏太宗十思疏》以“木”设喻来说明君主为政的道理，使论证形象生动；在你学过的古诗文中,

同样用“木”进行比喻论证的句子还有：“,。”

【答案】仁以为己任死而后已使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君故木受绳

则直金就砺则利

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

容易写错的字有：“己”“递”“受”“砺”。

五、（山东省潍坊市昌乐二中2021-2022学年高三月考）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧的《阿房宫赋》中，“,”这两句用假设的语气发表

议论，说明秦始皇建立的强大的秦帝国没法延续下去的根本原因是不够爱民。

（2）《答司马谏议书》中，王安石反驳对方来信“生事”之论时，先指出变法的理论根据

“"，然后阐明变法的根本目的是“

（3）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子针对公西华“非曰能之”“愿为小相”的话，用

“，"两句进行评价，肯定了公西华的志向，不过对他过分谦虚也是有保留的。

【答案】使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君举先王之政以兴利除弊赤也为

之小孰能为之大

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.

注意容易写错的字：“弊”“递”“孰”。

六、（山东省潍坊市四中202L2022学年高三检测）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中感叹：面对学习，古代超出一般人的圣人，“"；现在远不如圣人的一

般人，“"，故而圣人与一般人的差距越来越大。

（2）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中遥想刘裕当年“，”的壮烈情景，表达

了自己的无限景仰之情。

（3）“子规”又称“杜宇”“杜鹃”，是古代诗词中常用意象。因常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦

哀怨之情。比如唐诗：“，»”

【答案】犹且从师而问焉而耻学于师金戈铁马气吞万里如虎庄生晓梦迷蝴蝶望

帝春心托杜鹃（或：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪）

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字词的正确书写：犹、焉、戈。

七、（重庆市八中2021-2022学年高三月考）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》以譬说理，强调君子在学习上如果不专心，会出现如同“，"

的状况，自身优势将消解。

（2）《逍遥游》中说，像那“,”来漫游宇宙的人，才是无所依凭，真正

达到了逍遥之境。

（3）“六艺”可以解释为“儒家的六部经典”，表达此意的古诗文句子有“"。

（4）“白露”是我国“二十四节气”之一，此时人秋，早晚露水较重。但“白露”的意思不限于此，

比如古诗文“"，就是指白茫茫的水气。

【答案】蟹六跪而二螯非蛇鳗之穴无可寄托者（若夫）乘天地之正而御六气之辩六

艺经传皆通习之白露横江

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

本题要注意的字词有：蟹、螯、鳍、御、辩。

八、（重庆市巴蜀中学校2021-2022学年高三月考）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古时巴蜀、荆楚一带，地势险远，交通闭塞，曾被视作荒蛮之地，常有朝廷官员被贬谪至此，刘

禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中","两句可作印证。

（2）白居易在《观刈麦》中描写了农人五月收麦的忙碌情景：青壮年劳动力都在地里干活，连妇女儿

童也没闲着，他们当中“，"一派全家总动员的景象。

（3）“