人教版小学数学二年级上册数学广角搭配（一）得奖_第1页
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文档简介

8.数学广角搭配〔一〕学习目标：1.课上我要认真听讲，积极发言。2.我要通过小组合作学习，学会排列的方法，做到排列时不重复、不遗(yí)漏(lòu)。3.我能用今天学到的知识解决生活中的排列问题。密码是由1和2这两个数字组成的两位数密码是这两个数中比较小的数羊羊运动会用1、2、3组成两位数当它们的号码，每个两位数的十位上和个位上的数字不能一样，能组成几个两位数？用1、2、3组成两位数当它们的号码，每个两位数的十位上和个位上的数字不能一样，能组成几个两位数？用1、2、3组成两位数当它们的号码，每个两位数的十位上和个位上的数字不能一样，能组成几个两位数？1.小组讨论学习。2.组长先查看组内有几种答案，确定正确答案，帮助有错误的同学改正过来，最后用文字总结出排列方法写在横线上。提示：想方法，让别人一眼看出你排列的顺序，做到不重复、不遗漏。小秘诀小结：排列与数字的顺序有关用2、3、4组成两位数当它们的号码，每个两位数的十位上和个位上不能一样，能组成几个两位数？122113312332退出比赛开始有2件上装，2件下装，最多能搭配出几套不同的穿法？穿衣服比赛比赛要求：密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列。破解密码比赛要求：密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列。破解密码20、23、30、32终点起点从起点到终点有几条路？哪条路最近呢？ΑΒCDEA——CA——DA——EB——CB——DB——E有6条路可以走，其中A——D最近。马拉松比赛记者想让他们站成一排照相，想想看有几种排法？132

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