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文档简介

第第页新加坡－地理教案

新加坡

教学目标

1、了解新加坡地理位置的重要性；了解新加坡的领土组成和居民特点，新加坡经济快速进展的条件和进展途径。

2、初步学会读图分析新加坡的位置及其重要性，初步学会正确评价新加坡进展经济的条件。

3、通过自学、争论、讲演等方式，培育同学的自学技能、实践技能、口头表达技能。

4、树立“进展经济应因地制宜、扬长避短、独立自主、对外开放”的观点。树立“可持续进展”的观念。培育同学努力学习，借鉴新加坡胜利阅历，振兴中华的思想。

教学建议

教材分析

第一段对新加坡作了简介。新加坡位于马来半岛的南面，是闻名的城市岛国。新加坡的字面意思是“狮子城”－由于岛的外形像狮子。华侨又称它“星岛”或“星洲”，意思是岛小如星。新加坡是世界上人口很稠密的国家，居民中约四分之三是华人，其次是马来人，印度人。新加坡位于马六甲海峡的东口，处在太平洋和印度洋的航运要道上。新加坡海港是自然良港，可停靠很多艘大型轮船。简介中提出：城市岛国、人口稠密、自然良港是新加坡的基本国情。

“利用有利条件，快速进展经济”这一段是本节的教学重点。教材首先分析了新加坡进展经济的不利条件，回顾了新加坡的殖民地历史和建国后经济进展的历程。然后，探讨了新加坡进展经济的重要突破点：〔1〕利用优越的地理位置，积极进展转口贸易、对外贸易和航运业；〔2〕在发挥本国技术优势的基础上，积极引进外资和技术，进展炼油、造船、电子电器等工业；〔3〕利用本土的自然、交通优势，积极进展旅游业。

“花园城市”从合理布局产生和规划绿地两个角度分析了新加坡“花园城市”美称的由来。

教法建议

1.从观测新加坡岛的外形入手，说出它像什么动物的形态，以提高同学学习的爱好。再指导同学读图，了解新加坡的领土的组成，北面靠近什么半岛，南邻什么岛，处于什么海峡东口，从而认识新加坡交通位置上的重要性。引导同学查阅新加坡的面积、人口数字，得出它面积狭小、人口稠密的特点。

2.利用前面已学的知识，分析新加坡进展经济的有利条件和不利条件，再用讲议结合的方法，使同学掌控新加坡经济特点和进展经济的途径。

3.通过朗读课文和阅读材料，使同学了解新加坡如何美化和爱护环境，从而进行生动的环境教育。最末，指导同学进行争论，使同学从新加坡的经济进展中可以吸取有益的阅历〔依据国情，从实际出发，因地制宜的进展经济；实行对外开放，提

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