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文档简介

认识几分之一

一天,狗哥哥和狗弟弟一起去超市买食物,它们买到了4个大。

每只狗分到(

)个。2狗哥哥说:“我要吃3个。〞狗弟弟说:“不行,我们应该一样多。〞你说它们应该怎么分?第二天,狗兄弟又一起去超市买食物,这次,它们买到了2个大,它们每只狗可以分得〔〕个。1第三天,狗兄弟又一起去超市买食物,只买到了1个大。两只狗傻眼了,应该怎么分呢?每只狗分到(

)个。半分数的初步认识

认识几分之一1-2把一个成2份,读作:二分之一半个每1份是它的二分之一,写作。半个平均分1-2把月饼分成2份,这样表示对吗?

动手做一做方法一方法二方法三1、动手折一折,涂一涂,你能找到手中长方形的、吗?2、完成后和同桌交流:你是怎么得到它的、的?1

21

2操作交流:折一折,画一画要求:你能把长方形折一折,把它的二分之一表示出来吗通过对折,将一个图形平均分成两份,每一份都是它的二分之一

返回把一块蛋糕平均分成三份,每份是它的()分之一,写作。()1把一块蛋糕平均分成三份,每份是它的()分之一,写作。()1三312分母分子分数线分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子。读作:二分之一。分数的写法

把一个圆分成两份,

就是.对吗?×

把一个圆平均分成两份,

其中的一份就是.

×

把一个圆平均分成两份,

其中的一份就是这个圆

的.

√进入智慧宫11—216—1—3猜一猜(1)()1—4〔2〕把一块蛋糕切成七块,每一块是它的。〔〕1—7〔3〕把一根绳平均分成3段,每一段是它的。〔〕1—3没有平均分不一定是平均分

我是小小判官

()()()()我是小小判官41615131〔〕————〔〕〔〕————〔〕〔〕————〔〕〔〕————〔〕你会用分数表示出来吗小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多。小猴子想:“我要吃这个西瓜的。〞小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的。〞它们俩谁吃的多?为什么?1-21-

4课堂小结本节课你学到了哪些知识?1、要得到一个分数,必须平均分。2、把一个物体〔图形〕平均分成几份,每份就是它的几分之一。3、分数的写法、读法及各局部的意义。4、平均分的份数越多,每份就越小。生活中有

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