人教版小学数学三年级下册解决问题连乘-“江南联赛”一等奖_第1页
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文档简介

解决问题〔连乘)一、复习导入，揭示课题下面的问题你能解答吗？我每天读12页,20天能读多少页？我们是这样解决问题的:阅读与理解↓分析与解答↓回顾与反思今天我们继续来学习解决问题。〔一〕情境引入，提出问题二、探究新知超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？问题是“一共卖了多少钱”。二、探究新知〔二〕解决问题可以先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。也可以先求出5箱共有多少个，再求一共卖了多少钱。二、探究新知知道了卖出的保温壶的数量和每个保温壶的价钱，就可以求出卖的总钱数。这道题为什么用乘法计算？同学们，你都做对了吗？因为都是在求几个几是多少。〔二〕解决问题三、知识运用1.做一做。阅读与理解分析与解答回忆与反思双泉小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃?方法一：〔1〕每间教室装多少块玻璃？〔2〕一共安装了多少块玻璃？

综合算式：

方法二：〔1〕16间教室共有多少扇窗子？

〔2〕一共安装了多少块玻璃？

综合算式：

答：一共要安装768块玻璃。2.练一练。三、知识运用跑道每圈长400米，她一个星期〔7天〕跑多少米?方法一：方法二：答：她一个星期跑5600米。3.说一说。三、知识运用

一个果园有26行橘子树，每行有18棵，平均每棵树可以收获20千克橘子。这个果园一共可以收获多少千克橘子?要解决这个问题，你想先解决什么问题？先求果园里一共有多少棵橘子树；先求一行橘子树能产多少千克橘子。四、这节课你学到了什么？把你的收获和大家

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