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文档简介
有余数除法抱组游戏[游戏规那么]：第一步，参加游戏的人围成一个圈；第二步，参加游戏的人员围成一个圈走动；第三步，听口令，喊到数字几，就几个人抱一组。第四步，不是按照要求的数字抱在一组的就输了。
一、游戏导入，引出课题有余数的除法新人教版二年级数学下册第六单元大道完小廖倩二、合作探究，学习新知把下面7个每2个摆一组，小组内试着摆一摆。问题：能把摆的过程描述出来吗？有7豆子，每2个分一组，可以分3组，还剩余1个。问题：你能用算式表示出来吗？圈一圈，填一填。1.17个，2个2个地圈。2.23个，3个3个地圈。圈了〔〕组，剩下〔〕个。圈了〔〕组，剩下〔〕个。17÷2＝〔组〕……〔个〕23÷3＝〔组〕……〔个〕练一练81728172
用4根小棒，你能摆几个像这样的正方形？
二、合作探究，学习新知
你能列出算式吗？44=1(个)问题：如果用8根、9根、10根、11根、12根小棒来摆呢？会出现什么情况？二、合作探究，学习新知二、合作探究，学习新知8根小棒，每4根摆一个正方形，可以摆2个正方形，正好摆完。8÷4=2〔个〕二、合作探究，学习新知小组合作：在组内摆一摆，探究9根、10根、11根、12根、13根小棒分别能摆几个正方形？
合作要求：1、各组按要求摆一摆；2、按照摆小棒的结果，
完成答题卡；二、合作探究，学习新知8根9根10根11根12根8÷4=2〔个〕9÷4=2〔个〕……1〔根〕10÷4=2〔个〕……2〔根〕11÷4=2〔个〕……3〔根〕12÷4=3〔个〕结果汇报13根13÷4=3〔个〕……1〔根〕观察比较每组的余数和除数，你发现了什么？余数除数在有余数的除法里，余数一定比除数小。
用11根小棒摆。可以摆几个正方形？还剩余几根？想一想：1、剩余的根数是什么？2、剩余的根数和谁有关系呢？3.如果用这些小棒摆呢？可能会剩几根小棒？动脑筋11÷5=2〔个〕……1
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